Estágio Curricular em Engenharia

Estágio Curricular em Engenharia

NATUREZA DO ESTÁGIO
O Estágio Curricular Obrigatório é uma forma de aperfeiçoar o processo de formação
profissional e humana do estudante, pois é considerado como um “[…] ato educativo escolar
supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho” (BRASIL, 2008, p. 1-2, art. 1º), que
visa proporcionar ao estudante experiências práticas, complementando seu aprendizado
teórico.
Além disso, as atividades de Estágio compreendem diversos benefícios, dentre eles:
a. Motiva o estudo, pois o aluno percebe a finalidade dos conhecimentos discutidos no
curso e sua aplicação na prática profissional.
b. Facilita e antecipa as escolhas do estagiário quanto às áreas de atuação disponíveis
na futura profissão.
c. Ameniza o impacto da passagem da vida juvenil para a profissional.
d. Possibilita perceber as próprias deficiências de formação pessoal, incentivando a
busca do aprimoramento.
e. Permite adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, organizado e de
planejamento, a partir de objetivos e metas que devem ser trabalhados coletivamente.
f. Incentiva a observação e comunicação concisa de ideias, bem como o uso de termos
específicos da área de atuação.
g. Estimula o exercício do senso crítico, da criatividade e da sociabilidade.
h. Oferece a clareza de que as instituições possuem diretrizes, organização e
funcionamento específicos, que devem ser respeitados na prática profissional.
i. Estimula a análise do ambiente organizacional e da cultura ali desenvolvida.
Nesse sentido, o Estágio Curricular Obrigatório tem como objetivo proporcionar ao
estudante experiências práticas que complementem seu aprendizado, visando aperfeiçoar o
processo de formação profissional e humana. Diante deste contexto, o aluno é exposto à
realidade profissional, obtendo uma visão ampla das estruturas empresariais, sejam elas
privadas ou públicas, nas quais se integrará após a formatura.
1.1 Objetivos e desenvolvimento de habilidades e competências
As atividades pertinentes ao Estágio Curricular Obrigatório devem ser orientadas para
proporcionar ao estudante experiências práticas que complementem seu aprendizado na área
de atuação escolhida pelo acadêmico.
Nesse sentido, de acordo com a área escolhida, devem-se seguir alguns propósitos
relacionados a seguir, previstos como metas a serem atingidas na conclusão das vivências
durante o período de estágio:
• Desenvolver postura ética e propositiva no local de estágio;
• Adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, desenvolvendo a consciência
da produtividade;
• Incentivar o exercício do senso crítico, de observação e criatividade;
• Sentir suas próprias deficiências e buscar seu auto aprimoramento;
• Desenvolver a integração e cooperação multidisciplinar/interdisciplinar;
• Desenvolver as atitudes, os conhecimentos e as habilidades para a realização
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de pesquisas, elaboração e apresentação de registros/relatórios;
• Desenvolver habilidades técnico-operativas para planejamento de ações,
programas ou projetos, executando-os e avaliando-os;
• Tomar as atividades de estágio como um processo contínuo de exame sobre o
desenvolvimento e a construção da própria profissão na sociedade brasileira;
• Analisar as demandas atuais e futuras da prática profissional.
A meta do Estágio Curricular Obrigatório para os cursos de Engenharia é a formação
de um profissional que, frente aos desafios da sociedade, tenha capacidade de integrar de
forma harmônica conhecimentos, habilidades e atitudes e assim tornar-se apto ao exercício
das seguintes competências (conforme Resolução CNE/CES nº 2 DE 24 de abril de 2019).
