{"id":49084,"date":"2026-02-09T09:33:49","date_gmt":"2026-02-09T12:33:49","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=49084"},"modified":"2026-03-10T21:47:27","modified_gmt":"2026-03-11T00:47:27","slug":"aula-pratica-teste-e-manutencao-de-software","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-teste-e-manutencao-de-software\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Teste e manuten\u00e7\u00e3o de Software"},"content":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica Teste e Manuten\u00e7\u00e3o de Software<\/strong><\/p>\n

\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n

\n

NOME DA DISCIPLINA: TESTE E MANUTEN\u00c7\u00c3O DE SOFTWARE<\/strong><\/p>\n

\n

Unidade: U3 \u2013 T\u00c9CNICAS DE TESTE<\/strong><\/p>\n

\n

Aula: A2 \u2013 T\u00c9CNICAS DE TESTE I<\/strong><\/p>\n

\n

Tempo previsto de execu\u00e7\u00e3o de aula pr\u00e1tica: 3h (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 N\u00c3O APARECER EM NENHUM RAP)<\/p>\n

\n

OBJETIVOS (campo obrigat\u00f3rio \u2013 exibi\u00e7\u00e3o para todos)<\/strong><\/p>\n

Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n

\u2022 Realizar teste de caixa branca para comparar valores e retornar o maior valor encontrado.<\/p>\n

\n

INFRAESTRUTURA (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER \u2013 EXIBI\u00c7\u00c3O DOCENTE\/TUTOR)<\/strong><\/p>\n

Instala\u00e7\u00f5es \u2013 Materiais de consumo \u2013 Equipamentos:<\/p>\n

NOME DO LABORAT\u00d3RIO
\n\u2022 Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica<\/p>\n

Equipamentos:
\n\u2022 Computador.
\n1 unid. por aluno<\/p>\n

\n

SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL (OBRIGAT\u00d3RIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)<\/strong><\/p>\n

\u2022 https:\/\/replit.com\/languages\/python3<\/a>
\n\u2022 O Replit Languages Python3 \u00e9 um website de edi\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo para Python.<\/p>\n

\n

EQUIPAMENTO DE PROTE\u00c7\u00c3O INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 APARECER PARA TODOS)<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o se aplica<\/p>\n

\n

PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS (OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 TODOS)<\/strong><\/p>\n

\n

Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/strong><\/p>\n

Acessar o web site https:\/\/replit.com\/languages\/python3<\/a> para escrita e valida\u00e7\u00e3o da codifica\u00e7\u00e3o dos testes.<\/p>\n

\n

Atividade proposta:<\/strong><\/p>\n

Os testes de caixa branca, tamb\u00e9m conhecidos como testes estruturais ou de c\u00f3digo, visam avaliar o comportamento interno do sistema, testando a l\u00f3gica, fluxo de dados, caminhos de execu\u00e7\u00e3o, entre outros aspectos.<\/p>\n

Na pr\u00e1tica, os testes de caixa branca envolvem a an\u00e1lise do c\u00f3digo-fonte do software e a cria\u00e7\u00e3o de casos de teste que cubram todas as poss\u00edveis condi\u00e7\u00f5es de execu\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo, incluindo casos de sucesso e de falha. Algumas t\u00e9cnicas comuns de teste de caixa branca incluem:<\/p>\n

    \n
  1. Cobertura de c\u00f3digo: essa t\u00e9cnica mede a quantidade de c\u00f3digo que foi executada durante os testes. O objetivo \u00e9 garantir que todas as instru\u00e7\u00f5es do c\u00f3digo sejam executadas pelo menos uma vez;<\/li>\n
  2. An\u00e1lise de fluxo de dados: essa t\u00e9cnica verifica se os dados s\u00e3o processados corretamente dentro do sistema, identificando poss\u00edveis erros de l\u00f3gica;<\/li>\n
  3. Teste de caminho cr\u00edtico: essa t\u00e9cnica visa identificar os caminhos mais importantes do c\u00f3digo e test\u00e1-los minuciosamente para garantir que o software esteja funcionando corretamente.<\/li>\n
  4. Teste de valores limite: essa t\u00e9cnica avalia o comportamento do software quando os valores de entrada s\u00e3o m\u00e1ximos, m\u00ednimos ou pr\u00f3ximos aos limites especificados.<\/li>\n<\/ol>\n

