{"id":40761,"date":"2025-07-26T14:48:48","date_gmt":"2025-07-26T17:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&#038;p=40761"},"modified":"2025-10-11T14:53:59","modified_gmt":"2025-10-11T17:53:59","slug":"aula-pratica-radioterapia","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-radioterapia\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Radioterapia"},"content":{"rendered":"<h3>Aula Pr\u00e1tica Radioterapia<\/h3>\n<h4>ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/h4>\n<h4>NOME DA DISCIPLINA: RADIOTERAPIA<\/h4>\n<p>Unidade: 1 \u2013 INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c0 RADIOTERAPIA<\/p>\n<p>Aula: 2 \u2013 M\u00c1QUINA DE TELETERAPIA: ORTOVOLTAGEM; BETATRONS<\/p>\n<p>OBJETIVOS<\/p>\n<ul>\n<li>Compreender o funcionamento dos Betatrons e suas aplica\u00e7\u00f5es na Radioterapia.<\/li>\n<li>Aplicar varia\u00e7\u00f5es nos posicionamentos do paciente para maximizar a efic\u00e1cia terap\u00eautica.<\/li>\n<li>Propor estrat\u00e9gias para prote\u00e7\u00e3o dos tecidos saud\u00e1veis durante o tratamento.<\/li>\n<li>Explorar o impacto do planejamento de posicionamento nos resultados dos tratamentos<\/li>\n<\/ul>\n<p>radioter\u00e1picos.<\/p>\n<p>INFRAESTRUTURA<\/p>\n<p>Computador<\/p>\n<p>EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI)<\/p>\n<p>NSA (N\u00e3o se aplica)<\/p>\n<p>PROCEDIMENTO\/ATIVIDADE \u2013 (Digital)<\/p>\n<p>ATIVIDADE PROPOSTA:<\/p>\n<p>Parte I &#8211; An\u00e1lise do Caso Cl\u00ednico<\/p>\n<ul>\n<li>Analise o caso cl\u00ednico abaixo (fict\u00edcio) e identifique os principais desafios associados ao<\/li>\n<\/ul>\n<p>tratamento de carcinoma espinocelular (CEC).<\/p>\n<ul>\n<li>Fa\u00e7a uma explica\u00e7\u00e3o sobre as principais raz\u00f5es para a escolha do Betatron.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hist\u00f3rico do Paciente<\/p>\n<p>Ana Maria dos Santos (fict\u00edcio), uma professora aposentada de 58 anos, procurou atendimento<\/p>\n<p>m\u00e9dico com queixas de uma les\u00e3o ulcerativa no couro cabeludo, localizada na regi\u00e3o parietal direita.<\/p>\n<p>A les\u00e3o come\u00e7ou como uma pequena \u00e1rea descamativa h\u00e1 cerca de seis meses, evoluindo<\/p>\n<p>gradualmente para uma ferida aberta, com bordas elevadas e irregulares, que sangrava ao menor<\/p>\n<p>toque. Inicialmente, Ana buscou atendimento em uma unidade b\u00e1sica de sa\u00fade, onde foi tratada<\/p>\n<p>P\u00fablico3<\/p>\n<p>como uma poss\u00edvel infec\u00e7\u00e3o bacteriana com antibi\u00f3ticos t\u00f3picos e orais, mas sem melhora<\/p>\n<p>significativa.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s dois meses sem resposta ao tratamento, Ana relatou aumento no tamanho da les\u00e3o,<\/p>\n<p>acompanhada de dor intensa localizada, dificuldade para pentear os cabelos e sensibilidade<\/p>\n<p>exacerbada ao toque. Durante o relato m\u00e9dico, Ana informou que, ao longo de sua vida, trabalhou<\/p>\n<p>em ambientes externos sem prote\u00e7\u00e3o solar, com exposi\u00e7\u00e3o intensa ao sol durante a maior parte do<\/p>\n<p>dia. Ela tamb\u00e9m mencionou o uso espor\u00e1dico de chap\u00e9us e protetores solares.<\/p>\n<p>Ana negou febre, fadiga generalizada ou perda de peso. Al\u00e9m disso, apresentou exames de rotina<\/p>\n<p>normais, sem hist\u00f3rico de d<a href=\"http:\/\/portfolio-pronto.com\">oen\u00e7as cr\u00f4nica<\/a>s como diabetes ou hipertens\u00e3o. Sua \u00fanica queixa<\/p>\n<p>adicional era uma leve dificuldade em manter o sono devido ao desconforto causado pela les\u00e3o.