Projeto de Extensão III Agronegócio

Projeto de Extensão III Agronegócio

CURSO:
CST EM AGRONEGÓCIO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO III – AGRONEGÓCIO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Inovação e Empreendedorismo no curso de
Agronegócio está na articulação de múltiplas competências desenvolvidas durante o
curso, criando soluções de produtos e serviços em que que atenda as necessidades
do outro, de forma empática, eficaz e sustentável, trazendo a tecnologia e o
conhecimento do Agronegócio para a sociedade, beneficiando a comunidade local e
rural com o conhecimento adquirido. Os locais que poderão contemplar esse projeto
extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; áreas rurais, locais de agricultura
familiar, associações de bairros, escolas, parcerias com empresas públicas e privadas
do agronegócio, desenvolvendo projetos e prestando consultorias e serviços técnicos
para a sociedade.
COMPETÊNCIAS:
I – Planejar, executar, controlar e avaliar projetos viáveis e sustentáveis do ponto de
vista econômico, ambiental e social no setor agropecuário;
II – Compreender, interpretar e analisar as diversas cadeias produtivas do
agronegócio;
III – Elaborar, implementar e gerenciar planos de negócios e marketing;
IV – Analisar, planejar e executar a implantação de arranjos produtivos locais.
V – Avaliar, planejar e gerenciar processos de produção, transformação,
comercialização e logística no agronegócio.
PERFIL DO EGRESSO:
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Público
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Agronegócio possibilita a
formação do tecnólogo em agronegócio crítico, reflexivo, criativo, humanista e ético,
capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas
atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo,
esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para planejar, projetar e
executar empreendimentos voltados para o agronegócio; aferir o desempenho da
produção no agronegócio; caracterizar e interpretar as diversas cadeias produtivas do
agronegócio analisar e controlar custos de produção do agronegócio e avaliar e emitir
parecer técnico em sua área de formação; desenvolver e estimular a produção,
conservação e comercialização de produtos agropecuários como alimentos e fibras,
oferecendo a participação em todos os segmentos produtivos do agronegócio.
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Público
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Tomada de Decisão
Análise e resolução de problemas
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão no curso de Agronegócio vinculados ao Programa de
Inovação e Empreendedorismo estão relacionados com a disseminação do saber
técnico das áreas do agronegócio para a comunidade local e rural, prestando serviços,
desenvolvendo produtos e serviços que possam solucionar problemáticas
identificadas na comunidade, trazendo maior segurança, eficiência e conforto,
atendendo a sociedade nas necessidades e transferindo conhecimento acadêmico
para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado no
mercado de trabalho, consciência social, ética e desenvolvimento de competências
de aplicação de projetos e soluções técnicas na sua área de formação. O aluno terá
oportunidade de prestar apoio para sociedade em temas como comércio de produtos
agropecuários, cadeias produtivas, consultoria no agronegócio, empreendedorismo
no agronegócio, gestão da qualidade de produtos e processos do agronegócio, tanto
de forma direta e prática como por meio de relatórios técnicos e laudos de visita.
CONTEÚDOS:
I – Cadeias produtivas do agronegócio;
II – Comercialização, marketing e ações empreendedoras no agronegócio;
III – Gestão de logística e cadeia de suprimentos no agronegócio.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
KRAMER, Rafel Duarte. Cadeias de produção no agronegócio e commodities
agrícolas. São Paulo: Contentus, 2020.
CORRADINI, André Luiz Delgado. Comercialização e Mercado Internacional no
Agronegócio. São Paulo: Contentus, 2020.
BRASIL, Caroline. Logística dos canais de distribuição. Curitiba: Intersaberes, 2018.
RELATÓRIO FINAL
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
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Público
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas(ONU) que você explorou no seu planejamento.
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Público
Liste as Metasselecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
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Público
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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