{"id":43229,"date":"2025-08-18T19:27:42","date_gmt":"2025-08-18T22:27:42","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=43229"},"modified":"2025-10-11T14:11:58","modified_gmt":"2025-10-11T17:11:58","slug":"aula-pratica-morfossintaxe-da-lingua-inglesa","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-morfossintaxe-da-lingua-inglesa\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Morfossintaxe da L\u00edngua Inglesa"},"content":{"rendered":"
Aula Pr\u00e1tica Morfossintaxe da L\u00edngua Inglesa<\/h5>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: MORFOSSINTAXE DA L\u00cdNGUA INGLESA
\nUnidade: U2_TENSES
\nAula: A2_PAST TENSES
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\n\u2022 Identificar e aplicar corretamente o tempo verbal simple past em narrativas pessoais.
\n\u2022 Produzir um texto em formato de blog, em ingl\u00eas, sobre um acontecimento pessoal.
\n\u2022 Utilizar conectores temporais para organizar sequ\u00eancias narrativas.
\n\u2022 Explorar aspectos morfossint\u00e1ticos relacionados a sujeitos, verbos e ordem das palavras
\nem ingl\u00eas.
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:
\nSite Blogger, dispon\u00edvel em: https:\/\/www.blogger.com\/about\/?hl=pt-br. Servi\u00e7o gratuito do
\nGoogle para publica\u00e7\u00e3o de blogs.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES
\nAtividade:
\nAtividade proposta: Elaborar um post de blog, em ingl\u00eas, utilizando verbos no simple past,
\npara narrar um evento que aconteceu ontem ou na semana anterior.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\n1. Revise o uso do simple past no link: https:\/\/blog.duolingo.com\/pt\/verbos-no-passadosimples-em-ingles\/.
\n2. Leitura: modelo e an\u00e1lise gramatical
\nLeia o texto abaixo, que simula um texto de um blog. Em seguida, identifique os verbos no simple
\npast sublinhando-os ou listando-os no documento que ser\u00e1 enviado pelo AVA.
\nA big day
\nP\u00fablico3
\nBy Tyler 17 hours ago
\nYesterday was a big day for me. It was the first day of my new job!
\nFirst, I got up at 6:30. I usually get up at 8:00 or 8:30. I was very excited!
\nNext, I took a shower and got dressed. Then I looked in the mirror for a long time. Did my suit look
\nOK? I was excited and nervous.
\nAfter that, I went to my new office by taxi. I didn\u2019t want to be late! My new boss greeted me with a
\nbig smile. Good!
\nIn the afternoon, I had lunch at a restaurant with my new co-workers. We talked and laughed a
\nlot.
\nFinally, I went home. I had dinner and went to bed early, at 9:00. I was really tired!
\n3. Planejamento do seu texto:
\nAntes de escrever, planeje seu blog post.
\n\u2022 Qual evento voc\u00ea vai narrar?
\nPutting events in order
\n\u2022 First:
\nFirst, I got up at 6:30.
\n\u2022 Next:
\nNext, I took a shower.
\n\u2022 Then:
\nThen I looked in the mirror.
\n\u2022 After that:
\nAfter that, I went to my new office.
\n\u2022 Finally:
\nFinally, I went home.
\nP\u00fablico4
\n\u2022 Quais a\u00e7\u00f5es importantes aconteceram?
\n\u2022 Que conectores temporais voc\u00ea usar\u00e1? Exemplos: First, Next, Then, After that, Finally.
\n\u2022 Use a tabela de verbos irregulares, quando necess\u00e1rio. Voc\u00ea pode utilizar a
\ndisponibilizada no link: https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/de\/Images\/734560-eguirregular-verbs-portrait-web.pdf.
\n4. Produ\u00e7\u00e3o do blog
\nEscreva uma postagem de um blog, utilizando o site Blogger, com aproximadamente 10 linhas,
\nusando simple past.
\nT\u00edtulo do blog post: livre escolha.
