{"id":11716,"date":"2022-11-03T16:38:26","date_gmt":"2022-11-03T19:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=11716"},"modified":"2025-08-03T13:31:52","modified_gmt":"2025-08-03T16:31:52","slug":"aula-pratica-fisica-geral-e-experimental-mecanica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-fisica-geral-e-experimental-mecanica\/","title":{"rendered":"Aula pr\u00e1tica F\u00cdSICA GERAL E EXPERIMENTAL MEC\u00c2NICA"},"content":{"rendered":"

Aula pr\u00e1tica F\u00cdSICA GERAL E EXPERIMENTAL MEC\u00c2NICA<\/h4>\n

CLIQUE AQUI PARA VISUALIZAR O PDF COMPLETO COM AS ORIENTA\u00c7\u00d5ES E O TEMA<\/a><\/em><\/strong><\/h4>\n

Aula Pr\u00e1tica F\u00edsica geral e experimental mec\u00e2nica<\/p>\n

\n

Disciplina: F\u00edsica Geral e Experimental Mec\u00e2nica<\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 1
\nUnidade: 1
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): 3
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2610Pago \/ \u2612 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador com acesso a internet
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nLaborat\u00f3rios virtuais para simula\u00e7\u00e3o de experimentos laboratoriais<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 1
\nAtividade proposta:
\nCaracterizar o movimento de um objeto atrav\u00e9s do deslocamento, velocidade m\u00e9dia e
\nacelera\u00e7\u00e3o m\u00e9dia, compreendendo e estimando a velocidade m\u00e9dia e a acelera\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de um
\nobjeto em movimento. Dessa forma, ser\u00e1 poss\u00edvel reconhecer que a velocidade mede a taxa de
\nvaria\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o no tempo e que a acelera\u00e7\u00e3o mede a taxa de varia\u00e7\u00e3o da velocidade no
\ntempo, interpretando diferentes gr\u00e1ficos envolvendo as principais vari\u00e1veis f\u00edsicas: deslocamento,
\nvelocidade e acelera\u00e7\u00e3o.
\nObjetivos:
\nCaracterizar o movimento de um objeto atrav\u00e9s das grandezas que comp\u00f5e a Cinem\u00e1tica:
\ndeslocamento, velocidade m\u00e9dia e acelera\u00e7\u00e3o m\u00e9dia.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nAcessar o laborat\u00f3rio virtual, por meio do link disponibilizado no ambiente virtual, do
\nexperimento Movimento Retil\u00edneo Uniformemente Variado \u2013 MRUV.
\nClicando em \u201cExperimento\u201d, abrir\u00e1 a tela inicial do laborat\u00f3rio virtual.
\nClique em \u201cModo experimento\u201d. Assim, teremos:
\n\uf0e8 Montando e ajustando o experimento:
\nArraste o n\u00edvel bolha at\u00e9 o plano inclinado, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse e sobre ele
\ne arrastando-o.
\n\uf0e8 Nivelando a base:
\nNivele a base, clicando com o bot\u00e3o direito do mouse no n\u00edvel bolha e selecionando a op\u00e7\u00e3o
\n\u201cNivelar base\u201d.
\nOs \u201cp\u00e9s\u201d da base do plano inclinado ser\u00e3o ajustados, deixando a bolha do n\u00edvel centralizada.
\n\uf0e8 Posicionando o \u00edm\u00e3:
\nArraste o \u00edm\u00e3 at\u00e9 a indica\u00e7\u00e3o em vermelho no plano inclinado, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do
\nmouse. Esse \u00edm\u00e3 ser\u00e1 usado posteriormente para fixar o carrinho.
\n\uf0e8 Posicionando fuso elevador:
\nPosicione o fuso elevador, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o fuso e arrastandoo para uma das posi\u00e7\u00f5es em destaque. A posi\u00e7\u00e3o destacada em verde \u00e9 para pequenas
\ninclina\u00e7\u00f5es e a posi\u00e7\u00e3o destacada em amarelo \u00e9 para grandes inclina\u00e7\u00f5es.
\nNeste experimento usaremos a posi\u00e7\u00e3o para grandes inclina\u00e7\u00f5es.
\n\uf0e8 Posicionar o sensor:
\nPosicione o sensor em 300 mm na r\u00e9gua, clicando com bot\u00e3o esquerdo do mouse no sensor. O
