Estágio II Letras – Português Ensino fundamental
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ESTÁGIO II LETRAS – PORTUGUÊS ENSINO FUNDAMENTAL
Neste estágio, o estudante deverá estagiar em uma turma dos Anos Finais do Ensino Fundamental na disciplina de Português.
Para a realização deste estágio, são autorizadas instituições que ofertem Ensino Fundamental (6º ao 9º ano): escola pública ou privada; Colégio SESI (Serviço Social da Indústria); SESC (Serviço Social do Comércio); SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial); SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial); EJA (Educação de Jovens e Adultos). A APAE não está autorizada.
O supervisor de campo deve ser licenciado em Letras, pois é responsável pelo componente curricular de Português.
Este estágio incluirá a observação e a regência, além do planejamento e da implementação de estratégias pedagógicas e recursos, possibilitando que os alunos desenvolvam as habilidades necessárias para a função docente.
No quadro a seguir, há a descrição do Plano de Trabalho a ser realizado, conforme carga horária total do respectivo estágio.
Atividades que devem ser realizadas com a presença do supervisor de campo.
• Todas as atividades elencadas acima devem ser registradas na ficha de acompanhamento, seguindo a respectiva carga horária e o limite estabelecido por lei de 6 horas diárias permitidas em escola, para isso tais atividades poderão ser divididas em dias distintos.
PLANO DE TRABALHO – 150 h
Atividade: Interação com orientador do estágio. 2h
Atividade 1: Visita à escola com a carta de apresentação. 2h
Atividade 2: Leitura obrigatória e produção de texto. 14h
Atividade 3: Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e produção de relato baseado na análise. 8h
Atividade 4: Análise de materiais didáticos da escola e produção de relato. 8h
Atividade 5: Entrevista com o professor regente e produção de relato baseado na entrevista, conforme respectivo estágio. 4h
Atividade 6: Levantamento de materiais de apoio específicos para a abordagem dos temas contemporâneos transversais da BNCC (meio ambiente, economia, saúde, cidadania e civismo, multiculturalismo e ciência e tecnologia) e elaboração de relato. 10h
Atividade 7: Análise do processo de implementação da BNCC, conforme campo de estágio e elaboração do relato. 10h
Atividade 8: Análise dos instrumentos avaliativos utilizados pelo professor da disciplina conforme respectivo estágio, e elaboração de texto referente à análise. 10h
Atividade 9: Análise da atuação da equipe pedagógica no acompanhamento do desenvolvimento da disciplina, conforme respectivo estágio, e elaboração de texto referente à análise. 14h
Atividade 10: Observação e participação em aulas, conforme respectivo estágio.
Estágio de 150 horas: 12 horas – 12h
Atividade 11: Elaboração do relato da observação. 8h
Atividade 12: Elaboração de um plano para cada aula para uma mesma série/turma, conforme campo de estágio.
Estágio de 150 horas: 3 aulas – 3 planos – 15h
Atividade 13: Apresentação dos planos de aula para o professor regente e elaboração do relato. 6h
Atividade 14: Regência (em uma das turmas em que realizou as observações e participações), conforme respectivo estágio. 3h
Atividade 15: Relato da regência. 12h
Atividade 16: Produção do Relatório de Estágio. 10h
Atividade 17: Validação do Relatório do Estágio. 2h
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