{"id":29851,"date":"2024-09-17T11:27:10","date_gmt":"2024-09-17T14:27:10","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=29851"},"modified":"2025-08-11T22:02:43","modified_gmt":"2025-08-12T01:02:43","slug":"aula-pratica-ciencias-morfofuncionais-dos-sistemas-nervoso-e-cardiorrespiratorio-3","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-ciencias-morfofuncionais-dos-sistemas-nervoso-e-cardiorrespiratorio-3\/","title":{"rendered":"Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais dos sistemas nervoso e cardiorrespirat\u00f3rio"},"content":{"rendered":"
Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais dos sistemas nervoso e cardiorrespirat\u00f3rio<\/h5>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: Ci\u00eancias Morfofuncionais dos\u00a0Sistemas\u00a0Nervoso e Cardiorrespirat\u00f3rio.
\nORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA A ATIVIDADE PR\u00c1TICA
\nOl\u00e1, querido estudante!
\nSeja bem-vindo \u00e0 nossa atividade pr\u00e1tica da disciplina Ci\u00eancias Morfofuncionais dos Sistemas
\nNervoso e Cardiorrespirat\u00f3rio.
\nEssa atividade conta com diferentes procedimentos que devem ser realizados em sua completude para
\nconsolidar o seu aprendizado e para que voc\u00ea desenvolva habilidades indispens\u00e1veis para sua forma\u00e7\u00e3o
\nacad\u00eamica e profissional. Para um melhor aproveitamento dos procedimentos, \u00e9 imprescind\u00edvel que voc\u00ea
\nassista os v\u00eddeos disponibilizados no seguinte link:
\nCI\u00caNCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS NERVOSO E CARDIORRESPIRAT\u00d3RIO
\nEstes v\u00eddeos cont\u00eam informa\u00e7\u00f5es valiosas e uma vis\u00e3o geral dos procedimentos que ser\u00e3o realizados,
\nal\u00e9m de dicas e orienta\u00e7\u00f5es importantes. Conto com o seu comprometimento para que possamos
\naproveitar ao m\u00e1ximo este momento de aprendizado!
\nVamos l\u00e1?
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nA proposta desta atividade pr\u00e1tica est\u00e1 amparada nos seguintes objetivos:
\n\u2013 Conhecer e identificar estruturas anat\u00f4micas dos sistemas nervoso, cardiovascular e respirat\u00f3rio.
\n\u2013 Relacionar as estruturas anat\u00f4micas dos sistemas nervoso, cardiovascular e respirat\u00f3rio com as
\nrespectivas caracter\u00edsticas funcionais e patol\u00f3gicas.
\n\u2013 Conhecer e identificar as caracter\u00edsticas histol\u00f3gicas dos sistemas nervoso central e perif\u00e9rico,
\ncardiovascular e respirat\u00f3rio, correlacionando suas caracter\u00edsticas funcionais.
\nINFRAESTRUTURA E MATERIAIS
\nInstala\u00e7\u00f5es
\nComputador com acesso \u00e0 internet e ao ambiente virtual.
\nP\u00fablico3
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS
\nAtividade proposta 01
\nIdentificar as estruturas anat\u00f4micas do sistema nervoso.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nOl\u00e1, prezado estudante!
\nSeja bem-vindo(a) as aulas pr\u00e1ticas da disciplina Ci\u00eancias Morfofuncionais dos Sistemas Nervoso e
\nCardiorrespirat\u00f3rio. A proposta das atividades pr\u00e1ticas dessa disciplina \u00e9 que voc\u00ea desenvolva os
\nprocedimentos utilizando os softwares disponibilizados a voc\u00ea.
