{"id":50366,"date":"2026-03-11T11:26:07","date_gmt":"2026-03-11T14:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=50366"},"modified":"2026-03-11T11:26:08","modified_gmt":"2026-03-11T14:26:08","slug":"aula-pratica-quimica-geral-avancada","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-quimica-geral-avancada\/","title":{"rendered":"Aula pr\u00e1tica Qu\u00edmica Geral Avan\u00e7ada"},"content":{"rendered":"

Aula pr\u00e1tica Qu\u00edmica Geral Avan\u00e7ada<\/strong><\/p>\n

\n

 <\/p>\n

NOME DA DISCIPLINA:<\/strong>
\nQU\u00cdMICA GERAL AVAN\u00c7ADA<\/p>\n

Unidade:<\/strong>
\nU2_CINETICA_QUIMICA<\/p>\n

Aula:<\/strong>
\nA3_FATORES_QUE_AFETAM_A_VELOCIDADE_DE_REACOES<\/p>\n

\n

OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n

Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n

Estudar os conceitos de cin\u00e9tica qu\u00edmica, por meio da observa\u00e7\u00e3o da oxida\u00e7\u00e3o da vitamina C oriunda de comprimidos efervescentes em diversas concentra\u00e7\u00f5es, submetida a tr\u00eas temperaturas diferentes.<\/p>\n

\n

SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/strong><\/p>\n

Laborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cCin\u00e9tica Qu\u00edmica da Oxida\u00e7\u00e3o da vitamina C\u201d.<\/p>\n

O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve ser acessado preferencialmente por computador.<\/p>\n

\n

PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

Procedimento\/Atividade n\u00ba 1<\/strong><\/p>\n

CIN\u00c9TICA QU\u00cdMICA DA OXIDA\u00c7\u00c3O DA VITAMINA C<\/strong><\/p>\n

Atividade proposta:<\/p>\n

Neste experimento, a vitamina C obtida a partir de comprimidos efervescentes ir\u00e1 reagir, por meio de uma rea\u00e7\u00e3o de oxirredu\u00e7\u00e3o, com iodo em uma solu\u00e7\u00e3o aquosa contendo per\u00f3xido de hidrog\u00eanio e amido. Inicialmente, ser\u00e1 avaliado o efeito de tr\u00eas concentra\u00e7\u00f5es diferentes de vitamina C na velocidade da rea\u00e7\u00e3o. Posteriormente, avaliaremos se a temperatura crescente (15\u00b0C, 25\u00b0C e 35\u00b0C) tamb\u00e9m tem influ\u00eancia no processo.<\/p>\n

\n

Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade<\/strong><\/p>\n

ALGETEC \u2013 LABORAT\u00d3RIO VIRTUAL<\/strong><\/p>\n

1 \u2013 No Algetec, acesse laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica e clique no experimento \u201cCin\u00e9tica Qu\u00edmica da Oxida\u00e7\u00e3o da Vitamina C\u201d.<\/p>\n

2 \u2013 Avaliar o painel com todas as informa\u00e7\u00f5es da aula pr\u00e1tica.<\/p>\n

3 \u2013 Clicar no \u00edcone para ter todas as informa\u00e7\u00f5es da pr\u00e1tica.<\/p>\n

4 \u2013 Navegar em todos os \u00edcones dispon\u00edveis.<\/p>\n

5 \u2013 Acessar a aula pr\u00e1tica pelo \u00edcone.<\/p>\n

6 \u2013 Clicar em Acesse o laborat\u00f3rio, clicando em cima da imagem.<\/p>\n

7 \u2013 Seguir a orienta\u00e7\u00e3o no \u00edcone \u201cRoteiro\u201d, que indica o passo a passo para operacionalizar na \u00edntegra o Algetec.<\/p>\n

\n

Avaliando os resultados<\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s o experimento, voc\u00ea dever\u00e1:<\/p>\n

    \n
  1. Apresentar as equa\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas das rea\u00e7\u00f5es envolvidas nesta pr\u00e1tica.<\/li>\n
  2. Preencher os quadros com os dados obtidos no experimento e calculando as velocidades para as etapas 1 e 2.<\/li>\n<\/ol>\n

    Etapa 1<\/p>\n

    Etapa 2<\/p>\n

      \n
    1. Fazer uma breve discuss\u00e3o sobre como os fatores concentra\u00e7\u00e3o e temperatura influenciaram na velocidade da rea\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n

      Checklist<\/strong><\/p>\n

      \u2713 Acessar seu AVA.<\/p>\n

      \u2713 Clicar no link do experimento CIN\u00c9TICA QU\u00cdMICA DA OXIDA\u00c7\u00c3O DA VITAMINA C.<\/p>\n

