\natua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. Desta forma, o campo de atua\u00e7\u00e3o profissional apresenta-se diverso e possibilita que a materializa\u00e7\u00e3o dos conhecimentos te\u00f3rico e t\u00e9cnicos ocorram fundamentados pelas novas
\nevid\u00eancias cient\u00edficas. Assim sendo, o tema central da proposta de Produ\u00e7\u00e3o Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) ser\u00e1: \u201c<\/span>CONTE\u00daDOS DE ENSINO NA ESCOLA: PENSANDO A EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA\u201d.
\n<\/span>Este tema \u00e9 importante para que voc\u00ea possa conhecer e reconhecer sobre o significado do objeto de estudo da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Com isso, as possibilidades profissionais de atua\u00e7\u00e3o, o
\nconhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, seu p\u00fablico-alvo, seus campos de atua\u00e7\u00e3o e como esses elementos interagem com a din\u00e2mica cultural e tecnol\u00f3gica na sociedade fazem com que a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica seja
\numa profiss\u00e3o de grande amplitude e complexidade sobre a atua\u00e7\u00e3o deste profissional no futuro.<\/span><\/p>\n
Neste sentido, considere este cen\u00e1rio exposto para o desenvolvimento desta produ\u00e7\u00e3o textual, tendo como base os conte\u00fados apresentados nas disciplinas do semestre. Portf\u00f3lio Conte\u00fados de ensino na escola: Pensando a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/p>\n Atividade 1 : Produ\u00e7\u00e3o Textual Para realizar esta produ\u00e7\u00e3o o grupo dever\u00e1 acessar a Base Nacional Comum Curricular e tamb\u00e9m ler os artigos mencionado logo abaixo. O texto dever\u00e1 versar obrigatoriamente sobre os tr\u00eas pontos Portf\u00f3lio Conte\u00fados de ensino na escola: Pensando a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/p>\n ATIVIDADE 02<\/span>\u2013 Constru\u00e7\u00e3o de uma proposta de interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica com o tema: \u201cCopa na escola\u201d Considerando as compet\u00eancias e habilidades para o ensino da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e para o ensino do \u2022\u00a0<\/span>Para cada plano de aula o grupo de dever\u00e1 descrever no m\u00ednimo duas atividades que ser\u00e3o realizadas na aula. \u00c9 importante descrever as atividades da aula em seus detalhes, explicar o desenvolvimento da mesma (introdu\u00e7\u00e3o da aula, perguntas a serem feitas aos alunos, tarefas que ser\u00e3o feitas na aula), descrevendo as a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o feitas pelos alunos do ensino fundamental, e as a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o feitas pelos docentes (perguntas, organiza\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o de temas, exposi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos, fotos ou texto). Se forem utilizados textos, figuras,<\/a>\u00a0v\u00eddeos, dever\u00e3o ser apresentados no plano de aula, devidamente referendados. Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Portf\u00f3lio Conte\u00fados de ensino na escola: Pensando a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Curso Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u2013 7\u00ba semestre O presente semestre est\u00e1 possibilitando uma significativa amplia\u00e7\u00e3o e aprofundamento de conhecimentos sobre a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e suas bases te\u00f3rico- pr\u00e1ticas que s\u00e3o essenciais para a atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. Desta forma, o campo de atua\u00e7\u00e3o profissional apresenta-se diverso e…<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5099,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"%%post_title%% %%sitetitle%%","_seopress_titles_desc":"%%post_content%%","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[35,47,15],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-5011","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-educacao-fisica","7":"product_cat-licenciaturas","8":"product_cat-uncategorized","10":"first","11":"instock","12":"featured","13":"downloadable","14":"virtual","15":"purchasable","16":"product-type-simple","17":"col-xs-6 col-sm-4","18":"col-mf-5","19":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5011\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5099"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=5011"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=5011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/span>ATIVIDADE(S)
\n<\/span>Prezados alunos, a produ\u00e7\u00e3o textual que ser\u00e1 constru\u00edda neste trabalho tem como eixo central a situa\u00e7\u00e3o problema descrita abaixo. A primeira tarefa do grupo ent\u00e3o, \u00e9 conhecer este contexto.
