{"id":49719,"date":"2026-02-28T14:07:42","date_gmt":"2026-02-28T17:07:42","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=49719"},"modified":"2026-03-02T10:13:47","modified_gmt":"2026-03-02T13:13:47","slug":"aula-pratica-analise-orientado-a-objetos-aula-2-diagrama-de-sequencias","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-analise-orientado-a-objetos-aula-2-diagrama-de-sequencias\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica An\u00e1lise Orientado a Objetos- Aula 2- Diagrama de Sequ\u00eancias"},"content":{"rendered":"
ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/strong><\/h5>\n

NOME DA DISCIPLINA:<\/strong> An\u00e1lise Orientado a Objetos
Unidade:<\/strong> 3 \u2013 Modelagem Complementar de An\u00e1lise com UML
Aula:<\/strong> 2 \u2013 Diagrama de Sequ\u00eancias<\/p>\n

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OBJETIVOS<\/strong><\/h5>\n

Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
Desenvolver um diagrama de Sequ\u00eancias utilizando os conhecimentos e pr\u00e1ticas da UML e Utiliza\u00e7\u00e3o da linguagem de modelagem, para abstrair e resolver problemas.<\/p>\n

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SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/strong><\/h5>\n

Visual Paradigma Online<\/p>\n

O Visual Paradigm Online \u00e9 uma ferramenta de modelagem UML baseada na web, projetada para ajudar equipes a criar diagramas UML de maneira colaborativa e eficiente. Ele oferece suporte a uma ampla gama de diagramas UML, como diagramas de casos de uso, diagramas de classes, diagramas de sequ\u00eancia, diagramas de atividades, entre outros. Al\u00e9m de UML ele oferece outros diagramas.<\/p>\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/online.visual-paradigm.com\/pt<\/a><\/p>\n

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PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/h5>\n

Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/strong><\/p>\n

Desenvolvimento de um Diagrama de Sequ\u00eancia para um sistema de venda de ingressos no sistema de cinema<\/p>\n

Atividade proposta: Elaborar um diagrama de sequ\u00eancia para a situa\u00e7\u00e3o apresentada, aplicando corretamente a nota\u00e7\u00e3o da UML e utilizando a ferramenta designada.<\/p>\n

Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade:<\/p>\n

Considere um sistema de controle de cinema no qual um funcion\u00e1rio \u00e9 respons\u00e1vel por realizar a venda de ingressos aos clientes. O processo inicia quando o funcion\u00e1rio seleciona a op\u00e7\u00e3o de venda de ingressos na interface do sistema. A interface, ent\u00e3o, solicita ao controlador do sistema que execute a opera\u00e7\u00e3o de venda.<\/p>\n

P\u00fablico3<\/p>\n

O controlador deve consultar todas as sess\u00f5es dispon\u00edveis para exibi\u00e7\u00e3o, obtendo informa\u00e7\u00f5es sobre a sala onde cada sess\u00e3o ocorrer\u00e1 e o filme que ser\u00e1 apresentado. Ap\u00f3s reunir as informa\u00e7\u00f5es, o sistema retorna \u00e0 interface uma lista contendo todas as sess\u00f5es dispon\u00edveis para escolha. O funcion\u00e1rio seleciona, na interface, a sess\u00e3o desejada e confirma a opera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao receber a confirma\u00e7\u00e3o, o controlador solicita que o sistema gere o ingresso correspondente, associando a escolha do funcion\u00e1rio \u00e0 sess\u00e3o selecionada. O sistema cria o ingresso com os dados necess\u00e1rios e retorna essa informa\u00e7\u00e3o ao controlador, que ent\u00e3o solicita \u00e0 interface que exiba a confirma\u00e7\u00e3o da emiss\u00e3o do ingresso.<\/p>\n

Com base neste cen\u00e1rio, e no diagrama de classes desenvolvidos no RAP anterior, modele o diagrama de sequ\u00eancia correspondente, representando os objetos envolvidos, as mensagens trocadas entre eles e o fluxo completo at\u00e9 a emiss\u00e3o do ingresso.<\/p>\n

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Avaliando os resultados:<\/strong><\/h5>\n

No diagrama de sequ\u00eancia do processo de venda de ingressos, observa-se a intera\u00e7\u00e3o entre o funcion\u00e1rio e os objetos do sistema: Interface do Cinema, Controlador do Cinema, Sess\u00e3o, Sala, Filme e Ingresso. O fluxo tem in\u00edcio quando o funcion\u00e1rio solicita a venda de ingresso pela interface, que repassa a requisi\u00e7\u00e3o ao controlador. O controlador consulta as sess\u00f5es dispon\u00edveis e obt\u00e9m informa\u00e7\u00f5es de sala e filme para apresent\u00e1-las ao funcion\u00e1rio, permitindo a escolha da sess\u00e3o desejada.<\/p>\n

Ap\u00f3s a confirma\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o, o controlador solicita a cria\u00e7\u00e3o do ingresso, garantindo que ele seja gerado apenas para uma sess\u00e3o v\u00e1lida. O diagrama termina com a emiss\u00e3o do ingresso e o retorno da confirma\u00e7\u00e3o ao funcion\u00e1rio.<\/p>\n

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Checklist:<\/strong><\/h5>\n

\u00fc Saber utilizar a ferramenta proposta ou outra que contemple a UML.
\u00fc Identificar quais s\u00e3o os elementos que comp\u00f5em o diagrama
\u00fc Identificar as trocas de mensagens entre os elementos do diagrama.<\/p>\n

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RESULTADOS<\/strong><\/h5>\n

Resultados do experimento:<\/p>\n

O arquivo dever\u00e1 conter:<\/p>\n

\u2022 Capa
\u2022 Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno
\u2022 M\u00e9todos: Explique as t\u00e9cnicas que utilizou
\u2022 Resultado: Mostre o que conseguiu
\u2022 Evid\u00eancia: (prints) completa do exerc\u00edcio
\u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas (quando houver)<\/p>\n

O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n

Resultados de Aprendizagem:<\/p>\n

Espera-se que o aluno seja capaz de criar um diagrama de sequ\u00eancia, seguindo o problema proposto e utilizando corretamente os elementos da linguagem.<\/p>\n

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Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

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Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
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E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

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\n

Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pague pelo PIX ou cart\u00e3o e fa\u00e7a o download agora mesmo.<\/strong><\/div>\n
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