Estágio supervisionado de intervenção na Educação Infantil – Pedagogia
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Estágio supervisionado de intervenção na Educação Infantil
Pedagogia
Sumário
Apresentação do Estágio………………………………………………………………………………………………………. 4
Plano de Trabalho do Estágio ………………………………………………………………………………………………. 5
Interação com o orientador …………………………………………………………………………………………………. 6
Atividade 1: Preparação e Fundamentação Teórica (20 horas) …………………………………………… 7
Atividade 2 – Visita à escola e entrega da carta de apresentação …………………………………………. 8
Atividade 3 – Imersão e Observação ……………………………………………………………………………………… 9
Atividade 4 – Planejamento e Regência ………………………………………………………………………………. 14
Atividade 5 – Regência na Educação Infantil ………………………………………………………………………. 16
Atividade 6 – Análise, reflexão e elaboração do Portfólio …………………………………………………… 18
Anexos ………………………………………………………………………………………………………………………………… 21
MODELO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO ……………………………………………………………………….. 21
MODELO DE PAUTA DE OBSERVAÇÃO …………………………………………………………………………… 22
MODELO DE PLANO DE REGÊNCIA …………………………………………………………………………………. 26
| Atividade a ser realizada | Carga Horária |
|---|---|
| Interação com o orientador de estágio | 4 horas |
| Atividade 1 – Preparação e Fundamentação Teórica Leituras obrigatórias e realização de resumo dos principais conceitos e discussões. |
12 horas |
| Atividade 2 – Visita à escola e entrega da carta de apresentação | 4 horas |
| Atividade 3 – Imersão e Observação Observação em turmas da Educação Infantil (máximo 2 turmas), de acordo com as pautas de observação: – Pauta 1 – 10h – Pauta 2 – 10h – Pauta 3 – 10h – Pauta 4 – 10h |
40 horas |
| Atividade 4 – Planejamento e Regência Elaboração dos planos de aula para as turmas observadas. |
5 horas |
| Atividade 5 – Regência na Educação Infantil 5 regências (1 por período: manhã ou tarde), cada uma com 6h incluindo autoavaliação. |
30 horas |
| Atividade 6 – Análise, reflexão e elaboração do Portfólio Elaboração do portfólio |
4 horas |
| Validação do relatório de estágio. | 1hora |
Estágio supervisionado de intervenção na Educação Infantil
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