{"id":37040,"date":"2025-04-22T14:32:26","date_gmt":"2025-04-22T17:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=37040"},"modified":"2025-08-03T18:36:17","modified_gmt":"2025-08-03T21:36:17","slug":"estagio-supervisionado-ii-enfermagem-tema-territorializacao","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/estagio-supervisionado-ii-enfermagem-tema-territorializacao\/","title":{"rendered":"Est\u00e1gio supervisionado II Enfermagem Tema: Territorializa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
Est\u00e1gio supervisionado II Enfermagem Tema: Territorializa\u00e7\u00e3o<\/h5>\n

Sum\u00e1rio
\n1. INTRODU\u00c7\u00c3O – TERRITORIALIZA\u00c7\u00c3O…………………………………………………………………………………………..3
\n1.1 Apresenta\u00e7\u00e3o da Unidade Sa\u00fade da Fam\u00edlia- Camb\u00e9 II ………………………………………………………………. 5
\n2. MAPA DO TERRIT\u00d3RIO E TERRITORIALIZA\u00c7\u00c3O ……………………………………………………………………………..7
\n2.1 Atividades…………………………………………………………………………………………………………………………….. 7
\n3. REFER\u00caNCIAS…………………………………………………………………………………………………………………………..9
\n1. INTRODU\u00c7\u00c3O – TERRITORIALIZA\u00c7\u00c3O
\nPara entendermos o que \u00e9 a territorializa\u00e7\u00e3o, \u00e9 importante que primeiramente seja
\ncompreendido o conceito de territ\u00f3rio e das \u00e1reas de risco.
\nA concep\u00e7\u00e3o mais comum de territ\u00f3rio \u00e9 a de um espa\u00e7o geogr\u00e1fico delimitado por divis\u00f5es
\nadministrativas, que hoje d\u00e3o origem a bairros, cidades, estados e pa\u00edses. A palavra territ\u00f3rio vem do
\nlatim territorium, que significa terra que pertence a algu\u00e9m. Qualquer espa\u00e7o definido e delimitado
\npor e a partir de rela\u00e7\u00f5es de poder se caracteriza como territ\u00f3rio (COLUSSI; PEREIRA, 2016).
\nCada territ\u00f3rio tem as suas particularidades, que configuram diferentes perfis demogr\u00e1ficos,
\nepidemiol\u00f3gicos, econ\u00f4micos, sociais, culturais e pol\u00edticos, os quais se encontram em constante
\ntransforma\u00e7\u00e3o. Assim, a atua\u00e7\u00e3o das equipes de sa\u00fade sobre esse territ\u00f3rio tem de considerar esses
\nperfis. Os profissionais de sa\u00fade que atuam na Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica devem se apropriar dessas
\ncaracter\u00edsticas, precisam dialogar com os atores, para que tenham poder de atua\u00e7\u00e3o sobre a realidade
\nonde atuam e \u00e0 qual tamb\u00e9m pertencem (COLUSSI; PEREIRA, 2016).
\nJ\u00e1 os riscos s\u00e3o inerentes \u00e0 condi\u00e7\u00e3o humana, ou seja, fazem parte da nossa vida. Est\u00e3o por toda
\nparte, em todo lugar, por\u00e9m distribu\u00eddos de maneira heterog\u00eanea no territ\u00f3rio. As \u00e1reas que
\nconcentram determinados riscos s\u00e3o denominadas \u00e1reas de risco (COLUSSI; PEREIRA, 2016).
\nAs \u00e1reas de risco, portanto, s\u00e3o partes de um determinado territ\u00f3rio que, por suas caracter\u00edsticas,
\napresentam mais chances de que algo indesejado aconte\u00e7a.
\nA defini\u00e7\u00e3o da \u00e1rea de risco pode variar conforme o que seja esse algo indesejado. Para a Defesa
\nCivil, por exemplo, tratam-se de locais com maior risco de enchentes ou desmoronamentos. Na
\nEstrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia (ESF), consideramos como de risco as \u00e1reas em que os moradores, de
\nmaneira geral, t\u00eam seus n\u00edveis de sa\u00fade inferiores aos do restante da popula\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio,
\napresentam mais chances de adoecer ou, ainda, quando t\u00eam a mesma doen\u00e7a que pessoas de outro
\nlocal, desenvolvem-na em maior gravidade ou com maiores complica\u00e7\u00f5es. Alguns exemplos de
\ncondi\u00e7\u00f5es que definem uma \u00e1rea como sendo de risco s\u00e3o:
\n\u2022 Acesso prec\u00e1rio a bens e servi\u00e7os (tratamento da \u00e1gua, tratamento de esgoto, coleta de lixo
\netc.).
