informa\u00e7\u00f5es de um sensor, \u00e9 colocada uma compara\u00e7\u00e3o, o que deve ser feito com o bloco de<\/p>\n
condi\u00e7\u00e3o. Dependendo do resultado da condi\u00e7\u00e3o, uma a\u00e7\u00e3o deve ser tomada, que deve ser<\/p>\n
indicada com o bloco de processo. N\u00e3o se esque\u00e7a de iniciar o fluxograma com o bloco de in\u00edcio.<\/p>\n
Voltando a Figura 1, repare que a direita voc\u00ea encontra a \u00e1rea onde ir\u00e1 montar o seu fluxograma.<\/p>\n
Para adicionar um bloco ao seu diagrama, clique sobre ele e o arraste para a \u00e1rea de montagem<\/p>\n
do fluxograma. Assim que adicionar o bloco, clique sobre ele para adicionar texto em seu interior.<\/p>\n
Caso queira alterar o texto de um bloco, selecione ele e utilize a ferramenta Edi\u00e7\u00e3o de texto na<\/p>\n
barra a esquerda. Quando tiver colocado alguns blocos em seu diagrama, voc\u00ea deve interligar os<\/p>\n
blocos. Para isso utilize a ferramenta linha ou arco, na parte superior da barra \u00e0 esquerda. Utilize<\/p>\n
as marca\u00e7\u00f5es que aparecem em volta dos blocos para realizar a liga\u00e7\u00e3o entre eles. Se quiser<\/p>\n
adicionar algum texto adicional ao seu fluxograma, utilize a ferramenta Texto. A Figura 3 mostra<\/p>\n
a posi\u00e7\u00e3o das ferramentas citadas.<\/p>\n
Figura 3 | Ferramentas de edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n
Para praticar e conhecer as funcionalidades do software, monte o diagrama gen\u00e9rico apresentado<\/p>\n
na Figura 3. Feito isso, voc\u00ea j\u00e1 pode partir para a atividade pr\u00e1tica, que est\u00e1 descrita a seguir.<\/p>\n
P\u00fablico5<\/p>\n
Agora, voc\u00ea deve estruturar por meio de um diagrama em blocos a partida direta de um motor de<\/p>\n
indu\u00e7\u00e3o trif\u00e1sico utilizado em um torno. A Figura 4 apresenta os diagramas de comando e<\/p>\n
pot\u00eancia para esse tipo de partida. Voc\u00ea deve montar o diagrama de blocos para garantir o<\/p>\n
funcionamento correto do circuito de comando. Perceba que nesse circuito de comando existem<\/p>\n
dois bot\u00f5es: S1, do tipo normalmente aberto; e S0, do tipo normalmente fechado. Al\u00e9m dos<\/p>\n
bot\u00f5es, existe o contato auxiliar do contator, representado por uma chave denominada K1 e a<\/p>\n
bobina que aciona o contator K1, com os terminais A1 e A2 representados no diagrama.<\/p>\n
Figura 4 | Diagramas de partida direta: (a) comando; (b) pot\u00eancia.<\/p>\n
(a) (b)<\/p>\n
Fonte: Ravezi, 2014.<\/p>\n
Na partida direta, com acionamento do bot\u00e3o S1, a bobina do contator K1 \u00e9 energizada, fazendo<\/p>\n
com o contator seja acionado e o motor trif\u00e1sico entre em funcionamento. Neste mesmo<\/p>\n
momento, o contato auxiliar K1 \u00e9 fechado, mantendo sua bobina alimentada, mesmo se o bot\u00e3o<\/p>\n
S1 for solto. Quando o bot\u00e3o S0 for acionado, a alimenta\u00e7\u00e3o da bobina do contator \u00e9 interrompida,<\/p>\n
fazendo com que o motor trif\u00e1sico se desligue.<\/p>\n
Conhecendo o funcionamento da partida direta, voc\u00ea deve montar o diagrama de blocos que<\/p>\n
descreve esse processo. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio conhecer o software a ser utilizado e todos os<\/p>\n
blocos que podem ser utilizados em um fluxograma.<\/p>\n
P\u00fablico6<\/p>\n
Avaliando os resultados:<\/p>\n
Apresente no seu relat\u00f3rio o fluxograma elaborado, justificando o porque da utiliza\u00e7\u00e3o de cada<\/p>\n
s\u00edmbolo utilizado. Explique a ideia e o fluxo apresentado no fluxograma de forma detalhada,<\/p>\n
justificando a ordem adotada para cada uma das a\u00e7\u00f5es propostas.<\/p>\n
Checklist:<\/p>\n
