ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: DESENHO T\u00c9CNICO PROJETIVO
\nUnidade: U3_DESENHO AUXILIADO POR COMPUTADOR: CONCEITOS B\u00c1SICOS
\nAula: A3_COMANDOS DE DESENHO
\nTempo previsto de execu\u00e7\u00e3o de aula pr\u00e1tica: 5h
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\n\u2022 Conhecer e utilizar as ferramentas de desenho;
\n\u2022 Conhecer e utilizar a ferramenta layer;
\n\u2022 Aplicar os conceitos de Desenho Universal.
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL
\n\u2022 Autodesk AutoCAD (Software)
\nSoftware de desenho auxiliado por computador, desenvolvido pela Autodesk para realiza\u00e7\u00e3o de
\nrepresenta\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas 2D\/3D de projetos t\u00e9cnicos em CAD.
\nPROCEDIMENTO PARA INSTALA\u00c7\u00c3O:
\nPara instalar o AutoCAD, voc\u00ea primeiro precisa criar uma conta na Autodesk. Acesse
\nhttps:\/\/accounts.autodesk.com\/ e crie uma conta fornecendo todas as informa\u00e7\u00f5es
\nnecess\u00e1rias. Ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o da conta, voc\u00ea estar\u00e1 pronto para obter uma licen\u00e7a educacional.
\nDepois de criar sua conta, visite a p\u00e1gina https:\/\/www.autodesk.com\/education\/edu-software\/
\ne siga as instru\u00e7\u00f5es para verificar seu status de estudante. Isso geralmente envolve o
\nfornecimento de informa\u00e7\u00f5es sobre sua institui\u00e7\u00e3o educacional e a submiss\u00e3o de documentos
\nque comprovem seu v\u00ednculo como estudante. Ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o, voc\u00ea receber\u00e1 uma licen\u00e7a
\neducacional que permitir\u00e1 o uso do software gratuitamente.
\nCom a licen\u00e7a estudantil ativa, voc\u00ea poder\u00e1 realizar o download do AutoCAD. Volte para a p\u00e1gina
\nde software educacional da Autodesk, selecione a vers\u00e3o do AutoCAD que deseja instalar e siga
\nas instru\u00e7\u00f5es para baixar o instalador. Depois de baixado, execute o instalador e siga os passos
\nindicados para completar a instala\u00e7\u00e3o no seu computador. Assim, voc\u00ea ter\u00e1 o AutoCAD pronto
\npara uso.
\nP\u00fablico3
\nLINK:
\nhttps:\/\/www.autodesk.com\/education\/edu-software\/
\nEQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI)
\nNSA
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS
\nProcedimento\/Atividade n\u00ba 1
\nAtividade proposta:
\nCom o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos no estudo da se\u00e7\u00e3o, a proposta de
\natividade consiste na defini\u00e7\u00e3o de camadas de trabalho (Layers) bem como na adapta\u00e7\u00e3o de um
\nbanheiro considerando os conceitos do Desenho Universal.
\nA atividade consiste em desenhar a planta baixa de um banheiro que atenda a norma ABNT-NBR
\n9050:2020. Para desenhar esse banheiro (Figura 1), \u00e9 necess\u00e1rio utilizar as camadas de trabalho
\n(layers). A primeira camada deve ser a parte estrutural (alvenaria) do banheiro, a segunda
\ncamada deve apresentar os detalhes do revestimento do piso, a terceira camada deve conter as
\nlou\u00e7as e metais sanit\u00e1rios.
\nFigura 1 \u2013 Banheiro segundo o Manual do Desenho Universal
\nFonte: http:\/\/www.mpsp.mp.br\/portal\/page\/portal\/Cartilhas\/manual-desenho-universal.pdf,
\nacesso em 06 de junho de 2024
\nFigura 2 \u2013 Planta baixa do banheiro
\nP\u00fablico4
\nFonte: http:\/\/www.mpsp.mp.br\/portal\/page\/portal\/Cartilhas\/manual-desenho-universal.pdf,
\nacesso em 06 de junho de 2024
\nO banheiro deve ter dimens\u00f5es e forma que permitam a disposi\u00e7\u00e3o e o uso adequado de vaso
\nsanit\u00e1rio, chuveiro, lavat\u00f3rio, bem como espa\u00e7o de armazenagem para produtos de higiene
\npessoal, de modo a possibilitar que o usu\u00e1rio de cadeira de rodas disponha de:
\n\u2022 \u00c1rea de aproxima\u00e7\u00e3o frontal ao lavat\u00f3rio, com 25 cm sob a lou\u00e7a;
\n\u2022 Lavat\u00f3rio de embutir sobre bancada, contendo torneira de mesa com comando adequado.
