Portfólio Práticas Pedagógicas: Identidade Docente

Portfólio Práticas Pedagógicas: Identidade Docente

Olá, estudante!

Neste momento, você realizará uma atividade prática relacionada a uma reflexão da atuação do

professor.

Objetivo

Desenvolver a compreensão e reflexão sobre a construção da identidade docente, reconhecendo

a importância de suas experiências pessoais e profissionais na formação de sua prática

pedagógica.

Situação-problema

Imagine que você é um professor dedicado, imerso na dinâmica desafiadora da educação básica

contemporânea. Diante de uma diversidade crescente de alunos, oriundos de diferentes

contextos culturais e socioeconômicos, você se vê diante de um complexo desafio: a conciliação

entre a preservação dos valores tradicionais e a necessidade de adaptação às demandas

contemporâneas. A busca por uma identidade docente autêntica, que respeite a diversidade

cultural dos alunos, integre tecnologias emergentes e promova práticas pedagógicas inovadoras,

torna-se um dilema para muitos educadores. Como construir uma identidade que preserve a

essência do papel do educador, ao mesmo tempo que abraça a evolução constante do cenário

educacional? A reflexão sobre este desafio torna-se crucial para promover uma prática docente

que seja tanto enraizada em valores fundamentais quanto capaz de inspirar e capacitar os

estudantes para os desafios complexos do mundo contemporâneo.

Passo 1

1. Pesquisa e Reflexão Inicial:

o Realize uma pesquisa sobre os principais desafios enfrentados pelos educadores na

atualidade, focando em diversidade cultural, integração de tecnologias e práticas

pedagógicas inovadoras.

o Reflita sobre como esses desafios impactam a construção da identidade docente.

2. Entrevista com Educadores:

o Entreviste pelo menos dois professores da educação básica que atuem em contextos

culturais e socioeconômicos diversos.

o Pergunte sobre suas experiências, desafios e estratégias para conciliar valores

tradicionais com as demandas contemporâneas.

3. Análise Crítica:

o Analise as entrevistas e identifique temas comuns e divergentes.

o Relacione essas análises com a pesquisa inicial e com suas próprias reflexões sobre

a identidade docente.

4. Planejamento de Aula:

o Desenvolva um plano de aula que integre práticas pedagógicas inovadoras e

ATV

Público

tecnologias emergentes, respeitando a diversidade cultural dos alunos.

o O plano deve incluir objetivos, conteúdos, metodologias, recursos tecnológicos e

formas de avaliação.

Passo 2:

Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo:

1) Capa da Instituição, conforme orientação disponível na biblioteca virtual.

1) Introdução: Contextualização do desafio e objetivos da atividade.

2) Pesquisa e Reflexão Inicial: Resumo das pesquisas e reflexões iniciais.

3) Entrevistas: Síntese das entrevistas com os educadores.

4) Análise Crítica: Discussão dos temas identificados nas entrevistas e sua relação com a

pesquisa inicial.

5) Plano de Aula: Detalhamento do plano de aula desenvolvido.

6) Conclusão: Considerações finais sobre a construção de uma identidade docente autêntica.

NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA

Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade prática,

obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.

• O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10

MB.

• O sistema permite anexar apenas um arquivo. Caso haja mais de uma postagem, será

considerada a última versão.

IMPORTANTE:

• A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na

disciplina.

• Não há prorrogação para a postagem da atividade.

 Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos.

Bons estudos!