{"id":45432,"date":"2025-09-25T11:31:36","date_gmt":"2025-09-25T14:31:36","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=45432"},"modified":"2025-10-11T13:43:06","modified_gmt":"2025-10-11T16:43:06","slug":"aula-pratica-quimica-geral","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-quimica-geral\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Qu\u00edmica Geral"},"content":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica Qu\u00edmica Geral<\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea receber\u00e1 a resolu\u00e7\u00e3o dos roteiros abaixo:<\/p>\n

Unidade:<\/strong>\u00a03 \u2013 Propriedades dos Estados F\u00edsicos da Mat\u00e9ria
Aula:<\/strong>\u00a01 \u2013 Gases<\/p>\n

\n

Unidade:<\/strong>\u00a04 \u2013 Princ\u00edpios de Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e Org\u00e2nica
Aula:<\/strong>\u00a01 \u2013 \u00c1cidos e Bases<\/p>\n

\n

Unidade:<\/strong>\u00a03 \u2013 Propriedades dos Estados F\u00edsicos da Mat\u00e9ria
Aula:<\/strong>\u00a03 \u2013 S\u00f3lidos<\/p>\n

\n

Unidade:<\/strong>\u00a02 \u2013 Fundamentos da Qu\u00edmica Geral e Estequiometria
Aula:<\/strong>\u00a04 \u2013 Rea\u00e7\u00f5es em solu\u00e7\u00e3o aquosa<\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n

NOME DA DISCIPLINA:<\/strong>\u00a0Qu\u00edmica Geral
Unidade:<\/strong>\u00a03 \u2013 Propriedades dos Estados F\u00edsicos da Mat\u00e9ria
Aula:<\/strong>\u00a01 \u2013 Gases<\/p>\n

\n

OBJETIVOS<\/p>\n

\u2713 Promover o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades relacionados \u00e0 disciplina \u201cQu\u00edmica Geral\u201d;
\u2713 Aplicar a teoria cin\u00e9tica dos gases;
\u2713 Utilizar as diferen\u00e7as na press\u00e3o atmosf\u00e9rica e no interior de um recipiente para for\u00e7ar a entrada de um ovo em uma garrafa.<\/p>\n

\n

SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/p>\n

Laborat\u00f3rio Virtual ALGETEC \u2013 Teoria Cin\u00e9tica dos Gases<\/strong>
LINK SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (EXCETO ALGETEC):<\/strong><\/p>\n

Este experimento trata da teoria cin\u00e9tica dos gases. A pr\u00e1tica consiste em inserir um algod\u00e3o em chamas no interior de uma garrafa de vidro vazia com o aux\u00edlio de um palito e imediatamente acomodar um ovo cozido sem casca na boca da garrafa.<\/p>\n

\n

PROCEDIMENTO\/ATIVIDADE<\/p>\n

ATIVIDADE PROPOSTA:<\/p>\n

Aplicar a teoria cin\u00e9tica dos gases por meio da plataforma da ALGETEC.<\/p>\n

PROCEDIMENTOS PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:<\/p>\n

Caro estudante, neste experimento voc\u00ea ir\u00e1 realizar a atividade atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:<\/p>\n

    \n
  1. \n

    Acesse a plataforma da ALGETEC atrav\u00e9s do link disponibilizado em seu ambiente virtual<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Fa\u00e7a a leitura da \u201cApresenta\u00e7\u00e3o do Experimento\u201d e do \u201cSum\u00e1rio Te\u00f3rico\u201d da aula<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Em seguida, voc\u00ea dever\u00e1 acessar o roteiro da aula disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual e fazer a leitura dos passos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do experimento (\u201cDescri\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio\u201d, \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Resultados\u201d e \u201cTutorial\u201d), fa\u00e7a uma leitura criteriosa para que n\u00e3o fiquem d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o a sua execu\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Antes de acessar a etapa de realiza\u00e7\u00e3o do experimento, realize a atividade de pr\u00e9-aula, anotando as d\u00favidas, caso elas apare\u00e7am<\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Realize o experimento atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC, utilizando o laborat\u00f3rio \u201cTeoria cin\u00e9tica dos gases\u201d de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de d\u00favidas e os resultados encontrados no experimento, ao realizar o experimento, responda as quest\u00f5es dispon\u00edveis no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro do laborat\u00f3rio virtual<\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Ao final do experimento, realizar as atividades de p\u00f3s-aula<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    \n

