{"id":30217,"date":"2024-10-01T17:41:04","date_gmt":"2024-10-01T20:41:04","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=30217"},"modified":"2025-08-30T14:23:12","modified_gmt":"2025-08-30T17:23:12","slug":"projeto-de-extensao-ii-teologia","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/projeto-de-extensao-ii-teologia\/","title":{"rendered":"Projeto de Extens\u00e3o II – Teologia"},"content":{"rendered":"
Projeto de Extens\u00e3o II – Teologia<\/h5>\n

CURSO:<\/p>\n

TEOLOGIA – BACHARELADO<\/p>\n

COMPONENTE CURRICULAR:<\/p>\n

PROJETO DE EXTENS\u00c3O II – TEOLOGIA<\/p>\n

PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:<\/p>\n

PROGRAMA DE INOVA\u00c7\u00c3O E EMPREENDEDORISMO.<\/p>\n

FINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

Pelo programa de extens\u00e3o Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo o curso de Teologia tem a miss\u00e3o de transferir \u00e0 sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a gera\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos de modo aplicado permitindo o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da tecnologia e inova\u00e7\u00e3o que apresentam solu\u00e7\u00f5es e produtos para resolu\u00e7\u00e3o de problemas diversificados presentes no contexto social e em seu contexto profissional trazendo impacto positivo a comunidade envolvida. Ao identificar as dificuldades da comunidade os alunos compreendem a necessidade e a motiva\u00e7\u00e3o para efetuar as a\u00e7\u00f5es de apoio relacionadas ao curso pelas quais poder\u00e3o ser desenvolvidas compet\u00eancias t\u00e9cnicas e soft skills espec\u00edficas absorvidas durante sua jornada acad\u00eamica. Os conte\u00fados program\u00e1ticos sugeridos para correlacionar as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o: \u00c9tica e bio\u00e9tica; Teologia arte e cultura; Ecumenismo e di\u00e1logo inter-religioso; Os locais que poder\u00e3o contemplar esse projeto s\u00e3o: Entidades pertencentes \u00e0 Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica municipal estadual ou federal; escolas; col\u00e9gios; Organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais (ONG); Institui\u00e7\u00f5es privadas com a\u00e7\u00f5es sociais; funda\u00e7\u00f5es; entidades do Judici\u00e1rio como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas ordens templos congrega\u00e7\u00f5es miss\u00f5es e casas de acolhimento ou assist\u00eancia; entidades de sa\u00fade e assist\u00eancia social; Asilos Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil de Interesse P\u00fablico (OSCIPs); Organiza\u00e7\u00f5es de moradores e Cooperativas entre outras.<\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS:<\/p>\n

I – Promover a reflex\u00e3o a pesquisa o ensino e a divulga\u00e7\u00e3o do saber teol\u00f3gico com a finalidade de partilhar a reflex\u00e3o teol\u00f3gica em diferentes p\u00fablicos; II – Decodificar o campo simb\u00f3lico do sagrado presente em express\u00f5es art\u00edsticas e culturais; III – Assessorar pessoas e grupos por meio de aconselhamento e de media\u00e7\u00e3o de conflitos.<\/p>\n

PERFIL DO EGRESSO:<\/p>\n

O perfil do egresso do curso de Teologia idealizado pela IES proporciona a forma\u00e7\u00e3o do profissional que promove a reflex\u00e3o a pesquisa o ensino e a divulga\u00e7\u00e3o do saber teol\u00f3gico; percebe as din\u00e2micas socioculturais tendo em vista a interpreta\u00e7\u00e3o das demandas dos diversos tipos de organiza\u00e7\u00f5es sociais e religiosas e dos diferentes p\u00fablicos; analisa reflete compreende e descreve criticamente os fen\u00f4menos religiosos articulando a religi\u00e3o e outras manifesta\u00e7\u00f5es culturais apontando a diversidade dos fen\u00f4menos religiosos em rela\u00e7\u00e3o ao processo hist\u00f3rico-social; participa de comit\u00eas e conselhos interdisciplinares como os comit\u00eas Ambientais e de Bio\u00e9tica \u00c9tica em Pesquisa Juntas de Concilia\u00e7\u00e3o entre outros promovendo a defesa dos direitos inalien\u00e1veis do ser humano e contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o permanente de uma sociedade mais justa e harm\u00f4nica.<\/p>\n

SOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):<\/p>\n

An\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemasCriatividade e inova\u00e7\u00e3oLideran\u00e7a<\/p>\n

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:<\/p>\n

O objetivo de aprendizagem do programa de extens\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo do curso de Teologia est\u00e1 relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares e transversais desenvolvidos no curso com a finalidade de apoiar a comunidade no \u00e2mbito tecnol\u00f3gico inovador e empreendedor explorando as religi\u00f5es e as tradi\u00e7\u00f5es fomentando a gera\u00e7\u00e3o de conhecimentos t\u00e9cnicos desenvolvidos nas a\u00e7\u00f5es e aprimorando das habilidades dos egressos.<\/p>\n

