{"id":23342,"date":"2024-02-13T21:04:00","date_gmt":"2024-02-14T00:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=23342"},"modified":"2025-08-30T14:31:20","modified_gmt":"2025-08-30T17:31:20","slug":"projeto-de-extensao-ii-design-de-interiores","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/projeto-de-extensao-ii-design-de-interiores\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o II Design de Interiores"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Projeto de extens\u00e3o II Design de Interiores<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

CURSO:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

CST EM DESIGN DE INTERIORES<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

COMPONENTE CURRICULAR:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

PROJETO DE EXTENS\u00c3O II \u2013 DESIGN DE INTERIORES<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

FINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

O Programa de Sustentabilidade para a extens\u00e3o do curso de Tecnologia em Design de Interiores, busca o desenvolvimento de compet\u00eancias e soft skills espec\u00edficas pelos alunos no \u00e2mbito de sua intera\u00e7\u00e3o junto \u00e0 comunidade, na contribui\u00e7\u00e3o com iniciativas de responsabilidade socioambiental que ir\u00e3o enriquecer sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional, bem como em suas atividades pessoais. Pela proposta de a\u00e7\u00f5es que possam ser realizadas junto a: ONGs, Prefeitura, Associa\u00e7\u00e3o de Bairro, Associa\u00e7\u00e3o Comercial, Escola, \u00d3rg\u00e3os P\u00fablicos de todas as inst\u00e2ncias.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

COMPET\u00caNCIAS:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

I \u2013 Compreender as condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, ac\u00fasticas, lum\u00ednicas e de efici\u00eancia energ\u00e9tica, a partir do dom\u00ednio das t\u00e9cnicas apropriadas a interiores;<\/p>\n

II \u2013 Especificar e empregar materiais de forma adequada, visando, al\u00e9m dos aspectos est\u00e9tico-funcionais, a seguran\u00e7a e a otimiza\u00e7\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o custo-benef\u00edcio;<\/p>\n

III \u2013 Diagnosticar, conceituar, planejar e implementar os processos de interven\u00e7\u00e3o na escala dos interiores.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

PERFIL DE EGRESSO:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

O perfil do egresso do curso de Tecnologia em Design de Interiores idealizado pela IES busca incentivar uma s\u00e9rie de valores e atitudes que capacitam o profissional a atuar de forma \u00e9tica e comprometida com os interesses e desafios da sociedade contempor\u00e2nea. Sendo capaz de acompanhar e aplicar a evolu\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica na \u00e1rea de interiores em benef\u00edcio da sociedade, do meio ambiente e da sustentabilidade, mantendo a responsabilidade social, conduta moral e respeito ao ser humano.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

SOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

An\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/span><\/p>\n

Tomada de Decis\u00e3o
\nGest\u00e3o do Tempo<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Os objetivos da extens\u00e3o do curso de Tecnologia em Design de Interiores relacionados ao Programa de Sustentabilidade buscam contribuir com iniciativas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental voltadas para a redu\u00e7\u00e3o do impacto ambiental causado pelas atividades da constru\u00e7\u00e3o civil junto \u00e0 comunidade, preparando o egresso para uma atua\u00e7\u00e3o global, focado no mercado de trabalho e atuante junto a comunidade.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

CONTE\u00daDOS:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

I \u2013 Conforto t\u00e9rmico, lum\u00ednico e ac\u00fastico;<\/p>\n

II \u2013 Materiais aplicados;<\/p>\n

III \u2013 Paisagismo em pequena escala.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

INDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

PINHEIRO, Antonio Carlos da Fonseca Braganc\u0327a; CRIVELARO, Marcos. Conforto ambiental: iluminac\u0327a\u0303o, cores, ergonomia, paisagismo e crite\u0301rios para projetos. Sa\u0303o Paulo : E\u0301rica, 2014.<\/p>\n

ALMEIDA, Luc\u00e9li Oliveira de \u2026[et al.]. Tend\u00eancias em materiais e revestimentos de interiores. Porto Alegre: SAGAH, 2019.<\/p>\n

GALINATTI, Anna Carolina Manfroi; GRABASCK, Jaqueline Ramos; SCOPEL, Vanessa Guerini . Projeto de paisagismo I. Porto Alegre: SAGAH, 2019.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