\n\u2022 Polui\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 Viol\u00eancia.
\n\u2022 Consumo de drogas.
\n\u2022 Desemprego.
\n\u2022 Analfabetismo.
\nA presen\u00e7a de um maior n\u00famero dessas caracter\u00edsticas corresponde a maior risco para a
\npopula\u00e7\u00e3o.
\nA territorializa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade \u00e9 denominada como o processo de reconhecimento do territ\u00f3rio.
\nPode ser visto como uma pr\u00e1tica, um modo de fazer, uma t\u00e9cnica que possibilita o reconhecimento do
\nambiente, das condi\u00e7\u00f5es de vida e da situa\u00e7\u00e3o de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o de determinado territ\u00f3rio, assim
\ncomo o acesso dessa popula\u00e7\u00e3o a a\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os de sa\u00fade, viabilizando o desenvolvimento de
\npr\u00e1ticas de sa\u00fade voltadas \u00e0 realidade cotidiana das pessoas (COLUSSI; PEREIRA, 2016).
\nO processo de territorializa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 capaz de induzir as transforma\u00e7\u00f5es desejadas quando
\nconcebido e praticado de maneira ampla:
\n\u2022 Um processo de habitar e vivenciar um territ\u00f3rio.
\n\u2022 Uma t\u00e9cnica e um m\u00e9todo de obten\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de informa\u00e7\u00f5es sobre as condi\u00e7\u00f5es de
\nvida e sa\u00fade de popula\u00e7\u00f5es.
\n\u2022 Um instrumento para se entender os contextos de uso do territ\u00f3rio em todos os n\u00edveis
\ndas atividades humanas (econ\u00f4micos, sociais, culturais, pol\u00edticos etc.)
\n\u2022 \u201cUm caminho metodol\u00f3gico de aproxima\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise sucessivas da realidade para a
\nprodu\u00e7\u00e3o social da sa\u00fade\u201d (GODIM, 2011, p.199)
\nCabe destacar que o processo de territorializa\u00e7\u00e3o ocorre simultaneamente as demais
\natividades das equipes, ou seja, deve ser incorporado na sua rotina. Pense que, ao sair no territ\u00f3rio
\npara realizar uma visita domiciliar, por exemplo, voc\u00ea j\u00e1 pode coletar e registrar informa\u00e7\u00f5es a partir
\nda sua observa\u00e7\u00e3o durante o trajeto.
\nPara a realiza\u00e7\u00e3o dessa atividade, considere a situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica a seguir:
\n1.1 Apresenta\u00e7\u00e3o da Unidade Sa\u00fade da Fam\u00edlia- Camb\u00e9 II
\nA Unidade Sa\u00fade da Fam\u00edlia (USF) Camb\u00e9 II est\u00e1 localizada no munic\u00edpio de Camb\u00e9-RS. Sua
\npopula\u00e7\u00e3o adscrita \u00e9 de 3.800 habitantes. A estimativa de renda familiar da comunidade corresponde
\na aproximadamente 2 sal\u00e1rios m\u00ednimos. Dos aspectos sociais relevantes, n\u00e3o h\u00e1 \u00e1rea de invas\u00e3o na
\nregi\u00e3o; 502 fam\u00edlias s\u00e3o cadastradas nos programas sociais. Todas as moradias s\u00e3o de tijolos e possuem
\nenergia el\u00e9trica nos domic\u00edlios, com coleta urbana para o lixo, abastecimento de \u00e1gua feito pela rede
\np\u00fablica e possui rede de esgoto. Dentre as condi\u00e7\u00f5es cr\u00f4nicas de sa\u00fade mais frequentes da popula\u00e7\u00e3o
\nde abrang\u00eancia da USF, destacam-se: 391 pessoas (10,3%) hipertensas, 91 pessoas (2,7%) diab\u00e9ticos,
\n64 pessoas (1,7%) com sofrimento mental, 34 pessoas (0,9%) asm\u00e1ticas, 34 pessoas (0,9%) envolvidas
\ncom problemas de alcoolismo e 26 pessoas (0,7%) acamados ou classificados como idosos fr\u00e1geis. No
\nentanto, apenas uma pequena parte da agenda da equipe \u00e9 destinada a consultas referentes \u00e0s a\u00e7\u00f5es
\nplanejadas de uma demanda estruturada e baseada nos programas de puericultura, pr\u00e9-natal, sa\u00fade
\nmental, hipertensos e diab\u00e9ticos, e as visitas domiciliares. As condi\u00e7\u00f5es agudas s\u00e3o o foco das
\natividades da Unidade, e a agenda \u00e9 reservada, na sua grande maioria, ao atendimento de demanda
\nespont\u00e2nea que visa a \u201cmedicaliza\u00e7\u00e3o dos problemas\u201d e a solicita\u00e7\u00e3o de exames. A equipe trabalha,
\nportanto, com uma demanda espont\u00e2nea sobrecarregada que visa atender a uma popula\u00e7\u00e3o ainda
\nfortemente influenciada pela cultura curativa em sa\u00fade.
