{"id":51839,"date":"2026-04-27T17:36:06","date_gmt":"2026-04-27T20:36:06","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=51839"},"modified":"2026-04-28T10:50:41","modified_gmt":"2026-04-28T13:50:41","slug":"aula-pratica-fundamentos-de-cartografia-e-topografia-a4_levantamento_altimetrico-e-a3_geracao_de_curvas_de_nivel_em_sig","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/aula-pratica-fundamentos-de-cartografia-e-topografia-a4_levantamento_altimetrico-e-a3_geracao_de_curvas_de_nivel_em_sig\/","title":{"rendered":"Aula Pr\u00e1tica Fundamentos de Cartografia e Topografia – A4_LEVANTAMENTO_ALTIM\u00c9TRICO e A3_GERACAO_DE_CURVAS_DE_NIVEL_EM_SIG"},"content":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica Fundamentos de Cartografia e Topografia<\/strong><\/h4>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/strong>
\nNOME DA DISCIPLINA: Fundamentos de Cartografia e Topografia<\/strong>
\nUnidade: U2_LEVANTAMENTOS_E_EQUIPAMENTOS_TOPOGR\u00c1FICOS<\/strong>
\nAula: A4_LEVANTAMENTO_ALTIM\u00c9TRICO<\/strong>
\nOBJETIVOS<\/strong>
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\n\u2022 Fazer levantamento altim\u00e9trico e planim\u00e9trico
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/strong>
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec \u2013 simulador: Topografia: Medi\u00e7\u00e3o com Trena
\nO laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve
\nser acessado preferencialmente por computador.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/strong>
\nDever\u00e1 ser realizada a pr\u00e1tica virtual nos laborat\u00f3rios da algetech, que consiste em realizar o
\nlevantamento de um terreno com o uso de trena.
\n1. PR\u00c1TICA \u201cMEDI\u00c7\u00c3O COM TRENA\u201d
\nNesta pr\u00e1tica o aluno dever\u00e1 acessar o site dos laborat\u00f3rios virtuais do parceiro algetech e
\nde posse de seu login e senha, dever\u00e1 acessar \u201cLabs espec\u00edficos de Engenharia\u201d, acessar
\n\u201cLaborat\u00f3rios Espec\u00edficos de Civil, Arquitetura e Geologia\u201d, acessar \u201cTopografia: Medi\u00e7\u00e3o com
\nTrena\u201d. A ferramenta \u00e9 bastante autoexplicativa e seu uso \u00e9 intuitivo, embora possa ser
\ncomplementado pelos pr\u00f3prios manuais da algetch.
\nO aluno dever\u00e1 seguir a pr\u00e1tica para entender como faria a medi\u00e7\u00e3o e marca\u00e7\u00e3o de uma
\nmalha quadrada homog\u00eanea em um terreno real. A seguir se apresenta algumas figuras ilustrativas
\nda pr\u00e1tica e bem como uma sequ\u00eancia de atividades:
\n\u2022 Apoiar os piquetes e estacas de refer\u00eancia conforme uma malha inicial pr\u00e9via.
\n\u2022 Colocar as duas balizas nos pontos iniciais e finais do terreno, na dire\u00e7\u00e3o x e y.
\n\u2022 Com a trena medir dist\u00e2ncias que dividam o terreno em espa\u00e7os iguais para o
\nlevantamento, recomenda-se n\u00e3o ultrapassar 5 ou 10m de comprimento.
\n\u2022 Cravar o piquete no solo na posi\u00e7\u00e3o onde se mediu com a trena;
\n\u2022 Com a trena faz o ajuste fino da posi\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o e crava-se o prego ou tachinha
\nde cobre no piquete no ponto correspondente;
\n\u2022 O procedimento deve ser realizado de maneira e evitar erros de deforma\u00e7\u00e3o da trena,
\noriundos de medi\u00e7\u00f5es inclinadas ou de deslocamentos em fun\u00e7\u00e3o do vento ou
\ngravidade. Para tanto, posiciona-se um operador no ponto inicial, outro no final, e um
\nterceiro deve verificar se n\u00e3o h\u00e1 erros para ent\u00e3o, fazer a medi\u00e7\u00e3o e anotar os
\nresultados
\nEssa pr\u00e1tica pode ser substitu\u00edda ou complementada por um levantamento das medidas
\nhorizontais feitas com teodolito e mira estadim\u00e9trica.
\nAvaliando os resultados:
\n1. Foi poss\u00edvel compreender a pr\u00e1tica e os m\u00e9todos para medi\u00e7\u00f5es horizontais com trena?
