{"id":43511,"date":"2025-08-21T15:32:12","date_gmt":"2025-08-21T18:32:12","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=43511"},"modified":"2025-10-11T14:03:42","modified_gmt":"2025-10-11T17:03:42","slug":"aula-pratica-quimica-inorganica-ii","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-quimica-inorganica-ii\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Quimica inorg\u00e2nica II"},"content":{"rendered":"
Aula Pr\u00e1tica Quimica inorg\u00e2nica II<\/h5>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nQU\u00cdMICA INORG\u00c2NICA II
\nUnidade: U1_QUIMICA_DOS_METAIS_DO_BLOCO_D
\nAula: A2_ QUIMICA_DOS_METAIS_DO_BLOCO_D
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nSintetizar o cloreto de hexaaminon\u00edquel (II) e analisar os procedimentos experimentais capazes
\nde produzir outros compostos.
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:
\nPLATAFORMA ALGETEC
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cS\u00edntese do Cloreto de Hexaaminon\u00edquel (II)\u201d.
\nO laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve
\nser acessado preferencialmente por computador.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES
\nProcedimento\/Atividade n\u00ba 1
\nS\u00cdNTESE DO CLORETO DE HEXAAMINON\u00cdQUEL (II)
\nAtividade proposta: Sintetizar um composto de coordena\u00e7\u00e3o, cujo metal central \u00e9 o n\u00edquel,
\npara conhecer os procedimentos adequados para a forma\u00e7\u00e3o desse tipo de composto.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nMATERIAIS NECESS\u00c1RIOS
\n\u00b7 \u00c1lcool et\u00edlico;
\n\u00b7 Balan\u00e7a;
\n\u00b7 Bast\u00e3o de vidro;
\n\u00b7 B\u00e9queres;
\n\u00b7 Bomba \u00e0 v\u00e1cuo;
\nP\u00fablico3
\n\u00b7 Esp\u00e1tula;
\n\u00b7 \u00c9ter et\u00edlico;
\n\u00b7 Funil de B\u00fcchner;
\n\u00b7 Gelo;
\n\u00b7 Kitassato;
\n\u00b7 NH3 concentrada;
\n\u00b7 NH4Cl p.a;
\n\u00b7 NH4OH concentrada;
\n\u00b7 NiCl2.6H2O p.a;
\n\u00b7 Papel filtro;
\n\u00b7 Pipeta Pasteur;
\n\u00b7 Pisseta com \u00e1gua destilada;
\n\u00b7 Proveta;
\n\u00b7 Recipiente para banho de gelo;
\n\u00b7 Vidro de rel\u00f3gio.
\nPROCEDIMENTOS
\n1. SEGURAN\u00c7A DO EXPERIMENTO
\nColoque os equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual localizados no \u201cArm\u00e1rio de EPIs\u201d. Nesse
\nexperimento, \u00e9 obrigat\u00f3rio o uso de jaleco, luvas de l\u00e1tex e \u00f3culos de prote\u00e7\u00e3o.
\n2. PREPARANDO A CAPELA
\nP\u00fablico4
\nEm seguida, prepare a capela abrindo a janela, acendendo a luz interna e ligando o exaustor.
\nFeito isso, coloque todos os itens necess\u00e1rios ao experimento, que se encontram no arm\u00e1rio
\ninferior.
\n3. PREPARANDO A SOLU\u00c7\u00c3O AMONIACAL NH4Cl
\nPrepare a solu\u00e7\u00e3o amoniacal de NH4Cl. Para isso, coloque 5,0 mL da solu\u00e7\u00e3o de NH4OH
\nconcentrada na proveta e, em seguida, transfira para o b\u00e9quer 1. Em seguida, dissolva NH4Cl
\nno b\u00e9quer pouco a pouco, at\u00e9 saturar a solu\u00e7\u00e3o. Para isso, o NH4Cl ser\u00e1 colocado
\nprimeiramente no vidro de rel\u00f3gio que se encontra ao seu lado. Em seguida, transfira a solu\u00e7\u00e3o
\ncontida no b\u00e9quer para a proveta e complete o volume para 10 mL com NH4OH concentrado.
