{"id":19481,"date":"2023-09-11T18:20:30","date_gmt":"2023-09-11T21:20:30","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=19481"},"modified":"2025-08-04T16:27:40","modified_gmt":"2025-08-04T19:27:40","slug":"aula-pratica-fenomenos-de-transporte-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-fenomenos-de-transporte-2\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Fen\u00f4menos de transporte"},"content":{"rendered":"

Roteiro de Aula Pr\u00e1tica Fen\u00f4menos de Transporte<\/h3>\n
\n

Disciplina: Fen\u00f4menos de Transporte
\nClique aqui e veja orienta\u00e7\u00f5es e exemplos de roteiro de aula pr\u00e1tica.
\nROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 1
\nUnidade: 1
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): Est\u00e1tica dos fluidos\/ Se\u00e7\u00e3o 2
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2612Pago \/ \u2610 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador Desktop ou laptop apresentando o m\u00ednimo de 4MB de mem\u00f3ria RAM e deve ter
\nacesso a internet
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nO ALGETEC Laborat\u00f3rios Virtuais \u00e9 uma ferramenta online que simula situa\u00e7\u00f5es reais de
\nlaborat\u00f3rios nas \u00e1reas de engenharia e sa\u00fade e seguem com alto grau de fideliza\u00e7\u00e3o os
\nexperimentos realizados nos equipamentos f\u00edsicos da ALGETEC.<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 1
\nAtividade proposta:
\nNesta pr\u00e1tica voc\u00ea ir\u00e1 determinar a velocidade de escoamento e a viscosidade de fluidos
\natrav\u00e9s da an\u00e1lise do deslocamento de esferas met\u00e1licas com diferentes di\u00e2metros, quando
\nimersas em fluidos com viscosidades distintas. Com o aux\u00edlio do viscos\u00edmetro de Stokes ir\u00e1
\nobter os tempos de queda livre das esferas nos fluidos e, com isso, encontrar a viscosidade
\ndin\u00e2mica dos fluidos de forma experimental, podendo realizar uma compara\u00e7\u00e3o com os valores
\nte\u00f3ricos.
\nObjetivos:
\nDeterminar a viscosidade de diferentes fluidos
\nDiferenciar a viscosidade din\u00e2mica e a viscosidade cinem\u00e1tica
\nCompreender a rela\u00e7\u00e3o entre a velocidade de escoamento e as propriedades dos fluidos
\nCompreender a lei de Stokes atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o do viscos\u00edmetro na determina\u00e7\u00e3o da
\nviscosidade do fluido
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPara realizar este experimento, siga os passos indicados abaixo:
\n1) Acessar o laboratorio virtual do site da ALGETEC. Em seguida clicar em cursos, buscar a
\naba Labs Espec\u00edficos de Engenharia. Ap\u00f3s, selecionar o Laborat\u00f3rio de Mec\u00e2nica
\ndos Fluidos e por fim acessar a pr\u00e1tica Ensaio de viscosidade_viscos\u00edmetro de
\nStokes.
\n2) Esta pr\u00e1tica n\u00e3o necessita da utiliza\u00e7\u00e3o de EPI. Entretanto, para que n\u00e3o haja
\ncontamina\u00e7\u00e3o dos fluidos utilizados, os tubos com fluidos que n\u00e3o estiverem em utiliza\u00e7\u00e3o
\ndevem permanecer fechados, evitando que as amostras dos fluidos possam ser
\ncontaminadas. Al\u00e9m disso, as esferas devem ser higienizadas antes de cada utiliza\u00e7\u00e3o.
\n3) ENCONTRANDO A VELOCIDADE DE ESCOAMENTO \u2013 a determina\u00e7\u00e3o da velocidade
\nde escoamento das esferas met\u00e1licas requer diversas medidas de tempo de queda entre
\ndois pontos conhecidos. Acione o cron\u00f4metro. Em seguida, mova uma das esferas para
\no tubo que cont\u00e9m \u00e1gua. Cronometre o tempo de queda e repita esse procedimento mais
\ntr\u00eas vezes. Em seguida, troque a esfera e repita o mesmo procedimento. Preencha a
\ntabela abaixo:
\nRepita o mesmo procedimento nas tubula\u00e7\u00f5es contendo \u00f3leo e glicerina. Preencha outras duas
\ntabelas iguais a Tabela 1, apenas trocando no cabe\u00e7alho da tabela para: Tubo com \u00f3leo 5W20
\ne Tubo com glicerina, respectivamente.
