\u2206\ud835\udc6f<\/span><\/p>\n \ud835\udc6f<\/span><\/p>\n 100 (1)<\/p>\n Sendo:<\/p>\n \u03b5 = deforma\u00e7\u00e3o axial espec\u00edfica, em %;<\/p>\n \u0394H = varia\u00e7\u00e3o da altura do corpo de prova, em mm;<\/p>\n H = altura inicial do corpo de prova, em mm.<\/p>\n Como h\u00e1 deforma\u00e7\u00e3o do corpo de prova durante o ensaio, deve-se calcular a nova \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o<\/p>\n transversal m\u00e9dia para cada carga aplicada, pela equa\u00e7\u00e3o 2:<\/p>\n \ud835\udc68<\/span> =<\/p>\n \ud835\udfcf\ud835\udfce\ud835\udfce\ud835\udc68\ud835\udc8a<\/span><\/p>\n \ud835\udfcf\ud835\udfce\ud835\udfce<\/span>\u2212\ud835\udf3a<\/span><\/p>\n \u00a0(2)<\/p>\n Sendo:<\/p>\n Ai \u00e9 a \u00e1rea da se\u00e7\u00e3o transversal m\u00e9dia inicial, em m\u00b2.<\/p>\n Por fim, calcula-se ent\u00e3o a tens\u00e3o de compress\u00e3o q do solo pela equa\u00e7\u00e3o 3:<\/p>\n \ud835\udc92<\/span> =<\/p>\n \ud835\udc77<\/span><\/p>\n \ud835\udc68<\/span><\/p>\n Sendo:<\/p>\n P = carga aplicada, em kN.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n O ensaio ser\u00e1 realizado em laborat\u00f3rio. Neste ambiente, voc\u00ea encontrar\u00e1 a amostra de solo,<\/p>\n equipamento de compress\u00e3o, anel dinanom\u00e9trico, extrator de amostra, medidor de deslocamento,<\/p>\n paqu\u00edmetro e balan\u00e7a.<\/p>\n Verifique as Tabelas 1 e 2 e, durante a realiza\u00e7\u00e3o dos procedimentos experimentais, realize a<\/p>\n coleta de dados necess\u00e1rias para preench\u00ea-las com os dados adequados.<\/p>\n Tabela 1 \u2013 Dados do corpo de prova.<\/p>\n Massa (g)<\/p>\n Altura 1 (mm)<\/p>\n Altura 2 (mm)<\/p>\n Altura 3 (mm)<\/p>\n Altura m\u00e9dia (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 1 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 2 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 3 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro m\u00e9dio (mm)<\/p>\n \u00c1rea (cm\u00b2)<\/p>\n Volume (cm\u00b3)<\/p>\n Tabela 2 \u2013 Dados experimentais de compressibilidade<\/p>\n Tempo<\/p>\n (s)<\/p>\n Leitura da<\/p>\n Deforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n Vertical (mm)<\/p>\n Leitura<\/p>\n da carga<\/p>\n (kN)<\/p>\n Deforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n axialespec\u00edfica<\/p>\n \u03b5 (%)<\/p>\n \u00c1rea da se\u00e7\u00e3o<\/p>\n transversal m\u00e9dia<\/p>\n A (m\u00b2)<\/p>\n Tens\u00e3o de<\/p>\n compress\u00e3o<\/p>\n (kN\/m\u00b2)<\/p>\n No experimento voc\u00ea seguir\u00e1 5 passos (A a E), conforme descrito abaixo:<\/p>\n A) Verificando a massa do corpo de prova:<\/p>\n 1- Ligue a balan\u00e7a clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o “Ligar”.<\/p>\n 2 – Mova a camisa de amostragem para a balan\u00e7a clicando com o bot\u00e3o direito do mouse sobre<\/p>\n o componente e escolhendo a op\u00e7\u00e3o \u201cMover para balan\u00e7a\u201d.<\/p>\n 3 – Visualize a balan\u00e7a clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera \u201cBalan\u00e7a\u201d localizada<\/p>\n dentro do painel de visualiza\u00e7\u00e3o no canto superior esquerdo da tela. Se preferir, tamb\u00e9m pode<\/p>\n ser utilizado o atalho do teclado \u201cAlt+2\u201d. Verifique a massa do corpo de prova.<\/p>\n B) Removendo o corpo de prova da camisa:<\/p>\n 4 – Visualize a bancada clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o nome \u201cVis\u00e3o<\/p>\n geral\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+1\u201d.<\/p>\n 5 – Rotacione as hastes do extrator de amostra clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n elas e posicione a camisa de amostragem sobre o extrator clicando com o bot\u00e3o direito do mouse<\/p>\n sobre a pe\u00e7a e escolhendo a op\u00e7\u00e3o \u201cMover para extrator\u201d.<\/p>\n 6 – Feche as hastes do extrator de amostra clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre elas.<\/p>\n E utilize a alavanca clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ela, repetidamente at\u00e9 que<\/p>\n todo o corpo de prova tenha sido removido da camisa.<\/p>\n C) Realizando as medi\u00e7\u00f5es:<\/p>\n 7 – Mova o corpo de prova para a mesa clicando com o bot\u00e3o direito do mouse sobre ele e<\/p>\n selecione a op\u00e7\u00e3o \u201cRetornar a mesa\u201d.<\/p>\n 8 \u2013 Posicione o corpo de prova para realizar as medi\u00e7\u00f5es clicando com o bot\u00e3o direito do<\/p>\n mouse sobre ele e selecione a op\u00e7\u00e3o \u201cPosicionar para medi\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n 9 – Realize a medi\u00e7\u00e3o desejada com o paqu\u00edmetro clicando com o bot\u00e3o direito do mouse sobre<\/p>\n o instrumento de medi\u00e7\u00e3o e escolhendo a dimens\u00e3o a ser avaliada. Visualize o paqu\u00edmetro<\/p>\n clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o nome \u201cPaqu\u00edmetro\u201d ou atrav\u00e9s do<\/p>\n atalho do teclado \u201cAlt+3\u201d.