    Os testes de caixa branca s\u00e3o importantes para garantir a qualidade do software, identificando poss\u00edveis falhas de l\u00f3gica e comportamento. Esses testes s\u00e3o realizados por desenvolvedores ou profissionais de teste especializados em an\u00e1lise de c\u00f3digo e podem ser automatizados para facilitar o processo de teste.<\/p>\n

    Voc\u00ea dever\u00e1:<\/p>\n

    Acessar o website https:\/\/replit.com\/languages\/python3<\/a>. O Replit \u00e9 um website de edi\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo para Python que permite a digita\u00e7\u00e3o e a valida\u00e7\u00e3o de c\u00f3digos.<\/p>\n

    OBS: N\u00e3o ser\u00e1 necess\u00e1rio realizar o login.<\/p>\n

    A fun\u00e7\u00e3o m\u00e1xima \u00e9 bastante \u00fatil em diversas situa\u00e7\u00f5es em que precisamos determinar qual \u00e9 o maior valor entre dois valores ou em uma lista de valores.<\/p>\n

    Vamos supor que temos uma fun\u00e7\u00e3o em Python que recebe dois n\u00fameros inteiros como entrada e retorna o maior entre eles. Abaixo a fun\u00e7\u00e3o m\u00e1xima que realiza a compara\u00e7\u00e3o de valores:<\/p>\n