      \u2713 Garantir a Seguran\u00e7a e Prepara\u00e7\u00e3o do Experimento.<\/p>\n

      \u2713 Preparar a solu\u00e7\u00e3o efervescente.<\/p>\n

      \u2713 Preparar as solu\u00e7\u00f5es nos b\u00e9queres.<\/p>\n

      \u2713 Analisar o efeito da temperatura.<\/p>\n

      \u2713 Finalizar o experimento.<\/p>\n

      \u2713 Avaliar os resultados.<\/p>\n

      \n

      RESULTADOS<\/strong><\/p>\n

      Resultados do experimento:<\/p>\n

      Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em Word contendo as informa\u00e7\u00f5es obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n

      \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n

      \n

      Resultados de Aprendizagem<\/strong><\/p>\n

      Ao final deste experimento, voc\u00ea dever\u00e1 ser capaz de compreender a import\u00e2ncia da cin\u00e9tica qu\u00edmica na velocidade das rea\u00e7\u00f5es; desenvolver senso cr\u00edtico sobre os fatores que interferem nas velocidades das rea\u00e7\u00f5es e calcular a velocidade de oxida\u00e7\u00e3o das rea\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

      \n

      ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n

      NOME DA DISCIPLINA:<\/strong>
      \nQU\u00cdMICA GERAL AVAN\u00c7ADA<\/p>\n

      Unidade:<\/strong>
      \nU3_REACOES_DE_TRANSFERENCIA_DE_ELETRONS<\/p>\n

      Aula:<\/strong>
      \nA3_ELETROLISE_E_SUAS_APLICACOES_NA_INDUSTRIA<\/p>\n

      \n

      OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n

      Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:<\/p>\n

      Investigar rea\u00e7\u00f5es n\u00e3o espont\u00e2neas provocadas por uma corrente el\u00e9trica, num processo inverso ao das pilhas eletroqu\u00edmicas. A eletr\u00f3lise representa a convers\u00e3o de energia el\u00e9trica em energia qu\u00edmica, atrav\u00e9s de descarga de \u00edons.<\/p>\n

      \n

      SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL<\/strong><\/p>\n

      Laborat\u00f3rio Virtual Algetec – simulador: \u201cELETR\u00d3LISE\u201d.<\/p>\n

      O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve ser acessado preferencialmente por computador.<\/p>\n

      \n

      PROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

      Procedimento\/Atividade n\u00ba 2<\/strong><\/p>\n

      ELETR\u00d3LISE<\/strong><\/p>\n

      Atividade proposta:<\/p>\n

      Este experimento utilizar\u00e1 a placa de Petri e bast\u00e3o de vidro com a solu\u00e7\u00e3o de Cloreto de s\u00f3dio (NaCl), onde ser\u00e1 adicionado o indicador de cor azul de bromotimol. Eletrodos ativos e inertes de grafite acoplados a uma bateria ser\u00e3o inseridos na placa de Petri para induzir o fen\u00f4meno da eletr\u00f3lise.<\/p>\n

      \n

      Procedimentos para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade<\/strong><\/p>\n

      Estudante, neste experimento pr\u00e1tico simulado, voc\u00ea ir\u00e1 realizar a atividade atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC. Para isso, siga os seguintes passos:<\/p>\n

      \u2022 Acesse a plataforma da ALGETEC atrav\u00e9s de seu ambiente virtual.<\/p>\n

      \u2022 Fa\u00e7a a leitura da \u201cApresenta\u00e7\u00e3o\u201d do experimento e do \u201cSum\u00e1rio te\u00f3rico\u201d da aula.<\/p>\n

      \u2022 Em seguida, voc\u00ea dever\u00e1 acessar o \u201cRoteiro\u201d disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual. Ao clicar sobre o roteiro, abrir\u00e1 uma nova aba com as instru\u00e7\u00f5es para execu\u00e7\u00e3o da aula na plataforma e os passos necess\u00e1rios para obten\u00e7\u00e3o dos resultados.<\/p>\n

      \u2022 Fazer a leitura dos passos necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o do experimento, realizando uma leitura criteriosa para que n\u00e3o fiquem d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua execu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

      \u2022 Antes de acessar a etapa de realiza\u00e7\u00e3o do experimento, realize a atividade de \u201cPr\u00e9-aula\u201d, anotando as d\u00favidas caso elas apare\u00e7am.<\/p>\n

      \u2022 Realize o experimento atrav\u00e9s da plataforma da ALGETEC, clicando em \u201cExperimento\u201d, que abrir\u00e1 o simulador com o laborat\u00f3rio para realiza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/p>\n

      \n

      Realiza\u00e7\u00e3o do experimento<\/strong><\/p>\n

      Utilizando o laborat\u00f3rio virtual \u201cELETR\u00d3LISE\u201d e de acordo com o roteiro disponibilizado, realize a aula pr\u00e1tica sempre anotando os pontos de d\u00favidas e os resultados encontrados.<\/p>\n

      \n

      1. Seguran\u00e7a do experimento<\/strong><\/p>\n

      Coloque os equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual localizados no \u201cArm\u00e1rio de EPIs\u201d.<\/p>\n