\nNo contexto da nossa primeira atividade, voc\u00ea ter\u00e1 a oportunidade de explorar de maneira direta e visual
\nas caracter\u00edsticas do sistema nervoso, tanto central quanto perif\u00e9rico. Esta experi\u00eancia pr\u00e1tica \u00e9
\nfundamental para consolidar o conhecimento te\u00f3rico adquirido em aula e te preparar para futuras
\npr\u00e1ticas cl\u00ednicas e cient\u00edficas.
\nPara a primeira atividade proposta vamos utilizar o software OVID (Wolters Kluwer) dispon\u00edvel na
\nBiblioteca Virtual. Vamos compreender como acess\u00e1-lo?
\n1. Acesse a Biblioteca Virtual (dispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/biblioteca-virtual.com\/<\/a>) e efetue o login,
\nclicando no \u201cLogin Acad\u00eamico\u201d.
\n2. Ap\u00f3s o login, clicar em \u201cWolters Kluwer\u201d.
\nP\u00fablico4
\n3. Clicar em \u201cOVID \u2013 Human Anatomy Atlas\u201d.
\n4. Clicar em \u201cHuman Anatomy Atlas\u201d para acessar o software, e em seguida, \u201cLaunch Human
\nAnatomy Atlas\u201d para acessar o atlas digital.
\nP\u00fablico5
\n5. Aparecer\u00e1 a tela abaixo e voc\u00ea poder\u00e1 acessar o \u201cSystems\u201d.
\n6. Nessa tela, voc\u00ea ir\u00e1 acessar o \u201cNervous System Views\u201d, de acordo com a proposta de cada
\natividade.
\n7. Agora que voc\u00ea j\u00e1 sabe como acessar o atlas digital, voc\u00ea dever\u00e1 realizar os seguintes
\nprocedimentos:
\nP\u00fablico6
\n\u2022 Com o cursor, clicar sobre cada estrutura do sistema nervoso para identifica\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise.
\nIdentifique a c\u00f3rtex cerebral, lobos cerebrais, cerebelo, t\u00e1lamo, bulbo, nervos cranianos,
\nmedula espinhal. Explore as estruturas deste sistema.
\n\u2022 Lembre-se de utilizar as fun\u00e7\u00f5es de inserir e retirar estruturas de demais sistemas, de
\ndissecar e tamb\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es complementares, que est\u00e3o identificadas na figura abaixo.
\nEssas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para o aprofundamento dos seus conhecimentos.
\nQUEST\u00d5ES PROPOSTAS PARA ATIVIDADE:
\n1. Explique a estruturas anat\u00f4micas que comp\u00f5em o sistema nervoso central e perif\u00e9rico.
\n2. Descreva quais s\u00e3o os principais os doze pares cranianos do sistema nervoso perif\u00e9rico.
\nAtividade proposta 02
\nIdentificar e compreender as caracter\u00edsticas histol\u00f3gicas do sistema nervoso.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nNossa segunda atividade pr\u00e1tica tem como objetivo te proporcionar uma compreens\u00e3o detalhada das
\ncaracteristicas histol\u00f3gicas do sistema nervoso. Atrav\u00e9s de l\u00e2minas histol\u00f3gicas digitais, voc\u00ea poder\u00e1
\nrealizar uma an\u00e1lise precisa e minuciosa das estruturas que comp\u00f5em este sistema t\u00e3o importante.
\nVamos l\u00e1?
\n1. Primeiramente, voc\u00ea dever\u00e1 acessar o lamin\u00e1rio digital atrav\u00e9s do link:
\nhttps:\/\/laminariodigital.kroton.com.br\/#collection\/62a9df0ff1975c7422ac38b3<\/a>
\nP\u00fablico7
\n2. Para acessar as l\u00e2minas utilizadas nessa atividade, voc\u00ea dever\u00e1 clicar na pasta \u201cHISTOLOGIA\u201d.
\n3. Nesta pasta voc\u00ea encontrar\u00e1 todas as l\u00e2minas que devem ser analisadas para completude dessa
