\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nInvestigar as causas e impactos de inc\u00eandios e explos\u00f5es em diferentes contextos (transporte e
\nind\u00fastria) e compreender as medidas preventivas e de combate aplic\u00e1veis, desenvolvendo
\nhabilidades de an\u00e1lise cr\u00edtica para<\/a> identificar riscos e propor solu\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a baseadas
\nem normas e boas pr\u00e1ticas.<\/p>\n
SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER \u2013 APARECER PARA TODOS)
\nInfraestrutura m\u00ednima necess\u00e1ria para execu\u00e7\u00e3o.
\nComputador com Google Chrome para Windows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos
\natualizados. Al\u00e9m disso, \u00e9 essencial uma conex\u00e3o de internet est\u00e1vel, com um bom teste de
\nvelocidade.<\/p>\n
EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 APARECER
\nPARA TODOS)
\nPor se tratar de uma pr\u00e1tica de pesquisa, n\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios equipamentos de prote\u00e7\u00e3o
\nindividual para o uso do ambiente virtual.<\/p>\n
PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS (OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 TODOS)
\nProcedimento\/Atividade
\nAtividade proposta: Pesquisa e An\u00e1lise de Incidentes
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nPesquisar casos reais de inc\u00eandios e explos\u00f5es nos setores de transporte e industrial.
\nPara cada caso, identifique:
\n\u2022 Causa raiz do incidente.
\n\u2022 Medidas de preven\u00e7\u00e3o que falharam ou n\u00e3o estavam presentes.
\n\u2022 Consequ\u00eancias para pessoas, infraestrutura e meio ambiente.
\nDesenvolver um Relat\u00f3rio Anal\u00edtico:
\n\u2022 Organize os resultados em um relat\u00f3rio que inclua an\u00e1lise de dados, gr\u00e1ficos e
\ncompara\u00e7\u00e3o com normas de seguran\u00e7a aplic\u00e1veis.
\nDestaque li\u00e7\u00f5es aprendidas e medidas que poderiam ter evitado o incidente.<\/p>\n
Etapa 2:
\nExplora\u00e7\u00e3o de Plantas de Projeto e An\u00e1lise de Risco
\n\u2022 Examine plantas de instala\u00e7\u00f5es industriais\/comerciais, para identificar pontos
\ncr\u00edticos de risco para inc\u00eandios e explos\u00f5es, considerando armazenamento
\ninadequado de materiais inflam\u00e1veis e falhas em sistemas el\u00e9tricos e de ventila\u00e7\u00e3o.
\nAvaliar e Determinar Medidas de Controle:
\n\u2022 Defina a quantidade e tipos de extintores adequados para diferentes \u00e1reas.
\n\u2022 Indique a localiza\u00e7\u00e3o ideal para sinaliza\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e rotas de fuga.
\n\u2022 Proponha a implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de detec\u00e7\u00e3o e alarme, conforme
\nnecess\u00e1rio.<\/p>\n
Checklist:
\n\u2022 Identificar e selecionar casos reais de inc\u00eandios e explos\u00f5es nos setores de transporte e
\nindustrial;
\n\u2022 Analisar causas, falhas nas medidas de preven\u00e7\u00e3o e consequ\u00eancias de cada incidente.
\n\u2022 Organizar os resultados em um relat\u00f3rio anal\u00edtico com dados e gr\u00e1ficos relevantes.
\n\u2022 Explorar e analisar plantas de instala\u00e7\u00f5es industriais\/comerciais.
\n\u2022 Identificar pontos cr\u00edticos de risco de inc\u00eandios e explos\u00f5es.
\n\u2022 Determinar a quantidade e tipo de extintores necess\u00e1rios.
\n\u2022 Definir localiza\u00e7\u00e3o de sinaliza\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e rotas de fuga.