\n4) DETERMINANDO A VISCOSIDADE \u2013
\nPara o c\u00e1lculo da viscosidade din\u00e2mica neste experimento, deve ser utilizada a seguinte
\nequa\u00e7\u00e3o:
\nOs dados necess\u00e1rios para aplicar esta equa\u00e7\u00e3o s\u00e3o apresentados abaixo:
\n\u2022 \ud835\udf0c\ud835\udc53\ud835\udc59\ud835\udc62\ud835\udc56\ud835\udc51\ud835\udc5c (\u00e1gua) \u00e9 de 1000 kg\/m\u00b3;
\n\u2022 \ud835\udf0c\ud835\udc53\ud835\udc59\ud835\udc62\ud835\udc56\ud835\udc51\ud835\udc5c (5w20) \u00e9 de 852 kg\/m\u00b3 ;
\n\u2022 \ud835\udf0c\ud835\udc53\ud835\udc59\ud835\udc62\ud835\udc56\ud835\udc51\ud835\udc5c (glicerina) \u00e9 de 1250 kg\/m\u00b3;
\n\u2022 \ud835\udf0c\ud835\udc52\ud835\udc60\ud835\udc53\ud835\udc52\ud835\udc5f\ud835\udc4e \u00e9 de 7850 kg\/m\u00b3;
\n\u2022 \ud835\udc54 \u00e9 de 9,81 m\/s\u00b2.
\nUtilize tamb\u00e9m as velocidades de escoamento calculadas anteriormente.
\nOs valores reais da viscosidade cinem\u00e1tica dos fluidos utilizados neste experimento s\u00e3o:
\n\u2022 A viscosidade cinem\u00e1tica da \u00e1gua \u00e9 de 9,86 \u00d7 10\u22127 m\u00b2\/s.
\n\u2022 A viscosidade cinem\u00e1tica do \u00f3leo 5W20 \u00e9 de 5,05 \u00d7 10\u22125 m\u00b2\/s.
\n\u2022 A viscosidade cinem\u00e1tica da glicerina \u00e9 de 6,61 \u00d7 10\u22124 m\u00b2\/s.
\nSabendo que o erro relativo percentual pode ser encontrado utilizando a seguinte
\nformula:
\nRealize o c\u00e1lculo da viscosidade cinem\u00e1tica e do erro relativo percentual para
\ncada viscosidade cinem\u00e1tica encontrada.
\nOBS: Para realizar o c\u00e1lculo da velocidade corrigida, apresentada na equa\u00e7\u00e3o
\n, \u00e9 necess\u00e1rio saber o valor de R (raio interno do tubo), que
\nno caso deste laborat\u00f3rio virtual \u00e9 de 22 mil\u00edmetros.
\nPor fim, preencha os dados calculados na Tabela 2:
\nTabela 2: Dados para An\u00e1lise da \u00e1gua
\nRepita o procedimento de Determina\u00e7\u00e3o da Viscosidade para os Fluidos \u00f3leo e glicerina.
\nAo final do experimento desabilite o cron\u00f4metro e assegure que todas as esferas est\u00e3o
\nna mesa.
\nChecklist:
\n\u2013 Acessar o Algetec
\n\u2013 Acessar o experimento da aula pr\u00e1tica
\n\u2013 Ler o Sum\u00e1rio Te\u00f3rico_Determina\u00e7\u00e3o da Viscosidade de Fluidos
\n\u2013 Fazer os experimentos de deslocamento com as esferas met\u00e1licas nos tr\u00eas fluidos
\n\u2013 Anotar todos os dados e tirar prints das telas dos resultados..
