{"id":49176,"date":"2026-02-11T15:53:19","date_gmt":"2026-02-11T18:53:19","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=49176"},"modified":"2026-03-02T18:13:04","modified_gmt":"2026-03-02T21:13:04","slug":"projeto-de-extensao-iii-engenharia-de-software","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/projeto-de-extensao-iii-engenharia-de-software\/","title":{"rendered":"Projeto de Extens\u00e3o III – Engenharia de Software"},"content":{"rendered":"

PROJETO DE EXTENS\u00c3O III – ENGENHARIA DE SOFTWARE<\/strong><\/p>\n

\n

ENGENHARIA DE SOFTWARE – BACHARELADO<\/strong><\/p>\n

COMPONENTE CURRICULAR:<\/strong>
\nPROJETO DE EXTENS\u00c3O III – ENGENHARIA DE SOFTWARE<\/p>\n

PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:<\/strong>
\nPROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.<\/p>\n

\n

FINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

A extens\u00e3o universit\u00e1ria pelo programa de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo no Bacharelado em Engenharia de Software, tem por finalidade a aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos e habilidades adquiridos para proporcionar oportunidades comerciais e econ\u00f4micas por meio de desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es computacionais.<\/p>\n

As atividades de extens\u00e3o desse programa podem ser realizadas em: estabelecimentos comerciais, associa\u00e7\u00e3o comercial e industrial, associa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, servi\u00e7os p\u00fablicos, entre outros grupos ou locais.<\/p>\n

\n

COMPET\u00caNCIAS<\/strong><\/p>\n

I – Conceber, especificar, projetar, construir, testar, verificar e validar sistemas de computa\u00e7\u00e3o;
\nII – Interpretar e resolver problemas computacionais, empregando recursos l\u00f3gicos e\/ou matem\u00e1ticos;
\nIII – Desenvolver sistemas integrados, incluindo o desenvolvimento de software para esses sistemas.<\/p>\n

\n

PERFIL DE EGRESSO<\/strong><\/p>\n

No Bacharelado em Engenharia de Software, o perfil do egresso visa uma forma\u00e7\u00e3o profissional atualizado, criativo e atento as novas tend\u00eancias e tecnologias.<\/p>\n

A atua\u00e7\u00e3o frente ao programa de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo, demonstra as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o criatividade, planejamento e aprendizado ativo, capaz de desenvolver solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas dentro dos princ\u00edpios \u00e9ticos.<\/p>\n

Tais atividades proporcionam al\u00e9m da compreens\u00e3o de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas, atuar de forma ativa na promo\u00e7\u00e3o das atividades de cunho de empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\n

SOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS)<\/strong><\/p>\n

Criatividade e inova\u00e7\u00e3o
\nPlanejamento e organiza\u00e7\u00e3o
\nAprendizado Ativo<\/p>\n

\n

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n

A extens\u00e3o universit\u00e1ria vinculada ao programa de Sustentabilidade do Bacharelado em Engenharia de Software, tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento sustent\u00e1vel, compreendido em todas as suas esferas: econ\u00f4mica, social e ambiental, \u00e9, hoje, imperativo \u00e0s rela\u00e7\u00f5es humanas.<\/p>\n

Cabe a todos a preocupa\u00e7\u00e3o com a gest\u00e3o dos recursos de forma a suprir as necessidades da gera\u00e7\u00e3o atual, sem comprometer a capacidade de atender \u00e0s necessidades futuras. Os recursos s\u00e3o esgot\u00e1veis e uma gest\u00e3o socialmente respons\u00e1vel \u00e9, portanto, sustent\u00e1vel.<\/p>\n

\n

CONTE\u00daDOS<\/strong><\/p>\n

I – Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica;
\nII – Matem\u00e1tica discreta e teoria dos grafos;
\nIII – Intera\u00e7\u00e3o humano-computador;
\nIV – Fundamentos de programa\u00e7\u00e3o e linguagens de programa\u00e7\u00e3o;
\nV – Algoritmos e estruturas de dados;
\nVI – Engenharia de software;
\nVII – Banco de dados.<\/p>\n

\n

INDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n

DUARTE, Nickolas Patrick Garcia et al. Divulga\u00e7\u00e3o em sustentabilidade e as rela\u00e7\u00f5es com as caracter\u00edsticas dos conselhos e a assegura\u00e7\u00e3o. Revista Contabilidade & Finan\u00e7as, v. 36, p. e2148, 2025.<\/p>\n

DE MAC\u00caDO MARTINS, S\u00edntique Sanny et al. Sustentabilidade na produ\u00e7\u00e3o de papel: uso de fibras vegetais e t\u00eaxteis \u2013 revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica. ARAC\u00ca, v. 7, n. 7, p. 40799-40824, 2025.<\/p>\n

MARTINS, Marcelo Rodrigues et al. Avalia\u00e7\u00e3o da sustentabilidade de pr\u00e1ticas de intensifica\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o leiteira a pasto no sul de Minas Gerais. Revista de Economia e Sociologia Rural, v. 63, p. e272989, 2025.<\/p>\n