<\/p>\n<p>N\u00e3o havia hist\u00f3rico familiar relevante de c\u00e2ncer de pele ou outras neoplasias.<\/p>\n<p>Exames Realizados e Diagn\u00f3stico<\/p>\n<p>Ap\u00f3s encaminhamento a um dermatologista, foi realizada uma bi\u00f3psia excisional da les\u00e3o. O exame<\/p>\n<p>histopatol\u00f3gico confirmou o diagn\u00f3stico de carcinoma espinocelular (CEC), com caracter\u00edsticas<\/p>\n<p>moderadamente diferenciadas.<\/p>\n<p>Com a suspeita de invas\u00e3o \u00f3ssea, Ana foi submetida a exames de imagem complementares:<\/p>\n<ul>\n<li>Tomografia <a href=\"http:\/\/portfolio-pronto.com\">Computadorizada<\/a> (TC): Evidenciou invas\u00e3o das camadas superficiais do osso<\/li>\n<\/ul>\n<p>craniano, sem infiltra\u00e7\u00e3o intracraniana ou acometimento de estruturas adjacentes.<\/p>\n<ul>\n<li>Resson\u00e2ncia Magn\u00e9tica (RM): Confirmou a aus\u00eancia de edema cerebral ou les\u00f5es<\/li>\n<\/ul>\n<p>intracranianas.<\/p>\n<ul>\n<li>Ultrassonografia de Linfonodos Cervicais: Sem sinais de linfonodomegalia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A les\u00e3o foi medida em 5,5 cm de di\u00e2metro e 1,2 cm de profundidade, abrangendo as camadas<\/p>\n<p>superiores do couro cabeludo e parte da calv\u00e1ria, mas sem comprometimento cerebral. O<\/p>\n<p>estadiamento TNM foi classificado como T3N0M0, indicando extens\u00e3o local significativa sem<\/p>\n<p>met\u00e1stases regionais ou \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n<p>Discuss\u00e3o Multidisciplinar e Planejamento Terap\u00eautico<\/p>\n<p>Ana foi avaliada por uma equipe multidisciplinar composta por dermatologistas, oncologistas,<\/p>\n<p>radioterapeutas e cirurgi\u00f5es oncol\u00f3gicos. A equipe decidiu pela realiza\u00e7\u00e3o de uma ressec\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>cir\u00fargica parcial, com a remo\u00e7\u00e3o do tecido afetado e preserva\u00e7\u00e3o das estruturas vitais<\/p>\n<p>subjacentes.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s a cirurgia, devido \u00e0 presen\u00e7a de margens comprometidas e invas\u00e3o \u00f3ssea parcial, foi indicado<\/p>\n<p>tratamento complementar com radioterapia utilizando Betatrons, uma tecnologia ideal para les\u00f5es<\/p>\n<p>superficiais e localizadas.<\/p>\n<p>Parte II \u2013 Revis\u00e3o dos Betatrons e Posicionamento<\/p>\n<ul>\n<li>Introdu\u00e7\u00e3o aos Betatrons:<\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico4<\/p>\n<p>Elabore uma breve explica\u00e7\u00e3o sobre o mecanismo de acelera\u00e7\u00e3o de el\u00e9trons e sua<\/p>\n<p>aplica\u00e7\u00e3o em tratamentos de tumores superficiais e subcut\u00e2neos, realtando as vantagens<\/p>\n<p>dos Betatrons em \u00e1reas de alta complexidade anat\u00f4mica.<\/p>\n<ul>\n<li>Revis\u00e3o dos Princ\u00edpios de Posicionamento:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Discorra sobre a import\u00e2ncia do alinhamento e imobiliza\u00e7\u00e3o do paciente, assim como as<\/p>\n<p>ferramentas utilizadas para estabiliza\u00e7\u00e3o e precis\u00e3o, como m\u00e1scaras termopl\u00e1sticas e<\/p>\n<p>suportes corporais.<\/p>\n<p>Parte III &#8211; Protocolo de Radioterapia<\/p>\n<ul>\n<li>Imobiliza\u00e7\u00e3o do Paciente:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Explique a import\u00e2ncia da confec\u00e7\u00e3o de uma m\u00e1scara termopl\u00e1stica personalizada para<\/p>\n<p>imobiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Demonstre como posicionar o paciente de maneira adequada, garantindo que a regi\u00e3o afetada<\/p>\n<p>esteja totalmente exposta. Qual seria a posi\u00e7\u00e3o ideal da cabe\u00e7a de Ana Maria para facilitar o<\/p>\n<p>tratamento?