Aula Prática Projeto de Sistemas

Aula Prática Projeto de Sistemas

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NOME DA DISCIPLINA: PROJETO DE SISTEMAS

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Unidade: U2_ MODELAGEM DA ANÁLISE PARA PROJETO– DIAGRAMA DE CASOS DE USO

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Aula: A2_ DIAGRAMA DE CASO DE USO DO PROJETO DE SISTEMAS

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Tempo previsto de execução de aula prática: 3h (CAMPO OBRIGATÓRIO – NÃO APARECER EM NENHUM RAP)

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OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)

Definição dos objetivos da aula prática:

• Desenvolver um diagrama de casos de uso utilizando os conhecimentos e práticas da UML;

• Utilização da linguagem de modelagem, para abstrair e resolver problemas.

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INFRAESTRUTURA (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – EXIBIÇÃO DOCENTE/TUTOR)

Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos:

NOME DO LABORATÓRIO

• Laboratório de Informática

Equipamentos:

• Computador.

~ 1 unid. 1 aluno

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SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)

• https://online.visual-paradigm.com/pt

O Visual Paradigm Online é uma ferramenta de modelagem UML baseada na web, projetada para ajudar equipes a criar diagramas UML de maneira colaborativa e eficiente. Ele oferece suporte a uma ampla gama de diagramas UML, como diagramas de casos de uso, diagramas de classes, diagramas de sequência, diagramas de atividades, entre outros. Além de UML ele oferece outros diagramas.

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EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER PARA TODOS)

Não se aplica

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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)

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Procedimento/Atividade nº 1

Atividade proposta:

Desenvolva um diagrama de casos de uso para um sistema de bancário, levando em consideração os seguintes requisitos:

• O cliente pode abrir e encerrar contas, para isso, ele deverá procurar um funcionário no banco.

• O cliente pode abrir uma conta do tipo especial ou poupança.

• O cliente pode depositar ou sacar dinheiro, estas funcionalidades podem ser feitas no caixa eletrônico

• O cliente pode emitir o saldo ou extrato da sua conta, estas funcionalidades podem ser feitas no caixa eletrônico.

• Para o cliente encerrar a sua conta, seu saldo deve estar zerado.

• Cada movimentação realizada deve ser registrada.

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PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

Para realizar esta atividade, utilizaremos a versão online do software Visual Paradigm, que pode ser acessada no endereço https://online.visual-paradigm.com

Para criar um Diagrama de Casos de uso em branco, você pode utilizar o filtro disponível na tela de criação de um novo diagrama e escrever: Use Case Diagram. Veja a figura a seguir:

Ao selecionar os “Use Case Diagram”, você deve utilizar a opção Create. Veja na Figura a seguir:

Pronto, você já pode utilizar a ferramenta e desenvolver o problema proposto.

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Checklist:

Saber utilizar a ferramenta proposta ou outra que contemple a UML.

Saber identificar os atores do diagrama;

Identificar os casos de uso que estão presentes no problema.

Fazer corretamente os relacionamentos entre os elementos do diagrama.

Utilizar corretamente o include e o extend.

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RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)

Resultados de Aprendizagem:

Espera-se que o aluno seja capaz de criar um diagrama de casos de uso, seguindo o problema proposto e utilizando corretamente os elementos da linguagem.

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ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:

O trabalho deverá ser entregue em arquivo pdf atendendo as etapas de produção e utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo deverá conter:

Capa

• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno

• Métodos: Explique as técnicas que utilizou

• Resultado: Mostre o que conseguiu

• Evidência: (prints) completa do exercício

Referências bibliográficas (quando houver)

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição (em abnt) das referências utilizadas

LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

WAZLAWICK, Raul S. Análise e Design Orientados a Objetos para Sistemas de Informação: Modelagem com UML, OCL e IFML. 3. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2014.

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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

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NOME DA DISCIPLINA: PROJETO DE SISTEMAS

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Unidade: U3_ MODELAGEM DA ANÁLISE PARA PROJETO – DIAGRAMA DE CLASSE

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Aula: A3_ MAPEAMENTO DE CLASSES

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Tempo previsto de execução de aula prática: 3h (CAMPO OBRIGATÓRIO – NÃO APARECER EM NENHUM RAP)

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OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)

Definição dos objetivos da aula prática:

• Compreensão prática da modelagem de sistemas utilizando diagramas de classes UML, visando desenvolver habilidades para representar graficamente a estrutura estática de um sistema, identificar classes, atributos, métodos e os relacionamentos entre elas, e aplicar esses conceitos em estudos de caso práticos.