    CHECKLIST<\/p>\n

    Principais etapas para a completude da atividade pr\u00e1tica:
    \u2713 Reflex\u00e3o sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laborat\u00f3rio virtual.
    \u2713 Pesquisar sobre a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica do experimento que ser\u00e1 realizado.
    \u2713 Realizar o experimento \u201cTeoria Cin\u00e9tica dos Gases\u201d anotando os resultados encontrados \u2013 tirar prints de telas para auxiliar na elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica.
    \u2713 Realizar a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos.
    \u2713 Realizar e apresentar os c\u00e1lculos experimentais, quando aplic\u00e1vel.<\/p>\n

    \n

    RESULTADOS<\/p>\n

    Ao final deste experimento voc\u00ea dever\u00e1 entregar um relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica contendo os resultados do experimento realizado.<\/p>\n

    O relat\u00f3rio dever\u00e1 ser estruturado da seguinte forma:<\/p>\n

      \n
    1. \n

      Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0(elaborar uma introdu\u00e7\u00e3o que aborde o tema do experimento realizado) \u2013 ao final da introdu\u00e7\u00e3o, elenque os objetivos do experimento realizado \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      M\u00e9todos<\/strong>\u00a0(propor um texto que aborde o m\u00e9todo de realiza\u00e7\u00e3o dos experimentos por meio da plataforma virtual) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

    3. \n

      Resultados e discuss\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar os resultados da aula pr\u00e1tica realizada \u2013 em sua discuss\u00e3o, voc\u00ea dever\u00e1 responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no Roteiro do Laborat\u00f3rio Virtual \u2013 voc\u00ea dever\u00e1, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).<\/p>\n<\/li>\n

    4. \n

      Conclus\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar a conclus\u00e3o do experimento realizado) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

    5. \n

      Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \n

      RESULTADOS DE APRENDIZAGEM<\/p>\n

      Ao final deste experimento, o estudante dever\u00e1 ser capaz de:<\/p>\n

        \n
      • \n

        Compreender as rela\u00e7\u00f5es entre temperatura e press\u00e3o;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Conhecer melhor as propriedades do ar;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Identificar os aspectos gerais das rea\u00e7\u00f5es de combust\u00e3o;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Discutir a lei dos gases e o comportamento destes mediante varia\u00e7\u00f5es no sistema;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Verificar o impacto da press\u00e3o do ar nos objetos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n

        NOME DA DISCIPLINA:<\/strong>\u00a0Qu\u00edmica Geral
        Unidade:<\/strong>\u00a04 \u2013 Princ\u00edpios de Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e Org\u00e2nica
        Aula:<\/strong>\u00a01 \u2013 \u00c1cidos e Bases<\/p>\n

        \n

        OBJETIVOS<\/p>\n

        \u2713 Promover o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades relacionados \u00e0 disciplina \u201cQu\u00edmica Geral\u201d;
        \u2713 Determinar o car\u00e1ter \u00e1cido ou b\u00e1sico de solu\u00e7\u00f5es por meio de indicadores de cor;
        \u2713 Este experimento trata da an\u00e1lise do comportamento dos indicadores de cor, alaranjado de metila, fenolftale\u00edna e azul de bromotimol, quando adicionados a \u00e1cidos e bases, e suas respectivas mudan\u00e7as de colora\u00e7\u00e3o perante as solu\u00e7\u00f5es estudadas.<\/p>\n