TEMPLATE PDCA<\/b>:<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Aluno e Aluna, essa atividade \u00e9 para sua organiza\u00e7\u00e3o e uso da metodologia PDCA. Por isso \u00e9 um documento orientativo e\u00a0n\u00e3o precisa ser entregue<\/b>. Veja as orienta\u00e7\u00f5es apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1. PLANEJAMENTO (PLAN)<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) no\u00a0link\u00a0<\/b>https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs<\/b><\/a><\/u>. Se preferir, pode baixar o documento pelo\u00a0link\u00a0https:\/\/brasil.un.org\/sites\/default\/files\/2020-09\/agenda2030-pt-br.pdf<\/a><\/b>.<\/p>\n

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional t\u00e3o importante ao mesmo tempo em que participa de solu\u00e7\u00f5es de seu contexto!<\/p>\n

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes \u00e0 sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no \u00edcone de cada objetivo e observe a listagem de metas dispon\u00edvel em cada um. \u00c9 necess\u00e1rio que voc\u00ea\u00a0escolha pelo menos uma meta<\/b>. Pode ser que voc\u00ea encontre metas aderentes \u00e0 sua proposta em diferentes objetivos, mas n\u00e3o se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da ess\u00eancia de sua proposta.<\/p>\n

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m dever\u00e1 ser declarada em seu Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas.<\/p>\n

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

DEFINA A PROPOSTA.<\/b><\/p>\n

IMERS\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA IMERS\u00c3O<\/p>\n

Segue sugest\u00e3o de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.<\/i><\/p>\n

SUGEST\u00c3O DE SCRIPT DE ENTREVISTA<\/b><\/i><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a institui\u00e7\u00e3o\/parceiro convive com maior frequ\u00eancia?<\/i><\/p>\n

      \n
    1. \n

      Os problemas est\u00e3o articulados com o programa\/conte\u00fado proposto no componente curricular?<\/i><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Se n\u00e3o estiver, ser\u00e1 necess\u00e1rio voltar \u00e0 pergunta 1.<\/i><\/p>\n

        \n
      1. \n
          \n
        1. \n

          \u00c9 poss\u00edvel resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de dura\u00e7\u00e3o de projeto de extens\u00e3o.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Se n\u00e3o for poss\u00edvel deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/i><\/p>\n

            \n
          1. \n
              \n
            1. \n

              A solu\u00e7\u00e3o ou mitiga\u00e7\u00e3o auxiliar\u00e1 a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?<\/i><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

              Se n\u00e3o auxiliar deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/i><\/p>\n

                \n
              1. \n

                Quais ser\u00e3o as pessoas envolvidas na a\u00e7\u00e3o para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              2. \n

                Onde ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              3. \n

                H\u00e1 limita\u00e7\u00e3o de pessoas ou restri\u00e7\u00e3o para acesso ao local indicado?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              4. \n

                Quais ser\u00e3o as pessoas beneficiadas diretamente?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              5. \n

                Necessitar\u00e1 de insumos\/recursos financeiros para a realiza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              6. \n

                Ser\u00e1 necess\u00e1rio agendamento?<\/i><\/p>\n<\/li>\n

              7. \n

                Qual o per\u00edodo, dia da semana, hor\u00e1rio que ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/i><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

IDEA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA IDEA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

PROTOTIPA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

IDEIAS E ANOTA\u00c7\u00d5ES:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

2. REALIZA\u00c7\u00c3O (DO)<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CRONOGRAMA:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

ATIVIDADES<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

PER. 1<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

PER. 2<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

PER. 3<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

PER.4<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

3. VERIFICA\u00c7\u00c3O (CHECK)<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Planejamento:<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Imers\u00e3o realizada?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Idea\u00e7\u00e3o realizada?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Prototipa\u00e7\u00e3o realizada?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Planejamento est\u00e1 ok?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Realiza\u00e7\u00e3o:<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cronograma realizado?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Verifica\u00e7\u00e3o:<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Projeto atende a proposta da institui\u00e7\u00e3o escolhida?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Houve necessidade de mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() SIM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

<\/a>() N\u00c3O<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

Em caso positivo, mencione as mudan\u00e7as e novas estrat\u00e9gias?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\n

4. A\u00c7\u00c3O (ACT)<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

A\u00c7\u00c3O PROPOSTA:<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

\n

REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.<\/p>\n

Projeto de extens\u00e3o II Design de Interiores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n
\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n

Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n
\n

Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\n
\n
Compre e receba o Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas j\u00e1 preenchido, com um projeto totalmente desenvolvido para entrega.<\/strong><\/span><\/div>\n
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\n
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