{"id":14273,"date":"2023-03-06T18:53:08","date_gmt":"2023-03-06T21:53:08","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=14273"},"modified":"2025-08-30T14:37:51","modified_gmt":"2025-08-30T17:37:51","slug":"projeto-de-extensao-i-direito","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/projeto-de-extensao-i-direito\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o I Direito"},"content":{"rendered":"
Projeto de extens\u00e3o I Direito<\/h5>\n

CURSO:
\nDIREITO – BACHARELADO
\nCOMPONENTE CURRICULAR:
\nPROJETO DE EXTENS\u00c3O I – DIREITO
\nPROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:
\nPROGRAMA DE A\u00c7\u00c3O E DIFUS\u00c3O CULTURAL.
\nFINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:
\nA finalidade do projeto de extens\u00e3o no Programa de A\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o Cultural do
\ncurso, est\u00e1 relacionado ao fomento \u00e0 cultura locorregional, fomentando a difus\u00e3o, a
\ntranspar\u00eancia e a democratiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es culturais, por meio de projetos que
\npossibilitem a transfer\u00eancia para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
\ndesenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a gera\u00e7\u00e3o de
\nconhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto \u00e0s
\na\u00e7\u00f5es culturais e sociais no \u00e2mbito das diversas ci\u00eancias como tamb\u00e9m da
\ntecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conte\u00fados program\u00e1ticos
\nsugeridos para correlacionar as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o:
\nAntropologia; Hist\u00f3ria do Direito; Teoria geral do Direito; Direito constitucional.
\nOs locais que poder\u00e3o contemplar esse projeto s\u00e3o: Entidades pertencentes \u00e0
\nAdministra\u00e7\u00e3o P\u00fablica municipal, estadual ou federal; escolas; col\u00e9gios;
\nOrganiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais (ONG); Institui\u00e7\u00f5es privadas com a\u00e7\u00f5es sociais;
\nfunda\u00e7\u00f5es; entidades do Judici\u00e1rio como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
\ncomo igrejas, ordens, templos, congrega\u00e7\u00f5es, miss\u00f5es e casas de acolhimento ou
\nassist\u00eancia; Asilos, entidades de sa\u00fade e assist\u00eancia social; Organiza\u00e7\u00f5es da
\nSociedade Civil de Interesse P\u00fablico (OSCIPs); Organiza\u00e7\u00f5es de moradores e
\nCooperativas, entre outras.
\nCOMPET\u00caNCIAS:
\nI – Identificar o fen\u00f4meno jur\u00eddico e seus efeitos;
\nII – Desenvolver argumenta\u00e7\u00e3o e racioc\u00ednio jur\u00eddicos adequados e coerentes;
\nIII – Inter-relacionar fundamentos filos\u00f3ficos, sociol\u00f3gicos, axiol\u00f3gicos e te\u00f3ricos do
\nDireito com sua implica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica.
\n2
\nPERFIL DO EGRESSO:
\nO perfil do egresso do curso de Direito, idealizado pela IES proporciona a forma\u00e7\u00e3o do
\nprofissional com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o geral, human\u00edstica, capacidade de an\u00e1lise, dom\u00ednio
\nde conceitos e da terminologia jur\u00eddica; capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o
\ne valoriza\u00e7\u00e3o dos fen\u00f4menos jur\u00eddicos e sociais; aliado a uma postura reflexiva e de
\nvis\u00e3o cr\u00edtica que fomente a capacidade e a aptid\u00e3o para a aprendizagem, aut\u00f4noma e
\ndin\u00e2mica, indispens\u00e1vel ao exerc\u00edcio do Direito, a\u0300 presta\u00e7\u00e3o da justi\u00e7a e ao
\ndesenvolvimento da cidadania.
\nSOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
\nAn\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas
\nComunica\u00e7\u00e3o Interpessoal
\nGest\u00e3o do Tempo
\nOBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
\nO objetivo do programa de extens\u00e3o em Difus\u00e3o Cultural, est\u00e1 relacionado a
\ndissemina\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
\na\u00e7\u00f5es de difus\u00e3o cultural no \u00e2mbito das ci\u00eancias, relacionados diretamente ao Direito,
\nas ci\u00eancias correlatas como antropologia e sociologia, com a articula\u00e7\u00e3o da tecnologia
\njunto \u00e0 comunidade.
\nCONTE\u00daDOS:
\nI – Antropologia;
\nII – Hist\u00f3ria do Direito e Teoria geral do Direito;
\nIII – Direito constitucional.
\nINDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:
\nSOARES, Ricardo Maur\u00edcio Freire. Sociologia e Antropologia do Direito. 2. ed. S\u00e3o
\nPaulo: Saraiva, 2021.
\nBITTAR, E. C. B. Introdu\u00e7\u00e3o ao Estudo do Direito. 3. ed. S\u00e3o Paulo: Saraiva, 2022.
