{"id":18821,"date":"2023-08-02T19:23:26","date_gmt":"2023-08-02T22:23:26","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=18821"},"modified":"2023-10-22T12:59:28","modified_gmt":"2023-10-22T15:59:28","slug":"roteiro-aula-pratica-protecao-radiologica","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/roteiro-aula-pratica-protecao-radiologica\/","title":{"rendered":"Roteiro Aula Pr\u00e1tica Prote\u00e7\u00e3o Radiol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"

Roteiro aula pr\u00e1tica Prote\u00e7\u00e3o Radiol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: Prote\u00e7\u00e3o Radiol\u00f3gica
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nA proposta desta atividade est\u00e1 amparada nos seguintes objetivos:
\n\u2713 Conhecer os princ\u00edpios e import\u00e2ncia da Radioprote\u00e7\u00e3o
\n\u2713 Conhecer os EPI\u2019s utilizados na Radioprote\u00e7\u00e3o individual
\nINFRAESTRUTURA
\nInstala\u00e7\u00f5es:
\nComputador com acesso a internet
\nMateriais de consumo:
\nDescri\u00e7\u00e3o
\nQuantid. de materiais por
\nprocedimento\/atividade
\nNSA
\nSoftware:
\nSim ( ) N\u00e3o ( X )
\nEm caso afirmativo, qual?
\nPago ( ) N\u00e3o Pago ( X )
\nTipo de Licen\u00e7a: NSA.
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nNSA
\nEquipamento de Prote\u00e7\u00e3o Individual (EPI):
\nNSA
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS
\n3
\nProcedimento\/Atividade N\u00ba 1
\nAtividade proposta:
\nConhecer os princ\u00edpios e import\u00e2ncia da prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica, al\u00e9m de saber identificar todos os
\ntipos de equipamentos que fazem parte do setor de radiodiagn\u00f3stico.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\n1. A resolu\u00e7\u00e3o RDC N\u00b0 611, publicada em mar\u00e7o de 2022, estabelece os requisitos sanit\u00e1rios
\npara a organiza\u00e7\u00e3o e o funcionamento de servi\u00e7os de radiologia diagn\u00f3stica ou
\nintervencionista e regulamenta o controle das exposi\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas, ocupacionais e do
\np\u00fablico decorrentes do uso de tecnologias radiol\u00f3gicas diagn\u00f3sticas ou intervencionistas.
\nFa\u00e7a a leitura da Resolu\u00e7\u00e3o RDC n\u00b0611, dispon\u00edvel no link
\n(https:\/\/www.in.gov.br\/en\/web\/dou\/-\/resolucao-rdc-n-611-de-9-de-marco-de-2022-86107075)
\ne responda \u00e0s seguintes perguntas:
\na) O que \u00e9 o programa de prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica?
\nb) Quais s\u00e3o os princ\u00edpios gerais da prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica?
\nc) Quais as medidas de preven\u00e7\u00e3o em prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica?
\n2. Todos os procedimentos realizados em servi\u00e7os de radiologia diagn\u00f3stica ou
\nintervencionista devem observar os princ\u00edpios gerais da prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica. Descreva os
\nprinc\u00edpios no qual a prote\u00e7\u00e3o radiol\u00f3gica se baseia.
\n3. Quando exposto \u00e0 radia\u00e7\u00e3o, o corpo humano pode desenvolver uma variedade de efeitos
\nnegativos a partir dessa intera\u00e7\u00e3o. Esses efeitos variam e dependem de fatores como a
\ndose de radia\u00e7\u00e3o e o tempo que uma pessoa fica exposta a ela.
\na) Descreva dose efetiva e dose equivalente.
\nb) Descreva os limites de doses anuais.
\nc) Descreva o que \u00e9 \u201cC\u00e1lculo de blindagens\u201d.
\n4. Fa\u00e7a a leitura do artigo \u201cEfeitos biol\u00f3gicos das radia\u00e7\u00f5es ionizantes. Acidente radiol\u00f3gico
\nde Goi\u00e2nia.\u201d Dispon\u00edvel no link:
\nhttps:\/\/www.scielo.br\/j\/ea\/a\/xzD9Dgv8GPFtHkxkfbQsn4f\/?format=pdf&lang=pt
\nResponda:
\na) Quais os mecanismos de a\u00e7\u00e3o da radia\u00e7\u00e3o ionizante?
\nb) Quanto \u00e0 natureza, os efeitos podem ser classificados de duas formas.
\nDiferencie-os.<\/a>
\n4
\n5. Analise as imagens abaixo e descreva nome do equipamento de prote\u00e7\u00e3o e para que ele
\nserve:
\na) b)
\nb)
\nc)
\nd)
\n5
\ne)
\nf)
\n6. Essa tarefa final \u00e9 uma atividade interativa de conhecimento adquirido no decorrer do
\nestudo desse roteiro de pr\u00e1tica, acesse o link ou o QRcode e divirta-se:
\n