<\/p>\n 10 – Mova a c\u00e2mera ao longo da escala graduada do paqu\u00edmetro utilizando as setas do teclado.<\/p>\n D) Posicionando o corpo de prova no equipamento:<\/p>\n 11 – Posicione o corpo de prova na prensa para realizar o ensaio de compress\u00e3o n\u00e3o confinada<\/p>\n clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o corpo e selecione a op\u00e7\u00e3o \u201cMover para prensa\u201d.<\/p>\n Visualize o equipamento de compress\u00e3o clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera<\/p>\n com o nome \u201cEquipamento de compress\u00e3o\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+4\u201d.<\/p>\n 12 – Posicione o corpo de prova para o ensaio clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n o bot\u00e3o azul destacado na imagem abaixo.<\/p>\n E) Executando a compress\u00e3o:<\/p>\n 13 – Abra as janelas dos rel\u00f3gios comparadores para acompanhar o ensaio clicando com o bot\u00e3o<\/p>\n esquerdo do mouse sobre eles.<\/p>\n 14 – Inicie a compress\u00e3o clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse no bot\u00e3o verde indicado na<\/p>\n imagem abaixo.<\/p>\n 15 \u2013 A ruptura ocorrer\u00e1 desta forma:<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n Utilize uma tabela, como as exemplificadas abaixo, para registro dos dados encontrados no<\/p>\n experimento.<\/p>\n Massa (g)<\/p>\n Altura 1 (mm)<\/p>\n Altura 2 (mm)<\/p>\n Altura 3 (mm)<\/p>\n Altura m\u00e9dia (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 1 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 2 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro 3 (mm)<\/p>\n Di\u00e2metro m\u00e9dio (mm)<\/p>\n \u00c1rea (cm\u00b2)<\/p>\n Volume (cm\u00b3)<\/p>\n Tempo<\/p>\n (s)<\/p>\n Leitura da<\/p>\n Deforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n Vertical (mm)<\/p>\n Leitura<\/p>\n da carga<\/p>\n (kN)<\/p>\n Deforma\u00e7\u00e3o<\/p>\n axialespec\u00edfica<\/p>\n \u03b5 (%)<\/p>\n \u00c1rea da se\u00e7\u00e3o<\/p>\n transversal m\u00e9dia<\/p>\n A (m\u00b2)<\/p>\n Tens\u00e3o de<\/p>\n compress\u00e3o<\/p>\n (kN\/m\u00b2)<\/p>\n Com os dados obtidos e calculados, responda:<\/p>\n 1. Os dados para a execu\u00e7\u00e3o do ensaio de resist\u00eancia \u00e0 compress\u00e3o n\u00e3o confinada foram<\/p>\n corretamente e previamente preparados?<\/p>\n 2. As rotinas previstas para o ensaio de resist\u00eancia \u00e0 compress\u00e3o n\u00e3o confinada nas orienta\u00e7\u00f5es<\/p>\n da atividade est\u00e3o entendidas?<\/p>\n 3. Qual a tens\u00e3o de compress\u00e3o em 300 segundos?<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Acessar no seu AVA clicando no link \u201cCompressibilidade dos Solos \u2013 ID 148\u201d;<\/p>\n \u2713<\/span> Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201cExperimento\u201d e acesse o laborat\u00f3rio virtual;<\/p>\n \u2713<\/span> Preencher as duas tabelas com os dados obtidos com o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Compreender o material de laborat\u00f3rio;<\/p>\n \u2713<\/span> Seguir todas as etapas indicadas neste material;<\/p>\n \u2713<\/span> Finalizar o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Avaliar os resultados.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com as duas tabelas preenchidas.<\/p>\n O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas<\/p>\n ABNT. Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas. NBR 12770 – Solo coesivo \u2013 Determina\u00e7\u00e3o da<\/p>\n resist\u00eancia \u00e0 compress\u00e3o n\u00e3o confinada. Rio de Janeiro, 2022.<\/p>\n ABNT. Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas. NBR 6502 – Rochas e solos – Terminologia.<\/p>\n Rio de Janeiro, 1995.<\/p>\n HOLTZ, R.D. & KOVACS, W.D. An introduction to geotechinical engineering. New Jersey,<\/p>\n Prentice-Hall, 1981<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n EXEMPLO:<\/p>\n Como resultados dessa pr\u00e1tica ser\u00e1 poss\u00edvel determinar como o solo se deforma sob a aplica\u00e7\u00e3o<\/p>\n de cargas. O resultado desse ensaio fornece dados essenciais sobre a resist\u00eancia, a deformidade<\/p>\n e a capacidade de suporte de um tipo espec\u00edfico de solo. Em termos pr\u00e1ticos, este ensaio ajuda<\/p>\n engenheiros a compreenderem como o solo ir\u00e1 se comportar sob estruturas como edif\u00edcios,<\/p>\n pontes e estradas.<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: MEC\u00c2NICA DOS SOLOS AVAN\u00c7ADA E OBRAS DE TERRA<\/p>\n Unidade: U1_TENS\u00d5ES_E_DEFORMA\u00c7\u00d5ES_DO_SOLO<\/p>\n Aula: A4_TEORIA_DO_ADENSAMENTO<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n \u2022 Determinar o coeficiente de adensamento;<\/p>\n \u2022 Calcular o \u00edndice de vazios para cada est\u00e1gio de press\u00e3o aplicada;<\/p>\n \u2022 Compreender a import\u00e2ncia dos par\u00e2metros de adensamento no estudo dos<\/p>\n recalques do solo.