\u2713<\/span> Fazer uma pesquisa e compreender o que \u00e9 e como funciona um motor de indu\u00e7\u00e3o<\/p>\n trif\u00e1sico.<\/p>\n \u2713<\/span> Fazer uma pesquisa e compreender como acontece a partida direta de um motor de<\/p>\n indu\u00e7\u00e3o trif\u00e1sico.<\/p>\n \u2713<\/span> Analisar o problema apresentado.<\/p>\n \u2713<\/span> Identificar a simbologia a ser utilizada.<\/p>\n \u2713<\/span> Compreender como utilizar o software.<\/p>\n \u2713<\/span> Utilizar as ferramentas do programa para a montagem do fluxograma.<\/p>\n \u2713<\/span> Verificar se a solu\u00e7\u00e3o proposta atende a necessidade do sistema.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito<\/p>\n das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n Ao final desta aula o aluno deve ser capaz de estruturar uma l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o utilizando<\/p>\n diagramas de blocos, al\u00e9m de diversos outros problemas que exijam uso da l\u00f3gica para sua<\/p>\n solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n P\u00fablico7<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 2<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: Controle e Automa\u00e7\u00e3o de Processos Industriais<\/p>\n Unidade: 3 – Integra\u00e7\u00e3o de componentes para automa\u00e7\u00e3o de um sistema<\/p>\n Aula: 3 – Criando um software<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n Estudar os conceitos de programa\u00e7\u00e3o, com a utiliza\u00e7\u00e3o da linguagem LADDER para a<\/p>\n programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ZelioSoft<\/p>\n O ZelioSoft \u00e9 a ferramenta de programa\u00e7\u00e3o dos CLPs da Schneider Electric, dispon\u00edvel em<\/p>\n diversas linguagens, entre elas o portugu\u00eas. A vantagem desse software \u00e9 que al\u00e9m de permitir<\/p>\n a programa\u00e7\u00e3o do CLP, ele tamb\u00e9m permite a simula\u00e7\u00e3o do funcionamento do programa<\/p>\n desenvolvido. Dispon\u00edvel para download na p\u00e1gina do desenvolvedor:<\/p>\n https:\/\/www.se.com\/br\/pt\/product-range\/542-zelio-soft\/#overview ou no link direto de download:<\/p>\n https:\/\/tinyurl.com\/2s3e8k6d.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n Programa\u00e7\u00e3o em Ladder<\/p>\n Atividade proposta: Realizar a implementa\u00e7\u00e3o da automa\u00e7\u00e3o para uma furadeira de bancada.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n Realize o download e instala\u00e7\u00e3o do Zelio Soft no seu computador. Ap\u00f3s a instala\u00e7\u00e3o, execute o<\/p>\n programa e em sua tela inicial, selecione a op\u00e7\u00e3o \u201cCriar um novo programa\u201d como mostra a Figura<\/p>\n 5.<\/p>\n P\u00fablico8<\/p>\n Figura 5 | Tela inicial do Zelio Soft.<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n Criado o novo projeto, selecione a fam\u00edlia e modelo de CLP conforme indicado na Figura 6. O<\/p>\n c\u00f3digo do modelo a ser utilizado \u00e9 SR2B201BD, que possui 6 entradas digitais, 6 entradas mistas<\/p>\n e 8 sa\u00eddas digitais com rel\u00e9s, podendo ser programado com linguagem LADDER ou FDB.<\/p>\n Figura 6 | Sele\u00e7\u00e3o do CLP no Zelio Soft.<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n P\u00fablico9<\/p>\n Selecionado o modelo, na tela seguinte para a adi\u00e7\u00e3o de expans\u00f5es simplesmente clique em<\/p>\n avan\u00e7ar. Na terceira tela, selecione a linguagem LADDER e clique em avan\u00e7ar. Feito isso, voc\u00ea<\/p>\n ser\u00e1 levado a tela de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O programa possui v\u00e1rios blocos que podem ser utilizados no seu algoritmo. A Figura 7 apresenta<\/p>\n os principais. Para a programa\u00e7\u00e3o, existem 5 colunas onde podem ser colocados contatos e uma<\/p>\n coluna referente a bobina, onde ser\u00e1 colocado o elemento que ser\u00e1 acionado quando a condi\u00e7\u00e3o<\/p>\n dos contatos for estabelecida (sa\u00edda ou contador, por exemplo).