{"id":2702,"date":"2022-05-13T13:06:58","date_gmt":"2022-05-13T16:06:58","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=2702"},"modified":"2023-02-15T18:09:53","modified_gmt":"2023-02-15T21:09:53","slug":"plano-de-trabalho-dos-estagios-dos-cursos-de-licenciatura-reformulacao-devido-a-pandemia-covid-19-estagio-ensino-medio-letras","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/plano-de-trabalho-dos-estagios-dos-cursos-de-licenciatura-reformulacao-devido-a-pandemia-covid-19-estagio-ensino-medio-letras\/","title":{"rendered":"Plano de trabalho dos est\u00e1gios dos cursos de licenciatura reformula\u00e7\u00e3o devido \u00e0 pandemia covid-19 Est\u00e1gio ensino m\u00e9dio (Letras)"},"content":{"rendered":"

PLANO DE TRABALHO DOS EST\u00c1GIOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA REFORMULA\u00c7\u00c3O DEVIDO \u00c0 PANDEMIA COVID-19 EST\u00c1GIO ENSINO M\u00c9DIO (LETRAS)<\/strong><\/h4>\n
\n

2. PLANO DE TRABALHO: ENSINO M\u00c9DIO (exceto Pedagogia)
\nNo quadro a seguir, h\u00e1 a descri\u00e7\u00e3o das atividades do Plano de Trabalho reformulado
\ndevido ao contexto da pandemia COVID-19, conforme campos de est\u00e1gio (Ensino M\u00e9dio).
\nEsse Plano de Trabalho n\u00e3o se aplica ao curso de Pedagogia.<\/p>\n

Plano de Trabalho Reformulado
\nAtividade A: Realizar leitura obrigat\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o de texto.
\nAtividade B: Analisar o Planejamento Anual.
\nAtividade C: Elaborar atividade para a abordagem de temas contempor\u00e2neos transversais da BNCC
\n(meio ambiente, economia, sa\u00fade, cidadania e civismo, multiculturalismo e ci\u00eancia e tecnologia).
\nAtividade D: Conhecer o processo de gest\u00e3o escolar.
\nAtividade E: Conhecer a atua\u00e7\u00e3o da equipe pedag\u00f3gica no acompanhamento do desenvolvimento
\ndas disciplinas.
\nAtividade F: Conhecer metodologias ativas com uso de tecnologias digitais.
\nAtividade G: Elaborar 2 (dois) planos de aula, conforme campo de est\u00e1gio.
\nAtividade H: Produzir Relat\u00f3rio de Est\u00e1gio.<\/p>\n

2.1 ORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA AS ATIVIDADES
\nA seguir, s\u00e3o apresentadas as orienta\u00e7\u00f5es das atividades previstas para os est\u00e1gios de
\nEnsino M\u00e9dio dos cursos de Licenciatura, reformuladas para atender \u00e0s restri\u00e7\u00f5es
\nestabelecidas durante o per\u00edodo da pandemia COVID-19.
\nVerifique seu campo de est\u00e1gio no Plano de Trabalho original, de acordo com seu curso
\ne semestre.<\/p>\n

ATIVIDADE A \u2013 Ler os textos indicados<\/p>\n

Os textos indicados para leitura est\u00e3o dispon\u00edveis no AVA do respectivo est\u00e1gio, na
\npasta \u201cLeitura\u201d \u2013 Materiais Externos \u2013 Textos Est\u00e1gios.
\nA pasta \u201cTextos Est\u00e1gios\u201d est\u00e1 compactada, sendo necess\u00e1rio baix\u00e1-la e descompactar.
\nAo acessar o link, identifique o seu curso. Em seguida, localize seu est\u00e1gio e clique na
\nrespectiva pasta para visualizar o texto.<\/p>\n

Ap\u00f3s a leitura do material indicado, voc\u00ea deve produzir um texto dissertativo-
\nargumentativo, contendo de 1,5 a 2 p\u00e1ginas, analisando as principais ideias apontadas pelos<\/p>\n

autores e os aspectos a serem destacados no segmento no qual voc\u00ea realiza o est\u00e1gio.<\/p>\n

