{"id":5002,"date":"2022-07-21T11:20:12","date_gmt":"2022-07-21T14:20:12","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=5002"},"modified":"2022-10-06T14:38:56","modified_gmt":"2022-10-06T17:38:56","slug":"portfolio-desenvolver-um-olhar-amplo-das-potencialidades-que-a-educacao-fisica-pode-exercer-no-campo-do-treinamento-esportivo-e-na-area-da-saude","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/portfolio-desenvolver-um-olhar-amplo-das-potencialidades-que-a-educacao-fisica-pode-exercer-no-campo-do-treinamento-esportivo-e-na-area-da-saude\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio Desenvolver um olhar amplo das potencialidades que a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica pode exercer no campo do treinamento esportivo e na \u00e1rea da sa\u00fade"},"content":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Desenvolver um olhar amplo das potencialidades que a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica pode exercer no campo do treinamento esportivo e na \u00e1rea da sa\u00fade<\/h4>\n

Curso: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/h4>\n

APRESENTA\u00c7\u00c3O
\nCaro aluno(a), seja bem-vindo(a) a este semestre!
\nO presente semestre est\u00e1 possibilitando uma significativa amplia\u00e7\u00e3o e aprofundamento de
\nconhecimentos sobre a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e suas bases te\u00f3rico- pr\u00e1ticas que s\u00e3o essenciais para a
\natua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. Desta forma, o campo de atua\u00e7\u00e3o profissional apresenta-se diverso e possibilita que
\na materializa\u00e7\u00e3o dos conhecimentos te\u00f3rico e t\u00e9cnicos ocorram fundamentados pelas novas
\nevid\u00eancias cient\u00edficas. Assim sendo, o tema central da proposta de Produ\u00e7\u00e3o Textual Interdisciplinar
\nem Grupo (PTG) ser\u00e1: Desenvolver um olhar amplo das potencialidades que a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica pode<\/strong>
\nexercer no campo do treinamento esportivo e na \u00e1rea da sa\u00fade<\/strong>.
\nEste tema \u00e9 importante para que voc\u00ea possa conhecer e reconhecer sobre o significado do
\nobjeto de estudo da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Com isso, as possibilidades profissionais de atua\u00e7\u00e3o, o
\nconhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, seu p\u00fablico-alvo, seus campos de atua\u00e7\u00e3o e como esses elementos
\ninteragem com a din\u00e2mica cultural e tecnol\u00f3gica na sociedade fazem com que a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica seja
\numa profiss\u00e3o de grande amplitude e complexidade sobre a atua\u00e7\u00e3o deste profissional no futuro.
\nNeste sentido, considere este cen\u00e1rio exposto para o desenvolvimento desta produ\u00e7\u00e3o textual, tendo
\ncomo base os conte\u00fados apresentados nas disciplinas do semestre<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL<\/a>
\nINTERDISCIPLINAR<\/p>\n

ATIVIDADE(S)
\nA parte do DESENVOLVIMENTO do trabalho ser\u00e1 estruturada em DUAS partes:<\/p>\n

1\u00ba PARTE \u2013 RESOLU\u00c7\u00c3O DE SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA 1<\/h5>\n