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ALGETEC<\/p>\n Laborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cEnsaio de Adensamento Unidimensional \u2013 ID<\/p>\n 158\u201d.<\/p>\n O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve<\/p>\n ser acessado preferencialmente por computador. Ele n\u00e3o deve ser acessado por celular ou tablet.<\/p>\n O requisito m\u00ednimo para o seu computador \u00e9 uma mem\u00f3ria ram de 4 GB.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n ENSAIO DE ADENSAMENTO UNIDIMENSIONAL<\/p>\n Atividade proposta:<\/p>\n Neste experimento, voc\u00ea realizar\u00e1 os procedimentos de ensaio de adensamento de um solo<\/p>\n seguindo a NBR 16853 (ABNT, 2020).<\/p>\n O ensaio consiste em a partir de um corpo de prova de solo, lateralmente confinado em uma<\/p>\n c\u00e9lula de adensamento, aplicar incrementos de carga durante um per\u00edodo de tempo. Durante<\/p>\n cada incremento de carga, deve-se analisar a varia\u00e7\u00e3o de altura da amostra que \u00e9 usado para se<\/p>\n calcular diversos par\u00e2metros, como nesse experimento, o coeficiente de adensamento.<\/p>\n Pode-se observar nesse ensaio a evolu\u00e7\u00e3o das deforma\u00e7\u00f5es sofridas pelo solo ao longo do<\/p>\n tempo.<\/p>\n Com os resultados obtidos, al\u00e9m da massa espec\u00edfica aparente seca inicial e do \u00edndice de vazios<\/p>\n inicial, pode ser diversos par\u00e2metros. O primeiro \u00e9 a altura dos s\u00f3lidos, seguindo a equa\u00e7\u00e3o 1:<\/p>\n \ud835\udc6f\ud835\udc7a<\/span> =<\/p>\n \ud835\udc6f\ud835\udc8a<\/span><\/p>\n \ud835\udfcf<\/span>+\ud835\udc86\ud835\udc8a<\/span><\/p>\n (1), ou seja:<\/p>\n Sendo: HS = altura dos s\u00f3lidos, em cm; Hi = altura inicial do corpo de prova, em cm; ei = \u00edndice<\/p>\n de vazios inicial.<\/p>\n Pode-se calcular tamb\u00e9m o \u00edndice de vazios para cada est\u00e1gio de carga, conforme a equa\u00e7\u00e3o 2:<\/p>\n \ud835\udc86<\/span> =<\/p>\n \ud835\udc6f<\/span><\/p>\n \ud835\udc6f\ud835\udc7a<\/span><\/p>\n \u2212 \ud835\udfcf<\/span> (2), ou seja:<\/p>\n e = \u00edndice de vazios final em cada est\u00e1gio; H = altura do corpo de prova ao fim de cada est\u00e1gio;<\/p>\n HS = altura dos s\u00f3lidos, em cm.<\/p>\n Por fim, pode-se encontrar tamb\u00e9m o \u00edndice de compress\u00e3o a partir da curva logar\u00edtmica entre a<\/p>\n press\u00e3o aplicada e \u00edndice de vazios, conforme a Figura 1.<\/p>\n Figura 1 – Curva entre \u00edndice de vazios e press\u00e3o.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n No experimento voc\u00ea seguir\u00e1 5 passos (A a E), conforme descrito abaixo:<\/p>\n A) Preparando a c\u00e9lula de adensamento:<\/p>\n 1- Visualize a c\u00e9lula de adensamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com<\/p>\n o nome \u201cC\u00e9lula de adensamento\u201d localizada dentro do painel de visualiza\u00e7\u00e3o no canto superior<\/p>\n esquerdo da tela. Se preferir, tamb\u00e9m pode ser utilizado o atalho do teclado \u201cAlt+4\u201d.<\/p>\n 2 – Encaixe a pedra porosa na base da c\u00e9lula de adensamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo<\/p>\n do mouse sobre a pedra. Logo em seguida, encaixe o papel-filtro clicando com o bot\u00e3o esquerdo<\/p>\n do mouse sobre ele conforme indicado na figura abaixo.<\/p>\n 3 \u2013 Encaixe o anel de adensamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele.<\/p>\n 4 – Encaixe um novo papel-filtro clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele e uma<\/p>\n nova pedra porosa, clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre eles, respectivamente.<\/p>\n 5 – Posicione o cabe\u00e7ote met\u00e1lico na base da c\u00e9lula clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse<\/p>\n sobre ele.<\/p>\n 6 – Prenda a tampa da c\u00e9lula de adensamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n as roscas de fixa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n B) Preparando a prensa de adensamento:<\/p>\n 7 – Visualize a prensa clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o nome<\/p>\n \u201cVis\u00e3o geral\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+1\u201d.<\/p>\n 8 – Mova a c\u00e9lula de adensamento para a prensa clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n a c\u00e9lula (de acordo com a figura abaixo).<\/p>\n 9 – Fixe a c\u00e9lula de adensamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o mandril da<\/p>\n prensa (de acordo com a figura abaixo).