Plano de trabalho do curso de serviço social reformulação devido ao covid-19 Estágio III – Avaliação de um projeto de intervenção e a atuação do assistente social

PLANO DE TRABALHO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL REFORMULAÇÃO DEVIDO AO COVID-19 ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL III – PLANO DE TRABALHO: AVALIAÇÃO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO E A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL

SUMÁRIO

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL III – Plano de Trabalho: Avaliação de um projeto de intervenção e a atuação do assistente social……………………………………………….16
3.1ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES……………………………………. 17
3.2 ATIVIDADE: Leitura Obrigatória……………………………………………………………….. 17
3.3 ATIVIDADE: Conhecer a Instituição estudada e sua utilidade no âmbito do território onde está localizada, com destaque para a atuação do assistente social dentro do serviço…………………………………. 18
3.4 ATIVIDADE: Conhecer a atuação do assistente social (Gestor, Coordenador, responsável por alguma atividade específica), a organização desse serviço escolhido e as etapas do processo de acolhida e atendimento junto ao público………………………………………………………………………………………………………… 18
3.5 ATIVIDADE: Elaboração do Relatório Final de Estágio …………………. 20
ANEXO – Links…………………………………………………………………. 22

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL III – Plano de Trabalho: Avaliação de um projeto de
intervenção e a atuação do assistente social.
A seguir, serão apresentadas as orientações das atividades previstas para a disciplina
de Estágio em Serviço Social III do curso de Serviço Social, reformuladas para atender às restrições estabelecidas durante o período de pandemia COVID-19.
No quadro a seguir, há a descrição do Plano de Trabalho a ser realizado pelo estudante,
conforme carga horária total do respectivo estágio:

O Estágio em Serviço Social III contempla cumulativamente o conteúdo dos estágios I
e II, bem como a sistematização das experiências, por meio da elaboração do relatório final de estágio. Ao final deste processo de estágio, algumas habilidades e competências deverão ser percebidas, dentre elas destacamos:
• Conhecer a realidade organizacional e aprender a identificar demandas dos
usuários, bem como os processos de trabalhos ligados a essas demandas;
• Identificar as políticas específicas da atuação em Serviço Social e a rede
socioassistencial de atendimento ao beneficiário;
• Reconhecer e adotar posturas baseadas no projeto ético-político profissional do
Serviço Social;
• Estar capacitado para analisar as questões vivenciadas no cotidiano profissional;
• Demonstrar conhecimento dos instrumentais teórico-metodológicos do Serviço
Social e sua aplicação prática;
• Adquirir atitudes investigativas e proativas para gerar um agir profissional mais
eficiente e eficaz.

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Nesta etapa, você deverá entender como se dá a prática profissional, os limites e
possibilidades do agir profissional e criar as habilidades e competências profissionais
necessárias para sua formação.
Considerando esse cenário atual de prevenção à COVID-19 em que você está impedido
de frequentar o campo de estágio e não é possível que você aplique o projeto que desenvolveu
e propôs na etapa de estágio II orientamos que, a partir de sua experiência acumulada nas
duas primeiras etapas do estágio, observações e trabalhos realizados anteriormente no
campo de estágio, bem como todos o conhecimento adquiridos ao longo do curso de Serviço
Social:
 Reflita sobre as atividades realizadas pelo Serviço Social no local onde você
realizou as duas primeiras etapas do estágio;
 Relate sistematicamente alguma das ações realizadas na instituição
especificamente pelo assistente social.
 Avalie uma das atividades que acompanhou nas etapas anteriores de estágio e
indique os principais desafios profissionais para o assistente social.
Ou seja, você irá refletir, relatar e avaliar uma das atividades que você teve a
possibilidade de acompanhar anteriormente junto com seu supervisor de campo no que se
refere a prática profissional.

3.1 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES
A seguir, são apresentadas as orientações das atividades previstas para o Estágio III do
curso de Serviço Social, reformuladas para atender às restrições estabelecidas durante o
período de pandemia COVID-19.