\n\u2022 Propor a implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de detec\u00e7\u00e3o e alarme.<\/p>\n
RESULTADOS (obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos)
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final da pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 compreender os conceitos de preven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandios
\ne explos\u00f5es no contexto de transportes e ind\u00fastrias, incluindo a identifica\u00e7\u00e3o de riscos, a an\u00e1lise
\nde causas e a implementa\u00e7\u00e3o de medidas de controle eficazes. Voc\u00ea ser\u00e1 capaz de analisar
\nplantas de projetos, calcular a carga de inc\u00eandio, definir a quantidade de extintores, posicionar a
\nsinaliza\u00e7\u00e3o e estabelecer o sistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia. Al\u00e9m disso, aprender\u00e1 a
\naplicar esses conceitos na implementa\u00e7\u00e3o de medidas preventivas, identificando poss\u00edveis falhas
\ne discutindo a precis\u00e3o dos resultados. A pr\u00e1tica tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e1 a import\u00e2ncia da inspe\u00e7\u00e3o
\nregular e da manuten\u00e7\u00e3o dos sistemas de preven\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o, garantindo a seguran\u00e7a
\ncont\u00ednua no ambiente de trabalho.<\/p>\n
ESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos)
\nDescri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entregada da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 elaborar um relat\u00f3rio detalhado sobre a pr\u00e1tica de Preven\u00e7\u00e3o e Combate a
\nInc\u00eandios no ambiente de trabalho. O relat\u00f3rio deve incluir uma introdu\u00e7\u00e3o, explicando o
\nobjetivo da pr\u00e1tica e a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o de sistemas de preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios na
\nseguran\u00e7a dos ocupantes e na conformidade com as normas de seguran\u00e7a. Na se\u00e7\u00e3o de
\nmateriais e m\u00e9todos, liste os equipamentos e materiais utilizados no simulador, como as
\nplantas 2D e 3D, e descreva os procedimentos realizados, desde a explora\u00e7\u00e3o das plantas
\nat\u00e9 a determina\u00e7\u00e3o da carga de inc\u00eandio, a defini\u00e7\u00e3o da quantidade de extintores, o
\nsistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local.<\/p>\n
Na parte de resultados, apresente os dados coletados em tabelas, incluindo as respostas
\naos questionamentos em cada fase do projeto. Na discuss\u00e3o, analise os resultados
\nobtidos, construindo gr\u00e1ficos que representem a rela\u00e7\u00e3o entre as medi\u00e7\u00f5es e os requisitos
\nnormativos, e discuta as poss\u00edveis causas das diferen\u00e7as e a efic\u00e1cia das medidas de
\ncontrole propostas. Na conclus\u00e3o, fa\u00e7a uma s\u00edntese dos aprendizados obtidos e uma
\nreflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do experimento e sua aplica\u00e7\u00e3o em contextos profissionais.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, responda aos seguintes questionamentos:
\n1. Quais s\u00e3o os principais fatores a serem considerados ao planejar a rota de evacua\u00e7\u00e3o
\nem um ambiente industrial ou de transporte? Explique como a sinaliza\u00e7\u00e3o e o sistema de
\nilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia contribuem para a seguran\u00e7a durante a evacua\u00e7\u00e3o.
\n2. Descreva as etapas que devem ser seguidas para realizar uma inspe\u00e7\u00e3o eficaz nos
\nsistemas de preven\u00e7\u00e3o contra inc\u00eandio em uma instala\u00e7\u00e3o industrial. Por que \u00e9 importante
\nseguir um checklist durante essa inspe\u00e7\u00e3o?
\n3. Quais aspectos devem ser considerados ao instalar um sistema autom\u00e1tico de
\nsprinklers em uma instala\u00e7\u00e3o industrial? Como esses sistemas contribuem para a
\npreven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandios?