<\/p>\n Figura 7 | Elementos de programa\u00e7\u00e3o em LADDER do Zelio Soft.<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n Para adicionar um elemento, selecione a sua categoria e ent\u00e3o arraste o item desejado para o<\/p>\n local dentro do programa. A Figura 8 mostra o procedimento para adicionar a entrada I1 ao<\/p>\n programa. Vale ressaltar que as entradas s\u00e3o adicionadas sempre em Normalmente Aberto no<\/p>\n programa. Ao clicar com o bot\u00e3o direito sobre ela, haver\u00e1 a op\u00e7\u00e3o de selecionar o contato<\/p>\n Normalmente Fechado.<\/p>\n P\u00fablico10<\/p>\n Na Figura 8 tamb\u00e9m \u00e9 apresentada a forma de se adicionar uma sa\u00edda ao programa. Caso se<\/p>\n arraste o nome da sa\u00edda, por exemplo Q1, ela ser\u00e1 adicionada com um contato de entrada.<\/p>\n Para os s\u00edmbolos o elemento ser\u00e1 adicionado no formato de sa\u00edda, podendo ser ativa no estado<\/p>\n (mais comum), na frente, set ou reset.<\/p>\n Figura 8 | Adi\u00e7\u00e3o de entrada e sa\u00edda no programa.<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n Para a adi\u00e7\u00e3o do temporizador tamb\u00e9m existem v\u00e1rias op\u00e7\u00f5es. Ao adicionar o nome (T1, por<\/p>\n exemplo) ser\u00e1 adicionado o contato que ser\u00e1 acionado quando a condi\u00e7\u00e3o do temporizador for<\/p>\n satisfeita. O s\u00edmbolo T indica o comando, que quando acionado ir\u00e1 iniciar a contagem. O s\u00edmbolo<\/p>\n R \u00e9 referente ao reinicio ou desabilita\u00e7\u00e3o do temporizador. Para configurar a forma que o<\/p>\n temporizador ir\u00e1 funcionar, basta dar dois cliques sobre o elemento referente a ele adicionado no<\/p>\n projeto.<\/p>\n Por sua vez, o contador possui as fun\u00e7\u00f5es de contagem, dire\u00e7\u00e3o da contagem e reinicializa\u00e7\u00e3o,<\/p>\n al\u00e9m do contato que ser\u00e1 fechado quando a contagem pr\u00e9-estabelecida for atingida. Voc\u00ea pode<\/p>\n consultar a pr\u00f3pria ajuda do programa, que possui a explica\u00e7\u00e3o detalhada de cada item presente<\/p>\n no programa.<\/p>\n Conhecendo as fun\u00e7\u00f5es dos blocos, voc\u00ea pode montar um programa de teste e realizar a<\/p>\n simula\u00e7\u00e3o para compreender o processo. A Figura 9 mostra um programa simples que liga e<\/p>\n desliga a sa\u00edda Q1, utilizando as entradas I1 e I2. Para realizar a simula\u00e7\u00e3o voc\u00ea deve clicar no<\/p>\n P\u00fablico11<\/p>\n S, no canto superior direito da tela e ent\u00e3o o \u201cRun\u201d para iniciar a simula\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea ter\u00e1 a sua<\/p>\n disposi\u00e7\u00e3o teclas virtuais referentes as entradas f\u00edsicas do CLP e l\u00e2mpadas que indicam o estado<\/p>\n das sa\u00eddas. Caso adicione temporizadores e contadores no programa, tamb\u00e9m ser\u00e1 poss\u00edvel<\/p>\n monitorar a temporiza\u00e7\u00e3o\/contagem durante a simula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Figura 9 | Ambiente de simula\u00e7\u00e3o do Zelio Soft.<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n No link a seguir est\u00e1 dispon\u00edvel um v\u00eddeo tutorial de como utilizar as funcionalidades necess\u00e1rias<\/p>\n do Zeliosoft para realizar as simula\u00e7\u00f5es: https:\/\/krotonmy.sharepoint.com\/:v:\/g\/personal\/giancarlo_lopes_kroton_com_br\/Edv249DDVN9BvR00cinHxc<\/p>\n MBtY6o18a-qvQvkqNhnDT6bQ?e=2RZube<\/p>\n Agora que voc\u00ea conhece como utilizar o software, voc\u00ea deve implementar um algoritmo de<\/p>\n controle em linguagem LADDER para implementar a automa\u00e7\u00e3o para uma furadeira de bancada.