3.2 ATIVIDADE: Leitura Obrigatória
Nos links abaixo estão disponíveis os materiais entre textos e vídeos indicados para
leitura e reflexão.
Vídeo 1: O que é monitoramento. (clique aqui)
Vídeo 2: Sugerimos o vídeo que trata do IDH – Índice de Desenvolvimento Humano – o
qual aborda as dimensões do desenvolvimento humano com dignidade e qualidade. (clique
aqui)
Texto 1: Avaliação de políticas, programas e projetos sociais.
Sobre a análise e avaliação de Políticas Sociais, indicamos a leitura complementar do
artigo da Professora Ivanete Boschetti (clique aqui)
Texto 2: Indicadores Sociais na Formulação e Avaliação de Políticas Públicas, Indicamos

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a leitura do texto, no qual aborda a utilização dos indicadores e os meios de acessar dados
estatísticos. (clique aqui)

Após a leitura do material indicado, você deve produzir um texto, analisando as
principais ideias apontadas pelos autores e os principais aspectos a serem destacados no
segmento no qual você realizou o estágio anteriormente, a partir de suas observações e
percepções em campo.

3.3 ATIVIDADE: Conhecer a Instituição estudada e sua utilidade no âmbito do território
onde está localizada, com destaque para a atuação do assistente social dentro do serviço.
Para a organização dessa etapa da atividade proposta você poderá se utilizar dos
materiais organizados anteriormente nas etapas I e II do estágio. Caso não tenha estado em
campo de estágio nas etapas anteriores deverá considerar a instituição escolhida e seus
serviços prestados a partir dos documentos relacionados a ela que foram estudados por você.

Onde está localizada essa instituição?
Qual sua relevância para a comunidade local?
Que serviços são prestados?

Quais são as principais atividades desenvolvidas pelo assistente social?
Lembrando sempre que as perguntas mencionadas são apenas para auxiliá-los (as) no
processo de reflexão, não é necessário inserir perguntas e respostas em seu relatório de
estágio.

3.4 ATIVIDADE: Conhecer a atuação do assistente social (Gestor, Coordenador, responsável
por alguma atividade específica), a organização desse serviço escolhido e as etapas do
processo de acolhida e atendimento junto ao público.
Sabemos que são muitos os desafios profissionais do Assistente Social em seu
cotidiano. Em certos momentos as atribuições e competência privativas são sufocadas pelas
demandas emergenciais que obstaculizam o agir profissional.
Para auxiliar a reflexão sobre o agir profissional do Assistente Social no campo de
estágio, indicamos a leitura das Cartilhas do Conselho Federal de Serviço Social – CFESS
denominadas de “Parâmetros de Atuação”, com ênfase na área em que seu estágio está
situado.
1. Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social
(clique aqui)

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2. Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde. (clique aqui)
3. Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação. (clique aqui)
4. Atuação de assistentes sociais na Política Urbana subsídios para reflexão (clique aqui)
5. Atuação de assistentes sociais no Sociojurídico subsídios para reflexão. (clique aqui)

As cartilhas têm por objetivo possibilitar a reflexão, à luz dos normativas legais da
profissão para a atuação do assistente social.
Após a leitura da cartilha que diz respeito à política em que a instituição que você
realizou estágio está situada, você deverá acessar e assistir o vídeo da Prof. Yolanda Guerra,
em palestra proferida em 2016.
Vídeo 3: Atribuições, competências e respostas profissionais frente ao contexto das
crises do capital – desafios e demandas para o Assistência Social. (clique aqui)

Diante desse arsenal teórico, somado a sua experiência no campo de estágio (I e II),
responda aos questionamentos norteadores abaixo, contrapondo o conhecimento teórico
com a prática cotidiana do assistente social no campo de estágio.

O assistente social atua em que âmbito?
Qual a principal política pública correlacionada ao serviço?

Quais são as principais atividades desenvolvidas pelo assistente social na instituição?
Você teve a oportunidade de participar de atendimentos ao público junto com o assistente

social? Quais foram suas percepções?
Como você avaliaria o serviço prestado?

