{"id":14457,"date":"2023-03-13T20:01:08","date_gmt":"2023-03-13T23:01:08","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=14457"},"modified":"2026-03-02T20:39:54","modified_gmt":"2026-03-02T23:39:54","slug":"projeto-de-extensao-i-biomedicina","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/projeto-de-extensao-i-biomedicina\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o I Biomedicina"},"content":{"rendered":"

Projeto de extens\u00e3o I Biomedicina<\/h4>\n

CURSO:
\nBIOMEDICINA – BACHARELADO
\nCOMPONENTE CURRICULAR:
\nPROJETO DE EXTENS\u00c3O I – BIOMEDICINA
\nPROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:
\nPROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
\nFINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:
\nO programa extensionista voltado as a\u00e7\u00f5es de Sustentabilidade do curso de
\nBiomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da dissemina\u00e7\u00e3o
\ndo conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreens\u00e3o do meio
\nambiente. Tais a\u00e7\u00f5es poder\u00e3o reduzir impactos socioambientais negativos e criar
\numa cultura regenerativa para gerar impactos positivos que ir\u00e3o refletir no meio
\nambiente, que s\u00e3o importantes para possibilitar uma continuidade do uso de
\nrecursos naturais de forma sustent\u00e1vel. Ao identificar as problem\u00e1ticas ambientais
\nda comunidade os alunos ter\u00e3o a motiva\u00e7\u00e3o para efetuar as a\u00e7\u00f5es de apoio
\nrelacionadas ao curso de Biomedicina, pelas quais poder\u00e3o ser desenvolvidas
\ncompet\u00eancias t\u00e9cnicas e soft skills espec\u00edficas. Os conte\u00fados program\u00e1ticos
\nsugeridos para correlacionar as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o: processos e m\u00e9todos f\u00edsicos, qu\u00edmicos
\ncomo suporte \u00e0 Biomedicina; as diversas dimens\u00f5es da rela\u00e7\u00e3o indiv\u00edduo\/sociedade,
\nenvolvendo \u00e9tica e bio\u00e9tica, filosofia, sociologia, antropologia,
\npol\u00edticas p\u00fablicas, gest\u00e3o e deontologia; processos relacionados a sa\u00fade, doen\u00e7a e
\nmeio ambiente, com \u00eanfase nos processos laboratoriais (moleculares e gen\u00e9ticas,
\nhemoter\u00e1picas e ambientais).
\nOs locais que poder\u00e3o contemplar esse projeto s\u00e3o: Parcerias com a Prefeitura;
\nAssocia\u00e7\u00f5es de Bairros; Associa\u00e7\u00f5es Comerciais; ONGs; UBS; Hospitais; Cl\u00ednicas de
\nSa\u00fade P\u00fablicas e Privadas; Centros de Sa\u00fade; Casas de Repouso; Institui\u00e7\u00f5es de
\nLonga Perman\u00eancia para Idosos; Creches; Templos Religiosos e Escolas.
\nCOMPET\u00caNCIAS:
\nI – Realizar e interpretar an\u00e1lises cl\u00ednico-laboratoriais seguindo padr\u00f5es de qualidade
\ne biosseguran\u00e7a, nos termos da legisla\u00e7\u00e3o vigente;
\n2
\nII – Gerenciar e assessorar cientificamente laborat\u00f3rios, ind\u00fastrias, hospitais e demais
\ninstitui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou privadas relacionadas \u00e0 atua\u00e7\u00e3o profissional do biom\u00e9dico;
\nIII – Atuar no desenvolvimento, na sele\u00e7\u00e3o e no controle de qualidade de
\nmetodologias, reagentes e equipamentos.
\nPERFIL DO EGRESSO:
\nO perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a
\nforma\u00e7\u00e3o do Biom\u00e9dico, generalista, humanista, cr\u00edtico e reflexivo. A atua\u00e7\u00e3o no
\nPrograma de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar em todos os
\nn\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e capacitado ao exerc\u00edcio de atividades referentes \u00e0s
\nan\u00e1lises cl\u00ednicas, citologia onc\u00f3tica, an\u00e1lises hematol\u00f3gicas, an\u00e1lises moleculares,
\nprodu\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de bioderivados, an\u00e1lises bromatol\u00f3gicas, an\u00e1lises ambientais,
\nbioengenharia e an\u00e1lise por imagem, pautado em princ\u00edpios \u00e9ticos.
\nSOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
\nTomada de Decis\u00e3o
\nPlanejamento e organiza\u00e7\u00e3o
\nAn\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas
\nOBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
\nO objetivo da extens\u00e3o universit\u00e1ria em Programa de Sustentabilidade do curso de
\nBiomedicina, est\u00e1 relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
\ndesenvolvidos no curso mediante projetos e a\u00e7\u00f5es de apoio na resolua\u00e7\u00e3o de diversas
\nproblem\u00e1ticas, e com isso a possibilitadade de potencializar a gera\u00e7\u00e3o de
\nconhecimentos aplicados, utilizados na resolu\u00e7\u00e3o dos problemas relacionados ao
\nmeio ambiente com intera\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados espec\u00edficos de biomedicina estudos no
\ncurso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.
\nCONTE\u00daDOS:
\nI – Ci\u00eancias exatas aplicadas \u00e0 Biomedicina: abordagens, processos e m\u00e9todos f\u00edsicos,
\nqu\u00edmicos como suporte \u00e0 Biomedicina;
\nII – Ci\u00eancias humanas e sociais aplicadas \u00e0 Biomedicina: as diversas dimens\u00f5es da
\nrela\u00e7\u00e3o indiv\u00edduo\/sociedade, envolvendo \u00e9tica e bi
\nINDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:
\nATKINS, Peter. F\u00edsico-qu\u00edmica: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
\nMEZZOMO, Lisiane Cervieri. Deontologia e Legisla\u00e7\u00e3o. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
\nMARTY, Eliz\u00e2ngela. Materiais, Equipamentos e Coleta: Procedimentos B\u00e1sicos de
