Projeto de Extensão III Ciência Política

Projeto de Extensão III Ciência Política

CURSO:
CIÊNCIA POLÍTICA – BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO III – CIÊNCIA POLÍTICA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO

A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está centrada na articulação social. Através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil, trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino.

Ao identificar as necessidades da comunidade, os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Ciência Política, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas.

Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:

Pensamento social brasileiro;
Temáticas Contemporâneas das Ciências Sociais;
Teorias Contemporâneas da Ciência Política.

Os locais que poderão contemplar esse projeto são:

Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); organizações de moradores e cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS

I – Diagnosticar problemas e elaborar propostas de intervenção em contextos específicos, reconhecendo demandas e contribuindo para a ampliação da democracia, da cidadania e dos direitos humanos.

II – Analisar práticas e fenômenos sociais, culturais e políticos segundo diferentes abordagens das Ciências Sociais.

III – Relacionar teorias e métodos na produção de conhecimento das Ciências Sociais.

PERFIL DO EGRESSO

O perfil do egresso do curso de Bacharelado em Ciência Política, idealizado pela IES, proporciona a formação do profissional comprometido eticamente com os valores da democracia, da cidadania e com o enfrentamento das diversas formas de discriminação e desigualdade.

O egresso deverá ser autônomo e crítico na análise dos fenômenos sociais, sensível e propositivo com relação às demandas da sociedade, articulando conhecimentos e saberes distintos.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS)

Análise e resolução de problemas
Tomada de decisão
Comunicação interpessoal

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de Ciência Política, vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade, está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade.

Essas ações, aliadas ao aprendizado acadêmico, ampliam as habilidades desenvolvidas ao longo do curso, preparando o egresso para uma atuação humanística, focada no mercado de trabalho e articulada com a comunidade.

CONTEÚDOS

Pensamento social brasileiro

Temáticas Contemporâneas das Ciências Sociais

Teorias Contemporâneas da Ciência Política

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

SIQUEIRA JÚNIOR, Paulo Hamilton. Direitos Humanos: liberdades públicas e cidadania. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2016.

BRITO, Leonardo Octavio Belinelli de. Ciência política contemporânea. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.

SILVA, Daniele Fernandes da et al. Realidade socioeconômica e política brasileira. Porto Alegre: SAGAH, 2018.

RELATÓRIO FINAL

Aluno e aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.

Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.

Todos os campos são de preenchimento obrigatório.

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Local de realização da atividade extensionista:

Durante a ação:

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:

Conclusão:

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO

CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas?

Você identificou melhoria ou resolução do problema identificado?

Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas às questões norteadoras. Relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição, órgão ou associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – siga as normas ABNT. Para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

Utilize como referências bibliográficas as indicações do campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X.

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao curso?

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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?

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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento ou sugestão.

O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.

Em quanto tempo recebo o portfólio?

Os envios são imediatos. Após sua compra, o trabalho já é disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.

E se o portfólio que comprei precisar de correção?

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Qual o formato do arquivo?

Os arquivos são enviados em formato Word e são editáveis.

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