No Art. 3° dessa resolução, o perfil do egresso do curso de graduação em Engenharia
deve compreender, entre outras, as seguintes características:
• Ter visão holística e humanista, ser crítico, reflexivo, criativo, cooperativo e
ético e com forte formação técnica;
• Estar apto a pesquisar, desenvolver, adaptar e utilizar novas tecnologias, com
atuação inovadora e empreendedora;
• Ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, formular, analisar e
resolver, de forma criativa, os problemas de Engenharia;
• Adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática;
• Considerar os aspectos globais, políticos, econômicos, sociais, ambientais,
culturais e de segurança e saúde no trabalho;
• Atuar com isenção e comprometimento com a responsabilidade social e com o
desenvolvimento sustentável;
No Art. 4° dessa mesma resolução, curso de graduação em Engenharia deve
proporcionar aos seus egressos, ao longo da formação, as seguintes competências gerais:
• Formular e conceber soluções desejáveis de engenharia, analisando e
compreendendo os usuários dessas soluções e seu contexto:
a) ser capaz de utilizar técnicas adequadas de observação, compreensão,
registro e análise das necessidades dos usuários e de seus contextos sociais,
culturais, legais, ambientais e econômicos;
b) formular, de maneira ampla e sistêmica, questões de engenharia,
considerando o usuário e seu contexto, concebendo soluções criativas, bem
como o uso de técnicas adequadas;
• Analisar e compreender os fenômenos físicos e químicos por meio de modelos
simbólicos, físicos e outros, verificados e validados por experimentação:
a) ser capaz de modelar os fenômenos, os sistemas físicos e químicos, utilizando
as ferramentas matemáticas, estatísticas, computacionais e de simulação,
entre outras.
b) prever os resultados dos sistemas por meio dos modelos;
c) conceber experimentos que gerem resultados reais para o comportamento
dos fenômenos e sistemas em estudo.
d) verificar e validar os modelos por meio de técnicas adequadas;
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Público
• Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos (bens e serviços), componentes
ou processos:
a) ser capaz de conceber e projetar soluções criativas, desejáveis e viáveis,
técnica e economicamente, nos contextos em que serão aplicadas;
b) projetar e determinar os parâmetros construtivos e operacionais para as
soluções de Engenharia;
c) aplicar conceitos de gestão para planejar, supervisionar, elaborar e
coordenar projetos e serviços de Engenharia;
• Implantar, supervisionar e controlar as soluções de Engenharia:
a) ser capaz de aplicar os conceitos de gestão para planejar, supervisionar,
elaborar e coordenar a implantação das soluções de Engenharia.
b) estar apto a gerir, tanto a força de trabalho quanto os recursos físicos, no
que diz respeito aos materiais e à informação;
c) desenvolver sensibilidade global nas organizações;
d) projetar e desenvolver novas estruturas empreendedoras e soluções
inovadoras para os problemas;
e) realizar a avaliação crítico-reflexiva dos impactos das soluções de Engenharia
nos contextos social, legal, econômico e ambiental;
• Comunicar-se eficazmente nas formas escrita, oral e gráfica:
a) ser capaz de expressar-se adequadamente, seja na língua pátria ou em
idioma diferente do Português, inclusive por meio do uso consistente das
tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), mantendo-se
sempre atualizado em termos de métodos e tecnologias disponíveis;
• Trabalhar e liderar equipes multidisciplinares:
a) ser capaz de interagir com as diferentes culturas, mediante o trabalho em
equipes presenciais ou a distância, de modo que facilite a construção coletiva;
b) atuar, de forma colaborativa, ética e profissional em equipes
multidisciplinares, tanto localmente quanto em rede;
c) gerenciar projetos e liderar, de forma proativa e colaborativa, definindo as
estratégias e construindo o consenso nos grupos;
d) reconhecer e conviver com as diferenças socioculturais nos mais diversos
níveis em todos os contextos em que atua (globais/locais);
e) preparar-se para liderar empreendimentos em todos os seus aspectos de
produção, de finanças, de pessoal e de mercado;
1.2 Procedimentos iniciais para a realização do estágio curricular obrigatório
• As atividades de estágio devem ser realizadas sob a supervisão de um Engenheiro
com CREA ativo, que atuará como Supervisor de Campo. Especificamente para o
curso de Engenharia Civil, o Supervisor de Campo deve ser obrigatoriamente um
engenheiro civil.
• O Estágio compreende uma carga horária total específica por semestre/curso, e as
atividades devem ser realizadas conforme Planos de Trabalho descritos neste
Manual.
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• Sendo o estágio uma atividade curricular obrigatória por lei, a não totalização da
carga horária a ser cumprida em cada semestre do curso implica reprovação.
• O Estágio deve ser realizado individualmente.