\nResultado: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 entregar um documento (formato docx) contendo as tabelas com os resultados
\nobtidos no experimento, os prints de tela com a sequ\u00eancia do experimento e as respostas as
\nseguintes perguntas:
\n1) Compare os valores encontrados para a viscosidade cinem\u00e1tica de forma experimental
\ncom o valor da viscosidade cinem\u00e1tica real. Os valores encontrados podem ser
\nutilizados para representar a viscosidade cinem\u00e1tica da \u00e1gua? Justifique.
\n2) Quais s\u00e3o as principais fontes de erros para este experimento?
\nRefer\u00eancias:
\nALGETEC. Roteiro de Experimentos: Determina\u00e7\u00e3o da Viscosidade de Fluidos.
\nALGETEC. Sum\u00e1rio Te\u00f3rico: Determina\u00e7\u00e3o da Viscosidade de Fluidos.
\nROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 2
\nUnidade: 1
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): Cinem\u00e1tica dos Fluidos\/Se\u00e7\u00e3o 3
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2612Pago \/ \u2610 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador Desktop ou laptop apresentando o m\u00ednimo de 4MB de mem\u00f3ria RAM e deve ter
\nacesso a internet
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nO ALGETEC Laborat\u00f3rios Virtuais \u00e9 uma ferramenta online que simula situa\u00e7\u00f5es reais de
\nlaborat\u00f3rios nas \u00e1reas de engenharia e sa\u00fade e seguem com alto grau de fideliza\u00e7\u00e3o os
\nexperimentos realizados nos equipamentos f\u00edsicos da ALGETEC.<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 2
\nAtividade proposta:
\nAtrav\u00e9s do Experimento de Reynolds voc\u00ea ir\u00e1 verificar o comportamento de um fluido (\u00e1gua) em
\numa tubula\u00e7\u00e3o. Dever\u00e1 identificar os tr\u00eas tipos de escoamentos: laminar, transi\u00e7\u00e3o e turbulento
\ne a sua rela\u00e7\u00e3o com o n\u00famero adimensional de Reynolds.
\nObjetivos:
\n\u2013 Determinar a vaz\u00e3o em uma tubula\u00e7\u00e3o.
\n\u2013 Identificar as caracter\u00edsticas dos tipos de escoamento: laminar, transi\u00e7\u00e3o e turbulento.
\n-Relacionar o comportamento do fluido com o n\u00famero de Reynolds.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPara realizar este experimento, siga os passos indicados abaixo:
\n1) Acessar o laboratorio virtual do site da ALGETEC. Em seguida clicar em cursos, buscar a
\naba Labs Espec\u00edficos de Engenharia. Ap\u00f3s, selecionar o Laborat\u00f3rio de Mec\u00e2nica dos
\nFluidos e por fim acessar a pr\u00e1tica Experimento de Reynolds.
\n2) Quanto a seguran\u00e7a no laborat\u00f3rio de engenharia, esta pr\u00e1tica requer o uso de sapatos
\nfechados e cabelos presos.
\n3) VERIFICANDO O POSICIONAMENTO DAS V\u00c1LVULAS: voc\u00ea dever\u00e1 verificar a posi\u00e7\u00e3o
\ndas v\u00e1lvulas de acordo com a tabela abaixo. As altera\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias devem ser feitas
\ncom a bancada desligada. Mude o posicionamento das v\u00e1lvulas se necess\u00e1rio clicando
\ncom o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre elas.
\nOBS: o di\u00e2metro interno no tubo de Reynolds \u00e9 D = 44 mm
\n4) HABILITANDO AS BOMBAS: Posicione a v\u00e1lvula 2c com 40% da sua capacidade,
\nhabilite as bombas no painel el\u00e9trico e aperte o bot\u00e3o de ligar. Ap\u00f3s observar o fluxo de
\n\u00e1gua no rot\u00e2metro, abra a v\u00e1lvula 2c completamente.
\n5) ENCHENDO O RESERVAT\u00d3RIO DE \u00c1GUA: Ajuste o potenci\u00f4metro para o controle de
\nvaz\u00e3o para que a \u00e1gua entre no reservat\u00f3rio. Em seguida, feche a v\u00e1lvula 13, assim que
\nperceber que o n\u00edvel de \u00e1gua no reservat\u00f3rio est\u00e1 subindo, feche a v\u00e1lvula 12 ap\u00f3s o
\nreservat\u00f3rio encher completamente.