\n4. Quais s\u00e3o os principais desafios na manuten\u00e7\u00e3o de sistemas de combate a inc\u00eandio em
\nambientes industriais, e como essas dificuldades podem ser superadas para garantir a
\nefic\u00e1cia dos equipamentos?<\/p>\n
REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: PREVEN\u00c7\u00c3O E COMBATE A SINISTRO.<\/p>\n Unidade: U3_ FUNDAMENTOS DE EXPLOSIVOS, T\u00c9CNICAS DE ARMAZENAMENTO E Tempo previsto de execu\u00e7\u00e3o de aula pr\u00e1tica: 2h<\/p>\n OBJETIVOS SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER \u2013 APARECER PARA TODOS) EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 APARECER PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS (OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 TODOS) Determinando a Carga de Inc\u00eandio Definindo a Quantidade de Extintores Definindo o Sistema de Ilumina\u00e7\u00e3o de Emerg\u00eancia Checklist: RESULTADOS (obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) ESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) Na parte de resultados, apresente os dados coletados em tabelas, incluindo as respostas Al\u00e9m disso, responda aos seguintes questionamentos: REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: PREVEN\u00c7\u00c3O E COMBATE A SINISTRO.<\/p>\n Unidade: U2_ COMBATE A INC\u00caNDIOS, LEGISLA\u00c7\u00c3O E CRIT\u00c9RIOS DE DIMENSIONAMENTO Tempo previsto de execu\u00e7\u00e3o de aula pr\u00e1tica: 2h<\/p>\n OBJETIVOS SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER \u2013 APARECER PARA TODOS) EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 APARECER PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS (OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 TODOS) Classe de Inc\u00eandio e Procedimento de Combate Checklist: RESULTADOS (obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) ESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) Na parte de resultados, apresente os dados coletados em tabelas, incluindo as respostas Al\u00e9m disso, responda aos seguintes questionamentos: REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) P\u00fablico ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n NOME DA DISCIPLINA: PREVEN\u00c7\u00c3O E COMBATE A SINISTRO.<\/p>\n Unidade: U1_ FUNDAMENTOS FISICO-QU\u00cdMICOS DO FOGO, CLASSIFICA\u00c7\u00c3O DE RISCO E Tempo previsto de execu\u00e7\u00e3o de aula pr\u00e1tica: 2h<\/p>\n OBJETIVOS SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER \u2013 APARECER PARA TODOS) EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 APARECER PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS (OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 TODOS) Explorando os ambientes. Observe que \u00e9 poss\u00edvel interagir com alguns objetos do cen\u00e1rio clicando com o bot\u00e3o esquerdo \u2022 Verifique os detalhes do item e leia as informa\u00e7\u00f5es contidas nele. \u2022 Feche a caixa de texto clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o local indicado.<\/p>\n Replicando os procedimentos nos demais ambientes. Respondendo o question\u00e1rio Repita os procedimentos anteriores e complete o question\u00e1rio.<\/p>\n Avaliando os resultados Checklist: RESULTADOS (obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) ESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) P\u00fablico Na parte de resultados, apresente os dados coletados em tabelas, incluindo as respostas Al\u00e9m<\/a>\u00a0disso, responda aos seguintes questionamentos: REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos) Como funciona?<\/strong><\/p>\n Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o (em abnt) das refer\u00eancias utilizadas
\nBRASIL. Minist\u00e9rio do Trabalho. Norma Regulamentadora NR 23: Prote\u00e7\u00e3o Contra Inc\u00eandios.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.gov.br\/trabalho-e-emprego\/pt-br\/acesso-a<\/a>
\ninformacao\/participacao-social\/conselhos-e-orgaos-colegiados\/comissao-tripartite
\npartitaria-permanente\/arquivos\/normas-regulamentadoras\/nr-23-atualizada-2022.pdf .
\nFILHO, Antonio Nunes B. Seguran\u00e7a do Trabalho e Gest\u00e3o Ambiental, 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de
\nJaneiro: Grupo GEN, 2018.
\nMATTOS, Ubirajara. Higiene e Seguran\u00e7a do Trabalho. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2019<\/p>\n
\nCONTROLE E PROTE\u00c7\u00c3O ESTRUTURAL, T\u00c9CNICAS DE INSPE\u00c7\u00c3O E AN\u00c1LISE DE CAUSAS
\nAula: A3_PROTE\u00c7\u00c3O ESTRUTURAL E T\u00c9CNICAS DE INSPE\u00c7\u00c3O E AN\u00c1LISE DE CAUSAS DE
\nINC\u00caNDIOS E EXPLOS\u00d5ES<\/p>\n
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nExplorar as plantas do projeto, determinar a carga de inc\u00eandio, definir a quantidade de extintores,
\no sistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local. Esta pr\u00e1tica visa
\nensinar a avaliar e implementar medidas de preven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandios em um projeto,
\ngarantindo a seguran\u00e7a dos ocupantes e a conformidade com as normas de seguran\u00e7a.<\/p>\n
\nInfraestrutura m\u00ednima necess\u00e1ria para execu\u00e7\u00e3o.