\nsensor ser\u00e1 utilizado para medir o tempo decorrido no movimento do carrinho.
\nObserve a escala que aparece no canto da tela. O ponto branco que aparece no sensor, como
\ndestacado em vermelho, \u00e9 o ponto de ativa\u00e7\u00e3o.
\n\uf0e8 Ajustando a inclina\u00e7\u00e3o da rampa:
\nInicie a etapa de regulagem do \u00e2ngulo da rampa, clicando com o bot\u00e3o Inicie a etapa de
\nregulagem do \u00e2ngulo da rampa, clicando com o bot\u00e3o direito do mouse no fuso elevador e
\nselecionando a op\u00e7\u00e3o \u201cGirar fuso\u201d.
\nCom o fuso na posi\u00e7\u00e3o de grandes inclina\u00e7\u00f5es, ajuste o \u00e2ngulo para 10\u00b0 clicando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse nas setas \u201cSubir\u201d e \u201cDescer\u201d.
\n\uf0e8 Ligando o multicron\u00f4metro:
\nVisualize o cron\u00f4metro, em detalhes, acessando a c\u00e2mera \u201cCron\u00f4metro\u201d, clicando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse sobre o menu lateral esquerdo.
\nConecte a fonte de alimenta\u00e7\u00e3o do multicron\u00f4metro na tomada, clicando e arrastando com o
\nbot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a fonte.
\nPara ligar o multicron\u00f4metro, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o \u201cPower\u201d.
\nClique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o \u201cReset\u201d para voltar \u00e0 sele\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es.
\nPara selecionar uma das fun\u00e7\u00f5es que aparecem no visor, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse
\nnos bot\u00f5es azuis.
\nPara ajustar valores, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse nas setas.
\n\uf0e8 Conectando o cabo no multicron\u00f4metro:
\nConecte o cabo do sensor na porta S0 do multicron\u00f4metro, clicando e arrastando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse, conforme demonstrado abaixo.
\n\uf0e8 Operando o multicron\u00f4metro:
\nSelecionando o idioma.
\nSelecionando fun\u00e7\u00e3o: Clique no bot\u00e3o destacado em verde at\u00e9 que apare\u00e7a a fun\u00e7\u00e3o \u201cF3 10PASS
\n1SEN\u201d. Em seguida, clique no bot\u00e3o destacado em vermelho para selecionar a fun\u00e7\u00e3o.
\nN\u00famero de intervalos: Clique na seta destacada em amarelo para escolher o n\u00famero de intervalos
\n(dez) e, ent\u00e3o, no bot\u00e3o destacado em verde para confirmar.
\nVoc\u00ea est\u00e1 pronto para come\u00e7ar o experimento.
\n\uf0e8 Posicionando o carrinho:
\nAcesse a c\u00e2mera \u201cPlano inclinado\u201d.
\nPara que n\u00e3o des\u00e7a a rampa antes do desejado, arraste o carrinho at\u00e9 o \u00edm\u00e3, clicando com o
\nbot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele.
\nO carrinho permanecer\u00e1 em repouso at\u00e9 que o \u00edm\u00e3, que o mant\u00e9m nesta posi\u00e7\u00e3o, seja retirado.
\n\uf0e8 Retirando o \u00edm\u00e3:
\nAcesse a c\u00e2mera \u201cBancada\u201d.
\nSolte o carrinho, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o \u00edm\u00e3. O carrinho ser\u00e1 solto e
\ndescer\u00e1 pelo plano inclinado. O sensor medir\u00e1 o intervalo de tempo entre marca\u00e7\u00f5es existentes
\nsobre o carrinho.
\n\uf0e8 Realizando as leituras dos resultados:
\nClique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o destacado em amarelo para verificar os
\nresultados e no bot\u00e3o destacado em verde para repetir o experimento.
\nLeia o resultado do experimento.
\nClique nas setas destacadas em amarelo para ver os pontos de medidas e seus resultados.
\nDevido \u00e0s marca\u00e7\u00f5es existentes sobre o carrinho, o sensor captar\u00e1 medidas de tempo nas
\nmarca\u00e7\u00f5es 0 mm, 18 mm, 36 mm, 54 mm, 72 mm, 90 mm, 108 mm, 126 mm, 144 mm, 162 mm
\ne 180 mm.
\n\uf0e8 Anotando os resultados:
\nCrie uma tabela semelhante \u00e0 apresentada e anote os valores encontrados considerando as