<\/p>\n C) Preparando a prensa:<\/p>\n 10 – Posicione o peso para prensa que aplica uma press\u00e3o de 5 kPa clicando com o bot\u00e3o<\/p>\n esquerdo do mouse sobre o peso.<\/p>\n 11 – Abaixe o suporte da prensa clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a barra de<\/p>\n fixa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n D) Coletando os dados de adensamento:<\/p>\n 12 – Perceba que surgir\u00e1 uma janela com um cron\u00f4metro e uma janela com visor do rel\u00f3gio<\/p>\n comparador da prensa, nos cantos direito e inferior esquerdo da tela, respectivamente. Observe<\/p>\n o rel\u00f3gio comparador e registre a altura do corpo de prova que est\u00e1 contido no anel de<\/p>\n adensamento em mil\u00edmetros.<\/p>\n 13 \u2013 Acelere o cron\u00f4metro clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a seta abaixo do<\/p>\n visor. Registre a altura do corpo de prova para cada tempo contido na tabela 1, clicando na seta<\/p>\n indicada para iniciar o cron\u00f4metro novamente.<\/p>\n Tabela 1 \u2013 Dados experimentais<\/p>\n Tempo 5 kPa 10<\/p>\n kPa<\/p>\n 20<\/p>\n kPa<\/p>\n 40<\/p>\n kPa<\/p>\n 80<\/p>\n kPa<\/p>\n 160<\/p>\n kPa<\/p>\n 320<\/p>\n kPa<\/p>\n 640<\/p>\n kPa<\/p>\n 1280<\/p>\n kPa<\/p>\n 2560<\/p>\n kPa<\/p>\n 320<\/p>\n kPa<\/p>\n 80<\/p>\n kPa<\/p>\n 5<\/p>\n kPa<\/p>\n 7<\/p>\n segundos<\/p>\n 15<\/p>\n segundos<\/p>\n 30<\/p>\n segundos<\/p>\n 1 minuto<\/p>\n 2 minutos<\/p>\n 4 minutos<\/p>\n 8 minutos<\/p>\n 15<\/p>\n minutos<\/p>\n 30<\/p>\n minutos<\/p>\n 1 hora<\/p>\n 2 horas<\/p>\n 4 horas<\/p>\n 8 horas<\/p>\n 24 horas<\/p>\n E) Ensaiando o corpo de prova:<\/p>\n 14 – Ap\u00f3s terminar as medi\u00e7\u00f5es, feche a janela do rel\u00f3gio comparador clicando com o bot\u00e3o<\/p>\n esquerdo do mouse sobre o \u201cX\u201d vermelho que se encontra acima do rel\u00f3gio.<\/p>\n 15 – Retorne o peso para a bancada clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ele.<\/p>\n 16 – Repita os procedimentos dos passos C e D utilizando uma combina\u00e7\u00e3o de pesos para prensa<\/p>\n de forma a obter as press\u00f5es indicadas na Tabela 1.<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n Utilize uma tabela, como as exemplificadas abaixo, para registro dos dados encontrados no<\/p>\n experimento.<\/p>\n Tempo 5 kPa 10<\/p>\n kPa<\/p>\n 20<\/p>\n kPa<\/p>\n 40<\/p>\n kPa<\/p>\n 80<\/p>\n kPa<\/p>\n 160<\/p>\n kPa<\/p>\n 320<\/p>\n kPa<\/p>\n 640<\/p>\n kPa<\/p>\n 1280<\/p>\n kPa<\/p>\n 2560<\/p>\n kPa<\/p>\n 320<\/p>\n kPa<\/p>\n 80<\/p>\n kPa<\/p>\n 5<\/p>\n kPa<\/p>\n 7<\/p>\n segundos<\/p>\n 15<\/p>\n segundos<\/p>\n 30<\/p>\n segundos<\/p>\n 1 minuto<\/p>\n 2 minutos<\/p>\n 4 minutos<\/p>\n 8 minutos<\/p>\n 15<\/p>\n minutos<\/p>\n 30<\/p>\n minutos<\/p>\n 1 hora<\/p>\n 2 horas<\/p>\n 4 horas<\/p>\n 8 horas<\/p>\n 24 horas<\/p>\n Com os dados obtidos e calculados, determine:<\/p>\n 1. A altura dos s\u00f3lidos por meio da equa\u00e7\u00e3o (1);<\/p>\n 2. O \u00edndice de vazios para cada est\u00e1gio de carga, por meio da equa\u00e7\u00e3o (2);<\/p>\n 3. Trace a curva de \u00edndices de vazios em fun\u00e7\u00e3o do logaritmo da press\u00e3o aplicada. Para o c\u00e1lculo<\/p>\n dos \u00edndices de vazios, utilize 0,692 como valor do \u00edndice de vazios inicial;<\/p>\n 4. Determine o \u00edndice de compress\u00e3o utilizando os dados obtidos anteriormente;<\/p>\n 5. Apresente a Tabela 1 preenchida com os dados do ensaio.<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Acessar no seu AVA clicando no link \u201cEnsaio de Adensamento Unidimensional \u2013 ID<\/p>\n 158\u201d;<\/p>\n \u2713<\/span> Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201cExperimento\u201d e acesse o laborat\u00f3rio virtual;<\/p>\n \u2713<\/span> Preencher a tabela com os dados obtidos com o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Responder as quest\u00f5es propostas;<\/p>\n \u2713<\/span> Compreender o material de laborat\u00f3rio;<\/p>\n \u2713<\/span> Seguir todas as etapas indicadas neste material;<\/p>\n \u2713<\/span> Finalizar o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Avaliar os resultados.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com a tabela preenchida. O<\/p>\n arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas<\/p>\n ABNT. Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas. NBR 16853 – Solo \u2013 Ensaio de<\/p>\n adensamento unidimensional. Rio de Janeiro, 2020.<\/p>\n CRAIG, R. F.; KNAPPETT, J. A. Mecanica Dos Solos. 7. ed. [s.l.] LTC, 2007.<\/p>\n KNAPPETT, J. A.; CRAIG, R. F. Mec\u00e2nica dos Solos. Tradu\u00e7\u00e3o de A. E. A. KURBAN. 8\u00aa. ed.