\nDeixe esta solu\u00e7\u00e3o em repouso at\u00e9 o momento do uso, tampada com o vidro de rel\u00f3gio que se
\nencontra junto com a proveta.
\nP\u00fablico5
\n4. MEDINDO E DILUINDO O SAL NiCl2.6H2O
\nMe\u00e7a 5 g de NiCl2.6H2O. Para isso, abra a porta lateral da balan\u00e7a e ligue-a. A fun\u00e7\u00e3o TARA
\ndeve ser utilizada para desprezar o peso do vidro de rel\u00f3gio. Ap\u00f3s esse processo, coloque o
\nNiCl2.6H2O no b\u00e9quer 2 e adicione \u00e1gua destilada gota a gota com agita\u00e7\u00e3o, em quantidade
\nm\u00ednima, at\u00e9 dissolver todo o sal.
\n5. FORMANDO O PRECIPITADO
\nP\u00fablico6
\nAdicione gradualmente a solu\u00e7\u00e3o concentrada de am\u00f4nia no b\u00e9quer 2. Nesse momento, a
\nsolu\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 com a cor azulada. Resfrie a solu\u00e7\u00e3o em \u00e1gua corrente e adicione a solu\u00e7\u00e3o
\namoniacal de NH4Cl que est\u00e1 na proveta. Deixe em repouso por 20 minutos em banho de gelo.
\n6. SEPARANDO OS CRISTAIS
\nSepare os cristais obtidos utilizando filtra\u00e7\u00e3o \u00e0 v\u00e1cuo. Ligue a bomba \u00e0 v\u00e1cuo. Em seguida, lave
\nos cristais, primeiro com uma por\u00e7\u00e3o de NH3 concentrada, seguida de uma pequena por\u00e7\u00e3o de
\netanol e finalmente de \u00e9ter et\u00edlico. Seque os cristais o m\u00e1ximo poss\u00edvel no pr\u00f3prio funil,
\ndeixando o sistema de v\u00e1cuo funcionando por aproximadamente 5 minutos. Depois de secos,
\nme\u00e7a a massa dos cristais obtidos e anote o resultado.
\nP\u00fablico7
\n7. FINALIZANDO O EXPERIMENTO
\nFa\u00e7a a limpeza de todos materiais utilizados, guarde-os no arm\u00e1rio, feche a janela da capela,
\ndesligue a luz e exaustor e encerre o experimento.
\n8. AVALIA\u00c7\u00c3O DOS RESULTADOS
\nSiga para a se\u00e7\u00e3o \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Resultados\u201d e responda de acordo com o que foi observado
\nnos experimentos, associando tamb\u00e9m com os conhecimentos aprendidos sobre o tema.
\nAvaliando os resultados:
\nCom base nos resultados obtidos responda as quest\u00f5es a seguir:
\n1. Calcule o rendimento pr\u00e1tico da obten\u00e7\u00e3o.
\n2. Calcule o rendimento te\u00f3rico para a massa de NiCl2.6H2O que foi usada. Compare o
\nrendimento experimental da obten\u00e7\u00e3o com o rendimento te\u00f3rico (esperado).
\n3. Ap\u00f3s a separa\u00e7\u00e3o dos cristais do [Ni(NH3)6]Cl2 estes s\u00e3o lavados com am\u00f4nia concentrada,
\ncom \u00e1lcool et\u00edlico e finalmente com \u00e9ter. Pode-se substituir \u00e1lcool et\u00edlico ou \u00e9ter por \u00e1gua
\ndestilada? Explique.
\n4. Qual o rendimento pr\u00e1tico do processo quando se obt\u00e9m apenas 2 g do composto?