\n6) MEDINDO A VAZ\u00c3O: Fa\u00e7a a medida do volume de \u00e1gua presente no reservat\u00f3rio.
\nConsidere as seguintes dimens\u00f5es: 400 mm de comprimento, 320 mm de largura e 474
\nmm de altura. Logo depois, abra a v\u00e1lvula 14 numa porcentagem escolhida por voc\u00ea.
\nAbra tamb\u00e9m o cron\u00f4metro e aperte o start. Espere proximamente 1 minuto, feche a
\nv\u00e1lvula 14 e me\u00e7a novamente o volume contido no reservat\u00f3rio.
\n7) OBSERVANDO O REGIME DE ESCOAMENTO: Abra a v\u00e1lvula 15 para que o fluido
\ncom corante comece a escoar. Quando observar o fluxo atrav\u00e9s da pipeta, abra a
\nv\u00e1lvula 14, controlando a vaz\u00e3o com mesma porcentagem escolhida no passo anterior.
\n\u00c9 necess\u00e1rio esperar o fluxo se estabilizar para come\u00e7ar a medi\u00e7\u00e3o.
\nChecklist:
\n\u2013 Acessar o Algetec
\n\u2013 Acessar o experimento da aula pr\u00e1tica
\n\u2013 Ler o Sum\u00e1rio Te\u00f3rico_Experimento de Reynolds
\n\u2013 Realizar o experimento na Bancada Did\u00e1tica de Mec\u00e2nica dos Fluidos e Bombas.
\n\u2013 Anotar todos os dados e tirar prints das telas dos resultados
\nResultados da aula pr\u00e1tica: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 entregar um documento (formato docx) com os prints de tela com a sequ\u00eancia do
\nexperimento e as respostas as seguintes perguntas:
\n1) A partir dos dados obtidos no laborat\u00f3rio, determine a vaz\u00e3o do sistema.
\n2) Qual o regime de escoamento observado no experimento?
\nRefer\u00eancias:
\nALGETEC. Roteiro de Experimentos: Experimento de Reynolds.
\nALGETEC. Sum\u00e1rio Te\u00f3rico: Experimento de Reynolds.<\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 3
\nUnidade: 2
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): Perda de Carga em um Escoamento Interno\/ Se\u00e7\u00e3o
\n3
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2612Pago \/ \u2610 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador Desktop ou laptop apresentando o m\u00ednimo de 4MB de mem\u00f3ria RAM e deve ter
\nacesso a internet
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nO ALGETEC Laborat\u00f3rios Virtuais \u00e9 uma ferramenta online que simula situa\u00e7\u00f5es reais de
\nlaborat\u00f3rios nas \u00e1reas de engenharia e sa\u00fade e seguem com alto grau de fideliza\u00e7\u00e3o os
\nexperimentos realizados nos equipamentos f\u00edsicos da ALGETEC.<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 3
\nAtividade proposta:
\nEste experimento realizado na bancada did\u00e1tica de mec\u00e2nica dos fluidos permite verificar o
\ncomportamento do escoamento da \u00e1gua em tubula\u00e7\u00f5es de diferentes di\u00e2metros e materiais,
\nmedindo a perda de carga em cada caso. Voc\u00ea dever\u00e1 variar a vaz\u00e3o do escoamento e verificar
\nsua influ\u00eancia no sistema, realizando a leitura da diferen\u00e7a de press\u00e3o entre os pontos de
\nmedi\u00e7\u00e3o (perda de carga) utilizando o man\u00f4metro em U. Os dados de perda de carga obtidos
\nexperimentalmente ser\u00e3o comparados com os resultados te\u00f3ricos calculados utilizando
\ndiagrama de MOODY.