<\/p>\n Rio de Janeiro: LTC, 2016<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n Este ensaio \u00e9 fundamental para determinar as propriedades de compressibilidade e<\/p>\n comportamento de deforma\u00e7\u00e3o dos solos sob carregamento. Os principais resultados obtidos<\/p>\n incluem a curva de adensamento, que relaciona a tens\u00e3o aplicada e a varia\u00e7\u00e3o de altura do solo,<\/p>\n permitindo calcular \u00edndices de compress\u00e3o e de recompress\u00e3o. Al\u00e9m disso, \u00e9 poss\u00edvel determinar<\/p>\n o coeficiente de adensamento, que ajuda a prever a taxa de assentamento ao longo do tempo.<\/p>\n Esses dados s\u00e3o essenciais para o projeto de funda\u00e7\u00f5es, estimando o grau de adensamento e a<\/p>\n previs\u00e3o de assentamentos em estruturas.<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: MEC\u00c2NICA DOS SOLOS AVAN\u00c7ADA E OBRAS DE TERRA<\/p>\n Unidade: U2_RESISTENCIA_AO_CISALHAMENTO<\/p>\n Aula: A4_RESISTENCIA_DE_SOLOS_ARENOSOS_E_ARGILOSOS<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n \u2022 Determinar a resist\u00eancia de cisalhamento de um solo;<\/p>\n \u2022 Determinar a resist\u00eancia de cisalhamento de um solo com amolgamento;<\/p>\n \u2022 Calcular a sensibilidade do solo.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ALGETEC<\/p>\n Laborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cResist\u00eancia ao Cisalhamento \u2013 ID 159″<\/p>\n O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve<\/p>\n ser acessado preferencialmente por computador. Ele n\u00e3o deve ser acessado por celular ou tablet.<\/p>\n O requisito m\u00ednimo para o seu computador \u00e9 uma mem\u00f3ria ram de 4 GB.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n RESIST\u00caNCIA AO CISALHAMENTO<\/p>\n Atividade proposta:<\/p>\n Neste experimento, voc\u00ea realizar\u00e1 os procedimentos para determinar a resist\u00eancia n\u00e3o drenada<\/p>\n do solo. Existem diversos ensaios \u201cin situ\u201d capazes de determinar a resist\u00eancia ao cisalhamento<\/p>\n e entre os principais, est\u00e1 o ensaio da palheta (tamb\u00e9m conhecido como Vane Test), utilizado<\/p>\n para solos argilosos. Os procedimentos seguem a NBR 10905 (ABNT, 1989) – Solo – Ensaios de<\/p>\n palheta in situ. A partir de um ponto em um terreno predeterminado, deve-se cravar um<\/p>\n equipamento composto de uma palheta na ponta. Aplica-se torque ao equipamento, registrando<\/p>\n os torques durante o ensaio, at\u00e9 se encontrar o valor m\u00e1ximo. Em seguida, com o solo que j\u00e1<\/p>\n sofreu a ruptura, realiza-se dez rota\u00e7\u00f5es completas para se encontrar a resist\u00eancia n\u00e3o drenada<\/p>\n (Cu), conforme Equa\u00e7\u00e3o 1. Com isso, pode-se determinar tamb\u00e9m a sensibilidade do solo em<\/p>\n quest\u00e3o, utilizando a resist\u00eancia n\u00e3o drenada (Cu) da amostra n\u00e3o amolgada e a resist\u00eancia n\u00e3o<\/p>\n drenada da amostra amolgada (Cur), pela Equa\u00e7\u00e3o 2, sabendo que o di\u00e2metro da palheta \u00e9 de 65<\/p>\n mm.<\/p>\n \ud835\udc6a\ud835\udc96<\/span> = \ud835\udfce<\/span>, \ud835\udfd6\ud835\udfd4<\/span> \u2217<\/span><\/p>\n \ud835\udc7b<\/span><\/p>\n \ud835\udf45\ud835\udc6b\ud835\udfd1<\/span><\/p>\n (1)<\/p>\n Onde:<\/p>\n T \u00e9 o torque m\u00e1ximo medido em kNm.<\/p>\n \ud835\udc37<\/span> \u00e9 o di\u00e2metro da palheta em metros.<\/p>\n \ud835\udc7a\ud835\udc95<\/span> =<\/p>\n \ud835\udc6a\ud835\udc96<\/span><\/p>\n \ud835\udc6a\ud835\udc96\ud835\udc93<\/span><\/p>\n (2)<\/p>\n Onde:<\/p>\n Cur \u00e9 a resist\u00eancia.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n No experimento voc\u00ea seguir\u00e1 5 passos (A a E), conforme descrito abaixo:<\/p>\n F) Preparando a unidade de leitura:<\/p>\n 1- Visualize a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o<\/p>\n nome \u201cUnidade de leitura\u201d localizada dentro do painel de visualiza\u00e7\u00e3o no canto superior esquerdo<\/p>\n da tela. Se preferir, tamb\u00e9m pode ser utilizado o atalho do teclado \u201cAlt+2\u201d.<\/p>\n 2 – Ligue a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cliga \/<\/p>\n desliga\u201d. Fa\u00e7a um reset da unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o<\/p>\n bot\u00e3o \u201creset\u201d.<\/p>\n B) Preparando a unidade de torque:<\/p>\n 3 – Visualize a unidade de torque clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o<\/p>\n nome \u201cUnidade de torque tipo A\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+3\u201d.<\/p>\n 4 – Pressione o bot\u00e3o de crava\u00e7\u00e3o da unidade de torque clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse<\/p>\n sobre ele.<\/p>\n C) Ensaiando o solo indeformado:<\/p>\n 5 \u2013 Gire a manivela pressionando e segurando o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre ela. Voc\u00ea pode<\/p>\n utilizar a escala de tempo na lateral direita da tela para acelerar o movimento da manivela.