\nChecklist:
\n\u2022 Acessar seu AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem);
\n\u2022 Clicar no link do experimento S\u00cdNTESE DO CLORETO DE HEXAAMINON\u00cdQUEL (II);
\n\u2022 Garantir a seguran\u00e7a do experimento (lavar as m\u00e3os, vestir jaleco, usar \u00f3culos de
\nprote\u00e7\u00e3o e luvas);
\n\u2022 Conferir todos os materiais e reagentes necess\u00e1rios para a pr\u00e1tica;
\n\u2022 Ligar o exaustor e acender a luz da capela de exaust\u00e3o;
\n\u2022 Levar para dentro da capela: b\u00e9queres, bast\u00e3o de vidro, funil, papel de filtro, gelo e
\nreagentes;
\n\u2022 Dissolver o cloreto de n\u00edquel (NiCl\u2082\u00b76H\u2082O) em \u00e1gua no b\u00e9quer de 100 mL;
\nP\u00fablico8
\n\u2022 Adicionar cuidadosamente o hidr\u00f3xido de s\u00f3dio (NaOH) 3,0 mol\/L, gota a gota, com
\nagita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua;
\n\u2022 Observar e anotar a forma\u00e7\u00e3o do precipitado verde de hidr\u00f3xido de n\u00edquel (Ni(OH)\u2082);
\n\u2022 Adicionar o solu\u00e7\u00e3o de am\u00f4nia (NH\u2083 6,0 mol\/L) at\u00e9 a completa dissolu\u00e7\u00e3o do precipitado
\ne forma\u00e7\u00e3o do complexo azul;
\n\u2022 Adicionar lentamente HCl concentrado para ajustar o pH e iniciar a precipita\u00e7\u00e3o do
\nproduto;
\n\u2022 Resfriar a mistura em banho de gelo para promover a cristaliza\u00e7\u00e3o do complexo
\n[Ni(NH\u2083)\u2086]Cl\u2082;
\n\u2022 Filtrar o produto utilizando funil e papel de filtro previamente preparado;
\n\u2022 Lavar o s\u00f3lido com pequena quantidade de etanol gelado para remover impurezas;
\n\u2022 Deixar o produto secando sobre papel de filtro por tempo suficiente;
\n\u2022 Determinar a massa do produto seco e registrar no caderno de laborat\u00f3rio;
\n\u2022 Calcular o rendimento experimental com base na massa obtida e no rendimento te\u00f3rico;
\n\u2022 Comparar cor, aspecto e rendimento com os valores esperados;
\n\u2022 Avaliar e discutir os resultados com base na coordena\u00e7\u00e3o qu\u00edmica do Ni(II);
\n\u2022 Descartar os res\u00edduos em recipiente apropriado, conforme normas de seguran\u00e7a;
\n\u2022 Limpar os materiais e devolver os equipamentos ao local indicado;
\n\u2022 Remover os EPIs e lavar as m\u00e3os ao final do experimento;
\n\u2022 Finalizar a pr\u00e1tica e enviar a avalia\u00e7\u00e3o e relat\u00f3rio pelo AVA.
\nRESULTADOS
\nResultados do experimento:
\nAo final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es
\nobtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
\ndas informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.
\n\u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).
\nResultados de Aprendizagem:
\nAo final desta pr\u00e1tica, ser\u00e1 poss\u00edvel compreender os princ\u00edpios fundamentais da qu\u00edmica de
\ncoordena\u00e7\u00e3o por meio da s\u00edntese do complexo [Ni(NH\u2083)\u2086]Cl\u2082, identificando as etapas envolvidas
\nna substitui\u00e7\u00e3o de ligantes em complexos met\u00e1licos e reconhecendo a import\u00e2ncia das condi\u00e7\u00f5es
\nexperimentais na estabilidade dos compostos obtidos. Al\u00e9m disso poder\u00e3o ser desenvolvidas,
\nhabilidades pr\u00e1ticas relacionadas \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es, manipula\u00e7\u00e3o de reagentes sob
\ncondi\u00e7\u00f5es controladas (como banho de gelo e capela de exaust\u00e3o), t\u00e9cnicas de filtra\u00e7\u00e3o a v\u00e1cuo
\ne c\u00e1lculos de rendimento experimental. A pr\u00e1tica tamb\u00e9m promove a reflex\u00e3o sobre aplica\u00e7\u00f5es
\nP\u00fablico9
\ndos complexos met\u00e1licos em diferentes \u00e1reas da ci\u00eancia e tecnologia, estimulando o pensamento
\ncr\u00edtico e o interesse pela pesquisa em qu\u00edmica inorg\u00e2nica e ci\u00eancia dos materiais.
