{"id":24874,"date":"2024-04-08T21:14:30","date_gmt":"2024-04-09T00:14:30","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=24874"},"modified":"2025-08-11T22:02:44","modified_gmt":"2025-08-12T01:02:44","slug":"aula-pratica-mecanica-geral-aplicada","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-mecanica-geral-aplicada\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica \u2013 Mec\u00e2nica Geral Aplicada"},"content":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica Mec\u00e2nica geral aplicada<\/h3>\n
\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: MEC\u00c2NICA GERAL APLICADA
\nUnidade: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE CINEM\u00c1TICA E DIN\u00c2MICA
\nSe\u00e7\u00e3o: Cinem\u00e1tica de uma part\u00edcula- An\u00e1lise instant\u00e2nea do movimento da part\u00edcula
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nO experimento proposto consiste em analisar o movimento de um corpo descrito por uma reta e
\nque apresenta velocidade vari\u00e1vel (MRUV). Para isso, ser\u00e1 necess\u00e1rio:
\n\u2013 Identificar as caracter\u00edsticas de um movimento retil\u00edneo uniformemente variado (MRUV);
\n\u2013 Coletar dados experimentais;
\n\u2013 Construir o gr\u00e1fico da varia\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o do m\u00f3vel em fun\u00e7\u00e3o do tempo;
\n\u2013 Determinar a velocidade m\u00e9dia.
\nINFRAESTRUTURA
\nInstala\u00e7\u00f5es \u2013 Materiais de consumo \u2013 Equipamentos:
\nN\u00e3o se aplica
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL
\n\u2022 ALGETEC \u2013 CI\u00caNCIAS NATURAIS (F\u00cdSICA E QU\u00cdMICA) (Simulador)
\nOs Laborat\u00f3rios Virtuais Algetec s\u00e3o simuladores digitais que replicam, com alto grau de
\nfidelidade, as pr\u00e1ticas realizadas em um laborat\u00f3rio f\u00edsico.<\/p>\n

EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI)
\nN\u00e3o se aplica
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS
\nProcedimento\/Atividade n\u00ba 1 (Virtual)
\nAtividade proposta:
\n3
\nAnalisar o movimento de um objeto, descrito por uma linha reta, apresentando o gr\u00e1fico do
\nmovimento e a velocidade m\u00e9dia em cada ponto.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nNesse experimento voc\u00ea ir\u00e1 utilizar o plano inclinado, onde far\u00e1 uso de um carrinho, um im\u00e3
\npara segurar o movimento do carrinho, um n\u00edvel bolha para nivelar a base de ensaio, um fuso
\npara mudar o \u00e2ngulo do trilho e um cron\u00f4metro para realizar a medi\u00e7\u00e3o do tempo em que o
\ncarrinho percorre a trajet\u00f3ria no trilho.
\nPara realizar o experimento:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 acessar o site da ALGETEC. Nesse site, acesse \u201cCursos\u201d no menu localizado \u00e0
\nesquerda, e logo ap\u00f3s clique em \u201cCi\u00eancias Naturais (F\u00edsica e Qu\u00edmica)\u201d. Na nova aba, na op\u00e7\u00e3o
\nde conte\u00fado do curso, selecione \u201cF\u00edsica\u201d e ent\u00e3o acesse o experimento \u201cMovimento Retil\u00edneo
\nUniformemente Variado (MRUV)\u201d. Ir\u00e1 abrir a p\u00e1gina inicial do simulador, contendo o menu das
\natividades. Clique na op\u00e7\u00e3o \u201cExperimento\u201d e acesse o laborat\u00f3rio virtual.
\nCaso seja seu primeiro acesso aos simuladores da plataforma Algetec, o software pode
\nAula Pr\u00e1tica Mec\u00e2nica geral aplicada
\ndemorar
\num pouco para carregar. Contudo, nos pr\u00f3ximos acessos o carregamento ser\u00e1 mais r\u00e1pido!
\nVoc\u00ea
\ntamb\u00e9m pode olhar os outros \u00edtens do Menu, que lhe trar\u00e3o mais informa\u00e7\u00f5es a respeito do
\ntema
\nabordado e do experimento que ser\u00e1 realizado, contendo inclusive alguns exerc\u00edcios pr\u00e9 e p\u00f3s
\nexperimento.
\nAo abrir o experimento, a pr\u00f3xima etapa consiste em montar e ajustar o experimento. Para isso,
\narraste o n\u00edvel bolha at\u00e9 o plano inclinado, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele
\ne
\narrastando-o.
\nNivele a base, ajustando os \u201cp\u00e9s\u201d da base do plano inclinado, colocando o n\u00edvel bolha no local
\napontado pela seta vermelha deixando centralizado, clicando com o bot\u00e3o direito do mouse no
\nn\u00edvel bolha e selecionando a op\u00e7\u00e3o \u201cNivelar base\u201d.
\nArraste o \u00edm\u00e3 para o in\u00edcio do trilho, onde aponta a seta vermelha, para que possa segurar o
\ncarrinho.
\nPosicione o sensor na posi\u00e7\u00e3o 300 de dist\u00e2ncia do in\u00edcio da trajet\u00f3ria.
\nPosicione o fuso elevador para alterar grandes inclina\u00e7\u00f5es, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do
\nmouse sobre o fuso e arrastando-o para perto do n\u00edvel bolha. Inicie a etapa de regulagem do
\n\u00e2ngulo da rampa, clicando com o bot\u00e3o direito do mouse no fuso elevador e selecionando a
\nop\u00e7\u00e3o \u201cGirar fuso\u201d.
\nAula Pr\u00e1tica Mec\u00e2nica geral aplicada
\nCom o fuso na posi\u00e7\u00e3o de grandes inclina\u00e7\u00f5es, ajuste o \u00e2ngulo para 10\u00b0 clicando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse nas setas \u201cSubir\u201d e \u201cDescer\u201d.
\nVisualize o cron\u00f4metro, em detalhes, acessando a c\u00e2mera \u201cCron\u00f4metro\u201d, clicando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse sobre o menu lateral esquerdo. Conecte a fonte de alimenta\u00e7\u00e3o do
\nmulticron\u00f4metro na tomada, clicando e arrastando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a
\nfonte.
\nA janela do multicron\u00f4metro ser\u00e1 exibida.
\nPara ligar o multicron\u00f4metro, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o \u201cPower\u201d. Clique
\ncom o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o \u201cReset\u201d para voltar \u00e0 sele\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es. Para
\nselecionar uma das fun\u00e7\u00f5es que aparecem no visor, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse
\nnos bot\u00f5es retangulares azuis. Para ajustar valores, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse nas
\nsetas.
\nConecte o cabo do disparador na porta S0 do multicron\u00f4metro, clicando e arrastando com o
\nbot\u00e3o esquerdo do mouse para o local indicado com a seta vermelha, conforme demonstrado
\nabaixo.
\nPara operar o multicron\u00f4metro, selecione o idioma
\nSelecione a fun\u00e7\u00e3o clicando no bot\u00e3o quadrado que indica as setas na tela at\u00e9 que apare\u00e7a a
\nfun\u00e7\u00e3o \u201cF3 10PASS 1SEN\u201d. Em seguida, clique no bot\u00e3o quadrado no meio da tela em que
\nindica \u201cok\u201d para selecionar a fun\u00e7\u00e3o.
\nClique no quadrado que indica \u201cok\u201d na tela para come\u00e7ar.
\nVoc\u00ea est\u00e1 pronto para come\u00e7ar o experimento.
\nAcesse a c\u00e2mera \u201cPlano inclinado\u201d.
\nClique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no carrinho e arraste-o at\u00e9 ele ficar em cima do trilho,
\nonde ser\u00e1 segurado o movimento pelo im\u00e3.
\nAp\u00f3s a retirada do \u00edm\u00e3, o carrinho descer\u00e1 e o sensor ir\u00e1 captar o instante de tempo em 10
\npontos marcados na r\u00e9gua sobre o carrinho que estar\u00e3o \u00e0 0 mm, 18 mm, 36 mm, 54 mm, 72
\nmm, 90 mm, 108 mm, 126 mm, 144 mm, 162 mm e 180 mm.
\nAula Pr\u00e1tica Mec\u00e2nica geral aplicada
\nUma vez terminado o movimento do carrinho, realize a leitura dos resultados utilizando as
\nfun\u00e7\u00f5es do multicron\u00f4metro. Clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o destacado em
\namarelo para verificar os resultados e no bot\u00e3o destacado em verde para repetir o experimento
\nLeia o resultado do experimento
\nClique nas setas destacadas em amarelo para ver os pontos de medidas e seus resultados.
\nEm seguida, calcule o quadrado do tempo em cada momento, elevando o valor do tempo
\nencontrado ao quadrado. Anote os valores em uma tabela semelhante \u00e0 tabela abaixo.
\nChegou o momento de analisarmos e interpretarmos o experimento que foi realizado, bem
\ncomo os dados obtidos. Para isso, responda os questionamentos abaixo:
\n1. No in\u00edcio do experimento, a etapa de nivelar o plano inclinado precisou ser executada. Por
\nque \u00e9 importante nivelar a base do plano inclinado?
\n2. Apresente uma tabela com os dados de posi\u00e7\u00e3o, tempo e o quadrado do tempo obtidos no
\nexperimento (com \u00e2ngulo de inclina\u00e7\u00e3o de 10\u00ba).
\n3. Com base nos dados obtidos construa e apresente o gr\u00e1fico de espa\u00e7o pelo tempo da esfera,
\ne tamb\u00e9m o gr\u00e1fico do espa\u00e7o pelo quadrado do tempo. Qual a diferen\u00e7a desses gr\u00e1ficos? Qual
\nfun\u00e7\u00e3o eles representam?
\nAula Pr\u00e1tica Mec\u00e2nica geral aplicada
\n4. Calcule as velocidades para os pontos medidos t4, t6, t8, t10 e anote em uma tabela
\nsemelhante \u00e0 demonstrada a seguir. Utilize a f\u00f3rmula de velocidade m\u00e9dia, onde:
\nUtilize a tabela abaixo para anotar os dados:
\n5. Repita os c\u00e1lculos da quest\u00e3o 4 para o quadrado do tempo e monte uma tabela. Esse valor
\nencontrado ainda se refere a velocidade do carrinho?
\n6. Porque \u00e9 poss\u00edvel afirmar que esse movimento \u00e9 uniformemente variado?
\nChecklist:
\n\u2013 Monte e ajuste o experimento;
\n\u2013 Nivele a base;
\n\u2013 Posicione o fuso elevador e o im\u00e3 em cima do trilho;
\n\u2013 Ajuste a inclina\u00e7\u00e3o do trilho em 10\u00ba;
\n\u2013 Ligue o multicron\u00f4metro e conecte o cabo;
\n\u2013 Coloque o carrinho em cima do plano;
\n\u2013 Realize o experimento;
\n\u2013 Analise os resultados, construa os gr\u00e1ficos e calcule velocidade m\u00e9dia.
\nRESULTADOS
\nResultados de Aprendizagem:
\n8
\nSaber realizar os gr\u00e1ficos de varia\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o do m\u00f3vel em fun\u00e7\u00e3o do tempo, determinando
\na velocidade m\u00e9dia do corpo.<\/p>\n

\n
\n
\n

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\n

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\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
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E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

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