\nposi\u00e7\u00f5es (S) e o tempo (t) para cada uma delas. O tempo ao quadrado (t2
\n) dever\u00e1 ser calculado
\ncom o valor do tempo (t) obtido.
\nCalcule as velocidades para os pontos medidos t2, t4, t6, t8 e t10 e anote em uma tabela
\nsemelhante \u00e0 demonstrada a seguir.
\nIntervalos Vm (m\/s)
\nS0 a S2
\nS2 a S4
\nS4 a S6
\nS6 a S8
\nS8 a S10
\nPara o c\u00e1lculo da velocidade, utilize a equa\u00e7\u00e3o para a velocidade m\u00e9dia em cada um dos
\nintervalos de posi\u00e7\u00e3o e tempo:
\n\ud835\udc63 =
\n\u2206\ud835\udc46
\n\u2206\ud835\udc61
\nCom os dados de velocidade m\u00e9dia da tabela e os intervalos de tempos, construa o gr\u00e1fico de
\nvelocidade em fun\u00e7\u00e3o do tempo, obtenha a acelera\u00e7\u00e3o e monte a fun\u00e7\u00e3o hor\u00e1ria do movimento.
\n\uf0e8 Avaliando os resultados:
\nSiga para a se\u00e7\u00e3o \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d no experimento e responda de acordo com o que
\nfoi observado nos experimentos.
\nSiga todos os passos descritos no Tutorial Virtual Lab, presente no roteiro dispon\u00edvel no
\nlaborat\u00f3rio virtual, para realiza\u00e7\u00e3o do experimento pr\u00e1tico.
\nChecklist:
\nPara a execu\u00e7\u00e3o desse experimento, ser\u00e3o necess\u00e1rios os seguintes materiais: computador,
\ncalculadora, l\u00e1pis e caderno de anota\u00e7\u00f5es. Assim:
\n\uf0fc Acessar \u00e0 plataforma VirtuaLab;
\n\uf0fc Acessar \u00e0 pr\u00e1tica: MOVIMENTO RETIL\u00cdNEO UNIFORMEMENTE VARIADO \u2013 MRUV;
\n\uf0fc Montar e ajustar o experimento;
\n\uf0fc Nivelar a base;
\n\uf0fc Posicionar o \u00edm\u00e3;
\n\uf0fc Posicionar o fuso elevador;
\n\uf0fc Posicionar o sensor;
\n\uf0fc Ajustar a inclina\u00e7\u00e3o da rampa;
\n\uf0fc Utilizar o multicron\u00f4metro;
\n\uf0fc Realizar o experimento.
\nAo final do experimento, voc\u00ea dever\u00e1 ser capaz de responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico
\n\u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual.
\nResultado: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nUm roteiro de aula pr\u00e1tica contendo: introdu\u00e7\u00e3o, objetivos, metodologia experimental, resultados
\nencontrados, conclus\u00e3o e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.
\nAs quest\u00f5es levantadas na Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados presente no roteiro do laborat\u00f3rio virtual
\ndevem ser respondidas no relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica, no t\u00f3pico dos resultados encontrados, bem
\ncomo as tabelas devidamente preenchidas e os gr\u00e1ficos solicitados.
\nRefer\u00eancias:
\nAlgetec \u2013 Laborat\u00f3rios Virtuais. Simulador \u201cMovimento Retil\u00edneo Uniforme \u2013 MRU\u201d
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.virtuaslab.net\/ualabs\/ualab\/10\/637562f019554.html<\/a>, acesso em
\n22\/06\/2023.
\nCHAVES, Alaor. F\u00edsica B\u00e1sica: Mec\u00e2nica. Grupo GEN, 2007. E-book. ISBN 978-85-216-1932-1.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/978-85-216-1932-1\/<\/a>. Acesso
\nem: 22 jun. 2023.
\nHALLIDAY, David; RESNICK<\/a>, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de F\u00edsica \u2013 Vol. 1 \u2013
\nMec\u00e2nica, 10\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN 9788521632054. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/9788521632054\/<\/a>. Acesso em: 22 jun. 2023.
\nHEWITT, Paul. F\u00edsica Conceitual. Grupo A, 2015. E-book. ISBN 9788582603413. Dispon\u00edvel
\nem:\u00a0https:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/9788582603413\/<\/a>. Acesso em: 22 jun.
\n2023.]
\nROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 2
\nUnidade: 2
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): 3
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2610Pago \/ \u2612 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador com acesso a internet.