\nNOME DA DISCIPLINA: QU\u00cdMICA INORG\u00c2NICA II
\nUnidade: U2_QU\u00cdMICA_DOS_METAIS_DO_BLOCO_D_COMPLEXOS_DE_COORDENA\u00c7\u00c3O
\nAula: A2_LIGACOES_NOS_COMPOSTOS_DE_COORDENACAO
\nOBJETIVOS
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\nVerificar o comportamento de diversos complexos met\u00e1licos em solu\u00e7\u00e3o aquosa na presen\u00e7a de
\ndiferentes ligantes, atrav\u00e9s da espectroscopia eletr\u00f4nica.
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:
\nPLATAFORMA ALGETEC
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cEspectroscopia Eletr\u00f4nica Aplicada a Compostos de
\nCoordena\u00e7\u00e3o\u201d.
\nO laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve
\nser acessado preferencialmente por computador.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES
\nProcedimento\/Atividade n\u00ba 2
\nESPECTROSCOPIA ELETR\u00d4NICA APLICADA A COMPOSTOS DE COORDENA\u00c7\u00c3O
\nAtividade proposta: Realizar an\u00e1lise de diferentes tipos de compostos de coordena\u00e7\u00e3o, a
\npartir da t\u00e9cnica de espectroscopia eletr\u00f4nica, utilizando um espectrofot\u00f4metro UV-Vis.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\nMATERIAIS NECESS\u00c1RIOS
\n\u00b7 Tubos de ensaio;
\n\u00b7 Suporte para tubos de ensaio;
\n\u00b7 Pipeta Pasteur;
\n\u00b7 Cubeta;
\nP\u00fablico10
\n\u00b7 Espectrofot\u00f4metro UV-Vis;
\n\u00b7 Pisseta com \u00e1gua destilada;
\n\u00b7 Etilenodiamina 0,10 mol\/L;
\n\u00b7 Solu\u00e7\u00e3o de hidr\u00f3xido de am\u00f4nio 3,00 mol\/L;
\n\u00b7 Solu\u00e7\u00e3o aquosa de nitrato de n\u00edquel II 0,100 mol\/L;
\n\u00b7 Solu\u00e7\u00e3o aquosa de nitrato de cobalto II 0,100 mol\/L;
\n\u00b7 Solu\u00e7\u00e3o aquosa de nitrato de cobre II 0,100 mol\/L;
\n\u00b7 Solu\u00e7\u00e3o aquosa de cloreto de tit\u00e2nio III 0,100 mol\/L.
\nPROCEDIMENTOS
\n1. SEGURAN\u00c7A DO EXPERIMENTO
\nColoque os equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual localizados no \u201cArm\u00e1rio de EPIs\u201d. Nesse
\nexperimento, \u00e9 obrigat\u00f3rio o uso de jaleco, luvas, m\u00e1scaras e \u00f3culos.
\n2. PREPARANDO O ESTUDO DOS \u00cdONS MET\u00c1LICOS
\nPrepare os tubos de ensaio para o estudo da natureza dos \u00edons met\u00e1licos. Para isso, utilize 5
\ntubos de ensaio para adicionar primeiro, a \u00e1gua destilada e, em seguida, cerca de 1 mL
\n(medido na pipeta Pasteur) de solu\u00e7\u00e3o aquosa 0,100 mol\/L de \u00edons met\u00e1licos (Ti3+, Co2+, Ni2+
\n,
\nCu2+). Utilize um tubo para cada complexo met\u00e1lico, e anote a cor de cada solu\u00e7\u00e3o e o poss\u00edvel
\ncomprimento de onda na Tabela 1 em \u201cAvaliando os resultados\u201d. Se faz necess\u00e1rio limpar o
\nb\u00e9quer e a pipeta sempre antes de utilizar uma nova solu\u00e7\u00e3o.