\nAn\u00e1lises laboratoriais. S\u00e3o Paulo: Saraiva, 2014.
\nRELAT\u00d3RIO FINAL:
\nAluno e Aluna, ap\u00f3s realizar suas atividades de extens\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio que voc\u00ea o formalize,
\nenviando esse Relat\u00f3rio Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
\ntamb\u00e9m para voc\u00ea poder comprovar sua atua\u00e7\u00e3o.
\n3
\nPara o preenchimento, busque as anota\u00e7\u00f5es junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
\napresenta\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas.
\nTodos os campos s\u00e3o de preenchimento obrigat\u00f3rio!
\nDESCRI\u00c7\u00c3O DA A\u00c7\u00c3O COM RESULTADOS ALCAN\u00c7ADOS
\nMetas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) aderentes a este projeto:
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 busque no seu Template PDCA quais Metas voc\u00ea selecionou como
\naderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS)
\nda Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) que voc\u00ea explorou no seu planejamento.
\nListe as Metas selecionadas (pelo menos uma op\u00e7\u00e3o):
\nLocal de realiza\u00e7\u00e3o da atividade extensionista:
\nDurante a a\u00e7\u00e3o:
\nCaso necess\u00e1rio, houve mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia para alcan\u00e7ar o resultado:
\nResultado da a\u00e7\u00e3o:
\nConclus\u00e3o:
\nDepoimentos (se houver):
\nRELATE SUA PERCEP\u00c7\u00c3O DAS A\u00c7\u00d5ES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
\nPROGRAMA DESENVOLVIDO:
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 relate em no m\u00ednimo 15 (quinze) linhas sua experi\u00eancia com as
\na\u00e7\u00f5es extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e in\u00e9dito, evite pl\u00e1gio.
\nQuest\u00f5es norteadoras:
\n(1) Voc\u00ea notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
\natua\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es extensionistas?
\n(2) Voc\u00ea identificou melhoria\/resolu\u00e7\u00e3o do problema identificado?
\n(3) Voc\u00ea conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as a\u00e7\u00f5es
\nextensionistas?
\nAo escrever seu texto evite deix\u00e1-lo em forma de respostas as quest\u00f5es norteadoras,
\nrelate sua experi\u00eancia em forma de texto dissertativo com justificativas.
\n4
\nDEPOIMENTO DA INSTITUI\u00c7\u00c3O PARTICIPANTE
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
\ninstitui\u00e7\u00e3o\/\u00f3rg\u00e3o\/associa\u00e7\u00e3o participante que contribuam como um feedback da a\u00e7\u00e3o
\nrealizada por voc\u00ea.
\nREFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS
\nCAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
\nUtilize como refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas as indica\u00e7\u00f5es do Campo: Indica\u00e7\u00f5es Bibliogr\u00e1ficas e
\nas demais refer\u00eancias utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
\nAUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:
\nRealize a sua avalia\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
\n10 para cada pergunta, assinalando com um X:
\n1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extens\u00e3o articulando as
\ncompet\u00eancias e conte\u00fados propostos junto ao Curso?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n2. A atividade possui carga hor\u00e1ria suficiente para a sua realiza\u00e7\u00e3o?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n3. A atividade \u00e9 relevante para a sua forma\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e conte\u00fados?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Institui\u00e7\u00e3o de
\nEnsino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
\nPedag\u00f3gico de Curso vigentes?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
\ndemonstrados no relat\u00f3rio ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n5
\n6. A atividade permite o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e ao Ensino?
\n0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
\n() () () () () () () () () () ()
\n7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento\/ sugest\u00e3o.<\/p>\n

\n
\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

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\n

Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n
\n

Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\n
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\n
\n

\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":14523,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"%%post_title%% %%sitetitle%%","_seopress_titles_desc":"%%post_content%%","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[64,15],"product_tag":[732],"class_list":{"0":"post-14457","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-biomedicina","7":"product_cat-uncategorized","8":"product_tag-projeto-de-extensao-programa-de-sustentabilidade","10":"first","11":"instock","12":"downloadable","13":"virtual","14":"purchasable","15":"product-type-simple","16":"col-xs-6 col-sm-4","17":"col-mf-5","18":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/14457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/14457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49908,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/14457\/revisions\/49908"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=14457"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=14457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}