Projeto de Extensão II – Jornalismo

Projeto de Extensão II – Jornalismo

CURSO:

JORNALISMO – BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO II – JORNALISMO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

As atividades extensionistas do curso de Jornalismo, orientadas pelo Programa de Ação e Difusão Cultural, representa um meio para potencializar e oportunizar o desenvolvimento de atividades relacionadas às demandas culturais contextuais, ao passo que o corpo discente do curso busca oferecer resoluções ao mesmo tempo em que desenvolve competências e soft skills específicas. As ações podem ser realizadas junto a diversos locais, dentre eles: Museu, Igreja, Escola, Secretaria Municipal de Cultura e de Patrimônio Histórico, Teatro.

COMPETÊNCIAS:

I – Desenvolver e implementar projetos de jornalismo em comunicação comunitária, estratégica ou corporativa;

II – Trabalhar em equipes profissionais multifacetadas e/ou interdisciplinares;

III – Propor, experimentar e inovar as linguagens jornalísticas.

PERFIL DO EGRESSO:

Para o curso de Jornalismo, o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, humanista, propositivo e dinâmico, apto a analisar, interpretar e agir em situações pertinentes ao Jornalismo, a partir de atitudes analíticas, reflexivas, críticas e éticas, pois adquiriram competências e habilidades suficientes para atuar compromissado com os contextos socioeconômico e político do país, atuando como profissional e cidadão preocupado com os interesses e desafios da sociedade contemporânea, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para propor iniciativas relacionadas à realidade do meio em que está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e da difusão cultural e artística.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação

Flexibilidade e adaptação

Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O principal objetivo da extensão universitária do curso de Jornalismo, vinculada ao Programa de Ação e Difusão Cultural, é proporcionar que o corpo discente aplique sua aprendizagem multidisciplinar, acumulada no curso, durante a busca de resolução dos problemas contextuais à sociedade, dessa forma, gerando o novo saber e contribuindo com a difusão cultural e artística.

CONTEÚDOS:

I – Jornalismo impresso;

II – Radiojornalismo e Telejornalismo;

III – Jornalismo digital e multiplataforma;

IV – Arte e cultura.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

HOFF, Rafael Sbeghen et al. Radiojornalismo. Porto Alegre: SAGAH, 2020.

MELO, José Marques de. Jornalismo, forma e conteúdo. São Caetano doa Sul: Difusão, 2017.

ROCHA, Ivone Ananias Dos Santos. Comunicação de marketing em meios digitais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.

SAMPAIO, Jurema Luzia de Freitas; LOURENÇO, Janaina do Carmo. Arte e cultura popular. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.

SANTOS, Luiza Carolina dos et al. Estudos Avançados em Telejornalismo e Audiovisual. Porto Alegre: SAGAH, 2020.

RELATÓRIO FINAL:

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Local de realização da atividade extensionista:

Durante a ação:

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:

Conclusão:

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1)          Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?

(2)          Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

(3)          Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?

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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?

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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

Como funciona?