Quais os maiores desafios da prática profissional que você identificou?
Relacione os desafios identificados com a conjuntura histórica e política, segundo palestra

da Prof. Yolanda Guerra.

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3.5 ATIVIDADE: Elaboração do Relatório Final de Estágio
O relatório final de estágio deverá ser construído levando em consideração dois
enfoques:
1. Avaliação das ações realizadas (projetos, programas, atendimentos).
Para quem realizou o estágio II dentro de uma instituição e elaborou o Projeto de Ação
para aplicação no estágio III, deverá utilizá-lo como subsídio para essa atividade, bem como
todos os materiais de anotações e observações por você realizada no campo de estágio. Se
você não o tem, deverá preparar o relatório tendo como base suas observações.
Avalie as atividades sob o enfoque dos eixos de avaliação: eficiência, eficácia e
efetividade.
2. Reflexão sobre o agir profissional:
Elabore um texto, fundamentado bibliograficamente, pautado na Lei de
Regulamentação da Profissão, no Código de Ética Profissional e também no arquivo de
parâmetro para a atuação do assistente social de acordo com a política pública a que o campo
de estágio é vinculado.
O relatório não deverá ser estruturado como perguntas e respostas. As perguntas
presentes no tópico anterior são norteadoras para a elaboração do trabalho.
Para a montagem final do relatório de estágio, você deverá fazer o download das
Orientações para elaboração da produção textual avaliativa do estágio em Serviço Social III
que já consta em seu AVA, e reunir todo o material elaborado no desenvolvimento das
diferentes atividades descritas nesse Plano de Trabalho.
Elementos pré-textuais
Inserção de elementos de apresentação/identificação do estudante e do estágio
cursado no semestre, conforme Modelo disponibilizado no AVA:
• capa;
• folha de rosto;
• sumário.

Elementos textuais
Inserção de elementos comprobatórios da execução do estágio, com detalhamento
das atividades realizadas, conforme descritas no Plano de Trabalho, seguindo o Modelo
disponibilizado no AVA:
• Introdução: inserção de texto com a contextualização sobre o estágio realizado.
• Desenvolvimento: inserção, em sequência, de todos os materiais elaborados nas

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atividades, conforme Modelo disponibilizado no AVA e orientações descritas no
Plano de Trabalho.
• Considerações finais: inserção de reflexões decorrentes da realização do estágio.

Elementos pós-textuais
Inserção de elementos complementares para fechamento do relatório, conforme
Modelo disponibilizado no AVA:
• referências;
• anexos;
• apêndices.

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ANEXO – Links

Endereços dos Links de textos e vídeos
1.2
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=UPgKALe9e9U
Texto 1
http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf
Texto 2
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8662.htm
Instituições
https://epesmel.org.br/
https://www.caritas.org.br/
http://www.apae.org.br/
https://www.pequenocotolengo.org.br/
https://aacd.org.br/
https://www.aldeiasinfantis.org.br/
http://pequenoprincipe.org.br/hospital/
2.2
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=2Ns1Bnmhrn4
Texto 1
http://periodicos.ufes.br/temporalis/article/view/11943
Texto 2
Disponível na Biblioteca Virtual
Texto 3
Associação de captadores de recurso
https://captadores.org.br/category/c40-editais-abertos/
3.2
Vídeo 1
https://www.youtube.com/watch?v=Gr_FJNpuUPs
Vídeo 2
https://www.youtube.com/watch?v=STemQeb5pas
Texto 1
http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/V6W3K9PDvT66jNs6Ne91.pdf
Texto 2
https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2012.pdf

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3.5
Textos:
1. http://www.cfess.org.br/arquivos/Cartilha_CFESS_Final_Grafica.pdf
2. http://www.cfess.org.br/arquivos/Parametros_para_a_Atuacao_de_Assistentes_Sociais_na_Saude.pdf
3. http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf
4. http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESS-SubsidiosPoliticaUrbana-Site.pdf
5. http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESSsubsidios_sociojuridico2014.pdf