\nVamos l\u00e1:
\n<\/span>SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA:
\n<\/span>\u201cUm novo semestre se inicia e os professores da Escola de Ensino Fundamental \u201cNovos Tempos\u201d se organizam para o planejamento do tema: \u201cCopa na Escola\u201d. A institui\u00e7\u00e3o de ensino, por ser uma
\ninstitui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o formal, prev\u00ea que os docentes trabalhem de maneira interdisciplinar, de forma que, ao redor de temas geradores, cada disciplina curricular possa desenvolver os seus
\nsaberes e conte\u00fados de ensino. Neste sentido, considerando que a Copa do Mundo \u00e9 um evento internacional, envolvente, esperado e apreciado por milh\u00f5es de pessoas, inclusive os brasileiros,
\ncada disciplina escolar ir\u00e1 discutir temas e assuntos pertinentes aos saberes escolares, alcan\u00e7ando os objetivos educacionais previstos para cada \u00e1rea do conhecimento. Neste contexto, os professores de
\nEduca\u00e7\u00e3o F\u00edsica tamb\u00e9m dever\u00e3o se organizar, estudar e apresentar suas propostas de interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica, abordando a tem\u00e1tica \u201cCopa na Escola\u201d junto aos alunos do Ensino Fundamental\u201d.
\nVamos pensar juntos e ajud\u00e1-los neste contexto?\u00a0<\/span><\/p>\n
\n<\/span>Sabemos que o esporte \u00e9 um grande fen\u00f4meno sociocultural e ainda continua sendo um dos conte\u00fados mais ensinados nas escolas, nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, sendo o futebol o esporte
\nesperado por grande parte dos alunos. No entanto, de acordo com as mudan\u00e7as ocorridas na \u00e1rea frente \u00e0 promulga\u00e7\u00e3o de documentos educacionais oficiais que trazem diretrizes para o seu ensino
\nna escola, convido voc\u00ea a refletir e a sistematizar esta tem\u00e1tica a partir da Base Nacional Comum Curricular. Sendo assim, o grupo de estudantes dever\u00e1:
\n\u2013 Construir um texto sobre os objetivos do ensino do esporte na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar tomando como refer\u00eancia a s orienta\u00e7\u00f5es enunciadas na Base Nacional Comum Curricular. O texto deve conter
\nde 05 a 06 p\u00e1ginas, considerando a introdu\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento e as considera\u00e7\u00f5es finais. Para auxiliar na elabora\u00e7\u00e3o do seu texto, procure abordar os seguintes pontos:
\n<\/span>\u2713\u00a0<\/span>Quais s\u00e3o as finalidades a serem alcan\u00e7adas pela Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na escola e como os esportes se inserem neste contexto;
\n<\/span>\u2713\u00a0<\/span>Quais s\u00e3o os objetivos e habilidades gerais do ensino do esporte na escola, a partir da BNCC;
\n<\/span>\u2713\u00a0<\/span>Quais as diferen\u00e7as entre o esporte na escola e o esporta da escola, e quais articula\u00e7\u00f5es podem ser feitas com a BNCC?<\/span><\/p>\n
\nlevantados acima. Os artigos servir\u00e3o como apoio e podem ser citados e devidamente referendados na produ\u00e7\u00e3o textual. Outros aspectos sobre o assunto podem ser somados a estes e tamb\u00e9m fazer
\nparte da produ\u00e7\u00e3o textual, buscando-se novas refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas. Poder\u00e3o ser utilizados os livros e os artigos dispon\u00edveis na biblioteca da institui\u00e7\u00e3o de ensino, sendo que as cita\u00e7\u00f5es e
\nrefer\u00eancias das obras utilizadas como base para a produ\u00e7\u00e3o textual n\u00e3o poder\u00e3o ser esquecidas.
\nArtigos indicados:
\n<\/span>BRACHT, V. ESPORTE NA ESCOLA E ESPORTE DE RENDIMENTO.\u00a0<\/span>Movimento<\/span>,\u00a0<\/span>[S. l.]<\/span>, v. 6, n. 12, p. XIVXXIV, 2007. Dispon\u00edvel em:\u00a0<\/span>https:\/\/seer.ufrgs.br\/Movimento\/article\/view\/2504<\/span>. Acesso em 27 jun.
\n2022;
\nFRANCA, R. G. et al. Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e esporte: o esporte na escola e da escola nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.\u00a0<\/span>EFDesportes.com<\/span>. Revista Digital, Buenos Aires, ano 21, n.219, 2016. Dispon\u00edvel em:
\n<\/span>https:\/\/efdeportes.com\/efd219\/o-esporte-na-escola-e-da-escola.htm<\/span>. Acesso em 27 jun. 2022.
\nVAGO, T. M. ESPORTE NA ESCOLA E O ESPORTE DA ESCOLA : Da nega\u00e7\u00e3o radical para uma rela\u00e7\u00e3o de tens\u00e3o permanente \u2013 um di\u00e1logo com Valter Bracht.\u00a0<\/span>Movimento<\/span>,\u00a0<\/span>[S. l.]<\/span>, v. 3, n. 5, p. 4\u201317, 1996.