\natividade. Para abr\u00ed-las, basta clicar em cima da imagem ao lado do nome\/descri\u00e7\u00e3o da l\u00e2mina.
\nVamos agora \u00e0s l\u00e2minas que ser\u00e3o analisadas e as estruturas que voc\u00ea deve identificar em cada uma
\nP\u00fablico8
\ndelas:
\n1. L\u00e2mina de c\u00e9rebro HE
\n\u2022 Identificar: subst\u00e2ncia branca e cinzenta
\n2. L\u00e2mina de cerebelo (gato) HE
\n\u2022 Identificar: subst\u00e2ncia branca, cinzenta, c\u00e9lulas de Purkinje, camada granular e molecular.
\n3. L\u00e2mina de medula g\u00e2nglio (c\u00e3o)
\n\u2022 Identificar medula espinhal: subst\u00e2ncia branca (fibras nervosas mielinizadas e c\u00e9lulas da glia) e
\nsubst\u00e2ncia cinzenta (corpos de neur\u00f4nios e c\u00e9lulas da glia).
\n\u2022 Identificar g\u00e2nglio nervoso: corpos celulares de neur\u00f4nios e c\u00e9lulas sat\u00e9lites.
\n4. L\u00e2mina de nervo (c\u00e3o)
\n\u2022 Identificar: epineuro, perineuro, feixe nervoso e endoneuro.
\nQUEST\u00d5ES PROPOSTAS PARA ATIVIDADE:
\n\u2022 Compare a estrutura histol\u00f3gica das estruturas do sistema nervoso central e perif\u00e9rico.
\n\u2022 Descreva as estrutura histol\u00f3gica das c\u00e9lulas de Purkinje.
\n\u2022 Diferencie as estruturas do nervo: epineuro, perineuro, feixe nervoso e endoneuro.
\nP\u00fablico9
\nAtividade proposta 03
\nIdentificar as estruturas anat\u00f4micas do sistema cardiovascular, relacionando com suas caracter\u00edsticas
\nfuncionais.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nNesta atividade, voc\u00ea ir\u00e1 conhecer as estruturas anat\u00f4micas do sistema cardiovascular e tamb\u00e9m as
\ncaracter\u00edsticas funcionais. Para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades propostas, voc\u00ea ter\u00e1 que acessar a Biblioteca
\nVirtual pelo endere\u00e7o:\u00a0http:\/\/www.biblioteca-virtual.com<\/a>\u00a0e em seguida o aplicativo Wolters Kluwer:
\nEm seguida em Anatomy & Physiology:
\nP\u00fablico10
\nEm seguida iremos clicar em Circulatory System:
\nNesta aula, iremos estudar os t\u00f3picos abaixo e voc\u00ea dever\u00e1 clicar sob o t\u00f3pico e visualizar as estruturas
\ndescritas nos quadros indicados em cada um deles:
\nP\u00fablico11
\n27: Introdu\u00e7\u00e3o: Sistema Circulat\u00f3rio \u2013 T\u00f3picos 27.1 a 27.4
\n29. Cora\u00e7\u00e3o \u2013 Visualize os t\u00f3picos descritos e apontados abaixo:
\nV\u00eddeo de visualiza\u00e7\u00e3o do
\nsistema cardiovascular
\ncompleto.
\nVisualiza\u00e7\u00e3o da anatomia
\ndo sistema cardiovascular.
\nVisualiza\u00e7\u00e3o das art\u00e9rias e
\nveias separadamente.
\nVisualiza\u00e7\u00e3o do cora\u00e7\u00e3o e
\nseu funcionamento.
\nLocaliza\u00e7\u00e3o do cora\u00e7\u00e3o na
\ncavidade (29.2) e caixa
\ntor\u00e1cica (29.3).
\nAnatomia da parede
\ncard\u00edaca.
\nHistologia do m\u00fasculo
\ncard\u00edaco
\nP\u00fablico12
\nAnatomia e fun\u00e7\u00e3o das
\nv\u00e1lvulas Card\u00edacas
\nCircula\u00e7\u00e3o coron\u00e1ria
\nTipos de vasos sangu\u00edneos
\nCapilares
\nP\u00fablico13
\nVisualiza\u00e7\u00e3o do
\nsistema circulat\u00f3rio
\nGrandes vasos e
\nramifica\u00e7\u00f5es
\nArt\u00e9rias dos
\nmembros superiores
\nArt\u00e9rias do t\u00f3rax
\nAorta abdominal
\nP\u00fablico14<\/p>\n

Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais
\nSe atente \u00e0s descri\u00e7\u00f5es e \u00e0s intera\u00e7\u00f5es das figuras nos t\u00f3picos!
\nQUEST\u00d5ES PROPOSTAS PARA ATIVIDADE:
\nDescreva o percurso realizado pelo sangue na circula\u00e7\u00e3o sist\u00eamica e na circula\u00e7\u00e3o pulmonar.
\nAtividade proposta 04
\nIdentificar e compreender as caracter\u00edsticas histol\u00f3gicas do sistema cardiovascular.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nDando continuidade \u00e0 nossa aula pr\u00e1tica, nesta atividade te convido a analisar as caracter\u00edsticas
\nhistol\u00f3gicas do sistema cardiovascular.
\nAtrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o das l\u00e2minas digitais, voc\u00ea ser\u00e1 capaz de identificar e diferenciar as
\ncaracter\u00edsticas espec\u00edficas do m\u00fasculo card\u00edaco e dos vasos. Para esta atividade, n\u00f3s vamos utilizar
\nnovamente o Lamin\u00e1rio Digital.
\n1. Acesse o lamin\u00e1rio digital atrav\u00e9s do link:
\nhttps:\/\/laminariodigital.kroton.com.br\/#collection\/62a9df0ff1975c7422ac38b3<\/a>
\nArt\u00e9ria de membros
\ninferiores
\nP\u00fablico15
\n2. Para acessar as l\u00e2minas utilizadas nessa atividade, voc\u00ea dever\u00e1 clicar na pasta contendo a
\npalavra \u201cHISTOLOGIA\u201d.
\n3. Nesta pasta voc\u00ea encontrar\u00e1 todas as l\u00e2minas que devem ser analisadas para completude dessa
\natividade. Para abr\u00ed-las, basta clicar em cima da imagem ao lado do nome\/descri\u00e7\u00e3o da l\u00e2mina.
\nVoc\u00ea dever\u00e1 analisar cada uma das l\u00e2minas a seguir para responder \u00e0s quest\u00f5es propostas, vamos l\u00e1?
\n1. L\u00e2mina de art\u00e9ria (c\u00e3o)
\n2. L\u00e2mina de cora\u00e7\u00e3o (porco)
\nP\u00fablico16
\n3. L\u00e2mina de m\u00fasculo card\u00edaco (porco)
\nQUEST\u00d5ES PROPOSTAS PARA ATIVIDADE:
\n1. Descreva as caracteristicas histol\u00f3gicas do sistema cardiovascular das l\u00e2minas visualizadas.
\nAtividade proposta 05
\nIdentificar as estruturas anat\u00f4micas do sistema respirat\u00f3rio, relacionando com suas caracter\u00edsticas
\nfuncionais.<\/p>\n

Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais<\/p>\n

Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nEsta atividade visa o estudo anat\u00f4mico do sistema respirat\u00f3rio, bem como suas caracter\u00edsticas
\nfuncionais correlacionadas \u00e0 suas estruturas. No momento em que se estuda os \u00f3rg\u00e3os, \u00e9 fundamental
\nque tenhamos uma vis\u00e3o geral sobre ele, entendendo desde as fun\u00e7\u00f5es fisiol\u00f3gicas que eles exercem
\ne tamb\u00e9m suas intera\u00e7\u00f5es com outros sistemas. Associado a isso, deve-se conhecer as principais
\nrelev\u00e2ncias anat\u00f4micas de cada um dos \u00f3rg\u00e3os e tamb\u00e9m as rela\u00e7\u00f5es anat\u00f4micas que eles estabelecem
\ndentro da cavidade em que se encontram.
\nPara essa atividade vamos utilizar novamente o software OVID (Wolters Kluwer) dispon\u00edvel na
\nBiblioteca Virtual. Vamos relembrar como voc\u00ea pode acess\u00e1-lo:
\n1. Acesse a Biblioteca Virtual (dispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/biblioteca-virtual.com\/<\/a>) e efetue o login,
\nclicando no \u201cLogin Acad\u00eamico\u201d.
\nP\u00fablico17
\n2. Ap\u00f3s o login, clicar em \u201cWolters Kluwer\u201d.
\n3. Clicar em \u201cOVID \u2013 Human Anatomy Atlas\u201d.
\n4. Clicar em \u201cHuman Anatomy Atlas\u201d para acessar o software, e em seguida, \u201cLaunch Human
\nAnatomy Atlas\u201d para acessar o atlas digital.
\nP\u00fablico18
\nEm seguida em \u201cSystems\u201d e procure \u201cRespiratory System Views\u201d:
\nAgora voc\u00ea ir\u00e1 clicar sob as imagens do sistema respirat\u00f3rio e identificar as estruturas como:
\nepiglote, traqueia, pulm\u00f5es, cavidade nasal, faringe, laringe, caixa tor\u00e1cica, m\u00fasculos
\ninspirat\u00f3rios, m\u00fasculos expirat\u00f3rios.
\nLembre-se de utilizar as fun\u00e7\u00f5es de inserir e retirar estruturas de demais sistemas, de dissecar e
\ntamb\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es complementares, que est\u00e3o identificadas na figura abaixo. Essas
\nP\u00fablico19
\nfun\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para o aprofundamento dos seus conhecimentos.
\nQUEST\u00c3O PROPOSTA PARA ATIVIDADE:
\n1. Ap\u00f3s identificar cada uma das estruturas anat\u00f4micas do sistema respirat\u00f3rio, descreva o percurso
\nque o ar percorre ao entrar pelas narinas e chegar at\u00e9 os alv\u00e9olos.
\nAtividade proposta 6
\nIdentificar e compreender as caracter\u00edsticas histol\u00f3gicas do sistema respirat\u00f3rio.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade
\nDurante esta atividade, vamos utilizar novamente o lamin\u00e1rio digital para observar e analisar as
\nestruturas celulares e teciduais que comp\u00f5em os sistema respirat\u00f3rio. Esta pr\u00e1tica \u00e9 essencial para
\nconsolidar o conhecimento te\u00f3rico adquirido em sala de aula, permitindo uma visualiza\u00e7\u00e3o precisa das
\ncaracter\u00edsticas celulares e das especializa\u00e7\u00f5es teciduais que s\u00e3o fundamentais para a fun\u00e7\u00e3o
\nreprodutiva.
\n1. Acesse o lamin\u00e1rio digital atrav\u00e9s do link:
\nhttps:\/\/laminariodigital.kroton.com.br\/#collection\/62a9df0ff1975c7422ac38b3<\/a>
\n2. Para acessar as l\u00e2minas utilizadas nessa atividade, voc\u00ea dever\u00e1 clicar na pasta contendo a
\npalavra \u201cHISTOLOGIA\u201d.
\nP\u00fablico20
\n3. Nesta pasta voc\u00ea encontrar\u00e1 todas as l\u00e2minas que devem ser analisadas para completude dessa
\natividade. Para abr\u00ed-las, basta clicar em cima da imagem ao lado do nome\/descri\u00e7\u00e3o da l\u00e2mina.
\nVoc\u00ea dever\u00e1 analisar cada uma das l\u00e2minas a seguir para identificar as caracter\u00edsticas de cada um dos
\ntipos de tecidos. Vamos l\u00e1?
\n1. L\u00e2mina de pulm\u00e3o (c\u00e3o e gato)
\n2. L\u00e2mina de traqueia.es\u00f4fago HE
\nQUEST\u00d5ES PROPOSTAS PARA ATIVIDADE:
\n1. Explique as caracter\u00edsticas do tecido traqueal e associe \u00e0 sua fun\u00e7\u00e3o fisiol\u00f3gica.
\nP\u00fablico21
\nChecklist<\/p>\n

Aula pr\u00e1tica Ci\u00eancias morfofuncionais
\nPrincipais etapas para completude da atividade pr\u00e1tica:
\n\u2013 Acessar a base OVID na Biblioteca Virtual.
\n\u2013 Acessar o lamin\u00e1rio digital.
\n\u2013 Identificar e observar as estruturas anat\u00f4micas presentes nos diferentes sistemas do corpo humano.
\n\u2013 Relacionar as estruturas anat\u00f4micas visualizadas e identificadas com suas fun\u00e7\u00f5es fisiol\u00f3gicas.
\n\u2013 Ap\u00f3s realizada a aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 elaborar um texto que integre e relacione os sistemas
\nestudados durante essa aula. Seu relat\u00f3rio deve apresentar:
\na) Introdu\u00e7<\/a>\u00e3o: apresenta\u00e7\u00e3o e contextualiza\u00e7\u00e3o dos objetivos da pr\u00e1tica.<\/a>
\nb) Desenvolvimento: resposta das quest\u00f5es propostas para cada uma das atividades.
\nc) Conclus\u00e3o: fa\u00e7a uma retomada do tema da aula com a s\u00edntese da discuss\u00e3o proposta.
\n\u2013 Ao finalizar as atividades propostas, salvar o arquivo em formato doc (word), formatado de acordo com
\nas normas da ABNT. Enviar o arquivo com a identifica\u00e7\u00e3o (nome, curso, polo e semestre) para avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/h4>\n
\n

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\n
\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

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E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n
\n

Quais os seus canais de contato?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

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\"PORTFOLIO<\/a><\/p>\n

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