\nObjetivos:
\n\u2013 Identificar a rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia entre a perda de carga e a vaz\u00e3o;
\n\u2013 Determinar o n\u00famero de Reynolds para cada caso estudado;
\n\u2013 Compreender como o material utilizado na fabrica\u00e7\u00e3o dos condutos influencia na queda de
\npress\u00e3o de um fluido em movimento.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPara realizar este experimento, siga os passos indicados abaixo:
\n1) Acessar o laboratorio virtual do site da ALGETEC. Em seguida clicar em cursos, buscar a
\naba Labs Espec\u00edficos de Engenharia. Ap\u00f3s, selecionar o Laborat\u00f3rio de Mec\u00e2nica dos
\nFluidos e por fim acessar a pr\u00e1tica Perda de Carga Distribu\u00edda.
\n2) POSICIONANDO AS V\u00c1LVULAS DAS BOMBAS
\nPosicione as v\u00e1lvulas na seguinte posi\u00e7\u00e3o: v\u00e1lvulas A1 e B2 abertas e v\u00e1lvulas B1 e A2
\nfechadas. Mude a c\u00e2mera para \u201cBombas\u201d, \u201cAlt+4\u201d. Em seguida, realize o posicionamento
\ndas v\u00e1lvulas clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a manopla (parte laranja).
\n3) POSICIONANDO AS V\u00c1LVULAS DAS LINHAS
\nConfigure as v\u00e1lvulas correspondentes a linha para realizar cada experimento. Comece a
\npr\u00e1tica com a linha 1 (tubula\u00e7\u00e3o de PVC com 32 mm).
\nPosicione as v\u00e1lvulas de acordo com as configura\u00e7\u00f5es de cada linha (Parte Frontal da
\nbancada):
\nLinha 1 \u2013 Tubo de PVC 32mm
\n\u2022 V\u00e1lvulas abertas: C2, V03
\n\u2022 V\u00e1lvulas fechadas: V04, V05, V06, V07, V08, V09, V10, V11
\nLinha 2 \u2013 Tubo de PVC 25mm
\n\u2022 V\u00e1lvulas abertas: C2, V04
\n\u2022 V\u00e1lvulas fechadas: V03, V05, V06, V07, V08, V09, V10, V11
\nLinha 3 \u2013 Tubo de Cobre 28mm
\n\u2022 V\u00e1lvulas abertas: C2, V05
\n\u2022 V\u00e1lvulas fechadas: V03, V04, V06, V07, V08, V09, V10, V11
\nLinha 4 \u2013 Tubo de Acr\u00edlico 25mm
\n\u2022 V\u00e1lvulas abertas: C2, V06
\n\u2022 V\u00e1lvulas fechadas: V03, V04, V05, V07, V08, V09, V10, V11
\n4) CONECTAR AS MANGUEIRAS
\nConecte as mangueiras de tomada de press\u00e3o na linha a qual o experimento ser\u00e1
\nrealizado. A dist\u00e2ncia entre os pontos de tomada de press\u00e3o \u00e9 de um metro em qualquer
\numa das linhas.
\n5) LIGAR A BOMBA
\nMantenha o bot\u00e3o de emerg\u00eancia desativado. Habilite a bomba 2. Posicione o
\npotenci\u00f4metro de vaz\u00e3o no centro da sua escala. Ligue o sistema.
\n6) VARIANDO A VAZ\u00c3O
\nVarie a vaz\u00e3o utilizando o potenci\u00f4metro. Anote a vaz\u00e3o, bem como a perda de carga
\ncorrespondente. Voc\u00ea precisar\u00e1 determinar cinco pontos.
\nPara realizar a pr\u00e1tica em outra linha voc\u00ea dever\u00e1 desligar o painel el\u00e9trico, desabilitar a
\nbomba 2 e desconectar a mangueira. Em seguida, configure a bancada para realizar a
\npr\u00e1tica com outra linha, de acordo com as configura\u00e7\u00f5es descritas no item 2 deste
\nroteiro, e seguindo os demais itens.
\nDepois de determinar os cinco pontos para cada linha, ao final da pr\u00e1tica, desabilite a
\nbomba 2, desligue o sistema, desconecte as mangueiras e retorne as v\u00e1lvulas para a
\nsua posi\u00e7\u00e3o inicial.