<\/p>\n<ul>\n<li>Simula\u00e7\u00e3o e Planejamento:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quais exames de imagem seriam necess\u00e1rios para realizar a simula\u00e7\u00e3o e o planejamento do<\/p>\n<p>tratamento?<\/p>\n<p>Descreva o processo de delinea\u00e7\u00e3o do volume-alvo (CTV) e das estruturas cr\u00edticas adjacentes.<\/p>\n<p>Por que \u00e9 essencial adicionar margens de seguran\u00e7a para formar o PTV? Como as varia\u00e7\u00f5es<\/p>\n<p>de posicionamento di\u00e1rio podem impactar o tratamento?<\/p>\n<ul>\n<li>Par\u00e2metros do Betatron:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Qual energia do feixe de el\u00e9trons deve ser utilizada no Betatron para alcan\u00e7ar a profundidade<\/p>\n<p>correta da les\u00e3o sem comprometer os tecidos subjacentes?<\/p>\n<p>Como delimitar o campo de radia\u00e7\u00e3o utilizando colimadores personalizados. Qual \u00e9 o di\u00e2metro<\/p>\n<p>do campo necess\u00e1rio para este caso cl\u00ednico, e por que essa delimita\u00e7\u00e3o \u00e9 importante?<\/p>\n<ul>\n<li>Planejamento de Dose:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Calcule a dose total e descreva como ela ser\u00e1 fracionada ao longo do tratamento. Quantas<\/p>\n<p>sess\u00f5es s\u00e3o necess\u00e1rias, e qual ser\u00e1 a dose aplicada por sess\u00e3o?<\/p>\n<p>Como a avalia\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o da dose deve ser realizada. Por que \u00e9 importante analisar as<\/p>\n<p>curvas de isodose e garantir uma cobertura homog\u00eanea?<\/p>\n<p>ESPERO QUE REALIZE UMA EXCELENTE ATIVIDADE, BOA AULA!<\/p>\n<p>P\u00fablico5<\/p>\n<p>RESULTADOS<\/p>\n<p>Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n<p>\u00c9 esperado que o aluno ao t\u00e9rmino da atividade, compreender o funcionamento dos Betatrons e<\/p>\n<p>suas aplica\u00e7\u00f5es na Radioterapia e a import\u00e2ncia dos posicionamentos do paciente no tratamento<\/p>\n<p>radioter\u00e1pico.<\/p>\n<p>Orienta\u00e7\u00f5es para o envio da atividade:<\/p>\n<ul>\n<li>O resultado de aprendizagem da aula pr\u00e1tica dever\u00e1 ser registrado em forma de um<\/li>\n<\/ul>\n<p>relat\u00f3rio descritivo onde conste um print da atividade realizada que dever\u00e1 ser postado<\/p>\n<p>em seu ambiente virtual.<\/p>\n<ul>\n<li>A postagem do arquivo final deve ser em um \u00fanico arquivo, formato .DOC (Word ou<\/li>\n<\/ul>\n<p>editor de textos);<\/p>\n<ul>\n<li>Responda detalhadamente as quest\u00f5es propostas em cada uma das atividades.<\/li>\n<li>Atente-se ao tamanho m\u00e1ximo do arquivo, suportado pelo Ambiente Virtual<\/li>\n<\/ul>\n<p>se Aprendizagem, se necess\u00e1rio, reduza o tamanho das suas fotos<\/p>\n<p>(https:\/\/www.resizepixel.com\/pt\/reduce-image-in-kb\/).<\/p>\n<ul>\n<li>O sistema ir\u00e1 arquivar e disponibilizar para corre\u00e7\u00e3o apenas o \u00faltimo trabalho<\/li>\n<\/ul>\n<p>encaminhado, caso voc\u00ea encaminhe um novo arquivo, ele ir\u00e1 sobrepor e apagar o<\/p>\n<p>arquivo encaminhado anteriormente;<\/p>\n<ul>\n<li>Voc\u00ea dever\u00e1 postar o trabalho finalizado no AVA, o que dever\u00e1 ser feito na pasta<\/li>\n<\/ul>\n<p>espec\u00edfica, obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma<\/p>\n<p>do curso. N\u00e3o existe prorroga\u00e7\u00e3o para a postagem da atividade;<\/p>\n<ul>\n<li>O trabalho ser\u00e1 realizado individualmente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico<\/p>\n<p>RADIOTERAPIA<\/p>\n<p>Roteiro<\/p>\n<p>Aula Pr\u00e1tica<\/p>\n<p>P\u00fablico2<\/p>\n<p>ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n<p>NOME DA DISCIPLINA: RADIOTERAPIA<\/p>\n<p>Unidade: 4 \u2013 PROCEDIMENTOS ESPECIAIS EM RADIOTERAPIA<\/p>\n<p>Aula: 16 \u2013 PROCEDIMENTOS ESPECIAIS: RADIOTERAPIA INTRAOPERAT\u00d3RIA,<\/p>\n<p>RADIOTERAPIA DE INTENSIDADE MODULADA<\/p>\n<p>OBJETIVOS<\/p>\n<ul>\n<li>Conhecer os procedimentos da Radioterapia intraoperat\u00f3ria.