1.3 Atribuições do estagiário
Ao longo do desenvolvimento das atividades de estágio, o estagiário deve:
I. Realizar as atividades solicitadas no manual de estágio;
II. Comparecer no campo de estágio, individualmente, conforme dias e horários
agendados;
III. Manter conduta ética e profissional durante o período de estágio;
IV. Executar as atividades previstas no campo de estágio;
V. Registrar todas as atividades desenvolvidas;
VI. Elaborar relatório final de estágio;
VII. Inserir em portfólio, em pasta específica, o relatório final de estágio e demais
documentos conforme estabelecidos no manual de estágio;
VIII. Inserir no seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
IX. Coletar as assinaturas/carimbos do supervisor de campo em todos os
documentos que os solicitam, após o término das atividades.
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2. PARTICIPANTES DO ESTÁGIO
O desenvolvimento do Estágio Curricular Obrigatório acontece mediante a
participação dos seguintes envolvidos: a Coordenação do Curso EAD; o Setor de Estágios; o
Tutor a Distância; o Supervisor de Campo; e o Estudante.
2.1 Coordenador do Curso
A Coordenação do Curso EAD executa a política de estágios em consonância com as
normas gerais da instituição; elabora o Manual do Estágio Curricular; e articula, mediante a
atuação dos docentes supervisores, dos Tutores a Distância, e do Supervisor de Campo, as
atividades a serem realizadas e os respectivos prazos. Além disso, viabiliza, com os Tutores a
Distância, a avaliação da documentação pedagógica do estágio (Ficha de Acompanhamento
de estágio e Ficha de Avaliação) e do Relatório de Estágio.
2.2 Setor de Estágio – Termo de Compromisso de Estágio
O Setor de Estágio recebe as solicitações e realiza o cadastro das instituições
concedentes do estágio; orienta e esclarece dúvidas, confere e aprova a documentação
relativa ao cadastro das instituições.
É facultado às instituições de ensino celebrar com entes públicos e privados convênio
de concessão de estágio, sendo obrigatório o Termo de Compromisso de Estágio celebrado
entre a Empresa Concedente, Instituição de Ensino e Aluno. É o instrumento que habilitará o
estudante ao estágio, legitimando os direitos e os deveres do Estagiário durante a sua
vigência. Não é caracterizada como vínculo empregatício. Deve ser assinado em 3 (três) vias –
antes do início do Estágio – entre o aluno, a Parte Concedente do Estágio e a Instituição de
Ensino.
Deve constar no Termo de Compromisso de Estágio a Seguradora e o número da
Apólice de Seguro contra Acidentes Pessoais em favor do estagiário. A Instituição de Ensino
garante aos alunos a cobertura de seguro, durante a vigência do estágio curricular obrigatório,
desde que eles estejam matriculados e vinculados a disciplina de estágio.
2.3 Tutor a Distância
O Tutor a Distância esclarece as dúvidas dos alunos referentes à documentação
decorrente da realização do estágio; e participa do processo de avaliação da documentação
acadêmica do estágio, com o acompanhamento do Coordenador do Curso.
2.4 Polo de Apoio Presencial
O Polo de Apoio Presencial contata as instituições concedentes de estágio para análise
das condições dos campos; ajuda os alunos na escolha do campo de estágio; acompanha a
execução das atividades realizadas pelos alunos de acordo com as orientações presentes no
Manual de estágio; acompanha a elaboração do relatório do estágio; verifica o preenchimento
correto das Fichas (Ficha de Acompanhamento de estágio e Ficha de Avaliação) e assina-as.
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2.5 Supervisor de Campo
O Supervisor de Campo é o Engenheiro com CREA ativo, conforme campo de estágio,
que acompanha as atividades do aluno. Apenas para o curso de Engenharia Civil, o Supervisor
de Campo deve ser obrigatoriamente um engenheiro civil.
2.6 Estudante
O Estudante observa as orientações transmitidas em videoaula, além das datas
disponíveis no AVA; realiza as atividades solicitadas no manual de estágio; preenche o
formulário de cadastro de empresa; e recolhe as assinaturas no termo de compromisso;
comparece ao campo de estágio nos dias e horários previstos; solicita as informações para a
verificação da regularidade do junto ao CREA, registra todas as atividades desenvolvidas na
Ficha de Acompanhamento de estágio; recolhe as assinaturas nas Fichas de
Acompanhamento e de Avaliação, no período estipulado em cronograma, posta as fichas e o
relatório de estágio, seguindo Modelo disponível no AVA.