<\/p>\n 6 – Insira na Tabela 1 os valores de rota\u00e7\u00e3o e torque exibidos na unidade de leitura – siga girando<\/p>\n a manivela e coletando dados at\u00e9 que seja observada uma queda no torque em tr\u00eas leituras<\/p>\n seguidas. Esses valores voc\u00ea vai observar no dispositivo branco, apresentado na imagem abaixo<\/p>\n destacado no ret\u00e2ngulo vermelho. A Tabela 1 dever\u00e1 ser constru\u00edda, conforme o cabe\u00e7alho<\/p>\n abaixo, devendo receber as leituras que voc\u00ea identificar no experimento.<\/p>\n Tabela 1 \u2013 Dados experimentais.<\/p>\n Rota\u00e7\u00e3o<\/p>\n (graus)<\/p>\n Torque (Nm) do<\/p>\n solo<\/p>\n indeformado<\/p>\n Torque (Nm) do<\/p>\n solo<\/p>\n amolgado<\/p>\n D) Aplicando dez revolu\u00e7\u00f5es completas \u00e0 palheta:<\/p>\n 7 – Visualize a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o<\/p>\n nome \u201cUnidade de leitura\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+2\u201d.<\/p>\n 8 – Pressione o bot\u00e3o \u2018\u2019reset\u201d da unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse<\/p>\n sobre ele.<\/p>\n 9 – Desligue a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cliga \/<\/p>\n desliga\u201d.<\/p>\n 10 – Visualize a unidade de torque clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o<\/p>\n nome \u201cUnidade de torque tipo A\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+3\u201d.<\/p>\n 11 – Ligue o contador de voltas da unidade de torque clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse<\/p>\n sobre o bot\u00e3o \u201cliga \/ desliga\u201d.<\/p>\n 12 – Altere a taxa de convers\u00e3o do equipamento clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n o bot\u00e3o de convers\u00e3o.<\/p>\n 13 – Realize dez revolu\u00e7\u00f5es completas \u00e0 palheta pressionando e segurando o bot\u00e3o esquerdo<\/p>\n do mouse sobre a manivela. Voc\u00ea pode visualizar o n\u00famero de revolu\u00e7\u00f5es na tela da unidade<\/p>\n de torque.<\/p>\n E) Preparando os equipamentos:<\/p>\n 14 – Desative o bot\u00e3o de convers\u00e3o da unidade de torque clicando com o bot\u00e3o esquerdo do<\/p>\n mouse sobre ele.<\/p>\n 15 – Visualize a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o<\/p>\n nome \u201cUnidade de leitura\u201d ou atrav\u00e9s do atalho do teclado \u201cAlt+2\u201d.<\/p>\n 16 – Ligue a unidade de leitura clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cliga \/<\/p>\n desliga\u201d.<\/p>\n F) Ensaiando o solo amolgamado:<\/p>\n 17 – Repita os passos de C para realizar o ensaio no solo amolgado<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n Utilize uma tabela, como as exemplificadas abaixo, para registro dos dados encontrados no<\/p>\n experimento.<\/p>\n Rota\u00e7\u00e3o<\/p>\n (graus)<\/p>\n Torque (Nm) do<\/p>\n solo<\/p>\n indeformado<\/p>\n Torque (Nm) do<\/p>\n solo<\/p>\n amolgado<\/p>\n Cu<\/p>\n (kPa)<\/p>\n Cur<\/p>\n (kPa)<\/p>\n St<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Acessar no seu AVA clicando no link \u201cResist\u00eancia ao Cisalhamento \u2013 ID 159\u201d;<\/p>\n \u2713<\/span> Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201cExperimento\u201d e acesse o laborat\u00f3rio virtual;<\/p>\n \u2713<\/span> Preencher a tabela com os dados obtidos com o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> As etapas e obten\u00e7\u00e3o das leituras de torque e rota\u00e7\u00e3o para o ensaio em amostra n\u00e3o<\/p>\n amolgada e amolgada foram corretamente seguidas? ;<\/p>\n \u2713<\/span> Compreender o material de laborat\u00f3rio;<\/p>\n \u2713<\/span> Seguir todas as etapas indicadas neste material;<\/p>\n \u2713<\/span> Finalizar o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Avaliar os resultados.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com a tabela preenchida. O<\/p>\n arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas<\/p>\n ABNT. Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas. NBR 10905 – Solo \u2013 Ensaios de palheta<\/p>\n in situ. Rio de Janeiro, 1995.<\/p>\n ALGETEC. Demonstra\u00e7\u00e3o laborat\u00f3rios Virtuais. 2024. Online.<\/p>\n FORMIGHERI, Luis Eduardo – Comportamento de um Aterro Sobre Argila Mole da Baixada<\/p>\n Fluminense – 2003.<\/p>\n SCHNAID, Fernando. Ensaios de Campo e suas aplica\u00e7\u00f5es \u00e0 Engenharia de Funda\u00e7\u00f5es. 2\u00aa<\/p>\n ed. S\u00e3o Paulo, SP: Oficina de textos, 2000.