\n2. Quais s\u00e3o as limita\u00e7\u00f5es existentes no levantamento com uso da trena?
\n3. Em que condi\u00e7\u00f5es devemos utilizar a trena em levantamentos?
\n4. Apesar de ser um instrumento simples, a trena deve ser utilizada em levantamentos
\ntopogr\u00e1ficos?
\nChecklist:<\/strong>
\n\u2713 Acessar o Laborat\u00f3rio Virtual Algetec;
\n\u2713 No Laborat\u00f3rio Virtual Algetec acessar: Topografia \u2192 Medi\u00e7\u00e3o com trena
\n\u2713 Seguir as instru\u00e7\u00f5es deste Roteiro e do Laborat\u00f3rio para realizar as medi\u00e7\u00f5es
\n\u2713 Avaliar os resultados
\n\u2713 Enviar o trabalho em Word com imagens e c\u00e1lculos.<\/p>\n

RESULTADOS<\/strong>
\nResultados do experimento:
\nAo final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es
\nobtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
\ndas informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.
\n\u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).
\nResultados de Aprendizagem:
\nComo resultado dessa pr\u00e1tica ser\u00e1 poss\u00edvel, ao aluno, simular um levantamento topogr\u00e1fico de
\ncampo com o uso de trena. Desta forma, o aluno compreender\u00e1 a import\u00e2ncia e o uso desta
\nimportante ferramenta utilizadas em topografia.<\/p>\n

ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA<\/strong>
\nNOME DA DISCIPLINA: Fundamentos de Cartografia e Topografia<\/strong>
\nUnidade: U3_FONTE_DE_ DADOS_E_TECNOLOGIA_APLICADA_A_CARTOGRAFIA_E_<\/strong>
\nTOPOGRAFIA<\/strong>
\nAula: A3_GERACAO_DE_CURVAS_DE_NIVEL_EM_SIG<\/strong>
\nOBJETIVOS<\/strong>
\nDefini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica:
\n\u2022 Tra\u00e7ar as curvas de n\u00edvel
\nSOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL:<\/strong>
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec
\nLaborat\u00f3rio Virtual Algetec \u2013 simulador: Topografia: Levantamento de Curvas De N\u00edvel
\nO laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma plataforma para simula\u00e7\u00e3o de procedimentos em laborat\u00f3rio e deve
\nser acessado preferencialmente por computador.
\nPROCEDIMENTOS PR\u00c1TICOS E APLICA\u00c7\u00d5ES<\/strong>
\nDever\u00e1 ser realizado c\u00e1lculos a partir de um conjunto de dados fornecidos para desenhar as curvas de
\nn\u00edvel de um determinado terreno.
\n2. PR\u00c1TICA \u201cLEVANTAMENTO DE CURVAS DE N\u00cdVEL\u201d
\nNesta pr\u00e1tica o aluno dever\u00e1 acessar o site dos laborat\u00f3rios virtuais do parceiro algetech,
\nde posse de seu login e senha, dever\u00e1 acessar \u201cLabs espec\u00edficos de Engenharia\u201d, acessar
\n\u201cLaborat\u00f3rios Espec\u00edficos de Civil, Arquitetura e Geologia\u201d, acessar \u201cTopografia: Levantamento de
\nCurvas de N\u00edvel\u201d. A ferramenta \u00e9 bastante autoexplicativa e seu uso \u00e9 intuitivo, embora possa ser
\ncomplementado pelos pr\u00f3prios manuais da algetch.
\n\u2022 Reconhecer o terreno, imaginando se como seriam as curvas de n\u00edvel;
\n\u2022 Separar os equipamentos a serem utilizados;
\n\u2022 Montar o trip\u00e9;
\n\u2022 Posicionar o n\u00edvel, centralizado em altura confort\u00e1vel;
\n\u2022 Medir a altura do equipamento
\n\u2022 Posicionar a mira em pontos \u00e0 r\u00e9 e a vante
\n\u2022 Leitura dos FS, FM e FI, confer\u00eancia de FM pela m\u00e9dia
\n\u2022 Anotar os dados e repetir o processo at\u00e9 finalizar a quadricula.
\n3. C\u00c1LCULO E REPRESENTA\u00c7\u00c3O DAS CURVAS DE N\u00cdVEL DO TERRENO
\nAp\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da simula\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica, ser\u00e3o fornecidos dados referentes a uma malha
\nquadrada homog\u00eanea e o aluno dever\u00e1 fazer os c\u00e1lculos e interpola\u00e7\u00f5es para tra\u00e7ar as curvas de
\nn\u00edvel. O pr\u00f3prio algetech fornece um conjunto de dados que pode ser usado, mas o ideal \u00e9 que se
\nforne\u00e7a tamb\u00e9m outros valores para simular terrenos distintos.