\nP\u00fablico11
\n3. CALIBRANDO O ESPECTROFOT\u00d4METRO
\nAgora que a \u00e1gua destilada e as solu\u00e7\u00f5es j\u00e1 se encontram nos tubos de ensaio, voc\u00ea deve
\ncalibrar o espectrofot\u00f4metro para dar in\u00edcio \u00e0s an\u00e1lises. Para isso, ligue o Espectrofot\u00f4metro,
\nem seguida, selecione a faixa que ir\u00e1 trabalhar. Para este experimento, a faixa ideal \u00e9 900 nm.
\nFeito isso, levante a tampa do espectrofot\u00f4metro, derrame o tubo de ensaio com \u00e1gua destilada
\nna cubeta e insira a cubeta no equipamento. Ap\u00f3s isso, feche a tampa e observe, na tela, curva
\nde absorb\u00e2ncia x comprimento de onda, referente \u00e0 \u00e1gua, que aparecer\u00e1. Quando isso
\nacontecer, clique no bot\u00e3o TARA.
\nP\u00fablico12
\n4. ESTUDANDO A NATUREZA DOS \u00cdONS
\nRetire a cubeta do equipamento e limpe-a para iniciar as an\u00e1lises com os complexos met\u00e1licos.
\nDerrame um dos tubos de ensaio que cont\u00e9m os complexos na cubeta e mova-a para o
\nespectrofot\u00f4metro. Feche a tampa e observe o espectro que aparece na tela do equipamento.
\nPreencha a Tabela 1 em \u201cAvaliando os resultados\u201d com o comprimento de onda, a absorb\u00e2ncia
\ne a cor absorvida pelo composto. Repita o mesmo procedimento para os outros compostos de
\ncoordena\u00e7\u00e3o.
\n5. PREPARANDO O ESTUDO DA NATUREZA DOS LIGANTES
\nInicie o estudo da natureza dos ligantes. Para isso, utilize 3 tubos de ensaio e adicione, em
\ntodos eles, cerca de 1 mL da solu\u00e7\u00e3o aquosa de nitrato de n\u00edquel II 0,100 mol\/L. Em um desses
\n3 tubos utilizados, acrescente tamb\u00e9m cerca de 1 mL de NH4OH 3,00 mol\/L e em outro,
\nadicione cerca de 1 mL de etilenodiamina 0,10 mol\/L. Anote as cores das solu\u00e7\u00f5es e os seus
\nposs\u00edveis comprimentos de onda na Tabela 2 em \u201cAvaliando os resultados\u201d.
\n6. ESTUDANDO A NATUREZA DOS LIGANTES
\nP\u00fablico13
\nEm seguida, derrame uma dessas 3 solu\u00e7\u00f5es na cubeta, fa\u00e7a a an\u00e1lise do espectro que
\naparece na tela do equipamento e anote os valores observados do comprimento de onda e da
\nabsorb\u00e2ncia do composto na Tabela 2. Feito isso, anote nessa mesma tabela, a cor absorvida
\npelo composto de coordena\u00e7\u00e3o. Repita esse mesmo procedimento para os outros 2 compostos
\nnos tubos de ensaio.
\nAvaliando os resultados:
\nUtilize tabelas, como as mostradas a seguir, para registro dos dados encontrados no experimento.
\nTabela 1 \u2013 Dados do estudo da natureza dos \u00edons met\u00e1licos.
\nTabela 2 \u2013 Dados do estudo da natureza dos ligantes.
\nCom base nos procedimentos experimentais realizados e nos resultados obtidos, analise:
\n1. Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o do espectrofot\u00f4metro UV-Vis na pr\u00e1tica realizada?
\n2. Por que \u00e9 necess\u00e1rio calibrar o espectrofot\u00f4metro com \u00e1gua destilada antes das
\nmedi\u00e7\u00f5es?
\n3. O que justifica a mudan\u00e7a de cor nas solu\u00e7\u00f5es ao se trocar o ligante coordenado ao \u00edon
\nn\u00edquel?