\nO Laborat\u00f3rio Virtual \u00e9 acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para
\nWindows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Al\u00e9m disso, \u00e9 essencial uma
\nconex\u00e3o de internet est\u00e1vel, com um bom teste de velocidade.<\/p>\n
\nPARA TODOS)
\nPor se tratar de uma pr\u00e1tica simulada, n\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual
\npara o uso do ambiente virtual.<\/p>\n
\nProcedimento\/Atividade
\nAtividade proposta: Preven\u00e7\u00e3o e Combate a Inc\u00eandios
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nExplorando a Planta do Projeto
\n\u2022 Explore com aten\u00e7\u00e3o as plantas 2D e 3D do local do projeto a ser realizado.<\/p>\n
\n\u2022 Responda, na Fase 1, os questionamentos referentes \u00e0 etapa de determina\u00e7\u00e3o da carga
\nde inc\u00eandio. Ao final da Fase 1, responda ao questionamento do engenheiro sobre o tema
\ne avance para a etapa seguinte.<\/p>\n
\n\u2022 Responda, na Fase 2, os questionamentos referentes \u00e0 etapa de defini\u00e7\u00e3o da quantidade
\nde extintores. Ao final da Fase 2, responda ao questionamento do engenheiro sobre o
\ntema e avance.<\/p>\n
\n\u2022 Responda, na Fase 3, os questionamentos referentes \u00e0 etapa de defini\u00e7\u00e3o do sistema de
\nilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia. Ao final da Fase 3, responda ao questionamento do
\nengenheiro sobre o tema e avance.
\nDeterminando a Sinaliza\u00e7\u00e3o de Abandono de Local
\n\u2022 Responda, na Fase 4, os questionamentos referentes \u00e0 etapa de determina\u00e7\u00e3o da
\nsinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local. Ao final da Fase 4, responda ao questionamento do
\nengenheiro sobre o tema e avance.
\nAcessando o Feedback do Engenheiro
\n\u2022 Verifique o feedback detalhado referente ao que foi respondido em cada fase do projeto.
\nAvaliando os Resultados<\/p>\n
\nPrepara\u00e7\u00e3o Inicial:
\n\u2022 Explorar a planta 2D do projeto.
\n\u2022 Explorar a planta 3D do projeto.
\nDetermina\u00e7\u00e3o da Carga de Inc\u00eandio:
\nDefini\u00e7\u00e3o da Quantidade de Extintores:
\nDefini\u00e7\u00e3o do Sistema de Ilumina\u00e7\u00e3o de Emerg\u00eancia:
\nDetermina\u00e7\u00e3o da Sinaliza\u00e7\u00e3o de Abandono de Local:
\n\u2022 Verificar o feedback do engenheiro.<\/p>\n
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final da pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 compreender os conceitos de preven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandios,
\nincluindo a determina\u00e7\u00e3o da carga de inc\u00eandio, a defini\u00e7\u00e3o da quantidade de extintores, o sistema
\nde ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local. Voc\u00ea ser\u00e1 capaz de executar
\nprocedimentos experimentais no simulador, analisando as plantas do projeto, respondendo
\nquestionamentos espec\u00edficos e implementando medidas de preven\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, aprender\u00e1 a
\naplicar esses conceitos na identifica\u00e7\u00e3o de medidas de controle, identificar poss\u00edveis fontes de
\nerro e discutir a precis\u00e3o dos resultados. A pr\u00e1tica tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e1 a import\u00e2ncia da inspe\u00e7\u00e3o
\nregular e da manuten\u00e7\u00e3o dos sistemas de preven\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o contra inc\u00eandios para garantir a
\nseguran\u00e7a no ambiente de trabalho.<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entregada da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 elaborar um relat\u00f3rio detalhado sobre a pr\u00e1tica de Preven\u00e7\u00e3o e Combate a
\nInc\u00eandios no ambiente de trabalho. O relat\u00f3rio deve incluir uma introdu\u00e7\u00e3o, explicando o
\nobjetivo da pr\u00e1tica e a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o de sistemas de preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios na
\nseguran\u00e7a dos ocupantes e na conformidade com as normas de seguran\u00e7a. Na se\u00e7\u00e3o de
\nmateriais e m\u00e9todos, liste os equipamentos e materiais utilizados no simulador, como as
\nplantas 2D e 3D, e descreva os procedimentos realizados, desde a explora\u00e7\u00e3o das plantas
\nat\u00e9 a determina\u00e7\u00e3o da carga de inc\u00eandio, a defini\u00e7\u00e3o da quantidade de extintores, o
\nsistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local.<\/p>\n
\naos questionamentos em cada fase do projeto. Na discuss\u00e3o, analise os resultados
\nobtidos, construindo gr\u00e1ficos que representem a rela\u00e7\u00e3o entre as medi\u00e7\u00f5es e os requisitos
\nnormativos, e discuta as poss\u00edveis causas das diferen\u00e7as e a efic\u00e1cia das medidas de
\ncontrole propostas. Na conclus\u00e3o, fa\u00e7a uma s\u00edntese dos aprendizados obtidos e uma
\nreflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do experimento e sua aplica\u00e7\u00e3o em contextos profissionais.<\/p>\n
\n1. Qual \u00e9 o conceito de Carga de Inc\u00eandio e por que \u00e9 fundamental para as etapas
\nsubsequentes em um sistema de preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios?
