{"id":45561,"date":"2025-10-01T16:25:04","date_gmt":"2025-10-01T19:25:04","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=45561"},"modified":"2025-10-10T23:31:53","modified_gmt":"2025-10-11T02:31:53","slug":"aula-pratica-lingua-inglesa-ii","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-lingua-inglesa-ii\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica L\u00edngua Inglesa II"},"content":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica L\u00edngua Inglesa II<\/strong><\/p>\n

P\u00fablico
\nL\u00cdNGUA INGLESA II
\nRoteiro
\nAula Pr\u00e1tica
\nP\u00fablico2
\nROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA
\nNOME DA DISCIPLINA: L\u00cdNGUA INGLESA II
\nUnidade: U4_COMUNICA\u00c7\u00c3O_ESTRAT\u00c9GICA_EM_CONTEXTOS_INTERNACIONAIS
\nAula: A3_USO_DE_FIRST_E_SECOND_CONDITIONAL_EM_SITUA\u00c7\u00d5ES_PROFISSIONAIS
\nOBJETIVOS<\/a>
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\n\u2022 Desenvolver a habilidade de construir enunciados com first e second conditional em
\ningl\u00eas, articulando hip\u00f3teses e consequ\u00eancias aplicadas ao contexto da profiss\u00e3o de
\nRela\u00e7\u00f5es Internacionais.
\n\u2022 Estimular o uso criativo da L\u00edngua Inglesa por meio da elabora\u00e7\u00e3o de um Google Forms
\nprofissional, com perguntas que simulem uma situa\u00e7\u00e3o diplom\u00e1tica, comercial ou de
\ncoopera\u00e7\u00e3o internacional.
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/a>
\nGoogle Forms ou Microsoft Forms.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES
\nAtividade:
\nInternational scenarios and conditionals: produzindo um Forms profissional
\nAtividade proposta: Criar um formul\u00e1rio online que envolva o uso de first e second conditional,
\nsimulando uma organiza\u00e7\u00e3o internacional ou miss\u00e3o diplom\u00e1tica.
\nProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:
\n\u2022 Considere o contexto:
\nVoc\u00ea atua como analista j\u00fanior em uma organiza\u00e7\u00e3o internacional ou miss\u00e3o diplom\u00e1tica (fict\u00edcia),
\ne precisa construir um formul\u00e1rio em ingl\u00eas para verificar o posicionamento de outros analistas
\nou parceiros estrangeiros frente a poss\u00edveis a\u00e7\u00f5es e consequ\u00eancias futuras.
\n\u2022 Elabore um Google Forms ou Microsoft Forms em ingl\u00eas, observando:
\nP\u00fablico3
\n\u2022 T\u00edtulo e Introdu\u00e7\u00e3o (em ingl\u00eas) contextualizando brevemente a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o:
\nEx: uma confer\u00eancia ambiental, uma negocia\u00e7\u00e3o comercial entre pa\u00edses, ou um tratado
\nde paz.
\n\u2022 M\u00ednimo de 6 quest\u00f5es: 3 perguntas que usem first conditional (ex: “If Country A closes
\nits borders, what will happen to exports?”). 3 perguntas que usem second conditional
\n(ex: “What would Country B do if it lost its trade partner?”)
\nOs tipos de pergunta podem ser variados: m\u00faltipla escolha; preenchimento de lacunas;
\nverdadeiro\/Falso; resposta curta.
\n\u2022 Design e clareza visual do formul\u00e1rio: organize as perguntas com clareza, adicione uma
\nse\u00e7\u00e3o inicial de boas-vindas e inclua tradu\u00e7\u00f5es em portugu\u00eas entre par\u00eanteses quando
\njulgar necess\u00e1rio.
\n\u2022 Se houver dificuldade com a L\u00edngua Inglesa utilize tradutores e corretores como DeepL
\n(dispon\u00edvel em: https:\/\/www.deepl.com\/en\/translator), Reverso Context (dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/context.reverso.net\/traducao\/), ou Grammarly (dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/www.grammarly.com\/), mas atente-se que todas essas ferramentas possuem as
\nsuas limita\u00e7\u00f5es!
\nExemplo:
\nIntrodu\u00e7\u00e3o:
\nWelcome to the Simulation Exercise: International Crisis and Cooperation
\nThis form is designed to help understand how diplomats and analysts would act in hypothetical
\nand real situations involving international agreements.