\nDispon\u00edvel em:\u00a0<\/span>https:\/\/seer.ufrgs.br\/Movimento\/article\/view\/2228<\/span>. Acesso em 28 jun. 2022.<\/a>
\n<\/span>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular: educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a Base. 2018. Dispon\u00edvel
\nem:\u00a0<\/span>http:\/\/basenacionalcomum.mec.gov.br\/images\/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf<\/span>. Acesso em 27 ju. 2022
\n<\/span><\/p>\n
\nEsporte \u201cFutebol\u201d na escola, bem como diante das diversas possibilidades de viv\u00eancias pr\u00e1ticas (competitivas e cooperativas) e temas a serem discutidos, analisados e reconstru\u00eddos pelos alunos
\nno campo escolar, convido o grupo de trabalho a organizar uma proposta de interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica com o tema: \u201cCopa na escola\u201d. O grupo dever\u00e1 construir uma sequencia de tr\u00eas aulas de Educa\u00e7\u00e3o
\nF\u00edsica para o Ensino Fundamental, na qual o tema da Copa do mundo seja priorizado. Para isso, o grupo dever\u00e1 debater e escolher:
\n<\/span>\u2022\u00a0<\/span>A s\u00e9rie escolar ao qual se destina a interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica (escolher entre o 1\u00b0 ao 9 \u00b0 ano do Ensino Fundamental);
\n<\/span>\u2022\u00a0<\/span>Descrever um objetivo geral para alcan\u00e7ar com a sequ\u00eancias de tr\u00eas aulas, este objetivo ir\u00e1 guiar a constru\u00e7\u00e3o dos demais planos de aulas, conectados com o tema: \u201cCopa na escola\u201d.
\n<\/span>\u2022\u00a0<\/span>Construir tr\u00eas planos de aulas, cada aula possuindo os seus objetivos espec\u00edficos (os quais devem estar voltados para alcan\u00e7ar objetivo geral, destacado no t\u00f3pico anterior)<\/span><\/p>\n
\n<\/span>\u2022\u00a0<\/span>Para cada plano de aula dever\u00e1 ser apresentado a forma de avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes;
\n<\/span>\u2022\u00a0<\/span>A partir dos estudos feitos no curso at\u00e9 este momento, priorize em sua interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica a\u00e7\u00f5es inovadoras e desafiadoras, conectadas ao contexto atual, podendo ainda utilizar as tecnologias digitais e ter como prioridade as a\u00e7\u00f5es investigativas como centro do processo do aprendizado!
\nA seguir, ser\u00e3o indicados tr\u00eas artigos, nos quais a Copa do mundo esteve em destaque nas aulas, como fonte de reflex\u00e3o e inspira\u00e7\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o do plano de interven\u00e7\u00e3o:
\nPALAFOX, G. H. Et al. A Copa do Mundo nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Relato de Experi\u00eancia publicados pelo\u00a0<\/span>N\u00facleo de estudos em Planejamento e Metodologias do ensino da Cultura Corporal- NEPEC.\u00a0<\/span>Dispon\u00edvel em:
\n<\/span>http:\/\/www.nepecc.faefi.ufu.br\/arquivos\/simp_2003\/comunic_coord\/j_copa_mundo_ef_leandro.pdf<\/span>. Acesso em 27 jun. 2022.<\/a>
\nBONETTO, P. X. R. Futebol e copa do mundo: toda an\u00e1lise (p\u00f3s) cr\u00edtica \u00e9 bem-vinda. Relato de Experi\u00eancia publicado pelo\u00a0<\/span>Grupo de Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar<\/span>, 2018. Dispon\u00edvel em:\u00a0<\/span>http:\/\/www.gpef.fe.usp.br\/semef2018\/Relatos\/pedro_bonetto_02.pdf<\/span>. Acesso em 28 jun. 2022.
\nSOUSA, C. A. de. COPA DO MUNDO DE FUTEBOL 2014: A PERSPECTIVA CULTURAL NO JOGO. Relato de Experi\u00eancia publicado pelo\u00a0<\/span>Grupo de Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar<\/span>, 2014. Dispon\u00edvel em:
\n<\/span>http:\/\/www.gpef.fe.usp.br\/semef%202014\/Relato%20Claudio%20Aparecido%20Copa%20do%20Mundo.pdf<\/span>. Acesso em 27 jun. 2022.<\/span><\/p>\nComo funciona?<\/h4>\n
Como se realizam os envios?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Qual o formato do arquivo?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Quais os seus canais de contato?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
![\"Conte\u00fados](\"http:\/\/portifolioos-prontos.com\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/portfolio-unopar-pronto-colaborar-ava-producao-textual-interdisciplinar.png\")
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n