\n2. Quais s\u00e3o os elementos essenciais que devem ser considerados ao elaborar um Plano
\nde Preven\u00e7\u00e3o e Prote\u00e7\u00e3o contra Inc\u00eandios?
\n3. Qual \u00e9 a import\u00e2ncia da inspe\u00e7\u00e3o regular e da manuten\u00e7\u00e3o dos sistemas de preven\u00e7\u00e3o
\ne prote\u00e7\u00e3o contra inc\u00eandios em um edif\u00edcio?<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o (em abnt) das refer\u00eancias utilizadas
\nBRASIL. Minist\u00e9rio do Trabalho. Norma Regulamentadora NR 23: Prote\u00e7\u00e3o Contra Inc\u00eandios.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.gov.br\/trabalho-e-emprego\/pt-br\/acesso-a<\/a>
\ninformacao\/participacao-social\/conselhos-e-orgaos-colegiados\/comissao-tripartite
\npartitaria-permanente\/arquivos\/normas-regulamentadoras\/nr-23-atualizada-2022.pdf .
\nFILHO, Antonio Nunes B. Seguran\u00e7a do Trabalho e Gest\u00e3o Ambiental, 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de
\nJaneiro: Grupo GEN, 2018.
\nMATTOS, Ubirajara. Higiene e Seguran\u00e7a do Trabalho. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2019<\/p>\n
\nAula: A1_AGENTES EXTINTORES, REDE DE HIDRANTES, MANGOTINHOS E SISTEMAS
\nAUTOM\u00c1TICOS DE COMBATE A INC\u00caNDIO<\/p>\n
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nVerificar as classes de inc\u00eandio, compreender como o fogo se propaga nos objetos e aprender a
\nusar corretamente os extintores de inc\u00eandio. O objetivo \u00e9 ensinar a identificar os diferentes tipos
\nde inc\u00eandio e os m\u00e9todos apropriados para combat\u00ea-los, garantindo a seguran\u00e7a e a efic\u00e1cia nas
\na\u00e7\u00f5es de combate ao fogo.<\/p>\n
\nInfraestrutura m\u00ednima necess\u00e1ria para execu\u00e7\u00e3o.
\nO Laborat\u00f3rio Virtual \u00e9 acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para
\nWindows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Al\u00e9m disso, \u00e9 essencial uma
\nconex\u00e3o de internet est\u00e1vel, com um bom teste de velocidade.<\/p>\n
\nPARA TODOS)
\nPor se tratar de uma pr\u00e1tica simulada, n\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual
\npara o uso do ambiente virtual.<\/p>\n
\nProcedimento\/Atividade
\nAtividade proposta: Verifica\u00e7\u00e3o dos procedimentos de preven\u00e7\u00e3o e combate.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nExplorando a planta do projeto
\n\u2022 Explore cuidadosamente o local da inspe\u00e7\u00e3o e as atividades necess\u00e1rias, seguindo o
\npasso a passo. Comece verificando cada extintor. Observe as instru\u00e7\u00f5es exibidas no tutor
\nvirtual.<\/p>\n
\n\u2022 Observe o feedback da a\u00e7\u00e3o e, caso indique um erro, realize a a\u00e7\u00e3o de maneira correta.<\/p>\n
\nPrepara\u00e7\u00e3o Inicial:
\n\u2022 Explorar o ambiente de trabalho.
\n\u2022 Checar os extintores e executar a melhor a\u00e7\u00e3o
\n\u2022 Verificar a situa\u00e7\u00e3o de principio de incendio e tomar uma decis\u00e3o mais adequada.