<\/li>\n<li>Conhecer os procedimentos da Radioterapia de intensidade modulada.<\/li>\n<li>Identificar a import\u00e2ncia desses procedimentos especiais no tratamento radioter\u00e1pico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>INFRAESTRUTURA<\/p>\n<p>Computador<\/p>\n<p>EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI)<\/p>\n<p>NSA (N\u00e3o se aplica)<\/p>\n<p>PROCEDIMENTO\/ATIVIDADE \u2013 (Digital)<\/p>\n<p>ATIVIDADE PROPOSTA:<\/p>\n<p>Desenhando o Futuro da Radioterapia com Design Thinking<\/p>\n<p>Objetivo: Aplicar os princ\u00edpios do Design Thinking para identificar desafios e propor solu\u00e7\u00f5es<\/p>\n<p>inovadoras na implementa\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o da Radioterapia Intraoperat\u00f3ria (RIO) e da Radioterapia<\/p>\n<p>de Intensidade Modulada (IMRT), com foco na experi\u00eancia do paciente e na efici\u00eancia do<\/p>\n<p>tratamento.<\/p>\n<p>Instru\u00e7\u00f5es: Esta atividade ser\u00e1 dividida em etapas, seguindo o processo do Design Thinking.<\/p>\n<p>Etapa 1: Empatia &#8211; Compreendendo as Necessidades<\/p>\n<p>Nesta etapa, o objetivo \u00e9 se colocar no lugar dos pacientes, da equipe m\u00e9dica e dos gestores<\/p>\n<p>hospitalares envolvidos com a RIO e a IMRT.<\/p>\n<ol>\n<li>Leitura e Releitura Atenta: Leia novamente o texto sobre RIO e IMRT, destacando as<\/li>\n<\/ol>\n<p>vantagens, desvantagens, indica\u00e7\u00f5es e limita\u00e7\u00f5es de cada t\u00e9cnica.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Mapeamento de Perspectivas: Com base na leitura, responda \u00e0s seguintes perguntas,<\/li>\n<\/ol>\n<p>sob a perspectiva de cada ator:<\/p>\n<p>P\u00fablico3<\/p>\n<p>o Paciente:<\/p>\n<p>\u25aa Quais s\u00e3o as principais preocupa\u00e7\u00f5es ou medos antes, durante e depois<\/p>\n<p>do tratamento com RIO\/IMRT?<\/p>\n<p>\u25aa Quais aspectos do tratamento impactam sua qualidade de vida?<\/p>\n<p>\u25aa Que tipo de informa\u00e7\u00e3o ele gostaria de ter e como gostaria de receb\u00ea-la?<\/p>\n<p>o Equipe M\u00e9dica (Cirurgi\u00f5es, Radioterapeutas, F\u00edsicos M\u00e9dicos, Enfermeiros):<\/p>\n<p>\u25aa Quais s\u00e3o os principais desafios t\u00e9cnicos e log\u00edsticos na aplica\u00e7\u00e3o da<\/p>\n<p>RIO\/IMRT?<\/p>\n<p>\u25aa Como a colabora\u00e7\u00e3o multidisciplinar pode ser otimizada?<\/p>\n<p>\u25aa Quais s\u00e3o as maiores dificuldades em termos de planejamento e<\/p>\n<p>execu\u00e7\u00e3o?<\/p>\n<p>o Gestores Hospitalares:<\/p>\n<p>\u25aa Quais s\u00e3o os principais custos associados \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da<\/p>\n<p>RIO\/IMRT?<\/p>\n<p>\u25aa Quais s\u00e3o os obst\u00e1culos para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso a essas<\/p>\n<p>tecnologias?<\/p>\n<p>Etapa 2: Defini\u00e7\u00e3o &#8211; O Problema a Ser Resolvido<\/p>\n<p>Com base nas informa\u00e7\u00f5es coletadas na etapa de Empatia, formule uma ou mais declara\u00e7\u00f5es de<\/p>\n<p>problema claras e concisas. Uma boa declara\u00e7\u00e3o de problema \u00e9 centrada no usu\u00e1rio, acion\u00e1vel e<\/p>\n<p>focada no desafio principal.