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3. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO
O Estágio Curricular Obrigatório estabelece-se por meio de documentos
imprescindíveis:
3.1 Certidão de regularidade junto ao CREA/CONFEA
Documento emitido pelo supervisor de campo e que comprova sua regularidade junto
ao CREA/CONFEA. Este documento deve alegar a legitimidade dos dados, garantindo o
registro ativo junto ao CREA/CONFEA de seu estado e a ausência de débitos. O passo a passo
para a verificação da regularidade do supervisor junto ao CREA está disponível no Anexo I.
3.2 Ficha de Acompanhamento de estágio
Todas as atividades propostas devem ser registradas na Ficha de Acompanhamento de
estágio, a ser preenchida durante a realização de estágio, com as seguintes informações: o
período ou a data de realização de cada atividade; a carga horária e a descrição da atividade
realizada. Essa ficha deve ser assinada pelo Supervisor de Campo responsável (bem como nº
de registro junto ao CREA/CONFEA), pelo Polo de Apoio Presencial, e pelo aluno.
3.3 Ficha de Avaliação
Documento que contém informações relacionadas ao desempenho do estagiário, ao
longo do processo. O preenchimento da avaliação é feito pelo supervisor de campo e é
realizado durante e após o período de execução das horas de estágio. Este documento deverá
ser postado pelo acadêmico e arquivado no Polo. Este documento somente é considerado e
validado mediante apresentação de assinaturas e carimbos pertinentes.
Atenção:
• Em caso de não preenchimento correto de todos os itens mencionados ou na ausência das
assinaturas e/ou carimbo, as fichas serão rejeitadas.
• No final do semestre, as Fichas de Acompanhamento de estágio e de Avaliação e a certidão
de regularidade do supervisor de campo devem ser digitalizadas e salvas em um único
arquivo para postagem no AVA, de acordo com o calendário acadêmico.
3.4 Relatório do Estágio
Documento entregue ao final do estágio e que apresenta os dados da empresa
concedente, as atividades desenvolvidas e os resultados obtidos durante a prática do estágio,
bem como as sugestões e recomendações que se apresentem relevantes. Os resultados,
sugestões e recomendações devem corresponder a fatos e apresentarem-se em forma de
textos objetivos e tecnicamente bem elaborados, seguindo as normas da ABNT.
Esse documento deverá ser postado em um arquivo único, formato Word, no AVA, no
final do semestre letivo, de acordo com o cronograma acadêmico, seguindo Modelo disponível
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no ambiente virtual.
Atenção:
• Não serão aceitos arquivos em PDF.
4. CARGA HORÁRIA E CAMPO DO ESTÁGIO
A carga horária do estágio curricular obrigatório é de 200 horas dedicadas
obrigatoriamente a atividades práticas em campo de estágio.
A jornada de atividades realizadas pela disciplina Estágio Curricular em Engenharia do
estudante será definida em comum acordo entre a Instituição de Ensino, a parte Concedente
e o aluno estagiário (ou seu representante legal, se necessário); deverá constar no Termo de
Compromisso e respeitar a Lei 11.788/2008 (BRASIL, 2008) para que não ultrapasse a carga
horária de 6 horas diárias e 30 (trinta) horas semanais.
As atividades do estágio curricular obrigatório nos cursos de Engenharia estão em
conformidade com a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 e o Artigo 11º das Diretrizes
Curriculares dos cursos de Engenharia – Resolução CNE/CES Nº 2/2019. Abaixo estão
destacados os campos de atuação de cada engenharia.
CURSO CAMPOS DE ATUAÇÃO
Engenharia Civil • Construção Civil: Materiais de Construção e
Processos Construtivos.
• Estruturas: Alvenaria Estrutural, Análise de
Estruturas, Construções de Concreto, Construções de
Madeira, Construções Metálicas, Métodos Numéricos e
Projeto Assistido por Computador.
• Estradas e Transportes: Projetos de Estradas,
Planejamento de Transportes.
• Geotecnia: Fundações, Estabilidade de taludes,
Muros de Arrimo, Barragens.
• Saneamento: Sistemas de Abastecimento de Água e
Esgotos, Sistema de Drenagem Urbana, Tratamento de
Resíduos Sólidos. Instalações hidráulicas prediais.
Engenharia de Computação • Desenvolvimento de Software: Programação,
Desenvolvimento Web, Desenvolvimento Mobile, Testes e
Qualidade de Software
• Redes e Telecomunicações: Configuração de redes,
Segurança da Informação, Administração de servidores.