\n\u2022 Elaborar o relat\u00f3rio.<\/p>\n
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final da pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 compreender os conceitos de combate a inc\u00eandios, incluindo a
\nidentifica\u00e7\u00e3o das classes de inc\u00eandio, os m\u00e9todos de extin\u00e7\u00e3o apropriados e a utiliza\u00e7\u00e3o correta
\ndos extintores. Voc\u00ea ser\u00e1 capaz de executar procedimentos experimentais no simulador,
\nanalisando as plantas do projeto, respondendo questionamentos espec\u00edficos e implementando
\nmedidas de combate. Al\u00e9m disso, aprender\u00e1 a aplicar esses conceitos na identifica\u00e7\u00e3o de
\nmedidas de controle, identificar poss\u00edveis fontes de erro e discutir a precis\u00e3o dos resultados. A
\npr\u00e1tica tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e1 a import\u00e2ncia da inspe\u00e7\u00e3o regular e da manuten\u00e7\u00e3o dos sistemas de
\npreven\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o contra inc\u00eandios para garantir a seguran\u00e7a no ambiente de trabalho.<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entregada da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:
\nVoc\u00ea dever\u00e1 elaborar um relat\u00f3rio detalhado sobre a pr\u00e1tica Verifica\u00e7\u00e3o dos
\nprocedimentos de preven\u00e7\u00e3o e combate. O relat\u00f3rio deve incluir uma introdu\u00e7\u00e3o,
\nexplicando o objetivo da pr\u00e1tica e a import\u00e2ncia da identifica\u00e7\u00e3o das classes de inc\u00eandios
\ne dos procedimentos de combate na seguran\u00e7a dos ocupantes e na conformidade com as
\nnormas de seguran\u00e7a. Na se\u00e7\u00e3o de materiais e m\u00e9todos, liste os equipamentos e materiais
\nutilizados no simulador, como as plantas 2D e 3D, e descreva os procedimentos realizados,
\ndesde a explora\u00e7\u00e3o das plantas at\u00e9 a determina\u00e7\u00e3o da carga de inc\u00eandio, a defini\u00e7\u00e3o da
\nquantidade de extintores, o sistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de
\nabandono de local.<\/p>\n
\naos questionamentos em cada fase do projeto. Na discuss\u00e3o, analise os resultados
\nobtidos, construindo gr\u00e1ficos que representem a rela\u00e7\u00e3o entre as medi\u00e7\u00f5es e os requisitos
\nnormativos, e discuta as poss\u00edveis causas das diferen\u00e7as e a efic\u00e1cia das medidas de
\ncontrole propostas. Na conclus\u00e3o, fa\u00e7a uma s\u00edntese dos aprendizados obtidos e uma
\nreflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do experimento e sua aplica\u00e7\u00e3o em contextos profissionais.<\/p>\n
\n1. Quais s\u00e3o os tr\u00eas elementos que constituem o fogo?
\n2. Quais s\u00e3o e como funcionam as tr\u00eas formas de extin\u00e7\u00e3o de fogo?
\n3. Explique a import\u00e2ncia de se fazer uma inspe\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica dos extintores?
\n4. Quais as classes de inc\u00eandio e quais os extintores recomendados para cada uma?<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o (em abnt) das refer\u00eancias utilizadas<\/p>\n
\nBRASIL. Minist\u00e9rio do Trabalho. Norma Regulamentadora NR 23: Prote\u00e7\u00e3o Contra Inc\u00eandios.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.gov.br\/trabalho-e-emprego\/pt-br\/acesso-a<\/a>
\ninformacao\/participacao-social\/conselhos-e-orgaos-colegiados\/comissao-tripartite
\npartitaria-permanente\/arquivos\/normas-regulamentadoras\/nr-23-atualizada-2022.pdf .
\nFILHO, Antonio Nunes B. Seguran\u00e7a do Trabalho e Gest\u00e3o Ambiental, 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de
\nJaneiro: Grupo GEN, 2018.
\nMATTOS, Ubirajara. Higiene e Seguran\u00e7a do Trabalho. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2019<\/p>\n
\nDETEC\u00c7\u00c3O, PROJETO DE EMERG\u00caNCIA E PLANO DE EVACUA\u00c7\u00c3O
\nAula: A1_DETEC\u00c7\u00c3O E ALARME DE INC\u00caNDIO E PROJETO DE SINALIZA\u00c7\u00c3O E
\nILUMINA\u00c7\u00c3O DE EMERG\u00caNCIA<\/p>\n
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nVerificar as medidas de seguran\u00e7a contra inc\u00eandio e explos\u00e3o em instala\u00e7\u00f5es comerciais,
\ncompreendendo a import\u00e2ncia da correta implementa\u00e7\u00e3o dos sistemas de preven\u00e7\u00e3o e combate
\na inc\u00eandios. O objetivo \u00e9 capacitar os participantes a identificar os diferentes sistemas de
\nseguran\u00e7a exigidos pela legisla\u00e7\u00e3o vigente, realizar inspe\u00e7\u00f5es de conformidade utilizando
\nchecklists de auditoria e propor melhorias em caso de n\u00e3o conformidades, assegurando a
\nseguran\u00e7a das pessoas e a integridade do patrim\u00f4nio.<\/p>\n
\nInfraestrutura m\u00ednima necess\u00e1ria para execu\u00e7\u00e3o.