\n\u2022 Area de transfer\u00eancia frontal, diagonal e lateral \u00e0 bacia sanit\u00e1ria;
\n\u2022 \u00c1rea de transfer\u00eancia lateral, externa ao box do chuveiro;
\n\u2022 Box com dimens\u00e3o m\u00ednima de 90 cm X 95 cm;
\n\u2022 \u00c1rea de manobra com amplitude m\u00ednima de 180\u00b0, para entrar e sair de frente;
\nPara elabora\u00e7\u00e3o da planta baixa, considere uma \u00e1rea de 6,48 m\u00b2 (2,7m x 2,4 m) e as barras de
\nsustenta\u00e7\u00e3o podem ser desconsideradas.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPrimeiramente, vamos baixar alguns blocos que s\u00e3o alguns desenhos prontos que podem ser
\nutilizados no nosso projeto. Para isso, voc\u00ea deve acessar o link https:\/\/www.cadblocos.arq.br\/
\ne ir em \u201cBanheiros\u201d, conforme ilustrado na Figura 2.
\nP\u00fablico5
\nFigura 2 \u2013 Tela do site cadblocos.
\nFonte: https:\/\/www.cadblocos.arq.br\/ acesso em 06 de junho de 2024.
\nEm seguida, voc\u00ea deve baixar o arquivo de \u201cAcess\u00f3rios e Equipamentos B\u00e1sicos para Banheiros\u201d,
\nconforme apresentado na Figura 3.
\nFigura 3 \u2013 Procedimento para baixa os blocos.
\nFonte: https:\/\/www.cadblocos.arq.br\/ acesso em 06 de junho de 2024.
\nPor fim, basta descompactar o arquivo no seu computador e abri-lo no AutoCAD (Figura 4).
\nFigura 4 \u2013 Blocos de Acess\u00f3rios e Equipamentos B\u00e1sicos para Banheiros
\nP\u00fablico6
\nFonte: o autor.
\nAgora, vamos iniciar o nosso arquivo de desenho (Figura 5).
\nP\u00fablico7
\nFigura 5 – Abrindo um novo arquivo de desenho
\nFonte: o autor.
\nO primeiro passo aqui \u00e9 criar e configurar as nossas layers, ou camadas de trabalho (Figura 6),
\npara isso, vamos em \u201cLayers Properties\u201d, criar nossas camadas, nome\u00e1-las e escolher as cores
\npara elas.
\nFigura 6 \u2013 Cria\u00e7\u00e3o e configura\u00e7\u00e3o das layers.
\nFonte: o autor.
\nP\u00fablico8
\nNeste momento, vamos definir nossa unidade de trabalho atrav\u00e9s do comando UNITS para os
\nblocos que ser\u00e3o inseridos no nosso projeto. Para isso, digite UNITS e pressione ENTER, e
\nmodifique para \u201cCent\u00edmetros\u201d, como na Figura 7.
\nFigura 7 \u2013 Comandos UNITS.
\nFonte: o autor.
\nCom as layers configuradas e as unidades de trabalho definidas, podemos iniciar o desenho da
\nparte estrutural (alvenaria). Selecione a camada destinada a essa parte do projeto e realizar o
\ndesenho. Utilizando o comando abaixo para iniciar o desenho no ponto (0,0).
\n\u2022 Digite o atalho L;
\n\u2022 Pressione ENTER;
\n\u2022 Digite \u201c0\u201d, pressione TAB, digite \u201c0\u201d novamente e finalize com o ENTER. (Figura 8).
\nP\u00fablico9
\nFigura 8 \u2013 In\u00edcio no desenho no ponto (0,0)
\nFonte: o autor.
\nAgora, podemos desenhar a estrutura do nosso banheiro que \u00e9 de 240 cm por 270 cm (Figura 9).
\nFigura 9 \u2013 Ferramenta Line
\nP\u00fablico10
\nFonte: o autor
\n\u00c9 necess\u00e1rio representar a espessura da parede. Voc\u00ea pode utilizar o comando OFFSET ou
\ncriar um ret\u00e2ngulo externo com uma distancia de 20 cm entre as linhas.
\nFigura 10 \u2013 Ferramenta OFFSET
\nP\u00fablico11
\nFonte: o autor
\nVamos criar a reparti\u00e7\u00e3o box, que possui uma dimens\u00e3o de 95×90 cm, portanto, com a ferramenta
\nLINE ativada, voc\u00ea deve clicar no canto superior direto e fazer a divis\u00f3ria do box, conforme
\nilustrado na Figura 11. Considere uma largura do box de 15 cm.