\nVoc\u00ea, foi nomeado para assumir as atividades como enfermeiro(a) coordenador(a) nessa Unidade
\nSa\u00fade da Fam\u00edlia e tem um grande desafio pela frente. Vamos l\u00e1?! Agora \u00e9 com voc\u00ea!
\n2. MAPA DO TERRIT\u00d3RIO E TERRITORIALIZA\u00c7\u00c3O
\n2.1 Atividades
\nA partir dos dados apresentados na situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica, realize as atividades a seguir:
\n1. Qual a import\u00e2ncia da territorializa\u00e7\u00e3o para o trabalho das equipes da APS? Justifique.
\n2. Diante da situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica, com rela\u00e7\u00e3o a Unidade Sa\u00fade da Fam\u00edlia- Camb\u00e9 II, elabore no
\nmapa abaixo a distribui\u00e7\u00e3o das micro\u00e1reas e identifique a \u00e1rea de abrang\u00eancia e \u00e1rea de
\ninflu\u00eancia dessa unidade. Identifique quantos Agentes Comunit\u00e1rios de Sa\u00fade ser\u00e3o
\nnecess\u00e1rios para atender essa popula\u00e7\u00e3o. (Relembrando que a \u00e1rea de abrang\u00eancia da USF \u00e9
\nde 3.800 habitantes, cada micro\u00e1rea \u00e9 composta por 750 habitantes e cada quadra cont\u00e9m 20
\ncasas, com 5 habitantes em cada uma).
\n3. Agora, voc\u00ea, enfermeiro (a) da USF, ap\u00f3s elaborar o mapeamento das micro\u00e1reas e da \u00e1rea de
\nabrang\u00eancia, dever\u00e1 organizar como ser\u00e1 realizado o processo de territorializa\u00e7\u00e3o baseado nas
\n3 fases: preparat\u00f3ria ou de planejamento, coleta de dados\/informa\u00e7\u00f5es e de an\u00e1lise dos
\ndados.
\n4. De acordo com o mapa abaixo, quais locais estrat\u00e9gicos poderiam ser realizados a\u00e7\u00f5es em
\nsa\u00fade para a comunidade? Descreva essas a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade.
\n3. REFER\u00caNCIAS
\nCOLUSSI, C. F.; PEREIRA, K. G. Territorializa\u00e7\u00e3o como instrumento do planejamento local na Aten\u00e7\u00e3o
\nB\u00e1sica [Recurso eletr\u00f4nico]. – Florian\u00f3polis: UFSC, 2016. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/ares.unasus.gov.br\/acervo\/html\/ARES\/13957\/1\/TERRITORIALIZACAO_LIVRO.pdf Acesso em:
\n12\/08\/20.
\nGONDIM, Gr\u00e1cia Maria de Miranda. Territ\u00f3rios da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: m\u00faltiplos, singulares ou
\ninexistentes? 2011. 256 f. Tese (Doutorado em Sa\u00fade P\u00fablica). Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica S\u00e9rgio
\nArouca, Fiocruz. Rio de Janeiro, 2011. Dispon\u00edvel em: bvssp.
\nicict.fiocruz.br\/lildbi\/docsonline\/get.php?id=2371. Acesso em: 12\/08\/20.<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n

Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n
\n

Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\n
\n

Pague pelo PIX ou cart\u00e3o e fa\u00e7a o download agora mesmo.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio\"portfolio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":37047,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"%%post_title%% %%sitetitle%%","_seopress_titles_desc":"%%post_content%%","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[37],"product_tag":[747,746],"class_list":{"0":"post-37040","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-enfermagem","7":"product_tag-portfolio-de-estagio-anhanguera","8":"product_tag-portfolio-de-estagio-unopar","10":"first","11":"instock","12":"shipping-taxable","13":"product-type-simple","14":"col-xs-6 col-sm-4","15":"col-mf-5","16":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/37040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/37040\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37047"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=37040"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=37040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}