\nBARROSO, Lu\u00eds Roberto. Curso de direito constitucional contempor\u00e2neo: os conceitos
\nfundamentais e a constru\u00e7\u00e3o do novo modelo. 10. ed . S\u00e3o Paulo: Saraiva, 2022.
\nRELAT\u00d3RIO FINAL:
\nAluno e Aluna, ap\u00f3s realizar suas atividades de extens\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio que voc\u00ea o formalize,
\nenviando esse Relat\u00f3rio Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
\ntamb\u00e9m para voc\u00ea poder comprovar sua atua\u00e7\u00e3o.
\nPara o preenchimento, busque as anota\u00e7\u00f5es junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
\napresenta\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas.
\nTodos os campos s\u00e3o de preenchimento obrigat\u00f3rio!
\nDESCRI\u00c7\u00c3O DA A\u00c7\u00c3O COM RESULTADOS ALCAN\u00c7ADOS
\nMetas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) aderentes a este projeto:
\n3
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 busque no seu Template PDCA quais Metas voc\u00ea selecionou como
\naderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)
\nda Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) que voc\u00ea explorou no seu planejamento.
\nListe as Metas selecionadas (pelo menos uma op\u00e7\u00e3o):
\nLocal de realiza\u00e7\u00e3o da atividade extensionista:
\nDurante a a\u00e7\u00e3o:
\nCaso necess\u00e1rio, houve mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia para alcan\u00e7ar o resultado:
\nResultado da a\u00e7\u00e3o:
\nConclus\u00e3o:
\nDepoimentos (se houver):
\nRELATE SUA PERCEP\u00c7\u00c3O DAS A\u00c7\u00d5ES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
\nPROGRAMA DESENVOLVIDO:
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 relate em no m\u00ednimo 15 (quinze) linhas sua experi\u00eancia com as
\na\u00e7\u00f5es extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e in\u00e9dito, evite pl\u00e1gio.
\nQuest\u00f5es norteadoras:
\n(1) Voc\u00ea notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
\natua\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es extensionistas?
\n(2) Voc\u00ea identificou melhoria\/resolu\u00e7\u00e3o do problema identificado?
\n(3) Voc\u00ea conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as a\u00e7\u00f5es
\nextensionistas?
\nAo escrever seu texto evite deix\u00e1-lo em forma de respostas as quest\u00f5es norteadoras,
\nrelate sua experi\u00eancia em forma de texto dissertativo com justificativas.
\nDEPOIMENTO DA INSTITUI\u00c7\u00c3O PARTICIPANTE
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
\ninstitui\u00e7\u00e3o\/\u00f3rg\u00e3o\/associa\u00e7\u00e3o participante que contribuam como um feedback da a\u00e7\u00e3o
\nrealizada por voc\u00ea.
\n4
\nREFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
\nUtilize como refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas as indica\u00e7\u00f5es do Campo: Indica\u00e7\u00f5es Bibliogr\u00e1ficas e
\nas demais refer\u00eancias utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
\nAUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:
\nRealize a sua avalia\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
\n10 para cada pergunta, assinalando com um X:
\n1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extens\u00e3o articulando as
\ncompet\u00eancias e conte\u00fados propostos junto ao Curso?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n2. A atividade possui carga hor\u00e1ria suficiente para a sua realiza\u00e7\u00e3o?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n3. A atividade \u00e9 relevante para a sua forma\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e conte\u00fados?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Institui\u00e7\u00e3o de
\nEnsino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
\nPedag\u00f3gico de Curso vigentes?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
\ndemonstrados no relat\u00f3rio ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n6. A atividade permite o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e ao Ensino?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento\/ sugest\u00e3o.<\/p>\n

Projeto de extens\u00e3o I Direito<\/p>\n

\n
\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

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\n

Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n
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Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\n
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