\nChecklist:
\n\u2013 Acessar o Algetec
\n\u2013 Acessar a pr\u00e1tica
\n\u2013 Ler o Sum\u00e1rio Te\u00f3rico_Perda de Carga Distribu\u00edda
\n\u2013 Realizar o experimento na Bancada Did\u00e1tica de Mec\u00e2nica dos Fluidos e Bombas
\n\u2013 Variar a vaz\u00e3o e ler o man\u00f4metro U
\n\u2013 Anotar todos os dados
\nResultados da aula pr\u00e1tica: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 entregar um documento (formato docx) contendo:
\n1) O c\u00e1lculo da perda de carga utilizando o DIAGRAMA DE MOODY (te\u00f3rico)
\n2) O c\u00e1lculo do desvio relativo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s perdas de carga obtidas teoricamente e a lida
\nno man\u00f4metro U no experimento.
\n3) Quais s\u00e3o as principais fontes de erros para este experimento? A discrep\u00e2ncia foi
\ngrande entre os valores te\u00f3ricos e experimentais? Para os c\u00e1lculos, considere que a
\ndist\u00e2ncia entre os pontos de tomada de press\u00e3o \u00e9 de um metro em qualquer uma das
\nlinhas.
\n4) Qual a influ\u00eancia do di\u00e2metro da tubula\u00e7\u00e3o, do material e da vaz\u00e3o na perda de carga
\ndistribu\u00edda? plote os valores de Vaz\u00e3o x Perda de Carga utilizando um software gr\u00e1fico
\npara realizar esta an\u00e1lise.
\nRefer\u00eancias:
\nALGETEC. Roteiro de Experimentos: Perda de Carga Distribu\u00edda.
\nALGETEC. Sum\u00e1rio Te\u00f3rico: Perda de Carga Distribu\u00edda<\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 4
\nUnidade: 3
\nAula (White Label)\/Se\u00e7\u00e3o (KLS): Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Radia\u00e7\u00e3o e Trocadores de Calor\/
\nSe\u00e7\u00e3o 3
\nSOFTWARE
\n\u2610Software \/ \u2612 Acesso on-line
\n\u2612Pago \/ \u2610 N\u00e3o Pago
\nInfraestrutura:
\nComputador Desktop ou laptop apresentando o m\u00ednimo de 4MB de mem\u00f3ria RAM e deve ter
\nacesso a internet
\nDescri\u00e7\u00e3o do software:
\nO ALGETEC Laborat\u00f3rios Virtuais \u00e9 uma ferramenta online que simula situa\u00e7\u00f5es reais de
\nlaborat\u00f3rios nas \u00e1reas de engenharia e sa\u00fade e seguem com alto grau de fideliza\u00e7\u00e3o os
\nexperimentos realizados nos equipamentos f\u00edsicos da ALGETEC.<\/p>\n

ATIVIDADE PR\u00c1TICA 4
\nAtividade proposta:
\nO experimento a ser realizado na bancada did\u00e1tica para estudos em trocadores de calor
\npermite verificar a influ\u00eancia de par\u00e2metros, como vaz\u00e3o e temperatura, na efici\u00eancia dos
\ntrocadores. Para isto s\u00e3o realizados testes em tr\u00eas tipos de trocadores de calor: trocador de
\nplacas, trocador de tubos conc\u00eantricos e o trocador de casco-tubos. Em cada trocador de calor
\no aluno ir\u00e1 realizar o experimento com os fluxos de \u00e1gua em contracorrente e em correntes
\nparalelas, medindo as temperaturas nos fluxos de \u00e1gua quente e \u00e1gua fria, na entrada e sa\u00edda
\ndo trocador de calor, al\u00e9m de medir as vaz\u00f5es dos fluxos.
\nObjetivos:
\n\u2013 Compreender o funcionamento de um trocador de calor;
\n\u2013 identificar qual tipo de trocador de calor possui melhor efici\u00eancia trif\u00e1sica;
\n\u2013 entender a influ\u00eancia da vaz\u00e3o na transfer\u00eancia de calor..
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPara realizar este experimento, siga os passos indicados abaixo:
\n1) Acessar o laboratorio virtual do site da ALGETEC; Em seguida clicar em cursos, buscar
\na aba Labs Espec\u00edficos de Engenharia. Ap\u00f3s, selecionar o Laborat\u00f3rio de
\nTransfer\u00eancia de Calor e por fim acessar a pr\u00e1tica Experimentos em Trocadores de
\nCalor.