      \n

      2. Selecionando as vidrarias e acess\u00f3rios<\/strong><\/p>\n

      Coloque na mesa todos os itens necess\u00e1rios ao experimento, que se encontram na gaveta, no arm\u00e1rio e na prateleira de solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

      S\u00e3o eles:<\/p>\n

      \u2022 Placa de Petri<\/p>\n

      \u2022 Indicador de cor azul de bromotimol<\/p>\n

      \u2022 Bast\u00e3o de vidro<\/p>\n

      \u2022 Cloreto de s\u00f3dio<\/p>\n

      \n

      3. Preparando o experimento<\/strong><\/p>\n

      Deposite uma amostra de cloreto de s\u00f3dio na placa de Petri e, em seguida, adicione o azul de bromotimol na mesma placa.<\/p>\n

      Promova a mistura com o bast\u00e3o de vidro.<\/p>\n

      \n

      Promovendo a eletr\u00f3lise<\/strong><\/p>\n

      Ligue o carregador e coloque os eletrodos de grafite na placa de Petri.<\/p>\n

      Observe a ocorr\u00eancia do fen\u00f4meno.<\/p>\n

      \n

      Finalizando o experimento<\/strong><\/p>\n

      Fa\u00e7a a limpeza de todos os materiais utilizados, guarde-os no arm\u00e1rio, gaveta e prateleira, guarde os EPIs e encerre o experimento.<\/p>\n

      Siga os passos descritos no Virtual Lab presente no roteiro disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual para realiza\u00e7\u00e3o de todas as etapas experimentais.<\/p>\n

      Ao finalizar o experimento, desligue os equipamentos utilizados e feche o laborat\u00f3rio virtual.<\/p>\n

      Observa\u00e7\u00e3o: Tire prints de tela dos pontos que considerar importantes ao realizar o experimento por meio da plataforma ALGETEC para que sejam utilizados na constru\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio de Aula Pr\u00e1tica.<\/p>\n

      \n

      Avaliando os resultados<\/strong><\/p>\n

      Ao finalizar o experimento, responder aos seguintes questionamentos:<\/p>\n

        \n
      1. Descreva o fen\u00f4meno ocorrido na placa de Petri.<\/li>\n
      2. Com base nos seus conhecimentos, como voc\u00ea justifica a mudan\u00e7a de colora\u00e7\u00e3o da solu\u00e7\u00e3o de Cloreto de s\u00f3dio?<\/li>\n
      3. As \u201cbolhas\u201d liberadas nos eletrodos de grafite representam qual fen\u00f4meno?<\/li>\n<\/ol>\n
        \n

        Checklist<\/strong><\/p>\n

        \u2713 Para a execu\u00e7\u00e3o desse experimento, ser\u00e3o necess\u00e1rios os seguintes materiais: computador, l\u00e1pis e caderno de anota\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

        \u2713 Nesta pr\u00e1tica ser\u00e3o utilizados luvas e jaleco.<\/p>\n

        \u2713 O experimento \u00e9 realizado na mesa de trabalho do laborat\u00f3rio, onde as vidrarias utilizadas estar\u00e3o dentro das gavetas e arm\u00e1rio. E a solu\u00e7\u00e3o na estante para ser selecionada.<\/p>\n

        \u2713 Este experimento investiga rea\u00e7\u00f5es n\u00e3o espont\u00e2neas provocadas por uma corrente el\u00e9trica, num processo inverso ao das pilhas eletroqu\u00edmicas. A eletr\u00f3lise representa a convers\u00e3o de energia el\u00e9trica em energia qu\u00edmica, atrav\u00e9s de descarga el\u00e9trica sobre \u00edons.<\/p>\n

        \u2713 Realize as atividades de pr\u00e9-teste e p\u00f3s-teste.<\/p>\n

        \u2713 Ao final do experimento, voc\u00ea dever\u00e1 ser capaz de responder as quest\u00f5es levantadas no t\u00f3pico \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de Resultados\u201d presente no roteiro disponibilizado no laborat\u00f3rio virtual.<\/p>\n

        \n

        RESULTADOS<\/strong><\/p>\n

        Resultados do experimento:<\/p>\n

        Ao final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em Word contendo as informa\u00e7\u00f5es obtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.<\/p>\n

        \u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).<\/p>\n

        \n

        Resultados de Aprendizagem<\/strong><\/p>\n

        Ao final deste experimento, voc\u00ea ser\u00e1 capaz de identificar o processo de eletr\u00f3lise e compreender o comportamento dos eletrodos inertes de grafite.<\/p>\n

        \n

        Como se realizam os envios?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

        O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/p>\n

        Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/strong><\/p>\n

        Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

        E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

        Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

        Qual o formato do arquivo?<\/strong><\/p>\n

        Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

        Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/strong><\/p>\n

        Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

        \n

        Quais os seus canais de contato?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

        \n

        Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

        \"projeto<\/h4>\n<\/div>\n
        \n
        \n

        E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

        \n
        \n

        Portf\u00f3lio<\/a>\u00a0em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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