\n

TEMPLATE PDCA<\/strong><\/p>\n

Aluno e Aluna, essa atividade \u00e9 para sua organiza\u00e7\u00e3o e uso da metodologia PDCA. Por isso \u00e9 um documento orientativo e n\u00e3o precisa ser entregue. Veja as orienta\u00e7\u00f5es apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.<\/p>\n

\n

1. PLANEJAMENTO (PLAN)<\/strong><\/p>\n

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) no link https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs<\/a>.<\/p>\n

Se preferir, pode baixar o documento pelo link https:\/\/brasil.un.org\/sites\/default\/files\/2020-09\/agenda2030-ptbr.pdf<\/a>.<\/p>\n

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional t\u00e3o importante ao mesmo tempo em que participa de solu\u00e7\u00f5es de seu contexto.<\/p>\n

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes \u00e0 sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no \u00edcone de cada objetivo e observe a listagem de metas dispon\u00edvel em cada um. \u00c9 necess\u00e1rio que voc\u00ea escolha pelo menos uma meta.<\/p>\n

Pode ser que voc\u00ea encontre metas aderentes \u00e0 sua proposta em diferentes objetivos, mas n\u00e3o se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da ess\u00eancia de sua proposta.<\/p>\n

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m dever\u00e1 ser declarada em seu Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas.<\/p>\n

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO<\/strong><\/p>\n

DEFINA A PROPOSTA<\/strong><\/p>\n

\n

IMERS\u00c3O<\/strong><\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA IMERS\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Segue sugest\u00e3o de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.<\/p>\n

SUGEST\u00c3O DE SCRIPT DE ENTREVISTA<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a institui\u00e7\u00e3o\/parceiro convive com maior frequ\u00eancia?<\/li>\n<\/ol>\n

    1.1. Os problemas est\u00e3o articulados com o programa\/conte\u00fado proposto no componente curricular?
    \nSe n\u00e3o estiver, ser\u00e1 necess\u00e1rio voltar \u00e0 pergunta 1.<\/p>\n

    1.2. \u00c9 poss\u00edvel resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de dura\u00e7\u00e3o de projeto de extens\u00e3o?
    \nSe n\u00e3o for poss\u00edvel deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/p>\n

    1.3. A solu\u00e7\u00e3o ou mitiga\u00e7\u00e3o auxiliar\u00e1 a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?
    \nSe n\u00e3o auxiliar deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/p>\n

      \n
    1. Quais ser\u00e3o as pessoas envolvidas na a\u00e7\u00e3o para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?<\/li>\n
    2. Onde ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/li>\n
    3. H\u00e1 limita\u00e7\u00e3o de pessoas ou restri\u00e7\u00e3o para acesso ao local indicado?<\/li>\n
    4. Quais ser\u00e3o as pessoas beneficiadas diretamente?<\/li>\n
    5. Necessitar\u00e1 de insumos\/recursos financeiros para a realiza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o?<\/li>\n
    6. Ser\u00e1 necess\u00e1rio agendamento?<\/li>\n
    7. Qual o per\u00edodo, dia da semana, hor\u00e1rio que ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/li>\n<\/ol>\n
      \n

      IDEA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

      DEFINA OS ITENS DA IDEA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

      \n

      PROTOTIPA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

      DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

      \n

      IDEIAS E ANOTA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

      \n

      2. REALIZA\u00c7\u00c3O (DO)<\/strong><\/p>\n

      CRONOGRAMA<\/strong><\/p>\n

      ATIVIDADES | PER. 1 | PER. 2 | PER. 3 | PER. 4<\/p>\n

      \n

      3. VERIFICA\u00c7\u00c3O (CHECK)<\/strong><\/p>\n

      Planejamento<\/strong><\/p>\n

      Imers\u00e3o realizada?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Idea\u00e7\u00e3o realizada?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Prototipa\u00e7\u00e3o realizada?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Planejamento est\u00e1 ok?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Realiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

      Cronograma realizado?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Verifica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

      Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Projeto atende a proposta da institui\u00e7\u00e3o escolhida?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Houve necessidade de mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia?
      \n( ) SIM
      \n( ) N\u00c3O<\/p>\n

      Em caso positivo, mencione as mudan\u00e7as e novas estrat\u00e9gias?<\/p>\n

      \n

      4. A\u00c7\u00c3O (ACT)<\/strong><\/p>\n

      A\u00c7\u00c3O PROPOSTA<\/strong><\/p>\n

      \n

      REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n

      CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.<\/p>\n

      \n

      Como funciona?<\/strong><\/p>\n

      Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

      Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

      O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

      Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

      Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

      E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

      Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

      Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

      Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

      Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

      Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

      \n

      Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

      \n

      Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

      \"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
      \n
      \n

      E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

      \n
      \n

      Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \n
      Compre e receba o Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas j\u00e1 preenchido, com um projeto totalmente desenvolvido para entrega.<\/strong><\/span><\/div>\n
      Pague pelo PIX ou cart\u00e3o e fa\u00e7a o download agora mesmo.<\/strong><\/div>\n
      \n
      \n

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