TEMA: Desenvolvimento de um centro de treinamento f\u00edsico para atletas de diferentes
\nmodalidades esportivas
\nGustavo \u00e9 profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e gerencia uma grande rede de academias em uma
\ncidade em que Marcelo \u00e9 o prefeito. O prefeito tem um espa\u00e7o para construir um centro de
\ntreinamento para os atletas de todas as modalidades, pois uma de suas metas de gest\u00e3o \u00e9
\ntransformar a cidade em um grande centro de refer\u00eancia esportiva. Gustavo foi convidado por
\nMarcelo para realizar um projeto de academia para que os atletas possam fazer uma parte do treino
\ne a prepara\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Al\u00e9m de um espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o de treinamento, este centro de treinamento
\ncontar\u00e1 com uma estrutura para realiza\u00e7\u00e3o de testes e avalia\u00e7\u00f5es de padr\u00f5es de movimentos para
\nauxiliar os t\u00e9cnicos e preparadores f\u00edsicos na corre\u00e7\u00e3o e planejamento do treinamento.
\nDiante da situa\u00e7\u00e3o acima, apresente a resolu\u00e7\u00e3o dessa situa\u00e7\u00e3o-problema de forma textual
\n[texto de no m\u00ednimo 03 (tr\u00eas) e no m\u00e1ximo 04 (quatro) p\u00e1ginas] contemplando em sua respostas os
\nitens abaixo:
\n\u2022 Apresente um plano de neg\u00f3cio para a abertura da academia;
\n\u2022 Apresente ent\u00e3o, quais os equipamentos e materiais adequados ser\u00e3o sugeridos para a
\nestrutura dessa academia, considerando as possibilidades de atender aos objetivos e aos diferentes
\ntipos de treinamento (ex: treinamento de for\u00e7a, pot\u00eancia muscular, neuro-muscular, pot\u00eancia e
\ncapacidade aer\u00f3bia) para os atletas. Coloque como ser\u00e3o os espa\u00e7os para cada grupos de
\nequipamento, se ser\u00e3o utilizados maquin\u00e1rios, pesos livres ou ambos, barras, anilhas, barras fixas,
\ntensores el\u00e1sticos ou outros equipamentos de resist\u00eancia, etc) e descreva os equipamentos [para
\nqual objetivo ser\u00e1 usado, qual parte do corpo (membros inferiores, superiores, tronco ou corpo
\ninteiro), import\u00e2ncia para o atleta]. Se poss\u00edvel, como sugest\u00e3o, apresente um layout (desenho) da
\n\u00e1rea da academia com os seus equipamentos (digitalizada arquivo de imagem). Caso queira oferecer
\noutras modalidades, apresente quaisseriam, onde ficariam alocadas na academia e quais os objetivos
\ndela para o atleta.
\n\u2022 Por fim, para an\u00e1lise do desempenho dos atletas, sugira a possibilidades de dois testes
\nbiomec\u00e2nicos, sendo um que envolva a cin\u00e9tica e outro que envolva a cinem\u00e1tica, os dois testes
\nbiomec\u00e2nicos podem ser utilizados nessa \u00e1rea. Al\u00e9m disso, descreva os testes e quais as informa\u00e7\u00f5es
\nque voc\u00ea poder\u00e1 obter com eles. Para isto, seguem sugest\u00f5es de leitura sobre o tema:
\nMENZEL, Hans-Joachim et al. M\u00e9todos de medi\u00e7\u00e3o em biomec\u00e2nica do esporte: descri\u00e7\u00e3o de
\nprotocolos para aplica\u00e7\u00e3o nos centros de excel\u00eancia esportiva (Rede CENESP-MET). Revista Brasileira
\nde Biomec\u00e2nica, v. 3, n. 1, p. 57-67, 2002. Dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/2ZQKCvW. Acesso em: 22 jun.
\n2022.
\nAMADIO, Alberto Carlos; SERR\u00c3O, J\u00falio Cerca. Contextualiza\u00e7\u00e3o da biomec\u00e2nica para a investiga\u00e7\u00e3o
\ndo movimento: fundamentos, m\u00e9todos e aplica\u00e7\u00f5es para an\u00e1lise da t\u00e9cnica esportiva. Revista
\nBrasileira de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Esporte, v. 21, p. 61-85, 2007. Dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/3eNieze.
\nAcesso em: 22 jun. 2022.
\nAMADIO, Alberto Carlos; SERRAO, J\u00falio Cerca. A biomec\u00e2nica em educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e esporte. Rev. bras.
\neduc. f\u00eds. esporte, S\u00e3o Paulo , v. 25, p. 15-24, Dec. 2011. Dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/30Lhnu2.
\nAcesso em: 22 jun. 2022.<\/p>\n

2\u00ba PARTE \u2013 RESOLU\u00c7\u00c3O DE SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA 2<\/h5>\n