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nLaborat\u00f3rio virtual para simula\u00e7\u00e3o dos experimentos.<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 2
\nAtividade proposta:
\nCompreender o conceito de equil\u00edbrio de corpos r\u00edgidos.
\nObjetivos:
\nCompreender as condi\u00e7\u00f5es e situa\u00e7\u00f5es em que h\u00e1 o equil\u00edbrio est\u00e1tico de corpos do tipo part\u00edcula
\nou r\u00edgidos.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nAcessar o laborat\u00f3rio virtual, por meio do link disponibilizado no ambiente virtual, do
\nexperimento Est\u00e1tica \u2013 Balan\u00e7a de Prato.
\nClicando em \u201cExperimento\u201d, abrir\u00e1 a tela inicial do laborat\u00f3rio virtual.
\nFechando a tela de orienta\u00e7\u00e3o sobre utiliza\u00e7\u00e3o do mouse, teremos:
\n\uf0e8 Compreendendo os objetos utilizados no experimento:
\nOs itens pass\u00edveis de intera\u00e7\u00e3o ser\u00e3o os pesos e a balan\u00e7a como indicado na imagem abaixo.
\nPara alterar o \u00e2ngulo de visualiza\u00e7\u00e3o da tela, basta acessar as op\u00e7\u00f5es de c\u00e2mera localizadas no
\ncanto superior esquerdo da tela.
\nVisualize as dist\u00e2ncias referentes ao posicionamento do peso no prato e do contrapeso, clicando
\ncom o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a op\u00e7\u00e3o \u201cInspecionar\u201d em destaque. Por ser uma op\u00e7\u00e3o
\nativ\u00e1vel, quando for necess\u00e1rio visualizar\/esconder as dist\u00e2ncias, clique com o bot\u00e3o esquerdo
\ndo mouse na op\u00e7\u00e3o \u201cInspecionar\u201d.
\n\uf0e8 Inserindo pesos na balan\u00e7a:
\nAcesse a c\u00e2mera \u201cPesos\u201d, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o menu superior
\nesquerdo.
\nPosicione um peso na balan\u00e7a, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o peso escolhido.
\nInicie o experimento utilizando o peso indicado na imagem abaixo.
\nObserve que o peso se posiciona na balan\u00e7a. Acesse a op\u00e7\u00e3o de c\u00e2mera \u201cContrapeso\u201d, clicando
\ncom o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o menu superior esquerdo.
\n\uf0e8 Obtendo os pesos do prato e contrapeso:
\nPara o experimento \u00e9 importante obter os dados das dist\u00e2ncias dos pesos em rela\u00e7\u00e3o ao piv\u00f4
\ncentral, bem como o valor do contrapeso. Com estes dados e a equa\u00e7\u00e3o do equil\u00edbrio de
\nmomentos, ser\u00e1 poss\u00edvel calcular o peso desconhecido na balan\u00e7a. Observe as especifica\u00e7\u00f5es
\ndispostas na caixa de informa\u00e7\u00f5es, posicionando o mouse sobre o prato. Anote os valores
\nencontrados.
\nAnote o valor da massa do prato.
\nMprato = _____________ g
\nObtenha o valor da massa do contrapeso, posicionando o mouse sobre o contrapeso e
\nobservando a especifica\u00e7\u00e3o disposta na caixa de informa\u00e7\u00f5es.
\nAnote o valor da massa do contrapeso.
\nMContrapeso = _____________ g
\n\uf0e8 Ajustando o equil\u00edbrio da balan\u00e7a:
\nObserve que, ao posicionar o peso no prato, foi adicionado um desequil\u00edbrio no sistema. Para
\nque a balan\u00e7a entre equil\u00edbrio, voc\u00ea dever\u00e1 ajustar o contrapeso, deslocando-o ao longo da haste
\nat\u00e9 que o prato fique centralizado.
\nAjuste a contrapeso, pressionando o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele, conforme destacado
\npela seta vermelha na imagem abaixo, e arrastando-o at\u00e9 que a balan\u00e7a retorne ao equil\u00edbrio.
\nObserve que, ap\u00f3s clicar no contrapeso, na parte inferior esquerda da tela ser\u00e1 exibida a vista
\nortogonal, onde \u00e9 poss\u00edvel verificar a posi\u00e7\u00e3o no contrapeso na haste.
\nQuando o equil\u00edbrio do sistema for encontrado, a haste vai se posicionar de acordo com a pr\u00f3xima
\nimagem.