\nFigura 11 \u2013 Desenho do Box<\/p>\n
Fonte: o autor
\nDeste modo, a parte estrutural deve ser igual a Figura 12.
\nP\u00fablico12
\nFigura 12 \u2013 Estrutura do banheiro.
\nFonte: o autor
\nPara representar o piso, podemos utilizar as ferramentas LINE, OFFSET e TRIM. Primeiramente,
\ndevemos selecionar nossa layer para o piso e ent\u00e3o iniciar o desenho, aqui utilizei um
\nespa\u00e7amento de 50 cm, tanto na vertical, quanto na horizontal. Observe que com a ferramenta
\nLINE, eu criei uma nova linha e com a ferramenta OFFSET criei as outras linhas paralelas. J\u00e1
\ncom a ferramenta TRIM voc\u00ea pode seguir o seguinte processo para eliminar as linhas que est\u00e3o
\nsobrepondo a estrutura do box (Figura 13).
\n\u2022 Digite TR e pressione ENTER duas vezes. (Isso faz com que voc\u00ea ative a ferramenta
\nTRIM e selecione todos os objetos automaticamente).
\n\u2022 Clique nos itens que est\u00e3o na estrutura do box para apar\u00e1-los.
\nFigura 13 \u2013 Representa\u00e7\u00e3o do piso.
\nP\u00fablico13
\nP\u00fablico14
\nFonte: o autor.
\nEm \u201cLayers Properties\u201d, voc\u00ea pode modificar a transpar\u00eancia da camada dos pisos para que ele
\nfique menos chamativo. Agora, \u00e9 hora de inserirmos os blocos utilizando um comando mais
\navan\u00e7ado que \u00e9 o WRITEBLOCK. No desenho dos blocos que voc\u00ea baixo no in\u00edcio da pratica,
\ndigite o comando WBLOCK e uma tela ir\u00e1 se abrir. Selecione objeto que deseja utilizar, conforme
\nFigura 14.
\nFigura 14 \u2013 Selecionando um objeto bloco.
\nP\u00fablico15<\/p>\n
Fonte: o autor.
\nTamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio selecionar um ponto de base, que serve como refer\u00eancia quando o objeto
\nfor inserido em algum desenho (Figura 15).
\nFigura 15 \u2013 Selecionando o ponto base do objeto.
\nFonte: o autor.
\nPor fim, d\u00ea um nome para o arquivo e selecione o local onde esse bloco ser\u00e1 salvo e a unidade
\nao ser inserido num novo desenho, aqui voc\u00ea pode manter em metros (Figura 16).
\nFigura 16 \u2013 Salvando o bloco
\nP\u00fablico16
\nFonte: o autor.
\nNeste momento, voc\u00ea deve repetir o mesmo procedimento para os outros objetos que ser\u00e3o
\nutilizados no banheiro, no caso o vaso sanit\u00e1rio e o lavat\u00f3rio.
\nFigura 17 \u2013 Blocos utilizados.
\nFonte: o autor.
\nDe volta para o nosso arquivo de desenho, voc\u00ea deve digitar o comando INSERT e pressionar
\nENTER e uma nova janela ir\u00e1 abrir, contendo os blocos que vamos utilizar no nosso projeto.
\nPara inseri-los no desenho, clique com o bot\u00e3o esquerdo do mouse e mova o cursor para a \u00e1rea
\ngr\u00e1fica, e ent\u00e3o, clique novamente na \u00e1rea gr\u00e1fica (Figura 18).
\nFigura 18 \u2013 Comando INSERT.
\nP\u00fablico17
\nFonte: o autor.
\nInsira todos os blocos (chuveiro, lavat\u00f3rio e vaso sanit\u00e1rio) e mude a layer para a correspondente
\naos itens. Para isso, basta selecionar os objetos e modificar a camada no menu \u201cLayers\u201d.
\nFigura 19 \u2013 Blocos.
\nFonte: o autor.
\nContinuando, devemos posicionar os blocos nos seus lugares. Iniciando pelo chuveiro, posicioneo no ponto m\u00e9dio do espa\u00e7o reservado para o box. Digite o comando ROTATE, selecione o
\nchuveiro, pressione ENTER, especifique um ponto base para rota\u00e7\u00e3o e digite o valor de 270 e
\npressione ENTER novamente (Figura 20).
\nP\u00fablico18
\nFigura 20 \u2013 Comando ROTATE
\nFonte: o autor.