<\/p>\n O funcionamento da automa\u00e7\u00e3o deve seguir os seguintes passos:<\/p>\n 1. Pressionar um bot\u00e3o para ligar a furadeira.<\/p>\n 2. Ap\u00f3s ligada contar 5 s.<\/p>\n 3. Descer at\u00e9 a pe\u00e7a.<\/p>\n 4. Esperar 5 s para furar a pe\u00e7a.<\/p>\n 5. Retornar a posi\u00e7\u00e3o inicial.<\/p>\n 6. Desligar a furadeira.<\/p>\n P\u00fablico12<\/p>\n Al\u00e9m dos motores (M1 e M2) e do bot\u00e3o, essa furadeira possui duas chaves fim de curso, uma<\/p>\n superior (FC1) e uma inferior (FC2), que s\u00e3o utilizadas para identificar a posi\u00e7\u00e3o da furadeira. A<\/p>\n Figura 10 ilustra tais elementos e como est\u00e3o dispostos no sistema, para a furadeira levantada e<\/p>\n abaixada. Vale ressaltar que o motor M2 deve girar nos dois sentidos, sendo o hor\u00e1rio para a<\/p>\n furadeira descer e o anti-hor\u00e1rio para subir. Assim, as liga\u00e7\u00f5es nas entradas e sa\u00eddas do CLP<\/p>\n seguem o apresentado no Quadro 1.<\/p>\n Figura 10 | Furadeira de bancada automatizada: (a) levantada; (b) abaixada.<\/p>\n (a) (b)<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n Quadro 1 | Liga\u00e7\u00f5es das entradas e sa\u00eddas do CLP.<\/p>\n Entradas Sa\u00eddas<\/p>\n S1 I1 M1 \u2013 Hor\u00e1rio Q1<\/p>\n FC1 I2 M1 \u2013 Anti-hor\u00e1rio Q2<\/p>\n FC2 I3 M2 Q3<\/p>\n Fonte: elaborado pelo autor.<\/p>\n Assim, inicialmente utilizando o software Dia, elabore o fluxograma da automa\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, elabore<\/p>\n no ZelioSoft o algoritmo em LADDER que resolve o problema e fa\u00e7a a sua simula\u00e7\u00e3o. Caso haja<\/p>\n algum erro, fa\u00e7a as corre\u00e7\u00f5es e novas simula\u00e7\u00f5es at\u00e9 que o funcionamento desejado seja obtido.<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n P\u00fablico13<\/p>\n Apresente no seu relat\u00f3rio o fluxograma elaborado, justificando o porqu\u00ea da utiliza\u00e7\u00e3o de cada<\/p>\n s\u00edmbolo utilizado. Explique a ideia e o fluxo apresentado no fluxograma de forma detalhada,<\/p>\n justificando a ordem adotada para cada uma das a\u00e7\u00f5es propostas. Apresente ainda o algoritmo<\/p>\n em LADDER criado, com coment\u00e1rios detalhados de cada linha e a l\u00f3gica utilizada. Insira<\/p>\n v\u00e1rios prints da simula\u00e7\u00e3o para comprovar que o algoritmo elaborado \u00e9 funcional e atende os<\/p>\n requisitos do procedimento.<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Montar um fluxograma da automa\u00e7\u00e3o, para facilitar o desenvolvimento do programa em<\/p>\n LADDER.<\/p>\n \u2713<\/span> Analisar o problema proposto e identificar quantas entradas e sa\u00eddas do CLP devem ser<\/p>\n utilizadas.<\/p>\n \u2713<\/span> Estruturar a l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o a ser utilizada e as condi\u00e7\u00f5es para o acionamento<\/p>\n das sa\u00eddas, conhecendo os blocos existentes da linguagem LADDER.<\/p>\n \u2713<\/span> Montar o algoritmo no software de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u2713<\/span> Realizar a simula\u00e7\u00e3o do algoritmo, verificando o seu funcionamento.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito<\/p>\n das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n Ao final desta aula o aluno deve ser capaz de estruturar uma l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o utilizando<\/p>\n fluxograma e a linguagem LADDER, aplicada na programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n P\u00fablico14<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 3<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: Controle e Automa\u00e7\u00e3o de Processos Industriais<\/p>\n Unidade: 4 – O CLP