ATIVIDADE B \u2013 Analisar o Planejamento Anual<\/p>\n

Para realizar essa atividade, analise o Planejamento Anual da disciplina referente ao
\nseu curso e respectivo est\u00e1gio do Ensi<\/p>\n

dos a serem trabalhados pela
\ndisciplina para a respectiva s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio.
\n2. Quais os objetivos da disciplina nessa fase do ensino.
\n3. Quais as metodologias, os recursos e as formas de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Voc\u00ea deve produzir um relato contemplando a an\u00e1lise, contendo de 1,5 a 2 p\u00e1ginas.
\nATIVIDADE C \u2013 Elaborar Atividade para a Abordagem dos Temas Contempor\u00e2neos
\nTransversais da BNCC<\/p>\n

Leia o texto dispon\u00edvel no AVA do respectivo est\u00e1gio, na pasta \u201cLeitura\u201d \u2013 Arquivos \u2013
\nGuia pr\u00e1tico \u2013 Temas Contempor\u00e2neos.
\nA partir do Guia Pr\u00e1tico dos Temas Contempor\u00e2neos Transversais \u2013 TCT, elabore uma
\nproposta de atividade que reflita a \u00e1rea de conhecimento na qual se insere a disciplina de seu
\ncurso de gradua\u00e7\u00e3o (Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas, Ci\u00eancias da Natureza e suas
\nTecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Matem\u00e1tica e suas Tecnologias).
\nPara elaborar essa proposta de atividade, siga estes passos:
\n1. Escolha um Tema Contempor\u00e2neo Transversal.
\n2. Busque na BNCC do Ensino M\u00e9dio uma habilidade que compreenda a \u00e1rea do
\nconhecimento do seu curso.
\n3. A partir da sele\u00e7\u00e3o dessa habilidade, elabore a proposta com o Tema
\nContempor\u00e2neo Transversal escolhido, seguindo este modelo:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A proposta de atividade deve ser inserida no relat\u00f3rio final.<\/p>\n

ATIVIDADE D \u2013 Conhecer o Processo de Gest\u00e3o Escolar<\/p>\n

Segundo a legisla\u00e7\u00e3o educacional brasileira, alguns documentos devem orientar o
\nfuncionamento das escolas, para expressar as finalidades e as necessidades da realidade
\nescolar, entre eles, o Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico e o Regimento Escolar.
\nAssista ao v\u00eddeo G (Tema: Gest\u00e3o Escolar) dispon\u00edvel no AVA da disciplina de est\u00e1gio, na
\npasta \u201cLeitura\u201d \u2013 Arquivos \u2013 V\u00eddeos Complementares Adaptados \u2013 Covid.
\nDe acordo com a entrevista do diretor, no v\u00eddeo, responda:
\n1. Como o regimento e o PPP se aplicam nas a\u00e7\u00f5es do cotidiano da escola.
\n2. Discorra sobre 3 (tr\u00eas) aspectos abordados pelo diretor que voc\u00ea destaca como
\nmais importantes.<\/p>\n

As perguntas e as respostas devem ser incorporadas ao relat\u00f3rio final, contendo de 1,5
\na 2 p\u00e1ginas.
\nATIVIDADE E \u2013 Conhecer a Atua\u00e7\u00e3o da Equipe Pedag\u00f3gica no Acompanhamento do
\nDesenvolvimento da Disciplina<\/p>\n