\nP\u00fablico14
\nChecklist:
\nSeguran\u00e7a e Prepara\u00e7\u00e3o Inicial
\n\u2022 Vestir todos os EPIs obrigat\u00f3rios: jaleco, luvas, m\u00e1scara e \u00f3culos de prote\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 Manusear com cuidado as solu\u00e7\u00f5es de metais e os reagentes qu\u00edmicos (NH\u2084OH e
\netilenodiamina).
\nMontagem e An\u00e1lise dos \u00cdons Met\u00e1licos
\n\u2022 Utilizar 5 tubos de ensaio, um para cada \u00edon met\u00e1lico (Ti\u00b3\u207a, Co\u00b2\u207a, Ni\u00b2\u207a, Cu\u00b2\u207a).
\n\u2022 Adicionar primeiro a \u00e1gua destilada e depois 1 mL da solu\u00e7\u00e3o met\u00e1lica em cada tubo.
\n\u2022 Observar e registrar a cor da solu\u00e7\u00e3o imediatamente ap\u00f3s a adi\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 Anotar os dados na Tabela 1: cor observada, cor absorvida e comprimento de onda.
\nUso do Espectrofot\u00f4metro
\n\u2022 Ligar e calibrar o espectrofot\u00f4metro com \u00e1gua destilada antes das medi\u00e7\u00f5es.
\n\u2022 Ajustar o equipamento para a faixa de 900 nm.
\n\u2022 Utilizar cubetas limpas para cada amostra.
\n\u2022 Inserir a cubeta no equipamento, fechar a tampa e registrar os espectros corretamente.
\nEstudo dos Ligantes
\n\u2022 Preparar 3 tubos com 1 mL da solu\u00e7\u00e3o de Ni\u00b2\u207a em todos.
\n\u2022 Adicionar NH\u2084OH em um tubo e etilenodiamina no outro (o terceiro permanece apenas
\ncom Ni\u00b2\u207a).
\n\u2022 Observar e registrar a cor de cada solu\u00e7\u00e3o modificada.
\n\u2022 Medir os espectros no espectrofot\u00f4metro e preencher a Tabela 2.
\nFinaliza\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise
\n\u2022 Preencher corretamente todas as tabelas (1 e 2) com os dados obtidos.
\n\u2022 Comparar os resultados obtidos com os conceitos discutidos em aula.
\n\u2022 Relacionar as varia\u00e7\u00f5es de cor com a natureza do \u00edon met\u00e1lico e dos ligantes.
\nRESULTADOS
\nResultados do experimento:
\nAo final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es
\nobtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
\ndas informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.
\n\u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).
\nResultados de Aprendizagem:
\nP\u00fablico15
\nComo resultados dessa pr\u00e1tica, ser\u00e1 poss\u00edvel manusear corretamente o espectrofot\u00f4metro UVVis, preparar solu\u00e7\u00f5es aquosas de complexos met\u00e1licos, identificar os efeitos \u00f3pticos da troca de
\n\u00edons met\u00e1licos e de ligantes, compreender a influ\u00eancia do campo ligante na absor\u00e7\u00e3o da luz
\nvis\u00edvel, interpretar espectros de absor\u00e7\u00e3o e relacionar cor observada com cor absorvida. Al\u00e9m
\ndisso, o aluno aprender\u00e1 a utilizar vidrarias espec\u00edficas de laborat\u00f3rio com seguran\u00e7a e precis\u00e3o,
\naplicar princ\u00edpios da teoria do campo cristalino e reconhecer a import\u00e2ncia dos complexos
\nmet\u00e1licos em processos qu\u00edmicos e industriais.<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/strong><\/p>\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

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Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
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E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

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Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0pronto Unopar Anhanguera<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Pague pelo PIX ou cart\u00e3o e fa\u00e7a o download agora mesmo.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio\"portf\u00f3lio\"portfolio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":43513,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[15],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-43511","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-uncategorized","8":"first","9":"instock","10":"downloadable","11":"virtual","12":"purchasable","13":"product-type-simple","14":"col-xs-6 col-sm-4","15":"col-mf-5","16":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/43511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/43511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45693,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/43511\/revisions\/45693"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43511"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=43511"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=43511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}