\nAcesse a c\u00e2mera \u201cFrontal\u201d para retornar a tela inicial do experimento.
\n\uf0e8 Realizando as medidas:
\nObtenha as dist\u00e2ncias do peso e contrapeso ao piv\u00f4 da balan\u00e7a, clicando com o bot\u00e3o esquerdo
\ndo mouse sobre a op\u00e7\u00e3o \u201cInspecionar\u201d.
\nAnote os valores das dist\u00e2ncias.
\ndcontrapeso = _____________ cm
\ndpeso = _____________ cm
\nEm seguida, acesse a c\u00e2mera \u201cBancada\u201d para retornar a cena inicial do experimento.
\n\uf0e8 Retirando o peso da balan\u00e7a:
\nRetiro os pesos da balan\u00e7a e posicione-os sobre a mesa, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do
\nmouse sobre o peso.
\n\uf0e8 Avaliando os resultados:
\nSiga para a se\u00e7\u00e3o \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d, neste roteiro, e responda de acordo com o que foi
\nobservado nos experimentos.
\n\uf0e8 Repetindo o experimento:
\nRealize os passos acima listados para os outros pesos dispostos sobre a bancada e, logo ap\u00f3s,
\nretorne \u00e0 \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d.
\nSiga os passos descritos no Virtual Lab presente no roteiro disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual
\npara realiza\u00e7\u00e3o de todas as etapas experimentais.
\nChecklist:
\nPara a execu\u00e7\u00e3o desse experimento, ser\u00e3o necess\u00e1rios os seguintes materiais: computador,
\ncalculadora, l\u00e1pis e caderno de anota\u00e7\u00f5es. Assim:
\n\uf0fc Acessar \u00e0 plataforma VirtuaLab;
\n\uf0fc Acessar \u00e0 pr\u00e1tica: BALAN\u00c7A DE PRATO;
\n\uf0fc Compreendendo os objetos utilizados no experimento;
\n\uf0fc Inserindo os pesos na balan\u00e7a;
\n\uf0fc Obtendo os pesos do prato e contrapeso;
\n\uf0fc Ajustando o equil\u00edbrio da balan\u00e7a;
\n\uf0fc Realizar o experimento.
\nAo final do experimento, voc\u00ea dever\u00e1 ser capaz de responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico
\n\u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual.
\nResultados da aula pr\u00e1tica: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nUm relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica contendo introdu\u00e7\u00e3o, objetivos, procedimentos experimentais,
\nresultados encontrados, conclus\u00e3o e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.
\nRefer\u00eancias:
\nAlgetec \u2013 Laborat\u00f3rios Virtuais. Simulador \u201cMovimento Retil\u00edneo Uniforme \u2013 MRU\u201d
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.virtuaslab.net\/ualabs\/ualab\/10\/637562f019554.html<\/a>, acesso em
\n22\/06\/2023.
\nCHAVES, Alaor. F\u00edsica B\u00e1sica: Mec\u00e2nica. Grupo GEN, 2007. E-book. ISBN 978-85-216-1932-1.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/978-85-216-1932-1\/<\/a>. Acesso
\nem: 22 jun. 2023.
\nHALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de F\u00edsica \u2013 Vol. 1 \u2013
\nMec\u00e2nica, 10\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN 9788521632054. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/9788521632054\/<\/a>. Acesso em: 22 jun. 2023.
\nHEWITT, Paul. F\u00edsica Conceitual. Grupo A, 2015. E-book. ISBN 9788582603413. Dispon\u00edvel
\nem:\u00a0https:\/\/integrada.minhabiblioteca.com.br\/#\/books\/9788582603413\/<\/a>. Acesso em: 22 jun. 2023<\/p>\n

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Como funciona?<\/strong><\/p>\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

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Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
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E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

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\"PORTFOLIO<\/a><\/p>\n

Portf\u00f3lioem Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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