    def maximo(a, b):\r\n    if a > b:\r\n        return print(\"O numero {} \u00e9 o maior\".format(a))\r\n    else:\r\n        return print(\"O numero {} \u00e9 o maior\".format(b))\r\n\r\nmaximo(10,20)\r\n<\/code><\/pre>\n
    OBS: lembre-se que em Python \u00e9 validado espa\u00e7os em branco e a identa\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo.<\/p>\n
    Para realizar o teste de caixa branca da fun\u00e7\u00e3o acima, podemos utilizar a t\u00e9cnica de cobertura de c\u00f3digo e criar casos de teste que cubram todas as instru\u00e7\u00f5es presentes na fun\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
    Sendo assim, crie uma sequ\u00eancia de testes que valide as seguintes quest\u00f5es:<\/p>\n
      \n
    1. Para o primeiro caso de teste: verificar se a fun\u00e7\u00e3o retorna corretamente o maior n\u00famero quando o primeiro n\u00famero \u00e9 menor que o segundo;<\/li>\n
    2. O segundo caso de teste: verificar se a fun\u00e7\u00e3o retorna corretamente o maior n\u00famero quando o segundo n\u00famero \u00e9 menor que o primeiro;<\/li>\n
    3. O terceiro caso de teste: verificar se a fun\u00e7\u00e3o retorna corretamente um dos n\u00fameros quando ambos s\u00e3o iguais.<\/li>\n<\/ol>\n
      Descreva a lista dos valores utilizados para responder as quest\u00f5es 1, 2 e 3 acima.<\/p>\n
      \n
      Checklist:<\/strong><\/p>\n
        \n
      1. Acessar o site: https:\/\/replit.com\/languages\/python3<\/a><\/li>\n
      2. Executar a fun\u00e7\u00e3o maximo para a compara\u00e7\u00e3o de valores descrita no bloco de \u201cProcedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade\u201d no quadro do lado esquerdo do website;<\/li>\n
      3. Ap\u00f3s digitar a fun\u00e7\u00e3o clique no bot\u00e3o Run;<\/li>\n
      4. Validar a fun\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
        RESULTADOS (obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos)<\/strong><\/p>\n
        \n
        Resultados de Aprendizagem:<\/strong><\/p>\n
        Ao concluir esta atividade, o estudante dever\u00e1 ser capaz de:<\/p>\n
        Compreender e aplicar t\u00e9cnicas de teste de caixa branca, por meio da an\u00e1lise e execu\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo em Python, utilizando a ferramenta Replit.<\/p>\n
        Mais especificamente, espera-se que o aluno demonstre:<\/p>\n
          \n
        1. Entendimento conceitual e pr\u00e1tico dos testes de caixa branca \u2014 incluindo a cobertura de c\u00f3digo, an\u00e1lise de fluxo de dados e teste de valores limite;<\/li>\n
        2. Capacidade de implementar e validar casos de teste que verifiquem o comportamento interno de uma fun\u00e7\u00e3o (no caso, a fun\u00e7\u00e3o maximo(a, b)), cobrindo diferentes cen\u00e1rios de execu\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
        3. Habilidade em identificar caminhos de execu\u00e7\u00e3o e resultados esperados para situa\u00e7\u00f5es distintas (quando o primeiro valor \u00e9 menor, maior ou igual ao segundo);<\/li>\n
        4. Compet\u00eancia no uso de ferramentas de edi\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo online (Replit), sem depend\u00eancia de ambiente local, validando o funcionamento do script e interpretando as sa\u00eddas produzidas;<\/li>\n
        5. Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rio t\u00e9cnico, sintetizando as etapas do teste, os valores de entrada, os resultados obtidos e a an\u00e1lise dos comportamentos observados, evidenciando a compreens\u00e3o dos princ\u00edpios de garantia de qualidade e valida\u00e7\u00e3o de software.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
          ESTUDANTE, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ENTREGAR (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos)<\/strong><\/p>\n
          Descri\u00e7\u00e3o orientativa sobre a entrega da comprova\u00e7\u00e3o da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n
          Elaborar um relat\u00f3rio que dever\u00e1 conter introdu\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos, resultados e conclus\u00e3o sobre o assunto desenvolvido em aula pr\u00e1tica, que dever\u00e1 conter a lista de valores das quest\u00f5es 1, 2 e 3.<\/p>\n
          O arquivo dever\u00e1 conter:<\/p>\n
          Capa
          \n\u2022 Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno<\/p>\n
          \u2022 M\u00e9todos: Explique as t\u00e9cnicas que utilizou<\/p>\n
          \u2022 Resultado: Mostre o que conseguiu<\/p>\n
          \u2022 Evid\u00eancia: (prints) completa do exerc\u00edcio<\/p>\n
          Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas (quando houver)<\/p>\n
          \n
          REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS (n\u00e3o obrigat\u00f3rio \u2013 aparecer para todos)<\/strong><\/p>\n
          Descri\u00e7\u00e3o (em ABNT) das refer\u00eancias utilizadas:<\/p>\n
          DELAMARO, Marcio. Introdu\u00e7\u00e3o ao Teste de Software. 2. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2016.<\/p>\n
          GON\u00c7ALVEZ, Priscila F.; BARRETO, Jeanine S.; ZENKER, Aline M.; et al. Testes de software e ger\u00eancia de configura\u00e7\u00e3o. Porto Alegre: SAGAH, 2019.<\/p>\n
          WAZLAWICK, Raul S. Introdu\u00e7\u00e3o a Algoritmos e Programa\u00e7\u00e3o com Python: Uma Abordagem Dirigida por Testes. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2018.<\/p>\n
          \n
          Como funciona?<\/strong><\/p>\n
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          Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n
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          E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n
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          Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n
          Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n
          Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n
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          \n
          Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n
          \n
          Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n
          \"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
          \n
          \n
          E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n
          \n
          \n
          Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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