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INFRAESTRUTURA (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – EXIBIÇÃO DOCENTE/TUTOR)

Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos:

NOME DO LABORATÓRIO

• Laboratório de Informática

Equipamentos:

• Computador.

~ 1 unid. 1 aluno

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SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)

• https://online.visual-paradigm.com/pt

O Visual Paradigm Online é uma ferramenta de modelagem UML baseada na web, projetada para ajudar equipes a criar diagramas UML de maneira colaborativa e eficiente. Ele oferece suporte a uma ampla gama de diagramas UML, como diagramas de casos de uso, diagramas de classes, diagramas de sequência, diagramas de atividades, entre outros. Além de UML ele oferece outros diagramas.

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EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER PARA TODOS)

Não se aplica

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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)

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Procedimento/Atividade nº 1

Diagrama de Classes para uma Locadora de Veículos

Atividade proposta:

Elaborar um diagrama de classes para a situação apresentada, aplicando corretamente a notação UML e utilizando a ferramenta designada.

Desenvolva um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos, levando em consideração os seguintes requisitos:

ü A empresa tem muitos automóveis. Cada automóvel tem atributos como número da placa, cor, ano, tipo de combustível, número de portas, quilometragem, Renavam, chassi, valor de locação etc.

ü Cada carro tem um modelo e uma marca, mas um modelo pode relacionar-se a muitos carros e uma marca pode referir-se a muitos modelos, embora cada modelo só tenha uma marca específica.

ü Um carro pode ser alugado por muitos clientes, em momentos diferentes, e um cliente pode alugar muitos carros. É preciso saber quais carros estão locados ou não. Sempre que um carro for locado, será́ preciso armazenar a data e a hora de sua locação e, quando for devolvido, a data e a hora de devolução

No diagrama desenvolvido, é fundamental analisar sua coerência em relação à modelagem UML e aos requisitos especificados, verificando se os nomes das classes, atributos e métodos refletem de forma clara e adequada a lógica do domínio. É necessário assegurar que os tipos de dados atribuídos aos atributos sejam apropriados e consistentes. Além disso, os relacionamentos entre as classes, incluindo as cardinalidades e associações, devem ser avaliados para garantir que estão corretamente definidos e fazem sentido dentro do contexto do sistema modelado. A visibilidade dos atributos e métodos deve ser revisada, aplicando boas práticas de encapsulamento para proteger informações sensíveis e tornar as funcionalidades acessíveis apenas quando necessário.

Outro aspecto importante é a verificação das funções e responsabilidades atribuídas a cada classe, analisando se os métodos definidos são suficientes para atender às necessidades do sistema. Caso sejam identificadas lacunas, deve-se ajustar ou adicionar novos métodos e atributos para incluir funcionalidades que tenham sido negligenciadas. Além disso, é importante revisar as conexões entre classes relacionadas, como Modelo e Marca, garantindo que estejam bem definidas, consistentes e alinhadas ao funcionamento geral do sistema.

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Checklist:

Criar o projeto na ferramenta;

Analisar o problema proposto e identificar as classes, atributos e métodos.

Criar o diagrama de classes de modo que fique claro e coerente e que represente a estrutura do sistema proposto.

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RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)

Resultados de Aprendizagem:

Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em pdf contendo a imagem do diagrama de classes desenvolvido.

O arquivo deverá conter:

Capa

• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno

• Métodos: Explique as técnicas que utilizou

• Resultado: Mostre o que conseguiu

• Evidência: (prints) completa do exercício

Referências bibliográficas (quando houver)

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ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:

Como resultados dessa prática o aluno deverá ser capaz de modelar sistemas utilizando a notação UML de forma precisa e clara. Ele deverá identificar e representar corretamente as classes, seus atributos, métodos e os relacionamentos entre elas, incluindo associações, agregações, composições e heranças, conforme o contexto do problema apresentado.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição (em abnt) das referências utilizadas

LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

WAZLAWICK, Raul S. Análise e Design Orientados a Objetos para Sistemas de Informação: Modelagem com UML, OCL e IFML. 3. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2014.

O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.

Em quanto tempo recebo o portfólio?

Os envios são imediatos. Após sua compra, o trabalho já é disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.

E se o portfólio que comprei precisar de correção?

Caso haja alguma solicitação de correção/alteração por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo WhatsApp que providênciaremos sem custo algum.

Qual o formato do arquivo?

Os arquivos são enviados em formato Word e são editáveis.

Caso eu tiver alguma dúvida, terei suporte no pós venda?

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