• Sistemas Embarcados: Projeto de Hardware,
Desenvolvimento de Algoritmos e Análise de Dados.
• Inteligência Artificial e Machine Learning: Sistemas de
Controle e Robótica.
• Automação e Controle: Sistemas de Controle e Robótica.
• Consultoria e Suporte técnico.
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• Pesquisa e Desenvolvimento: Inovação tecnológica e
Prototipagem.
Engenharia de Controle e
Automação
• Controle e automação: sistemas de controle,
automação de processos e máquinas, proteção de máquinas,
robótica, layout de produção, sistemas supervisórios, redes
de comunicação.
• Eletroeletrônica: circuitos e componentes
eletrônicos, circuitos integrados, placa de circuito impresso,
sistemas embarcados aplicados a indústria.
• Instrumentação eletroeletrônica: sensores,
monitoramento de grandezas elétricas e físicas, sistemas
industriais de medição, calibração de equipamentos.
• Eletrotécnica: qualidade da energia, instalações
residenciais e industriais.
Engenharia de Produção • Engenharia de Operações e Processos de Produção:
Engenharia de Métodos, Gestão de Manutenção, Gestão de
Sistemas de Produção e Operações e Planejamento e
Programação e Controle da Produção (PPCP).
• Logística e Cadeia de Suprimentos: Gestão de
Transportes, Gestão de Fornecedores e Armazenagem.
• Engenharia da Qualidade: Gestão de Sistemas de
Qualidade, Normalização, Auditoria e Certificação para a
Qualidade, Organização Metrológica da Qualidade e
Planejamento e Controle de Qualidade.
• Engenharia do Trabalho: Projeto de Organização do
Trabalho, Ergonomia, Gestão de Riscos e Acidentes do
Trabalho, Sistemas de Gestão de Higiene e Segurança do
Trabalho.
• Pesquisa Operacional: Modelagem, Simulação e
Otimização, Programação Matemática, Processos
Decisórios, Análise de Demanda e Inteligência
Computacional.
• Engenharia de Processos: Layout de Fábrica, Automação e
Otimização de Processos.
• Engenharia Organizacional: Gestão de Projetos, Gestão
da Informação, Gestão do Conhecimento, Redes de
Empresas, Gestão de Desempenho Organizacional, Gestão
da Inovação e Gestão da Tecnologia.
• Sustentabilidade e Responsabilidade Social: Gestão
Ambiental, Responsabilidade Social e Eficiência Energética.
• Pesquisa e Desenvolvimento: Inovação de Produtos,
Prototipagem e Análise de Viabilidade.
Engenharia Elétrica • Controle e automação: sistemas de controle,
automação de processos e máquinas, proteção de máquinas,
robótica.
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• Eletroeletrônica: circuitos e componentes
eletrônicos, circuitos integrados, placa de circuito impresso,
sistemas embarcados,
• Eletrônica de potência: fontes de alimentação,
conversores, inversores e reguladores de tensão e corrente
elétrica.
• Eletrotécnica: geradores, usinas, linhas de
transmissão e distribuição, subestações, sistemas de
proteção e automação, qualidade da energia, instalações
residenciais e industriais.
• Instrumentação eletroeletrônica: sensores,
monitoramento de grandezas elétricas e físicas, sistemas
industriais de medição, calibração de equipamentos.
• Telecomunicações: redes de comunicação com e sem
fio, transmissão e recepção de sinais, protocolos de
comunicação.
Engenharia Mecânica • Projeto e Desenvolvimento de Produtos: Design de
Máquinas e Equipamentos e CAD (Computer-Aided
Design);
• Manutenção e Operação: Manutenção Industrial e Gestão
de Operações;
• Automação e Controle: Automação Industrial e Robótica;
• Termodinâmica e Sistemas de Energia: Sistemas de
Energia e Refrigeração e Climatização;
• Materiais e Processos de Fabricação: Engenharia d
Materiais e Processos de Fabricação;
• Análise Estrutural: Mecânica dos Sólidos, Dinâmica e
Vibrações;
• Indústria Automotiva e Aeroespacial;
• Consultoria e Pesquisa: Consultoria Técnica e Pesquisa e
Desenvolvimento (P&D); e
• Sustentabilidade e Meio Ambiente: Engenharia Ambiental
e Energias Renováveis.
5. ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
Para realizar as atividades do respectivo estágio do semestre, o acadêmico deve
consultar no AVA os anexos referentes ao Manual de Estágio, ao Modelo de relatório, e de
documentação pedagógica.
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6. ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Para a montagem final do relatório de estágio, o acadêmico deverá fazer o download
do Modelo no AVA.
6.1 Orientações gerais para elaboração do relatório
O Relatório Final de Estágio é o documento que será entregue/postado no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA) pelo aluno estagiário, ao final do estágio e que apresenta os
dados da empresa, as perspectivas e os resultados desenvolvidos durante a prática do estágio.
O texto do Relatório Final de Estágio deve conter:
1 Introdução
1.1 Caracterização do ambiente de estágio (organização/ empresa)
2 Atividades desenvolvidas
3 Resultados e discussões
4 Considerações finais
Referências
Se necessário, o aluno poderá utilizar anexos, apêndices, sugestões de melhoria ou
recomendações pertinentes de cunho técnico, desde que estejam em consonância com o
exigido nas normas da ABNT.
Atenção:
• Para o relatório, devem ser seguidos alguns critérios básicos de formatação, tais como:
formato Word, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5,
alinhamento justificado, margens de 3 cm (superior e esquerda) e 2 cm (inferior e direita),
tamanho da página equivalente ao papel A4. Em síntese, seguir o Modelo disponível no
AVA.
• Não serão aceitos arquivos enviados em PDF.
• No caso de identificação de qualquer fragmento plagiado, o trabalho será invalidado, e o
Acadêmico será reprovado.
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7. POSTAGEM DO RELATÓRIO E DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA
7.1 Data de entrega do Relatório de Estágio
O período de postagem do Relatório de Estágio é informado no calendário acadêmico,
disponibilizado no AVA.
O Acadêmico deve realizar as atividades de seu estágio dentro do prazo previsto em
cronograma, de forma progressiva, registrando regularmente todas as ações na Ficha de
Acompanhamento.
7.2 Postagem da documentação pedagógica
Conforme prazo estabelecido em cronograma, a Ficha de Acompanhamento de estágio
e a Ficha de Avaliação de estágio, deverão ser postadas no sistema, devidamente preenchidas.
Atenção:
• Não se esqueça de colher as respectivas assinaturas, conforme sinalizado.
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8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
O Relatório de Estágio é avaliado pelo Tutor a Distância, de acordo com os seguintes
critérios:
8.1 Normalização
Nesse critério, é observado o atendimento às normas da ABNT, bem como a
adequação do material apresentado, segundo o Modelo disponibilizado no AVA.
8.2 Linguagem
Nesse critério, são observados elementos como:
• ortografia, aspectos redacionais, adequação à variedade padrão escrita da Língua
Portuguesa;
• coerência textual, manutenção de fios condutores no texto, uso de elementos
coesivos de referência e de sequência; e
• adequação do vocabulário.
8.3 Estrutura
Nesse critério, é observada a presença de todos os elementos descritos na composição
do Relatório de Estágio, conforme o Modelo disponibilizado no AVA, tais como:
• elementos pré-textuais (capa, folha de rosto e sumário);
• elementos textuais (introdução, atividades do estágio e considerações finais);
• elementos pós-textuais (referências e anexos).
• adequação à proposta apresentada neste Manual de Estágio.
Atenção:
• A avaliação final da disciplina é resultado da avaliação do Relatório de Estágio e da entrega,
com preenchimento correto, da documentação pedagógica (Ficha de Acompanhamento
de estágio e Ficha de Avaliação de estágio).
• Para aprovação no estágio, o Termo de Compromisso também deve estar regularizado.
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9. INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Para a adequada finalização das atividades de estágio, é essencial que o Acadêmico se
atente às seguintes informações:
• A data de entrega do Relatório final, seguindo os prazos informados no AVA.
• O correto preenchimento da ficha de acompanhamento. Todas as atividades
propostas devem ser relatadas na Ficha de Acompanhamento.
• As fichas devem conter todas as assinaturas previstas: do Supervisor de Campo e
do Estagiário.
• Coerência das datas ou períodos das atividades realizadas no campo de estágio,
registradas na Ficha de Acompanhamento.