\nO Laborat\u00f3rio Virtual \u00e9 acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para
\nWindows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Al\u00e9m disso, \u00e9 essencial uma
\nconex\u00e3o de internet est\u00e1vel, com um bom teste de velocidade.<\/p>\n
\nPARA TODOS)
\nPor se tratar de uma pr\u00e1tica simulada, n\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual
\npara o uso do ambiente virtual.<\/p>\n
\nProcedimento\/Atividade
\nAtividade proposta: Levantamento e Exig\u00eancias das Medidas de Sistema de Seguran\u00e7a e de
\nSistema de Instala\u00e7\u00e3o contra Inc\u00eandio e Explos\u00e3o.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nIniciando a pr\u00e1tica.
\n\u2022 Inicie a pr\u00e1tica clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cCome\u00e7ar\u201d.
\nPreencha os dados do usu\u00e1rio clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre as caixas
\nindicadas e digite atrav\u00e9s do teclado de seu computador. Confirme clicando com o bot\u00e3o
\nesquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o \u201cAvan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n
\n\u2022 Visualize a \u00e1rea 3 clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse na c\u00e2mera com o nome \u201c\u00c1rea
\n3\u201d localizada dentro do painel de visualiza\u00e7\u00e3o no canto superior esquerdo da tela.<\/p>\n
\ndo mouse sobre eles. Visualize o r\u00f3tulo do extintor clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse
\nsobre ele.<\/p>\n
\n\u2022 Repita o procedimento anterior para os demais itens do ambiente.
\n\u2022 Fale com o colaborador clicando com o bot\u00e3o direito do mouse sobre ele e selecione a
\nop\u00e7\u00e3o \u201cTreinamentos\u201d. Visualize a resposta completa clicando com o bot\u00e3o esquerdo do
\nmouse sobre a seta indicada e avance at\u00e9 o final.<\/p>\n
\n\u2022 Repita os procedimentos do t\u00f3pico anterior explorando os demais cen\u00e1rios da pr\u00e1tica, e
\nfale com os colaboradores presentes em cada espa\u00e7o sobre os temas dispon\u00edveis.<\/p>\n
\n\u2022 Acesse o question\u00e1rio clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o bot\u00e3o
\n\u201cPrancheta\u201d.
\n\u2022 Leia as informa\u00e7\u00f5es e responda as quest\u00f5es clicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse
\nsobre os campos indicados. Visualize a dica da quest\u00e3o, em caso de d\u00favida, clicando com
\no bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre o \u00edcone indicado. Visualize as demais quest\u00f5es
\nclicando com o bot\u00e3o esquerdo do mouse sobre a barra de rolagem e arrastando para
\nbaixo.<\/p>\n
\n\u2022 Siga para a se\u00e7\u00e3o \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Resultados\u201d e responda de acordo com o que foi
\nobservado nos experimentos, associando tamb\u00e9m com os conhecimentos aprendidos
\nsobre o tema.<\/p>\n
\nPrepara\u00e7\u00e3o Inicial:
\n\u2022 Explorar os ambientes de trabalho.
\n\u2022 Responder o question\u00e1rio.