CONTE\u00daDOS:<\/p>\n

I – \u00c9tica e bio\u00e9tica; II – Teologia arte e cultura; III – Ecumenismo e di\u00e1logo inter-religioso.<\/p>\n

INDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:<\/p>\n

DANTAS Eric Gil. Processos decis\u00f3rios e negocia\u00e7\u00e3o. Curitiba: Contentus 2020. CASTANHEIRA Nelson Pereira. M\u00e9todos quantitativos. Curitiba: Intersaberes 2013. CIZOTO Sonelise Auxiliadora; CARTONI Daniela Maria. \u00c9tica pol\u00edtica e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2017.<\/p>\n

RELAT\u00d3RIO FINAL:<\/p>\n

Aluno e Aluna ap\u00f3s realizar suas atividades de extens\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que voc\u00ea o formalize enviando esse Relat\u00f3rio Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e tamb\u00e9m para voc\u00ea poder comprovar sua atua\u00e7\u00e3o. Para o preenchimento busque as anota\u00e7\u00f5es junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresenta\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas. Todos os campos s\u00e3o de preenchimento obrigat\u00f3rio!<\/p>\n

DESCRI\u00c7\u00c3O DA A\u00c7\u00c3O COM RESULTADOS ALCAN\u00c7ADOS<\/p>\n

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 busque no seu Template PDCA quais Metas voc\u00ea selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) que voc\u00ea explorou no seu planejamento.<\/p>\n

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma op\u00e7\u00e3o):<\/p>\n

Local de realiza\u00e7\u00e3o da atividade extensionista:<\/p>\n

Durante a a\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Caso necess\u00e1rio houve mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia para alcan\u00e7ar o resultado:<\/p>\n

Resultado da a\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Conclus\u00e3o:<\/p>\n

Depoimentos (se houver):<\/p>\n

RELATE SUA PERCEP\u00c7\u00c3O DAS A\u00c7\u00d5ES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 relate em no m\u00ednimo 15 (quinze) linhas sua experi\u00eancia com as a\u00e7\u00f5es extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e in\u00e9dito evite pl\u00e1gio. Quest\u00f5es norteadoras: Voc\u00ea notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atua\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es extensionistas? Voc\u00ea identificou melhoria\/resolu\u00e7\u00e3o do problema identificado? Voc\u00ea conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as a\u00e7\u00f5es extensionistas? Ao escrever seu texto evite deix\u00e1-lo em forma de respostas as quest\u00f5es norteadoras relate sua experi\u00eancia em forma de texto dissertativo com justificativas.<\/p>\n

DEPOIMENTO DA INSTITUI\u00c7\u00c3O PARTICIPANTE CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da institui\u00e7\u00e3o\/\u00f3rg\u00e3o\/associa\u00e7\u00e3o participante que contribuam como um feedback da a\u00e7\u00e3o realizada por voc\u00ea.<\/p>\n

REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas as indica\u00e7\u00f5es do Campo: Indica\u00e7\u00f5es Bibliogr\u00e1ficas e as demais refer\u00eancias utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.<\/p>\n

AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:<\/p>\n

Realize a sua avalia\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X:<\/p>\n

    \n
  1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extens\u00e3o articulando as compet\u00eancias e conte\u00fados propostos junto ao Curso?<\/li>\n<\/ol>\n

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

    () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

      \n
    1. A atividade possui carga hor\u00e1ria suficiente para a sua realiza\u00e7\u00e3o?<\/li>\n<\/ol>\n

      0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

      () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

        \n
      1. A atividade \u00e9 relevante para a sua forma\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e conte\u00fados?<\/li>\n<\/ol>\n

        0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

        () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

          \n
        1. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Institui\u00e7\u00e3o de Ensino (IES) e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedag\u00f3gico de Curso vigentes?<\/li>\n<\/ol>\n

          0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

          () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

            \n
          1. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relat\u00f3rio ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?<\/li>\n<\/ol>\n

            0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

            () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

              \n
            1. A atividade permite o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e ao Ensino?<\/li>\n<\/ol>\n

              0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<\/p>\n

              () () () () () () () () () () ()<\/p>\n

                \n
              1. Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento\/ sugest\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
                \n
                \n

                Como funciona?<\/strong><\/p>\n

                Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

                Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

                O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

                Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

                Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

                E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

                Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

                Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

                Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

                Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

                Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

                \n

                Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

                \n

                Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

                \"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
                \n
                \n

                E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

                \n
                \n

                Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                \n
                \n
                Compre e receba o Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas j\u00e1 preenchido, com um projeto totalmente desenvolvido para entrega.<\/strong><\/span><\/div>\n
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                \n
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