        \n

        SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/p>\n

        Laborat\u00f3rio Virtual ALGETEC \u2013 Indicadores \u00c1cido-Base<\/strong>
        LINK SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (EXCETO ALGETEC):<\/strong><\/p>\n

        Este experimento trata da determina\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter \u00e1cido ou b\u00e1sico de solu\u00e7\u00f5es por meio de indicadores de cor. Este experimento utilizar\u00e1 as seguintes vidrarias: tubos de ensaio e b\u00e9queres de 50 mL. Tem-se ainda solu\u00e7\u00f5es de \u00e1cido clor\u00eddrico e hidr\u00f3xido de s\u00f3dio, onde os indicadores de cor, alaranjado de metila, azul de bromotimol e fenolftale\u00edna ser\u00e3o testados para evidenciar o efeito dessas solu\u00e7\u00f5es sobre os indicadores.<\/p>\n

        \n

        PROCEDIMENTO\/ATIVIDADE<\/p>\n

        ATIVIDADE PROPOSTA:<\/p>\n

        Determinar o car\u00e1ter \u00e1cido ou b\u00e1sico empregando indicadores de cor por meio da plataforma da ALGETEC.<\/p>\n

        PROCEDIMENTOS PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:<\/p>\n

        Caro estudante, neste experimento voc\u00ea ir\u00e1 realizar a atividade atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:<\/p>\n

          \n
        1. \n

          Acesse a plataforma da ALGETEC atrav\u00e9s do link disponibilizado em seu ambiente virtual<\/p>\n<\/li>\n

        2. \n

          Fa\u00e7a a leitura da \u201cApresenta\u00e7\u00e3o do Experimento\u201d e do \u201cSum\u00e1rio Te\u00f3rico\u201d da aula<\/p>\n<\/li>\n

        3. \n

          Em seguida, voc\u00ea dever\u00e1 acessar o roteiro da aula disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual e fazer a leitura dos passos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do experimento (\u201cDescri\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio\u201d, \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Resultados\u201d e \u201cTutorial\u201d), fa\u00e7a uma leitura criteriosa para que n\u00e3o fiquem d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o a sua execu\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/li>\n

        4. \n

          Antes de acessar a etapa de realiza\u00e7\u00e3o do experimento, realize a atividade de pr\u00e9-aula, anotando as d\u00favidas, caso elas apare\u00e7am<\/p>\n<\/li>\n

        5. \n

          Realize o experimento atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC, utilizando o laborat\u00f3rio \u201cCondutividade el\u00e9trica em l\u00edquidos e s\u00f3lidos\u201d de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de d\u00favidas e os resultados encontrados no experimento, ao realizar o experimento, responda as quest\u00f5es dispon\u00edveis no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro do laborat\u00f3rio virtual<\/p>\n<\/li>\n

        6. \n

          Ao final do experimento, realizar as atividades de p\u00f3s-aula<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          \n

          CHECKLIST<\/p>\n

          Principais etapas para a completude da atividade pr\u00e1tica:<\/p>\n

          \u2713 Reflex\u00e3o sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laborat\u00f3rio virtual.
          \u2713 Pesquisar sobre a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica do experimento que ser\u00e1 realizado.
          \u2713 Realizar o experimento \u201cIndicadores de \u00e1cido e base\u201d anotando os resultados encontrados \u2013 tirar prints de telas para auxiliar na elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica.
          \u2713 Realizar a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos.
          \u2713 Realizar e apresentar os c\u00e1lculos experimentais, quando aplic\u00e1vel.<\/p>\n

          \n

          RESULTADOS<\/p>\n

          Ao final deste experimento voc\u00ea dever\u00e1 entregar um relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica contendo os resultados do experimento realizado.<\/p>\n

          O relat\u00f3rio dever\u00e1 ser estruturado da seguinte forma:<\/p>\n

            \n
          1. \n

            Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0(elaborar uma introdu\u00e7\u00e3o que aborde o tema do experimento realizado) \u2013 ao final da introdu\u00e7\u00e3o, elenque os objetivos do experimento realizado \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