<\/p>\n<ul>\n<li>Exemplo: &#8220;Como podemos melhorar a comunica\u00e7\u00e3o com pacientes sobre os benef\u00edcios<\/li>\n<\/ul>\n<p>e riscos da IMRT para reduzir a ansiedade e aumentar a ades\u00e3o ao tratamento?&#8221;<\/p>\n<p>Etapa 3: Idea\u00e7\u00e3o &#8211; Gerando Solu\u00e7\u00f5es Criativas<\/p>\n<p>Agora \u00e9 a hora de pensar &#8220;fora da caixa&#8221; para encontrar solu\u00e7\u00f5es para os problemas definidos.<\/p>\n<p>N\u00e3o h\u00e1 ideias ruins nesta fase!<\/p>\n<ol>\n<li>Brainstorming de Solu\u00e7\u00f5es: Para cada declara\u00e7\u00e3o de problema formulada na Etapa 2,<\/li>\n<\/ol>\n<p>fa\u00e7a um brainstorming de pelo menos duas ideias diferentes de solu\u00e7\u00e3o. Pense em:<\/p>\n<p>o Novas tecnologias ou usos de tecnologias existentes.<\/p>\n<p>o Mudan\u00e7as em processos ou fluxos de trabalho.<\/p>\n<p>o Abordagens inovadoras para a educa\u00e7\u00e3o ou suporte ao paciente.<\/p>\n<p>o Modelos de financiamento ou parcerias.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Escolha das Melhores Ideias: Selecione a ideia mais promissoras para cada problema.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Justifique brevemente sua escolha, considerando a viabilidade, o impacto potencial e a<\/p>\n<p>originalidade.<\/p>\n<p>P\u00fablico4<\/p>\n<p>Etapa 4: Prototipagem &#8211; Construindo uma Representa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Nesta etapa, voc\u00ea criar\u00e1 uma representa\u00e7\u00e3o simplificada das suas solu\u00e7\u00f5es escolhidas. N\u00e3o<\/p>\n<p>precisa ser um produto final, apenas algo que possa ser testado.<\/p>\n<ol>\n<li>Desenho ou Descri\u00e7\u00e3o Detalhada: Para sua ideia selecionada na Etapa 3, crie um<\/li>\n<\/ol>\n<p>prot\u00f3tipo simples. Pode ser:<\/p>\n<p>o Um esbo\u00e7o visual (desenho, fluxograma).<\/p>\n<p>o Uma descri\u00e7\u00e3o textual detalhada do funcionamento da solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>o Um roteiro de como um novo processo funcionaria.<\/p>\n<p>o Uma maquete de um aplicativo ou ferramenta.<\/p>\n<p>ESPERO QUE REALIZE UMA EXCELENTE ATIVIDADE, BOA AULA!<\/p>\n<p>RESULTADOS DA APRENDIZAGEM:<\/p>\n<p>\u00c9 esperado que o aluno ao t\u00e9rmino da atividade, conhe\u00e7a os procedimentos da Radioterapia<\/p>\n<p>intraoperat\u00f3ria e os procedimentos da Radioterapia de intensidade modulada, identificando a<\/p>\n<p>import\u00e2ncia desses procedimentos especiais no tratamento radioter\u00e1pico.<\/p>\n<p>Orienta\u00e7\u00f5es para o envio da atividade:<\/p>\n<ul>\n<li>O resultado de aprendizagem da aula pr\u00e1tica dever\u00e1 ser registrado em forma de um<\/li>\n<\/ul>\n<p>relat\u00f3rio descritivo onde conste um print da atividade realizada que dever\u00e1 ser postado<\/p>\n<p>em seu ambiente virtual.<\/p>\n<ul>\n<li>A postagem do arquivo final deve ser em um \u00fanico arquivo, formato .DOC (Word ou<\/li>\n<\/ul>\n<p>editor de textos);<\/p>\n<ul>\n<li>Responda detalhadamente as quest\u00f5es propostas em cada uma das atividades.<\/li>\n<li>Atente-se ao tamanho m\u00e1ximo do arquivo, suportado pelo Ambiente Virtual<\/li>\n<\/ul>\n<p>se Aprendizagem, se necess\u00e1rio, reduza o tamanho das suas fotos<\/p>\n<p>(https:\/\/www.resizepixel.com\/pt\/reduce-image-in-kb\/).