<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n O ensaio de resist\u00eancia ao cisalhamento de solos \u00e9 uma ferramenta importante na engenharia<\/p>\n geot\u00e9cnica para determinar a resist\u00eancia ao corte ou \u00e0 movimenta\u00e7\u00e3o de solos sob condi\u00e7\u00f5es de<\/p>\n carga. Este ensaio fornece informa\u00e7\u00f5es sobre como o solo responde a tens\u00f5es, ajudando a<\/p>\n avaliar sua estabilidade e capacidade de suporte. Os principais resultados obtidos incluem o<\/p>\n \u00e2ngulo de atrito interno e a coes\u00e3o do solo, que s\u00e3o par\u00e2metros fundamentais para projetar<\/p>\n estruturas de funda\u00e7\u00e3o, taludes e muros de conten\u00e7\u00e3o. Esses dados permitem prever a<\/p>\n seguran\u00e7a e o comportamento de estruturas em solos em diferentes cen\u00e1rios de carga,<\/p>\n garantindo que problemas como deslizamentos ou falhas n\u00e3o ocorram. Al\u00e9m disso, os resultados<\/p>\n s\u00e3o essenciais para decis\u00f5es informadas sobre o tipo de t\u00e9cnicas de melhoramento do solo a<\/p>\n serem aplicadas, se necess\u00e1rio.<\/p>\n ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: MEC\u00c2NICA DOS SOLOS AVAN\u00c7ADA E OBRAS DE TERRA<\/p>\n Unidade: U3_ESTABILIDADE_DE_TALUDES<\/p>\n Aula: A1_MOVIMENTO_DE_MASSA<\/p>\n OBJETIVOS<\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n \u2022 Reconhecer os fatores de ocorr\u00eancia para os movimentos de massa;<\/p>\n \u2022 Identificar os impactos e riscos dos movimentos de massa;<\/p>\n \u2022 Identificar formas e medidas para a mitiga\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o dos movimentos de<\/p>\n massa;<\/p>\n \u2022 Diferenciar os tipos de movimentos de massa.<\/p>\n SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/p>\n ALGETEC<\/p>\n Laborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cDeslizamento de Massa: Movimentos de Massas<\/p>\n e os Fatores Antr\u00f3picos e Naturais – ID 1085\u201d.<\/p>\n O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve<\/p>\n ser acessado preferencialmente por computador. Ele n\u00e3o deve ser acessado por celular ou tablet.<\/p>\n O requisito m\u00ednimo para o seu computador \u00e9 uma mem\u00f3ria ram de 4 GB.<\/p>\n PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/p>\n DESLIZAMENTO DE MASSA: MOVIMENTOS DE MASSAS E FATORES ANTR\u00d3PICOS E<\/p>\n NATURAIS<\/p>\n Atividade proposta:<\/p>\n Neste experimento, voc\u00ea ir\u00e1 aprimorar seus conhecimentos sobre os diferentes tipos de<\/p>\n movimentos de massa em encostas e as condi\u00e7\u00f5es que podem gerar esses movimentos.<\/p>\n O movimento de massa \u00e9 o movimento descendente de materiais terrestres sob a influ\u00eancia da<\/p>\n gravidade. O desprendimento e movimento de materiais terrestres ocorre se a tens\u00e3o imposta for<\/p>\n maior que a resist\u00eancia do material para mant\u00ea-lo no lugar. A resist\u00eancia ao cisalhamento \u00e9 uma<\/p>\n medida da resist\u00eancia dos materiais terrestres a serem movidos.<\/p>\n O entrela\u00e7amento das part\u00edculas do solo aumenta a capacidade do material permanecer no lugar.<\/p>\n As ra\u00edzes das plantas tamb\u00e9m ajudam a unir as part\u00edculas do solo.<\/p>\n Neste ambiente de aprendizagem virtual, voc\u00ea vai realizar um percurso de cerca de 60 minutos<\/p>\n em pontos associados a movimentos de massa na regi\u00e3o do Vale do Itaja\u00ed (SC). Nos pontos<\/p>\n visitados, voc\u00ea vai observar e registrar cicatrizes de movimentos de massa, buscando entender<\/p>\n os fatores, a din\u00e2mica e as consequ\u00eancias desses fen\u00f4menos naturais.<\/p>\n Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n No experimento voc\u00ea seguir\u00e1 5 passos (A a E), conforme descrito abaixo:<\/p>\n G) Iniciando o laborat\u00f3rio:<\/p>\n 1- Leia as informa\u00e7\u00f5es e avance a tela inicial clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre<\/p>\n o bot\u00e3o \u201cAvan\u00e7ar\u201d (Repita 2x).<\/p>\n 2 – Selecione os itens necess\u00e1rios clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre eles e ap\u00f3s<\/p>\n clique em \u201cconfirmar\u201d. Repita os procedimentos anteriores, leia as demais informa\u00e7\u00f5es clique<\/p>\n novamente em avan\u00e7ar.<\/p>\n 3 – Selecione os itens necess\u00e1rios clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre eles.<\/p>\n 4 – Confirme clicando com o bot\u00e3o direito do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cConfirmar\u201d.<\/p>\n 5 – Repita os procedimentos anteriores, leia as demais informa\u00e7\u00f5es e clique novamente em<\/p>\n \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n B) Realizando a primeira parada:<\/p>\n 6 – Leia as informa\u00e7\u00f5es e avance clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o<\/p>\n \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n 7 – Repita os procedimentos anteriores, leia as demais informa\u00e7\u00f5es e avance.<\/p>\n 8 – Oculte a mensagem clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cTrilha\u201d.<\/p>\n 9 – Movimente a c\u00e2mera clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre as setas indicadas.