          2. \n

            M\u00e9todos<\/strong>\u00a0(propor um texto que aborde o m\u00e9todo de realiza\u00e7\u00e3o dos experimentos por meio da plataforma virtual) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

          3. \n

            Resultados e Discuss\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar os resultados da aula pr\u00e1tica realizada \u2013 em sua discuss\u00e3o, voc\u00ea dever\u00e1 responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no Roteiro do Laborat\u00f3rio Virtual \u2013 voc\u00ea dever\u00e1, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).<\/p>\n<\/li>\n

          4. \n

            Conclus\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar a conclus\u00e3o do experimento realizado) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

          5. \n

            Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

            \n

            RESULTADOS DE APRENDIZAGEM<\/p>\n

            Ao final deste experimento, o estudante ser\u00e1 capaz de:<\/p>\n

              \n
            • \n

              Identificar os \u00e1cidos e bases utilizando os indicadores de cor;<\/p>\n<\/li>\n

            • \n

              Compreender o comportamento dos indicadores nas solu\u00e7\u00f5es;<\/p>\n<\/li>\n

            • \n

              Utilizar a capela de exaust\u00e3o.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

              ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/p>\n

              NOME DA DISCIPLINA:<\/strong>\u00a0Qu\u00edmica Geral
              Unidade:<\/strong>\u00a03 \u2013 Propriedades dos Estados F\u00edsicos da Mat\u00e9ria
              Aula:<\/strong>\u00a03 \u2013 S\u00f3lidos<\/p>\n

              \n

              OBJETIVOS<\/p>\n

              \u2713 Promover o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades relacionados \u00e0 disciplina \u201cQu\u00edmica Geral\u201d;
              \u2713 Determinar a condutividade el\u00e9trica em l\u00edquidos e s\u00f3lidos;
              \u2713 Explorar a condutividade el\u00e9trica de solu\u00e7\u00f5es eletrol\u00edticas, n\u00e3o-eletrol\u00edticas e materiais s\u00f3lidos, visando correlacion\u00e1-los com suas respectivas estruturas at\u00f4micas.<\/p>\n

              \n

              SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/p>\n

              Laborat\u00f3rio Virtual ALGETEC \u2013 Condutividade El\u00e9trica em L\u00edquidos e S\u00f3lidos<\/strong>
              LINK SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (EXCETO ALGETEC):<\/strong><\/p>\n

              Este experimento trata da determina\u00e7\u00e3o da condutividade el\u00e9trica em l\u00edquidos e s\u00f3lidos. Neste experimento voc\u00ea ir\u00e1 testar a condutividade de diversos materiais em estado s\u00f3lido e\/ou l\u00edquido.<\/p>\n

              Para tanto, as seguintes vidrarias e acess\u00f3rios s\u00e3o necess\u00e1rios:<\/p>\n

                \n
              • \n

                B\u00e9quer<\/p>\n<\/li>\n

              • \n

                Placa de Petri<\/p>\n<\/li>\n

              • \n

                Bast\u00e3o de vidro<\/p>\n<\/li>\n

              • \n

                Esp\u00e1tula de a\u00e7o inox<\/p>\n<\/li>\n

              • \n

                Dispositivos luminosos com circuito el\u00e9trico<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                \n

                PROCEDIMENTO\/ATIVIDADE<\/p>\n

                ATIVIDADE PROPOSTA:<\/p>\n

                Determinar a condutividade el\u00e9trica em l\u00edquidos e s\u00f3lidos por meio da plataforma da ALGETEC.<\/p>\n

                PROCEDIMENTOS PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE:<\/p>\n

                Caro estudante, neste experimento voc\u00ea ir\u00e1 realizar a atividade atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:<\/p>\n

                  \n
                1. \n

                  Acesse a plataforma da ALGETEC atrav\u00e9s do link disponibilizado em seu ambiente virtual.<\/p>\n<\/li>\n