\n2) Quanto a seguran\u00e7a no laborat\u00f3rio de engenharia, esta pr\u00e1tica requer o uso de sapatos
\nfechados, cabelos presos e luvas de borracha nitr\u00edlica.
\n3) SELECIONANDO E ENCAIXANDO O TROCADOR DE CALOR:
\nColoque um dos trocadores de calor sobre a bancada e o conecte aos canos. Fa\u00e7a a
\npr\u00e1tica preferencialmente nesta ordem: trocador de tubos conc\u00eantricos, trocador de calor
\ncasco tubo e trocador de calor do tipo placas, respectivamente. Visualize os trocadores
\nde calor clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o nome \u201cTrocadores\u201d
\nlocalizada dentro do painel de visualiza\u00e7\u00e3o no canto superior esquerdo da tela. Se
\npreferir, tamb\u00e9m pode ser utilizado o atalho do teclado \u201cAlt+2\u201d. Leve o trocador de calor
\ndo tipo tubos conc\u00eantricos para a bancada e o encaixe clicando com bot\u00e3o direito do
\nmouse sobre ele e selecionando a op\u00e7\u00e3o \u201cEncaixar trocador\u201d.
\n4) LIGANDO AS BOMBAS
\nEnergize o painel, ligue o aquecedor e espere a temperatura chegar a 60\u2070C. Acompanhe
\na temperatura pelos indicadores, quando ela chegar a 60\u2070C, o aquecedor ir\u00e1 se desligar
\nautomaticamente, ap\u00f3s isso, abra as v\u00e1lvulas e ligue as bombas.
\nCom o bot\u00e3o esquerdo do mouse clique no painel e energize o painel clicando no bot\u00e3o
\nde emerg\u00eancia. Ligue o aquecedor clicando com bot\u00e3o esquerdo do mouse na parte
\nverde do bot\u00e3o \u201cHabilitar Aquecedor\u201d. E para visualizar os indicadores clique com o
\nbot\u00e3o esquerdo em \u201cindicadores\u201d. Para abrir as v\u00e1vulas clique sobre elas com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse e para ligar as bombas retorne ao painel e clique com bot\u00e3o na
\nparte verde de seus respectivos bot\u00f5es.
\n5) VARIANDO A VAZ\u00c3O
\nAumente a vaz\u00e3o da bomba dois atrav\u00e9s do potenci\u00f4metro que se encontra no painel e
\nobserve a varia\u00e7\u00e3o de temperatura nos indicadores. Para uma melhor compreens\u00e3o,
\nobserve a varia\u00e7\u00e3o de temperatura para diferentes vaz\u00f5es.<\/p>\n

Checklist:
\n\u2013 Acessar o Algetec;
\n\u2013 Acessar a pr\u00e1tica;
\n\u2013 Ler o Sum\u00e1rio Te\u00f3rico_Trocador de Calor;
\n\u2013 Realizar o experimento na Bancada Did\u00e1tica para Estudos em Trocadores de Calor;
\n\u2013 Anotar todos os dados e tirar prints das telas dos resultados.
\nResultados da aula pr\u00e1tica: Aluno, voc\u00ea dever\u00e1 entregar:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 entregar um documento (formato docx) com os prints de tela com a sequ\u00eancia do
\nexperimento e as respostas as seguintes perguntas:
\n1) Quais as principais vantagens da utiliza\u00e7\u00e3o de trocadores de calor?
\n2) Qual tipo de trocador \u00e9 mais utilizado na ind\u00fastria de alimentos? Justifique.
\n3) Quais crit\u00e9rios devem ser levados em considera\u00e7\u00e3o ao escolher um tipo de trocador de
\ncalor?
\n4) Qual a influ\u00eancia da vaz\u00e3o na transfer\u00eancia de calor?
\nRefer\u00eancias:
\nALGETEC. Roteiro de Experimentos: Trocador de Calor.
\nALGETEC. Sum\u00e1rio Te\u00f3rico: Trocador de Calor.<\/p>\n

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\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

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\n

Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
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E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

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Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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