\nDigite MOVE, pressione ENTER, selecione o chuveiro, pressione ENTER, e selecione a base do
\nchuveiro e mova o ponto m\u00e9dio no box (Figura 21).
\nFigura 21 \u2013 Comando MOVE
\nFonte: o autor.
\nRepita o processo para rotacionar e mover o lavat\u00f3rio, e apenas mover o vaso sanit\u00e1rio.
\nNestes dois casos, voc\u00ea pode utilizar o comando LINE para criar uma linha de referencia para
\nposicionar os elementos. Para o vaso sanit\u00e1rio, utilize uma dist\u00e2ncia de 55 cm da parede
\nesquerda, e para o lavat\u00f3rio, utilize 65 cm da parede inferior
\nFigura 22 \u2013 Linhas de refer\u00eancia para posicionamento
\nP\u00fablico19<\/p>\n
Fonte: o autor.
\nCom os itens nos seus respectivos locais, o desenho deve estar igual a Figura 23.
\nFigura 23 – Banheiro
\nFonte: o autor.
\nPara finalizar planta baixa do banheiro, devemos agora desenhar a porta. Considere que ela est\u00e1
\nafastada 10 cm da parede esquerda e que ela tem 90 cm.
\nFigura 24 \u2013 Representa\u00e7\u00e3o da porta
\nP\u00fablico20
\nFonte: o autor.
\nCom a ferramenta TRIM, apare as linhas para que o espa\u00e7o fique aberto.
\nFigura 25 \u2013 Abertura para porta.
\nFonte: o autor.
\nCrie a porta com a ferramenta LINE, com as dimens\u00f5es de 90 cm por 3,5 cm.
\nFigura 26 \u2013 Porta do banheiro
\nFonte: o autor.
\nAgora, vamos criar a trajet\u00f3ria da porta com a ferramenta ARC, com o modo Start, End, Direction.
\nP\u00fablico21
\nSiga o exemplo da Figura 27, ative a ferramenta, clique nos dois c\u00edrculos vermelhos e arraste o
\nmouse at\u00e9 o triangulo.
\nFigura 27 \u2013 Ferramenta ARC
\nFonte: o autor.
\nPor fim, altere a layer da porta para a layer que corresponde aos itens do desenho.
\nO resultado obtido deve ser semelhando ao da Figura 28.
\nFigura 28 \u2013 Planta baixa do banheiro
\nFonte: o autor.
\nP\u00fablico22
\nChecklist:
\n\u2022 Baixar Blocos;
\n\u2022 Criar Camadas (Layers);
\n\u2022 Desenho da Estrutura do Banheiro;
\n\u2022 Desenho do Piso;
\n\u2022 Posicionamento dos Itens;
\n\u2022 Desenho da Porta.
\nRESULTADOS
\nResultados de Aprendizagem:
\nComo resultados dessa pr\u00e1tica, espera-se que o aluno tenha compreendido sobre a
\nutiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas de desenho, layers e aplica\u00e7\u00e3o do Desenho Universal.
\nESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR
\nDescri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entregada da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:
\nPara comprovar a realiza\u00e7\u00e3o da atividade, \u00e9 necessario entregar um relat\u00f3rio no formato .docx
\nou .pdf, contendo:
\no As imagens mostrando diferentes etapas do desenho:
\n\u25aa A primeira imagem deve ser apenas dos itens posicionados, para isso,
\ndesative as layers do Piso e da Alvenaria;
\n\u25aa A segunda imagem deve mostrar os itens e a alvenaria;
\n\u25aa A terceira imagem deve apresentar o desenho completo;
\n\u25aa A quarta imagem deve apresenter a janela de LAYERS PROPERTIES,
\nmostrando as camadas utilizadas e suas configura\u00e7\u00f5es.
\no Resposta para a pergunta:
\n\u25aa Ap\u00f3s realizar esta atividade, como voc\u00ea avalia a import\u00e2ncia da norma
\nABNT-NBR 9050:2020 no planejamento e execu\u00e7\u00e3o de projetos de
\nacessibilidade? De que forma esta experi\u00eancia pr\u00e1tica influenciou sua
\ncompreens\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia de criar ambientes
\nacess\u00edveis para todos?
\nP\u00fablico23
\nROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: DESENHO T\u00c9CNICO PROJETIVO<\/p>\n
Como funciona?<\/strong><\/p>\n Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n![\"projeto](\"https:\/\/i0.wp.com\/portifolioos-prontos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/whatsapp-business-projeto-de-extensao-300x300.jpeg?resize=144%2C144\")
<\/h4>\n<\/div>\n
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