Aula Prática Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório, Endócrino e Renal

Aula Prática Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório, Endócrino e Renal

Aula prática Ciências morfofuncionais do sistema digestório, endócrino e renal

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Digestório,
Endócrino e Renal
Unidade 1, 2, 3 e 4
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
– Conhecer e identificar as estruturas do sistema digestório;
– Conhecer e identificar as estruturas do sistema endócrino;
– Conhecer e identificar as estruturas do sistema renal;
INFRAESTRUTURA
Instalações:
Computador com acesso à internet e ao ambiente virtual.
Materiais de consumo:
Descrição
Quantidade de
materiais por
procedimento/atividade
Procedimento 1
Computador 1 para cada aluno
Base OVID
Algetec
Procedimento 3
Computador 1 para cada aluno
Base OVID
Algetec
Software:
Sim ( X ) Não ( )
Em caso afirmativo, qual?
Pago ( X ) Não Pago ( )
Tipo de Licença: NSA
Descrição do software:
Acessar os Laboratórios Virtuais do ALGETEC. Na aba lateral principal acessar
CURSOS>> Saúde
Equipamento de Proteção Individual (EPI):
NSA.
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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Procedimento nº1
Atividade proposta:
Reconhecer e identificar as estruturas do sistema digestório
Procedimentos para a realização da atividade:
✓ No link a seguir você encontrará as orientações do professor para que possa realizar os
procedimentos. Com apenas um click, você será direcionado aos vídeos e para um
melhor aproveitamento das atividades é fundamental o seu acesso:
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS DIGESTÓRIOS, ENDÓCRINO E
RENAL
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com você!
✓ Você deverá realizar a identificação e observação das principais estruturas anatômicas
que compõem o sistema digestório. Para o procedimento, você deverá utilizar o Software
OVID (Wolters Kluwer) disponível na Biblioteca Virtual. Para cada estrutura anatômica
identificada, você deverá estabelecer a relação com suas funções biológicas. Assim,
devem ser seguidos os seguintes passos:
– Acessar a Biblioteca Virtual (disponível em https://biblioteca-virtual.com/) e efetuar o login;
– Clicar em “Wolters Kluwer“;
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– Clicar em “OVID – Human Anatomy Atlas”;
– Clicar em “Human Anatomy Atlas”, para acessar o atlas digital;
– Clicar em “Launch Human Anatomy Atlas”, para acessar o software;
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– A seguir, selecionar a aba “Systems”, para acesso aos diferentes sistemas do corpo humano.
– Procurar “Digestive System Views”;
Agora, você deverá realizar os seguintes procedimentos:
• Identificar e reconhecer: dentes, glândulas salivares (parótidas, sublinguais e
submandibulares), língua, orofaringe, esôfago. Em System, acessar Upper Digestive
System (Porção superior do sistema digestório), opção 1. Com o cursor, clicar sobre cada
estrutura da cavidade bucal para identificação e análise. Clicar em “Menu” (localizado no
canto esquerdo da tela) para retornar para a realização do próximo procedimento;
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• Identificar e reconhecer: estômago, intestino delgado (duodeno, jejuno e íleo), fígado,
vesícula biliar, pâncreas, intestino grosso (cólon ascendente, cólon transverso, cólon
descendente, sigmoide), reto e ânus. Em System, acessar Lower Digestive System (Porção
inferior do sistema digestório), opção 2. Com o cursor, clicar sobre cada estrutura do
sistema digestório para identificação e análise. Clicar em “Menu” (localizado no canto
esquerdo da tela) para retornar.
✓ CONSOLIDANDO O RECONHECIMENTO E IDENTIFICAÇÃO DAS ESTRUTURAS
ANATÔMICAS DO SISTEMA DIGESTÓRIO
1. Neste procedimento você utilizará o laboartório virtual ALGETEC;
2. Acesse o laboratório virtual ALGETEC:
3. Clique em: Saúde
4. Clique em: Anatomia sistêmica.
5. Clique em: Sistema digestório.
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6. Clique em: Experimento.
7. Clique no experimento.
8. Clique em: Entrar na prática.
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9. Neste momento, você irá iniciar a atividade prática.
Você irá executar os o reconhecimento e identificação das estruturas que compõem o
sistema digetório (cavidade oral, língua, glândulas parótidas, glândulas
submandibulares, glândulas sublinguais, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino
grosso, fígado, vesícula biliar e pâncreas), relacionando a estrutura identificada com
suas funções.
Esse passo a passo você também encontra clicando no Roteiro no laboratório ALGETEC e para
fixação dos seus conhecimentos, realize também as atividades de pré e pós teste.
Checklist:
– Reconhecer as diferentes estruturas que compõem o sistema digestório;
– Compreender a função de cada estrutura desse sistema.
Procedimento nº2
Atividade proposta:
Estudo de caso
Procedimentos para a realização da atividade:
Durante a disciplina, você estudou a respeito do sistema digestório, quais suas características
morfológicas principais e suas funções. Você também compreendeu a importância desse sistema
para o funcionamento adequado do corpo humano e como ele é essencial para a sobrevivência
do indivíduo.
Nesse momento, você é convidado a refletir a respeito da importância do sistema digestório para
a manutenção da homeostase corporal. Para isso, leia a seguinte situação-problema:
Pedro está lendo uma reportagem sobre o posicionamento da Organização
Mundial de Saúde (OMS) a respeito da dieta da população mundial. A reportagem
destacou que, de acordo com a OMS, uma dieta alimentar com poucas gorduras