\n\u2022 Avaliar os resultados
\n\u2022 Elaborar o relat\u00f3rio.<\/p>\n
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final da pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 compreender os conceitos fundamentais de seguran\u00e7a contra
\ninc\u00eandio e explos\u00e3o, incluindo a identifica\u00e7\u00e3o dos sistemas de preven\u00e7\u00e3o e combate, as
\nexig\u00eancias legais de acordo com as Instru\u00e7\u00f5es Normativas, e a correta interpreta\u00e7\u00e3o do Projeto
\nPreventivo Contra Inc\u00eandio e P\u00e2nico (PPCI). Voc\u00ea ser\u00e1 capaz de executar inspe\u00e7\u00f5es em sistemas
\nde seguran\u00e7a, analisando plantas de projetos, utilizando checklists de auditoria e identificando
\nconformidades e n\u00e3o conformidades. Al\u00e9m disso, aprender\u00e1 a propor medidas corretivas, discutir
\nposs\u00edveis falhas nos sistemas e compreender a import\u00e2ncia da manuten\u00e7\u00e3o preventiva para
\ngarantir a efic\u00e1cia das medidas de seguran\u00e7a. A pr\u00e1tica tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e1 a aplica\u00e7\u00e3o dos
\nconceitos na inspe\u00e7\u00e3o de edifica\u00e7\u00f5es comerciais, garantindo a prote\u00e7\u00e3o de pessoas e patrim\u00f4nio.<\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entregada da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n
\nVoc\u00ea dever\u00e1 elaborar um relat\u00f3rio detalhado sobre a pr\u00e1tica de Levantamento e Exig\u00eancias
\ndas Medidas de Sistema de Seguran\u00e7a e de Sistema de Instala\u00e7\u00e3o contra Inc\u00eandio e
\nExplos\u00e3o. O relat\u00f3rio deve incluir uma introdu\u00e7\u00e3o, explicando o objetivo da pr\u00e1tica e a
\nimport\u00e2ncia da identifica\u00e7\u00e3o das classes de inc\u00eandios e dos procedimentos de combate
\nna seguran\u00e7a dos ocupantes e na conformidade com as normas de seguran\u00e7a. Na se\u00e7\u00e3o
\nde materiais e m\u00e9todos, liste os equipamentos e materiais utilizados no simulador, como
\nas plantas 2D e 3D, e descreva os procedimentos realizados, desde a explora\u00e7\u00e3o das
\nplantas at\u00e9 a determina\u00e7\u00e3o da carga de inc\u00eandio, a defini\u00e7\u00e3o da quantidade de extintores,
\no sistema de ilumina\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia e a sinaliza\u00e7\u00e3o de abandono de local.<\/p>\n
\naos questionamentos em cada fase do projeto. Na discuss\u00e3o, analise os resultados
\nobtidos, construindo gr\u00e1ficos que representem a rela\u00e7\u00e3o entre as medi\u00e7\u00f5es e os requisitos
\nnormativos, e discuta as poss\u00edveis causas das diferen\u00e7as e a efic\u00e1cia das medidas de
\ncontrole propostas. Na conclus\u00e3o, fa\u00e7a uma s\u00edntese dos aprendizados obtidos e uma
\nreflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do experimento e sua aplica\u00e7\u00e3o em contextos profissionais.<\/p>\n
\n1. Quais s\u00e3o as principais fun\u00e7\u00f5es do Projeto Preventivo Contra Inc\u00eandio e P\u00e2nico (PPCI)
\nem uma edifica\u00e7\u00e3o?
\n2. Quais crit\u00e9rios uma edifica\u00e7\u00e3o deve atender para ser obrigat\u00f3ria a apresenta\u00e7\u00e3o do PPCI
\nao Corpo de Bombeiros?
\n3. Quais s\u00e3o as fun\u00e7\u00f5es de uma brigada de inc\u00eandio, e como \u00e9 determinado o seu
\ndimensionamento em uma edifica\u00e7\u00e3o?
\n4. Quais s\u00e3o os itens que devem ser verificados durante uma inspe\u00e7\u00e3o em sistemas de
\ncombate a inc\u00eandio?<\/a><\/p>\n
\nDescri\u00e7\u00e3o (em abnt) das refer\u00eancias utilizadas
\nBRASIL. Minist\u00e9rio do Trabalho. Norma Regulamentadora NR 23: Prote\u00e7\u00e3o Contra Inc\u00eandios.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/www.gov.br\/trabalho-e-emprego\/pt-br\/acesso-a<\/a>
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\npartitaria-permanente\/arquivos\/normas-regulamentadoras\/nr-23-atualizada-2022.pdf .
\nFILHO, Antonio Nunes B. Seguran\u00e7a do Trabalho e Gest\u00e3o Ambiental, 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de
\nJaneiro: Grupo GEN, 2018.
\nMATTOS, Ubirajara. Higiene e Seguran\u00e7a do Trabalho. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2019<\/p>\n
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