e a linguagem LADDER<\/p>\n Aula: 2 – Estruturando a programa\u00e7\u00e3o de um CLP<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n Estudar os conceitos de programa\u00e7\u00e3o, com a utiliza\u00e7\u00e3o da linguagem LADDER para a<\/p>\n programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ZelioSoft<\/p>\n O ZelioSoft \u00e9 a ferramenta de programa\u00e7\u00e3o dos CLPs da Schneider Electric, dispon\u00edvel em<\/p>\n diversas linguagens, entre elas o portugu\u00eas. A vantagem desse software \u00e9 que al\u00e9m de permitir<\/p>\n a programa\u00e7\u00e3o do CLP, ele tamb\u00e9m permite a simula\u00e7\u00e3o do funcionamento do programa<\/p>\n desenvolvido. Dispon\u00edvel para download na p\u00e1gina do desenvolvedor:<\/p>\n https:\/\/www.se.com\/br\/pt\/product-range\/542-zelio-soft\/#overview ou no link direto de download:<\/p>\n https:\/\/tinyurl.com\/2s3e8k6d.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n Sem\u00e1foro com CLP<\/p>\n Atividade proposta: Realizar a implementa\u00e7\u00e3o da automa\u00e7\u00e3o de um sem\u00e1foro utilizando<\/p>\n linguagem LADDER.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n Com o ZelioSoft instalado no computador, voc\u00ea deve implementar um algoritmo de controle em<\/p>\n linguagem LADDER para implementar o funcionamento de um sem\u00e1foro para apenas uma via. O<\/p>\n funcionamento da automa\u00e7\u00e3o do sem\u00e1foro deve considerar as seguintes temporiza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n Vermelho = 20 s;<\/p>\n Verde = 15 s;<\/p>\n Amarelo = 5 s;<\/p>\n P\u00fablico15<\/p>\n Vale ressaltar que o funcionamento do sem\u00e1foro \u00e9 c\u00edclico seguindo a temporiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n apresentada, ou seja, ap\u00f3s o tempo em amarelo, o sem\u00e1foro deve voltar para vermelho e seguir<\/p>\n dessa forma enquanto o sistema estiver em funcionamento. Utilize uma entrada para indicar o<\/p>\n in\u00edcio do funcionamento do sistema e outra para desliga-lo. Assegure-se que um pulso possa<\/p>\n ser aplicado tanto para o in\u00edcio quanto para o final da opera\u00e7\u00e3o do sistema.<\/p>\n Assim, utilizando o software, elabore o algoritmo que resolve o problema e fa\u00e7a a sua<\/p>\n simula\u00e7\u00e3o. Caso haja algum erro, fa\u00e7a as corre\u00e7\u00f5es e novas simula\u00e7\u00f5es at\u00e9 que o<\/p>\n funcionamento desejado seja obtido.<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n Apresente no seu relat\u00f3rio o algoritmo em LADDER criado, com coment\u00e1rios detalhados de<\/p>\n cada linha e a l\u00f3gica utilizada. Insira v\u00e1rios prints da simula\u00e7\u00e3o para comprovar que o algoritmo<\/p>\n elaborado \u00e9 funcional e atende os requisitos do procedimento.<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Analisar o problema proposto e identificar quantas entradas e sa\u00eddas do CLP devem ser<\/p>\n utilizadas.<\/p>\n \u2713<\/span> Estruturar a l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o a ser utilizada e as condi\u00e7\u00f5es para o acionamento<\/p>\n das sa\u00eddas, conhecendo os blocos existentes da linguagem LADDER.<\/p>\n \u2713<\/span> Montar o algoritmo no software de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u2713<\/span> Realizar a simula\u00e7\u00e3o do algoritmo, verificando o seu funcionamento.