No ambiente escolar, \u00e9 comum a atua\u00e7\u00e3o da equipe pedag\u00f3gica no acompanhamento
\ndo professor na condu\u00e7\u00e3o da disciplina em que atua.
\nA escola que oferta educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, ao mesmo tempo que articula teoria e pr\u00e1tica,
\ntamb\u00e9m contribui com a forma\u00e7\u00e3o de pessoas, auxiliando-as em sua inser\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica social
\ne no mundo do trabalho. Seguindo essa perspectiva, o est\u00e1gio possibilita, ao acad\u00eamico, al\u00e9m
\nde caracterizar o espa\u00e7o escolar e observar a atua\u00e7\u00e3o espec\u00edfica de cada profissional, observar
\na atua\u00e7\u00e3o integrada de todos os profissionais, visando ao \u00eaxito do proposto pela escola.
\nAo tratar dos elementos que contribuem para a integra\u00e7\u00e3o dos profissionais da escola,
\nmerece aten\u00e7\u00e3o a maneira como a equipe pedag\u00f3gica procura agregar o trabalho individual
\nao coletivo. Diante da din\u00e2mica escolar, o grande foco fica na centraliza\u00e7\u00e3o das atividades ou
\nna delega\u00e7\u00e3o de responsabilidade, na qual cada profissional pode demonstrar sua parcela de
\ncompromisso. O clima harm\u00f4nico, sustentado pelo relacionamento interpessoal, permite ao
\nestagi\u00e1rio observar, logo no in\u00edcio das atividades, a \u201cleitura da realidade\u201d, que se expressa por
\nmeio de diferentes comportamentos de cada profissional da escola.
\nAssista ao V\u00cdDEO B (Tema: atua\u00e7\u00e3o da equipe pedag\u00f3gica) dispon\u00edvel no AVA da
\ndisciplina de est\u00e1gio, na pasta \u201cLeitura\u201d \u2013 Arquivos \u2013 V\u00eddeos Complementares Adaptados \u2013
\nCovid.
\nA partir do v\u00eddeo, responda aos t\u00f3picos seguintes que se referem \u00e0s atribui\u00e7\u00f5es da equipe
\npedag\u00f3gica no espa\u00e7o escolar:
\n1. Escolha e conceitue tr\u00eas atribui\u00e7\u00f5es da equipe pedag\u00f3gica que auxiliam o professor a
\norganizar o Plano de Trabalho Docente.
\n2. Exemplifique de que maneira a equipe pedag\u00f3gica poder\u00e1 orientar o professor, tendo
\ncomo refer\u00eancia a utiliza\u00e7\u00e3o do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico e da Proposta Curricular.<\/p>\n

Os t\u00f3picos e as respostas devem ser inseridos no relat\u00f3rio final, contendo de 1,5 a 2
\np\u00e1ginas.<\/p>\n

ATIVIDADE F \u2013 Conhecer metodologias ativas com uso de tecnologias digitais<\/p>\n

A partir da leitura do texto, dispon\u00edvel no AVA do respectivo est\u00e1gio, na pasta \u201cLeitura\u201d
\n\u2013 Arquivos, e da situa\u00e7\u00e3o-problema nele apresentada, voc\u00ea dever\u00e1 redigir a solu\u00e7\u00e3o em forma
\nde relato, que conduzir\u00e1 a elabora\u00e7\u00e3o de seus planos de aula.<\/p>\n

O texto, em forma de relato, contendo de 1,5 a 2 p\u00e1ginas, com a solu\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o-
\nproblema, deve ser inserido no relat\u00f3rio final.<\/p>\n

Est\u00e1gio ensino m\u00e9dio letras<\/p>\n

ATIVIDADE G \u2013 Elaborar Planos de Aula<\/p>\n

A partir da situa\u00e7\u00e3o-problema da atividade F, voc\u00ea dever\u00e1 elaborar uma sequ\u00eancia de
\n2 (dois) planos de aula para uma turma fict\u00edcia, de acordo com seu campo de est\u00e1gio.
\nPara a elabora\u00e7\u00e3o de cada um dos planos de aula, utilizar o modelo a\u00a0seguir.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"Est\u00e1gio<\/p>\n

Est\u00e1gio ensino m\u00e9dio letras<\/p>\n

ATIVIDADE H \u2013 Produzir Relat\u00f3rio de est\u00e1gio
\nPara a elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final de est\u00e1gio, voc\u00ea dever\u00e1 fazer o download do
\nModelo no AVA e reunir todo o material elaborado no desenvolvimento das diferentes
\natividades descritas no\u00a0Plano de Trabalho.<\/p>\n

Est\u00e1gio ensino m\u00e9dio letras<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/h4>\n
\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/div>\n
<\/div>\n
Quais formas de pagamento para realizar minha compra?<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
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Dispomos dos seguintes meios de pagamento PIX, Cart\u00f5es de Cr\u00e9dito e Boleto\u00a0 \u00a0\"\"\u00a0\u00a0<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
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Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp<\/a> que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
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Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

Quais os seus canais de contato?<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela.<\/a><\/p>\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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