Aula Prática Dificuldade de Transtorno de Aprendizagem

Aula Prática Dificuldade de Transtorno de Aprendizagem

Caro estudante,

As atividades a seguir compõem o Portfólio da disciplina de Dificuldade de Transtorno de Aprendizagem. São três propostas e você deve realizar as três atividades e inseri-las em um único documento para o envio.

Realize uma de cada vez. Para isso atente-se às indicações do material, leia-o com atenção, faça pesquisas e capriche na elaboração da atividade.

Ao término das três atividades, abra um arquivo de texto, faça a capa (nas normas da ABNT) e insira as atividades, por tópicos:

• Atividade 1 – anexe a sua atividade
• Atividade 2 – anexe sua atividade
• Atividade 3 – anexe a sua atividade

Por fim, salve em seu computador e suba em seu AVA no local indicado.

Bom trabalho!

ATIVIDADE 1

Para a realização dessa atividade, atente-se aos materiais indicados a seguir:

Unidade: 3 – TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: CONCEITOS, TIPOS E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Aula: 2 – Transtorno de aprendizagem com prejuízo na leitura

OBJETIVOS

• Analisar os conceitos vistos em aula;
• Compreender as principais manifestações da dislexia no processo de leitura.
• Selecionar estratégias de intervenção que favoreçam a decodificação, fluência e compreensão leitora.
• Criar um recurso pedagógico acessível que possa ser aplicado em contexto educacional com alunos com dislexia.
• Relacionar o recurso construído aos aspectos cognitivos e pedagógicos envolvidos na leitura.

SOLUÇÃO DIGITAL

CANVA.COM (ou outro editor gráfico equivalente — PowerPoint, Google Slides)O aluno criará um material visual de intervenção pedagógica voltado ao desenvolvimento das habilidades de leitura em estudantes com dislexia.

PROCEDIMENTO/ATIVIDADE

Produtos obrigatórios da atividade:

O (a) aluno(a) deverá criar 1 (um) recurso pedagógico digital, escolhendo entre:

Sugestões de recursos (pode escolher um):

• Jogo de consciência fonológica (rimas, aliterações, segmentação)
• Cartões grafema–fonema (letra → som / sílaba)
• Dominó silábico
• Bingo de palavras regulares e irregulares
• Baralho de famílias silábicas
• Trilha de fluência leitora com palavras e pseudopalavras
• Cartazes de apoio à consciência morfológica (prefixos/sufixos)
• Minilivro de leitura com frases curtas e apoio visual

O recurso deve ser pensado para apoiar um estudante com dislexia em sala de aula, com foco em desenvolvimento e inclusão.

ATIVIDADE PROPOSTA

O recurso/jogo deve ser pensado para apoiar um estudante com dislexia em sala de aula, com foco em desenvolvimento e inclusão.

PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE

1. Acessar o Canva (ou editor gráfico)
2. Escolher o formato adequado (A4, cartela, cartas, jogo etc.)
3. Planejar o conteúdo textual e visual do recurso
4. Criar os elementos respeitando:
   • simplicidade visual
   • contraste de cores
   • tipografia adequada para dislexia (Arial, Verdana, OpenDyslexic…)
5. Salvar o material em PNG ou PDF.
6. Inserir no Word conforme a estrutura solicitada
7. Revisar clareza, ortografia e organização
8. Submeter o arquivo final no ambiente virtual

Como funciona?
Elaboramos os portfólios, já deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. Fácil assim! O MELHOR É QUE VOCÊ COMPRA E JÁ BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, família, vida profissional e estudos é difícil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar você. Conte com nossa qualidade, experiência e profissionalismo adquirindo seu portfólio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!

Como se realizam os envios?