<\/p>\n 10 – Visualize as informa\u00e7\u00f5es clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cTrilha\u201d.<\/p>\n 11 – Rotacione a c\u00e2mera clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre as setas indicadas e<\/p>\n mantendo-o pressionado.<\/p>\n 12 – Avance clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cAvan\u00e7ar\u201d. Leia as<\/p>\n informa\u00e7\u00f5es e avance clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n 13 – Repita o procedimento anterior, leia as demais informa\u00e7\u00f5es e avance. Marque a alternativa<\/p>\n clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre as caixas indicadas e avance clicando com o<\/p>\n bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n 14 \u2013 Repita os procedimentos anteriores para as demais posi\u00e7\u00f5es de solo, solucionando as<\/p>\n pr\u00f3ximas quest\u00f5es.<\/p>\n C) Realizando a segunda parada:<\/p>\n 15 – Repita os procedimentos realizados na primeira parada.<\/p>\n D) Realizando a terceira parada:<\/p>\n \u00a016 \u2013 Repita os procedimentos realizados na primeira parada.<\/p>\n E) Interpretando os resultados: Prossiga ap\u00f3s ler a mensagem e, para finalizar, responda<\/p>\n \u00e0 pergunta final solicitada, a seguir confira as respostas neste material (:<\/p>\n 17 \u2013 Nesta etapa, voc\u00ea encontrar\u00e1 novas informa\u00e7\u00f5es como apresentada a seguir, leia<\/p>\n atentamente e avance clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n 18 – Marque a alternativa clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre as caixas indicadas.<\/p>\n Apresente estas respostas ao final da atividade.<\/p>\n 19 \u2013 Finalize o ensaio ap\u00f3s aparecer a seguinte mensagem.<\/p>\n Avaliando os resultados:<\/p>\n 1. Cite os tr\u00eas fatores que contribuem para a ocorr\u00eancia dos diferentes tipos de movimentos de<\/p>\n massa.<\/p>\n 2. Qual o papel da cobertura vegetal das encostas de morros e serras na preven\u00e7\u00e3o dos<\/p>\n deslizamentos de terra? Quais as principais medidas que devem ser tomadas para a preserva\u00e7\u00e3o<\/p>\n dessa vegeta\u00e7\u00e3o?<\/p>\n 3. Qual a resposta correta da \u00faltima quest\u00e3o do experimento?<\/p>\n Checklist:<\/p>\n \u2713<\/span> Acessar no seu AVA clicando no link \u201cDeslizamento de Massa: Movimentos de Massas e<\/p>\n os Fatores Antr\u00f3picos e Naturais – ID 1085\u201d;<\/p>\n \u2713<\/span> Clicar na op\u00e7\u00e3o \u201cExperimento\u201d e acesse o laborat\u00f3rio virtual;<\/p>\n \u2713<\/span> Responder os question\u00e1rios para seguir com o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Compreender o material de laborat\u00f3rio;<\/p>\n \u2713<\/span> Seguir todas as etapas indicadas neste material;<\/p>\n \u2713<\/span> Finalizar o experimento;<\/p>\n \u2713<\/span> Avaliar os resultados.<\/p>\n RESULTADOS<\/p>\n Resultados do experimento:<\/p>\n Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es<\/p>\n obtidas no experimento e a resposta das quest\u00f5es. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de<\/p>\n 2Mb.<\/p>\n \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas<\/p>\n ALGETEC. Demonstra\u00e7\u00e3o laborat\u00f3rios Virtuais. 2024. Online.<\/p>\n ATLAS digital de desastres no Brasil. Dispon\u00edvel em: https:\/\/atlasdigital.mdr.gov.br\/. Acesso em:<\/p>\n 31 jul. 2024.<\/p>\n Centro Nacional de monitoramento e alertas de desastres naturais. Movimento de massa.<\/p>\n Cemaden, [20–?]. Acesso em: 31 jul. 2024.<\/p>\n GROTZINGER, J. Para entender a Terra, 6a edi\u00e7\u00e3o. Porto alegre: Bookman, 2012.<\/p>\n Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n A compreens\u00e3o aprofundada dos mecanismos f\u00edsicos e qu\u00edmicos que causam movimentos de<\/p>\n massa em solos. Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar e diferenciar os<\/p>\n fatores naturais, como a topografia, a composi\u00e7\u00e3o do solo e as condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas que<\/p>\n contribuem para esses deslizamentos, assim como os fatores antr\u00f3picos, incluindo pr\u00e1ticas de<\/p>\n uso da terra, desmatamento e urbaniza\u00e7\u00e3o desordenada. Al\u00e9m disso, a atividade deve capacitar<\/p>\n os alunos a avaliar os impactos ambientais e sociais dos deslizamentos de massa, promovendo<\/p>\n a elabora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de mitiga\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o, e sensibilizando-os sobre a import\u00e2ncia de uma gest\u00e3o territorial sustent\u00e1vel<\/p>\n Como funciona?<\/strong><\/p>\n Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! 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Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n
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