<\/p>\n<ul>\n<li>O sistema ir\u00e1 arquivar e disponibilizar para corre\u00e7\u00e3o apenas o \u00faltimo trabalho<\/li>\n<\/ul>\n<p>encaminhado, caso voc\u00ea encaminhe um novo arquivo, ele ir\u00e1 sobrepor e apagar o<\/p>\n<p>arquivo encaminhado anteriormente;<\/p>\n<ul>\n<li>Voc\u00ea dever\u00e1 postar o trabalho finalizado no AVA, o que dever\u00e1 ser feito na pasta<\/li>\n<\/ul>\n<p>espec\u00edfica, obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma<\/p>\n<p>do curso. N\u00e3o existe prorroga\u00e7\u00e3o para a postagem da atividade;<\/p>\n<ul>\n<li>O trabalho ser\u00e1 realizado individualmente.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"elementor-toggle-item\">\n<div class=\"elementor-toggle-item\">\n<div class=\"elementor-toggle-item\">\n<p id=\"elementor-tab-title-1941\" class=\"elementor-tab-title elementor-active\" tabindex=\"0\" role=\"tab\" data-tab=\"1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1941\" aria-expanded=\"true\" aria-selected=\"true\"><strong>Como funciona?<\/strong><\/p>\n<p>Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n<p><strong>Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p id=\"elementor-tab-content-1942\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix elementor-active\" role=\"tabpanel\" data-tab=\"2\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1942\">O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n<p><strong>Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n<p>Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n<p><strong>E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n<p>Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n<p><strong>Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n<p>Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n<p><strong>Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n<p>Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n<div id=\"elementor-tab-content-1948\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix elementor-active\" role=\"tabpanel\" data-tab=\"8\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1948\">\n<p><strong>Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"elementor-tab-content-1949\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix elementor-active\" role=\"tabpanel\" data-tab=\"9\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1949\">\n<p>Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n<h4><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13699 jetpack-lazy-image jetpack-lazy-image--handled\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/portifolioos-prontos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/whatsapp-business-projeto-de-extensao-300x300.jpeg?resize=144%2C144\" sizes=\"(max-width: 144px) 100vw, 144px\" 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elementor-clearfix elementor-active\" role=\"tabpanel\" data-tab=\"9\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1949\">\n<p>E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n<div id=\"attachment_143\" class=\"wp-caption alignnone\">\n<div id=\"attachment_143\" class=\"wp-caption alignnone\">\n<p id=\"caption-attachment-143\" class=\"wp-caption-text\"><a href=\"http:\/\/portfolio-pronto.com\/\">Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"product-short-description\">\n<div class=\"product-short-description\">\n<p><strong>Pague pelo PIX ou cart\u00e3o e fa\u00e7a o download agora mesmo.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"sticky-add-to-cart-wrapper\">\n<div class=\"sticky-add-to-cart\">\n<p class=\"quantity buttons_added form-flat\"><img decoding=\"async\" class=\"lazyloaded smush-image-5 smush-image-3 smush-image-4 smush-detected-img smush-image-bigger-3\" 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