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito<\/p>\n das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n Ao final desta aula o aluno deve ser capaz de estruturar uma l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o utilizando a<\/p>\n linguagem LADDER, aplicada na programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n P\u00fablico16<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA 4<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: Controle e Automa\u00e7\u00e3o de Processos Industriais<\/p>\n Unidade: 4 – O CLP e a linguagem LADDER<\/p>\n Aula: 3 – Conversando com seu CLP<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n Estudar os conceitos de programa\u00e7\u00e3o, com a utiliza\u00e7\u00e3o da linguagem LADDER para a<\/p>\n programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ZelioSoft<\/p>\n O ZelioSoft \u00e9 a ferramenta de programa\u00e7\u00e3o dos CLPs da Schneider Electric, dispon\u00edvel em<\/p>\n diversas linguagens, entre elas o portugu\u00eas. A vantagem desse software \u00e9 que al\u00e9m de permitir<\/p>\n a programa\u00e7\u00e3o do CLP, ele tamb\u00e9m permite a simula\u00e7\u00e3o do funcionamento do programa<\/p>\n desenvolvido. Dispon\u00edvel para download na p\u00e1gina do desenvolvedor:<\/p>\n https:\/\/www.se.com\/br\/pt\/product-range\/542-zelio-soft\/#overview ou no link direto de download:<\/p>\n https:\/\/tinyurl.com\/2s3e8k6d.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n Partida Estrela-Tri\u00e2ngulo com CLP<\/p>\n Atividade proposta: Desenvolvimento do algoritmo LADDER e simula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n Desenvolva um sistema para implementar a automa\u00e7\u00e3o de uma partida estrela-tri\u00e2ngulo<\/p>\n utilizado para o acionamento de um motor de indu\u00e7\u00e3o. Realize a simula\u00e7\u00e3o do programa<\/p>\n desenvolvido, de forma a validar o seu funcionamento.<\/p>\n Um diagrama de pot\u00eancia e comando da partida estrela-tri\u00e2ngulo est\u00e1 apresentado na Figura<\/p>\n 11. O diagrama de comando ser\u00e1 substitu\u00eddo pelo CLP, assim, \u00e9 necess\u00e1rio que sejam<\/p>\n alocadas as devidas entradas e sa\u00eddas do CLP para as botoeiras e bobinas dos contatores. O<\/p>\n bot\u00e3o de emerg\u00eancia pode ser desconsiderado.<\/p>\n P\u00fablico17<\/p>\n Figura 11 | Diagrama de for\u00e7a e comando da partida estrela-tri\u00e2ngulo.<\/p>\n Fonte: Chavez, 2016.<\/p>\n Lembre-se que antes de realizar a programa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante indicar quais entradas e sa\u00eddas do<\/p>\n CLP ser\u00e3o utilizadas. Feito isso, a programa\u00e7\u00e3o pode ser realizada diretamente no ZelioSoft.<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n Apresente no seu relat\u00f3rio o algoritmo em LADDER criado, com coment\u00e1rios detalhados de<\/p>\n cada linha e a l\u00f3gica utilizada. Insira v\u00e1rios prints da simula\u00e7\u00e3o para comprovar que o algoritmo<\/p>\n elaborado \u00e9 funcional e atende os requisitos do procedimento. Apresente ainda uma tabela<\/p>\n contendo a indica\u00e7\u00e3o de quais e quantas entradas e sa\u00eddas do CLP ser\u00e3o utilizadas.<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Entender o funcionamento e o objetivo da partida estrela-tri\u00e2ngulo;<\/p>\n \u2713<\/span> Identificar a quantidade de entradas e sa\u00eddas necess\u00e1rias para o funcionamento do<\/p>\n sistema.<\/p>\n \u2713<\/span> Criar o esquema de liga\u00e7\u00e3o do CLP;<\/p>\n \u2713<\/span> Elaborar o Algoritmo em LADDER;<\/p>\n \u2713<\/span> Simular o sistema.<\/p>\n P\u00fablico18<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito<\/p>\n das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n Ao final desta aula o aluno deve ser capaz de estruturar uma l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o utilizando a<\/p>\n linguagem LADDER, aplicada na programa\u00e7\u00e3o de um CLP.<\/p>\n Como funciona?<\/strong><\/p>\n Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n
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