• A carga horária diária em campo não poderá ultrapassar seis (6) horas.
• As Fichas de Acompanhamento e de Avaliação. Esses documentos deverão ser
digitalizados e enviados, no prazo definido, para que o Tutor a Distância faça a
conferência. Não serão aceitos documentos preenchidos de forma incorreta e sem
as devidas assinaturas e carimbos.
• A realização do Estágio Curricular Obrigatório não acarreta vínculo empregatício
de qualquer natureza.
Bom trabalho!
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ANEXO I – CERTIDÃO DE REGULARIDADE JUNTO AO CREA/CONFEA
Passo a passo para verificação de regularidade de Pessoa Física junto ao CREA:
Primeiramente, o aluno deverá solicitar ao Supervisor de Campo escolhido, qual o
número de seu registro junto ao CREA e qual o estado de seu registro.
Em seguida, o aluno poderá realizar uma Consulta Pública (via site próprio e específico
para cada estado – vide Tabela 01) onde dar-se-á todas as informações em relação ao Registro
e sua Situação.
Tabela 01 – Links para acesso e Localização do CREA no Brasil
LOCALIZAÇÂO LINK PARA ACESSO
CREA – PR http://creaweb.crea-pr.org.br/consultas/menupub.asp
CREA – AC https://crea-ac.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – AL https://crea-al.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – AM https://crea-am.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – AP https://crea-ap.sitac.com.br/app/view/sight/externo.php?form=ConsultarCertidaoSimples
CREA – BA https://crea-ba.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – CE https://crea-ce.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – DF https://www.creadf.org.br/template/lorem-ipsum/template-articles
CREA – ES http://creaes.org.br/ServicosOnline/pgConsultaSituacaoProfissional.aspx
CREA – GO http://www.creago.org.br/index.php/servicos/consulta-processos/cadastroprofissionais/consulta-profissionais-n-carteira
CREA – MA https://crea-ma.sitac.com.br/publico/
CREA – MG http://www.crea-mg.org.br/index.php/servicos/consultas
CREA -MS https://ecrea.creams.org.br/ConsultaPublica/ProfissionalSistema
CREA – MT https://www.crea-mt.org.br/portal/profissionais/consultar-profissional/
CREA – PA https://crea-pa.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – PB https://crea-pb.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – PE https://crea-pe.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – RJ http://portalservicos.crea-rj.org.br/#/app/consultas/profissionais
CREA – RN https://crea-rn.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – RO http://www.crearo.org.br/guia-pesquisa.php
CREA – RR https://crea-rr.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – RS http://servicos.crea-rs.org.br/ServicosPrd/servlet/com.servicos.srv.wbpsrvprofissionalres
CREA – SC http://www.crea-sc.org.br/portal/index.php?cmd=profissionais-habilitados
CREA – SE https://crea-se.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – SP https://creanet1.creasp.org.br/ServicosOnline/Profissional/PesquisaPublicaProfissional.aspx
CREA – TO https://crea-to.sitac.com.br/app/view/sight/externo?form=PesquisarProfissionalEmpresa
CREA – PI http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=1609
Fonte: própria.
Para realização da consulta, faz-se necessário a realização dos seguintes
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procedimentos:
Localização e navegação em site específico do CREA > Consultas Públicas > Profissional
> Pesquisar por (carteira, modalidade ou nome) > Visualização do Profissional.
OBS: O exemplo acima citado corresponde à Consulta realizada no CREA/PR em janeiro
de 2019.
Após a consulta, caso o CREA esteja ativo, licenciado e em situação regular, o
Engenheiro escolhido estará apto para atuar como Supervisor de Campo. A Figura 01
apresenta um exemplo de verificação de situação do CREA, junto ao CREA/PR.

O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.

Em quanto tempo recebo o portfólio?

Os envios são imediatos. Após sua compra, o trabalho já é disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.

E se o portfólio que comprei precisar de correção?

Caso haja alguma solicitação de correção/alteração por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo WhatsApp que providênciaremos sem custo algum.

Qual o formato do arquivo?

Os arquivos são enviados em formato Word e são editáveis.

Caso eu tiver alguma dúvida, terei suporte no pós venda?

Sim, com certeza. Basta clicar no ícone do WhatsApp no cantinho da tela. Será um prazer atendê-lo(a).