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saturadas, pouco açúcar e sal, e muitos legumes e frutas, aliados à atividade física
regular, são estratégicos para a prevenção de diversas doenças como, por exemplo,
infarto do miocárdio. Essa informação deixou Pedro bastante preocupado com sua
dieta. Afinal, ele era muito adepto de fast food e, raramente, consumia frutas e
verduras. Era chegado o momento de tentar melhorar sua alimentação. Como seus
pais estavam viajando, Pedro estava fazendo lanches rápidos, pois estava com muito
trabalho e, além disso, não gostava de cozinhar. Mas, hoje, depois de tudo que leu,
Pedro resolveu jantar na casa de sua avó materna. Lá ele comeu macarrão, bife e uma
boa quantidade de salada de alface e agrião. Bem diferente do que vinha consumindo
nos últimos dias.
Considerando os alimentos consumidos por Pedro, liste em que porção do trato gastrointestinal
cada componente desse almoço será digerido e a enzima responsável por sua digestão.
Checklist:
– Leitura de todo o material disponível para resolução da atividade proposta;
– Resolução da atividade proposta.
Procedimento nº3
Reconhecer e identificar as estruturas do sistema endócrino e renal
Procedimentos para a realização da atividade:
Você deverá realizar a identificação e observação das principais estruturas anatômicas que
compõem o sistema endócrino e renal. Para o procedimento, você deverá utilizar o Software
OVID (Wolters Kluwer) disponível na Biblioteca Virtual (https://biblioteca-virtual.com/). Para cada
estrutura anatômica identificada, você deverá estabelecer a relação com suas funções
fisiológicas. Assim, você deverá seguir os mesmos passos de acesso à base OVID, descritos no
Procedimento 1.
– No atlas, procurar “Endocrine System Views”;
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• Identificar e reconhecer: hipotálamo, hipófise, tireoide, paratireoides, pâncreas e adrenal.
Em System, acessar Endocrine Organs (Órgãos Endócrinos), opção 1. Com o cursor, clicar
sobre cada estrutura do sistema endócrino para identificação e análise. Clicar em “Menu”
(localizado no canto esquerdo da tela) para retornar.
– Procurar “Urinary System Views”;
• Identificar e reconhecer: rins, ureteres, bexiga urinária, uretra. Em System, acessar
Urinary System (Sistema Urinário), opção 1. Com o cursor, clicar sobre cada estrutura do
sistema urinário para identificação e análise. Clicar em “Menu” (localizado no canto
esquerdo da tela) para retornar.
✓ CONSOLIDANDO O RECONHECIMENTO E IDENTIFICAÇÃO DAS ESTRUTURAS
ANATÔMICAS DO SISTEMA URINÁRIO (RENAL)
1. Neste procedimento você utilizará o laboartório virtual ALGETEC;
2. Acesse o laboratório virtual ALGETEC:
3. Clique em: Saúde
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4. Clique em: Anatomia sistêmica.
5. Clique em: Sistema urinário.
6. Clique em: Experimento.
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7. Clique no experimento.
8. Clique em: Entrar na prática.
9. Neste momento, você irá iniciar a atividade prática.
Você irá executar os o reconhecimento e identificação das estruturas que compõem o
sistema urinário (rins, ureteres, bexiga urinária e uretra), relacionando a estrutura
identificada com suas funções.
Esse passo a passo você também encontra clicando no Roteiro no laboratório ALGETEC e para
fixação dos seus conhecimentos, realize também as atividades de pré e pós teste.
Aula prática Ciências morfofuncionais do sistema digestório, endócrino e renal
Checklist:
– Reconhecer as diferentes estruturas que compõem o sistema digestório;
– Compreender a função de cada estrutura desse sistema.
Procedimento nº4
Atividade proposta:
Estudo de caso
Procedimentos para a realização da atividade:
Durante a disciplina, você estudou a respeito dos sistemas endócrino e renal, suas características
morfológicas principais e suas funções. Você também compreendeu a importância de cada um
dos sistemas estudados para o funcionamento corporal. Nesse momento, você é convidado a
refletir a respeito da importância do sistema endócrino e renal para a sua atuação profissional.
Para isso, leia a seguinte situação-problema:
“Durante uma festa em família, Pedro percebeu que os homens presentes e
que estavam bebendo cerveja iam muito mais ao banheiro que os que não estavam
consumindo bebida alcoólica. Sem entender a situação, mas muito curioso,
perguntou a você, futuro profissional da área da saúde, qual seria a justificativa para
tal fato. E, aproveitando que você iria auxiliá-lo com as dúvidas, Pedro questionou a
respeito de uma outra situação que também presenciou durante a festa. Seu primo
Raul, havia chegado de um treino pesado na academia e consumido bebida alcoólica
a noite toda juntamente com os outros familiares. Particularmente nessa noite, estava
muito quente, o que, segundo seu primo, favoreceu o consumo da bebida alcoólica.
Nesse caso, seria aconselhável o consumo de bebida alcoólica após um indivíduo
fazer muito exercício físico, principalmente em um dia quente?”
Agora, como você responderia a todos esses questionamentos?
Checklist:
– Leitura de todo o material disponível para resolução da atividade proposta;
– Resolução da atividade proposta.
RESULTADOS
Resultados da aula prática:
Aula prática Ciências morfofuncionais do sistema digestório, endócrino e renal
Como resultados dessa prática, espera-se a compreensão das características anatômicas e
funcinais dos sistemas digestório, endócrino e renal, bem como da importância desses sistemas
para manutenção da homeostase corporal. Ainda como resultado dessa prática, deverá ser
realizada a entrega de um relatório que contemple todas as etapas da atividade prática
realizada, trazendo a relação da teoria e da prática.