\nA partir destes dados, sabendo que os pontos est\u00e3o equi-espa\u00e7ados de 3,0m conforme a quadricula
\nabaixo e roteiro do algetech, deve se adotar uma dist\u00e2ncia vertical para as curvas de n\u00edveis,
\nrecomenda-se 0,5m mas cada caso precisaria ser avaliado. Deve-se ent\u00e3o representar na
\nquadricula as cotas de cada v\u00e9rtice.
\nAo final o aluno deve ser capaz de produzir um mapa com um conjunto de curvas de n\u00edvel e
\ninterpretar seu formato, entendendo como aquela representa\u00e7\u00e3o ilustra o terreno medido.<\/p>\n

Avaliando os resultados:
\n1. Foi poss\u00edvel compreender a pr\u00e1tica e os m\u00e9todos para medi\u00e7\u00f5es de altimetria com
\nn\u00edvel?
\n2. Quais s\u00e3o as limita\u00e7\u00f5es do uso do n\u00edvel em levantamento topogr\u00e1fico?
\n3. Em que condi\u00e7\u00f5es podemos realizar levantamentos topogr\u00e1ficos com o uso de n\u00edvel?
\n4. Houve dificuldade em elaborar os c\u00e1lculos e interpola\u00e7\u00f5es para tra\u00e7ar as curvas de
\nn\u00edvel? Se sim, quais?
\n5. Houve dificuldade em tra\u00e7ar e representar as curvas de n\u00edvel para o terreno?
\n6. As representa\u00e7\u00f5es foram corretas?
\nChecklist:<\/strong>
\n\u2713 Acessar o Laborat\u00f3rio Virtual Algetec;
\n\u2713 Na segunda parte da atividade acessar: Topografia \u2192 Levantamento de Curvas de N\u00edvel
\n\u2713 Seguir as instru\u00e7\u00f5es deste Roteiro e do Laborat\u00f3rio para realizar as medi\u00e7\u00f5es
\n\u2713 Realizar os c\u00e1lculos e interpola\u00e7\u00f5es para tra\u00e7ar as curvas de n\u00edvel
\n\u2713 Elaborar as curvas de n\u00edvel com equidist\u00e2ncia vertical de 0,5m
\n\u2713 Avaliar os resultados
\n\u2713 Enviar o trabalho em Word com imagens e c\u00e1lculos.
\nRESULTADOS<\/strong>
\nResultados do experimento:
\nAo final dessa aula pr\u00e1tica, voc\u00ea dever\u00e1 enviar um arquivo em word contendo as informa\u00e7\u00f5es
\nobtidas no experimento, os c\u00e1lculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
\ndas informa\u00e7\u00f5es obtidas. O arquivo n\u00e3o pode exceder o tamanho de 2Mb.
\n\u2022 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas ABNT (quando houver).
\nResultados de Aprendizagem:
\nComo resultado dessa pr\u00e1tica ser\u00e1 poss\u00edvel, ao aluno, simular um levantamento topogr\u00e1fico de
\ncampo e, a partir dos dados coletados, confeccionar uma representa\u00e7\u00e3o do relevo por meio de
\ncurvas de n\u00edvel. Desta forma, compreender\u00e1 o funcionamento de algumas importantes
\nferramentas utilizadas em topografia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aula Pr\u00e1tica Fundamentos de Cartografia e Topografia ROTEIRO DE AULA PR\u00c1TICA NOME DA DISCIPLINA: Fundamentos de Cartografia e Topografia Unidade: U2_LEVANTAMENTOS_E_EQUIPAMENTOS_TOPOGR\u00c1FICOS Aula: A4_LEVANTAMENTO_ALTIM\u00c9TRICO OBJETIVOS Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos da aula pr\u00e1tica: \u2022 Fazer levantamento altim\u00e9trico e planim\u00e9trico SOLU\u00c7\u00c3O DIGITAL: Laborat\u00f3rio Virtual Algetec Laborat\u00f3rio Virtual Algetec \u2013 simulador: Topografia: Medi\u00e7\u00e3o com Trena O laborat\u00f3rio virtual \u00e9 uma…<\/p>\n","protected":false},"featured_media":51842,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[15],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-51839","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-uncategorized","8":"first","9":"instock","10":"downloadable","11":"virtual","12":"purchasable","13":"product-type-simple","14":"col-xs-6 col-sm-4","15":"col-mf-5","16":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/51839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/51839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51897,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/51839\/revisions\/51897"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=51839"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=51839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}