TEMA: Atividades f\u00edsicas e sua rela\u00e7\u00e3o com o meio ambiente
\nMateus \u00e9 um profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica que atua junto ao Programa de Sa\u00fade da Fam\u00edlia
\n(PSF) em conjunto com outros profissionais de sa\u00fade (psic\u00f3logos, fisioterapeutas, nutricionistas e
\nassistente sociais) no N\u00facleo de Apoio a Sa\u00fade da Fam\u00edlia (NASF) em um centro de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade
\nna regi\u00e3o central de uma cidade, que fica pr\u00f3ximo \u00e0 um bosque p\u00fablico com uma grande \u00e1rea verde,
\ncom caminhos e trilhas sinalizadas entre \u00e1rvores, \u00e1reas com gramados, lago com pista de caminhada
\nao redor, al\u00e9m de contar com \u00e1rea coberta com uma biblioteca. Em sua pr\u00e1tica profissional, Mateus
\ndiscute casos de pessoas que procuram o centro de sa\u00fade com os demais profissionais, na qual ele
\naponta que h\u00e1 um grande grupo de pessoas adultas que s\u00e3o atendidas neste centro de sa\u00fade que
\ns\u00e3o diagnosticados com diabetes e estresse. Em discuss\u00e3o com a equipe do NASF, o psic\u00f3logo Edgar,
\nsugere atendimento \u00e0 essas pessoas em um ambiente fora do centro de sa\u00fade, com atividades em
\nlocais que possibilitem a sensa\u00e7\u00e3o de tranquilidade e de car\u00e1ter prazerosa, na tentativa de reduzir o
\nquadro de estresse. Aliado a isso, Mateus j\u00e1 havia orientado a pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas no dia-adia para grupo de pessoas com diabetes, mas a mudan\u00e7a destes h\u00e1bitos sedent\u00e1rios n\u00e3o foi
\nobservada de forma significativa nos \u00faltimos 6 meses.
\nNeste sentido, aproveitando proximidade do bosque na regi\u00e3o central da cidade e o quadro de
\nsa\u00fade desse grupo de pessoas atendidas neste centro de sa\u00fade, quais as possibilidades de atividades
\nf\u00edsicas, de car\u00e1ter ecopedag\u00f3gicas, poderiam ser inclu\u00eddas semanalmente para esse grupo de pessoas
\ncom quadro de diabetes e estresse cr\u00f4nico?
\nAp\u00f3s leitura da situa\u00e7\u00e3o problema apresentada acima, an\u00e1lise e com base no conte\u00fado das
\ndisciplinas envolvidas, construam um planejamento de atividades ecopedag\u00f3gicas, a serem
\npropostas e que venham proporcionar poss\u00edveis benef\u00edcios de m\u00e9dio a longo prazo, ao grupo de
\npessoas atendidas no centro de sa\u00fade, como exposto na quest\u00e3o norteadora.
\n\u2022 Apresente o nome de cada atividade a ser proposta, bem como seus objetivos
\nespec\u00edficos, a descri\u00e7\u00e3o geral, os benef\u00edcios esperados e a frequ\u00eancia semanal de ocorr\u00eancia.
\n\u2022 Dentro do planejamento desta proposta, apresente de forma textual as caracter\u00edsticas
\ndas atividades, tanto do ponto de vista fisiol\u00f3gico (tipo de exerc\u00edcio, intensidade, dura\u00e7\u00e3o, etc)
\nquanto do ponto de vista ecopedag\u00f3gico (l\u00fadico, contemplativa, orientada, etc).
\nOrienta\u00e7\u00f5es espec\u00edficas:
\n– Elaborar um texto de no m\u00ednimo 3 (tr\u00eas) e no m\u00e1ximo 4 (quatro) p\u00e1ginas de conte\u00fado escrito,
\nsem t\u00f3picos. Redigir de acordo com as normas da ABNT atual.
\nDUTRA MAGALH\u00c3ES, Hilda Gomes. Ecopedagogia e utopia. Educa\u00e7\u00e3o Tem\u00e1tica Digital,
\nCampinas-SP, v.7, n.1, p.67-77, dez. 2005. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.proquest.com\/scholarlyjournals\/ecopedagogia-e-utopia\/docview\/1442451579\/se-2?accountid=134629 ou
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/44199920_Ecopedagogia_e_utopiaEcopedagogy_and_u
\ntopia . Acesso em: 22 jun. 2022.
\nRODRIGUES, Cae. O Vagabonding como estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica para a “desconstru\u00e7\u00e3o
\nfenomenol\u00f3gica” em programas experienciais de educa\u00e7\u00e3o ambiental. Educa\u00e7\u00e3o em Revista. Belo
\nHorizonte, v.31, n.01, p.303-327. Jan-Mar. 2015. Dispon\u00edvel em:
\nhttps:\/\/www.scielo.br\/j\/edur\/a\/rrLNQtTk6gxpvbGpMrVNTqQ\/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 22
\njun. 2022.
\nSILVA, Marlene N.; BARATA, Jos\u00e9 L. Themudo; TEIXEIRA, Pedro J. Exerc\u00edcios f\u00edsicos na diabetes:
\nmiss\u00e3o imposs\u00edvel ou uma quest\u00e3o de motiva\u00e7\u00e3o? Revista Portuguesa de Cardiologia, v. 32, p. 35-43,
\n2013. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0870255113700465.
\nAcesso em: 22 jun. 2022.<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/h4>\n
\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n
\n

Quais os seus canais de contato?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"portfolio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Desenvolver um olhar amplo das potencialidades que a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica pode exercer no campo do treinamento esportivo e na \u00e1rea da sa\u00fade Curso: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica APRESENTA\u00c7\u00c3O Caro aluno(a), seja bem-vindo(a) a este semestre! O presente semestre est\u00e1 possibilitando uma significativa amplia\u00e7\u00e3o e aprofundamento de conhecimentos sobre a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e suas bases te\u00f3rico- pr\u00e1ticas…<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5108,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"%%post_title%% %%sitetitle%%","_seopress_titles_desc":"%%post_content%%","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[35,47,15],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-5002","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-educacao-fisica","7":"product_cat-licenciaturas","8":"product_cat-uncategorized","10":"first","11":"instock","12":"featured","13":"downloadable","14":"virtual","15":"purchasable","16":"product-type-simple","17":"col-xs-6 col-sm-4","18":"col-mf-5","19":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5002","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5002\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5002"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=5002"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=5002"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}