\nPlease answer all the questions using your knowledge and English language skills.
\nExemplos de perguntas com first conditional:
\nIf the negotiations fail, what will the countries do next?
\nIf the international community reacts, will the conflict stop?
\nIf both sides agree, will the treaty be signed this week?
\nExemplos de perguntas com second conditional:
\nWhat would you do if you were in charge of the peace mission?
\nIf Country A had more resources, would it support Country B?
\nWould the situation be different if the pact had been respected?
\nP\u00fablico4
\n3. Elabora\u00e7\u00e3o e entrega do arquivo, para a avalia\u00e7\u00e3o do resultado, contendo:
\n\u2022 Introdu\u00e7\u00e3o escrita em ingl\u00eas, contextualizando a tem\u00e1tica do formul\u00e1rio.
\n\u2022 M\u00ednimo de 3 perguntas com first conditional.
\n\u2022 M\u00ednimo de 3 perguntas com second conditional.
\n\u2022 Link do forms. Envie junto \u00e0 esse documento print (c\u00f3pia de tela) do forms elaborado.
\nAvaliando os resultados:
\nConsiderando a atividade realizada e seus conhecimentos, avalie:
\n\u2022 Seu formul\u00e1rio cont\u00e9m perguntas claras, relevantes e com uso correto das estruturas first
\ne second conditional? Quais estrat\u00e9gias voc\u00ea usou para garantir isso?
\n\u2022 As perguntas formuladas no seu Google Forms ou Microsoft Forms refletem situa\u00e7\u00f5es
\nrealistas e poss\u00edveis no contexto da profiss\u00e3o de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais? Explique por
\nqu\u00ea.
\n\u2022 Se um colega ou diplomata estrangeiro fosse responder ao seu formul\u00e1rio, ele conseguiria
\nentender a situa\u00e7\u00e3o proposta e responder com facilidade? Que elementos voc\u00ea incluiu
\npara facilitar essa compreens\u00e3o?
\nChecklist:
\n\u2022 Criar um Google Form ou Microsoft Forms com pelo menos 6 perguntas em ingl\u00eas (3 com
\nfirst conditional e 3 com second conditional) relacionadas a um contexto profissional da
\n\u00e1rea de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais.
\n\u2022 Elabora\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o do arquivo a ser entregue.
\n\u2022 Avaliar os resultados. Verificar clareza lingu\u00edstica, criatividade e adequa\u00e7\u00e3o ao curso.
\n\u2022 Enviar o arquivo pelo AVA.<\/a>
\nRESULTADOS
\nResultado da atividade:
\nAo final desta atividade, voc\u00ea dever\u00e1 conter:
\n\u2022 Introdu\u00e7\u00e3o escrita em ingl\u00eas, contextualizando a tem\u00e1tica do formul\u00e1rio.
\n\u2022 M\u00ednimo de 3 perguntas com first conditional.
\n\u2022 M\u00ednimo de 3 perguntas com second conditional.
\n\u2022 Link do forms. Envie junto \u00e0 esse documento print (c\u00f3pia de tela) do forms elaborado.
\nO arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.
\nResultados de Aprendizagem:
\nP\u00fablico5
\nAo final da atividade, o estudante ser\u00e1 capaz de:
\n\u2022 Identificar e usar corretamente first e second conditional em contextos internacionais.
\n\u2022 Produzir materiais aut\u00eanticos em ingl\u00eas aplic\u00e1veis \u00e0 sua futura profiss\u00e3o.
\n\u2022 Demonstrar autonomia lingu\u00edstica, criatividade e pensamento estrat\u00e9gico por meio da
\ncria\u00e7\u00e3o de um recurso digital simples, funcional e realista.
\nRefer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas:
\nDeepL. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.deepl.com\/en\/translator. Acesso em: 23 de jun. de 2025.
\nGOODREADS. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.goodreads.com. Acesso em: 23 de jun. de 2025.
\nGRAMMARLY. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.grammarly.com\/. Acesso em: 23 de jun. de 2025.<\/p>\n

\n

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\n

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\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
\n
\n

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