                2. \n

                  Fa\u00e7a a leitura da \u201cApresenta\u00e7\u00e3o do Experimento\u201d e do \u201cSum\u00e1rio Te\u00f3rico\u201d da aula.<\/p>\n<\/li>\n

                3. \n

                  Em seguida, voc\u00ea dever\u00e1 acessar o roteiro da aula disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual e fazer a leitura dos passos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do experimento (\u201cDescri\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio\u201d, \u201cAvalia\u00e7\u00e3o dos Resultados\u201d e \u201cTutorial\u201d), fa\u00e7a uma leitura criteriosa para que n\u00e3o fiquem d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o a sua execu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/li>\n

                4. \n

                  Antes de acessar a etapa de realiza\u00e7\u00e3o do experimento, realize a atividade de pr\u00e9-aula, anotando as d\u00favidas, caso elas apare\u00e7am.<\/p>\n<\/li>\n

                5. \n

                  Realize o experimento atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC, utilizando o laborat\u00f3rio \u201cCondutividade El\u00e9trica em L\u00edquidos e S\u00f3lidos\u201d de acordo com o roteiro disponibilizado, sempre anotando os pontos de d\u00favidas e os resultados encontrados no experimento. Ao realizar o experimento, responda as quest\u00f5es dispon\u00edveis no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro do laborat\u00f3rio virtual.<\/p>\n<\/li>\n

                6. \n

                  Ao final do experimento, realizar as atividades de p\u00f3s-aula.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                  \n

                  CHECKLIST<\/p>\n

                  Principais etapas para a completude da atividade pr\u00e1tica:<\/p>\n

                  \u2713 Reflex\u00e3o sobre o perfil do procedimento experimental que deve ser realizado por meio do laborat\u00f3rio virtual.
                  \u2713 Pesquisar sobre a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica do experimento que ser\u00e1 realizado.
                  \u2713 Realizar o experimento \u201cCondutividade El\u00e9trica em L\u00edquidos e S\u00f3lidos\u201d anotando os resultados encontrados \u2013 tirar prints de telas para auxiliar na elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica.
                  \u2713 Realizar a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos.
                  \u2713 Realizar e apresentar os c\u00e1lculos experimentais, quando aplic\u00e1vel.<\/p>\n

                  \n

                  RESULTADOS<\/p>\n

                  Ao final deste experimento voc\u00ea dever\u00e1 entregar um relat\u00f3rio de aula pr\u00e1tica contendo os resultados do experimento realizado.<\/p>\n

                  O relat\u00f3rio dever\u00e1 ser estruturado da seguinte forma:<\/p>\n

                    \n
                  1. \n

                    Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0(elaborar uma introdu\u00e7\u00e3o que aborde o tema do experimento realizado) \u2013 ao final da introdu\u00e7\u00e3o, elenque os objetivos do experimento realizado \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

                  2. \n

                    M\u00e9todos<\/strong>\u00a0(propor um texto que aborde o m\u00e9todo de realiza\u00e7\u00e3o dos experimentos por meio da plataforma virtual) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

                  3. \n

                    Resultados e Discuss\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar os resultados da aula pr\u00e1tica realizada \u2013 em sua discuss\u00e3o, voc\u00ea dever\u00e1 responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no Roteiro do Laborat\u00f3rio Virtual \u2013 voc\u00ea dever\u00e1, obrigatoriamente, apresentar pelo menos 1 print de tela com os resultados encontrados).<\/p>\n<\/li>\n

                  4. \n

                    Conclus\u00e3o<\/strong>\u00a0(apresentar a conclus\u00e3o do experimento realizado) \u2013\u00a0n\u00e3o ultrapassar 1 p\u00e1gina.<\/em><\/p>\n<\/li>\n

                  5. \n

                    Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                    \n

                    RESULTADOS DE APRENDIZAGEM<\/p>\n

                    Ao final deste experimento, o estudante dever\u00e1 ser capaz de:<\/p>\n