\nTema: Um acontecimento importante que aconteceu ontem ou semana passada (pode ser real
\nou fict\u00edcio).
\nFormato: Par\u00e1grafos curtos e linguagem pessoal.
\nInsira imagens que represente os eventos descritos, como em um blog.
\n5. Entrega
\nAp\u00f3s a conclus\u00e3o, o material dever\u00e1 ser postado no AVA, para a avalia\u00e7\u00e3o do resultado,
\ncontendo:
\na) os verbos que encontram-se no simple past, na atividade 2;
\nb) a postagem do seu blog: indique o link e tire prints do seu blog.
\nAvaliando os resultados:
\nAo final, voc\u00ea ser\u00e1 capaz de:<\/a>
\n\u2022 Identificar e utilizar corretamente o simple past.
\n\u2022 Produzir um texto narrativo com base na morfossintaxe adequada do ingl\u00eas.
\n\u2022 Aplicar conectores temporais em sequ\u00eancia l\u00f3gica.
\n\u2022 Demonstrar conhecimento pr\u00e1tico da estrutura verbal e da organiza\u00e7\u00e3o frasal do ingl\u00eas.
\nChecklist:
\n\u2022 Leu e analisou o texto-modelo de um blog.
\nP\u00fablico5
\n\u2022 Listou e classificou verbos no<\/a> simple past.
\n\u2022 Planejou o conte\u00fado do seu texto.
\n\u2022 Escreveu um blog em ingl\u00eas com uso adequado do simple past.
\n\u2022 Utilizou conectores temporais.
\n\u2022 Organizou o texto com clareza e coes\u00e3o.
\nRESULTADOS
\nResultado da atividade:
\nAo final dessa aula pr\u00e1tica, envie pelo AVA um arquivo word, contemplando:
\na) os verbos que encontram-se no simple past, na atividade 2;
\nb) a postagem do seu blog: indique o link e tire prints do seu blog.
\nTenha certeza que o texto est\u00e1 leg\u00edvel para a corre\u00e7\u00e3o!
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final da atividade, espera-se que o estudante seja capaz de identificar e aplicar corretamente
\no tempo verbal simple past em contextos narrativos, reconhecendo a diferen\u00e7a entre verbos
\nregulares e irregulares. Tamb\u00e9m se espera que ele utilize estruturas morfossint\u00e1ticas adequadas
\nna constru\u00e7\u00e3o de frases afirmativas, negativas e interrogativas em ingl\u00eas, com aten\u00e7\u00e3o \u00e0 rela\u00e7\u00e3o
\nentre sujeito, verbo e complementos. A produ\u00e7\u00e3o do blog permitir\u00e1 ao aluno planejar e organizar
\num texto com coes\u00e3o e coer\u00eancia, empregando conectores temporais para narrar fatos em ordem
\nl\u00f3gica. Al\u00e9m disso, o aluno dever\u00e1 demonstrar dom\u00ednio dos recursos lingu\u00edsticos essenciais \u00e0
\nnarrativa em l\u00edngua inglesa e refletir sobre seu pr\u00f3prio processo de aprendizagem por meio da
\nan\u00e1lise da estrutura gramatical e textual utilizada em sua produ\u00e7\u00e3o escrita.
\nRefer\u00eancias:
\nCambrige English. Irregular verbs. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/www.cambridgeenglish.org\/de\/Images\/734560-egu-irregular-verbs-portrait-web.pdf. Acesso
\nem: 25 de jun. de 2025.
\nDUOLINGO BLOG. Como formar verbos no passado simples em ingl\u00eas e quando eles s\u00e3o
\nusados. Dispon\u00edvel em: https:\/\/blog.duolingo.com\/pt\/verbos-no-passado-simples-em-ingles\/.
\nAcesso em: 25 de jun. de 2025.
\nBLOGGER. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.blogger.com\/about\/?hl=pt-br. Acesso em: 25 de jun. de
\n2025<\/p>\n

\n

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