{"id":5362,"date":"2022-07-26T13:13:17","date_gmt":"2022-07-26T16:13:17","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=5362"},"modified":"2022-09-14T15:54:02","modified_gmt":"2022-09-14T18:54:02","slug":"portfolio-programa-previne-brasil-e-o-indicador-diabetes","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/portfolio-programa-previne-brasil-e-o-indicador-diabetes\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio Programa Previne Brasil e o Indicador Diabetes"},"content":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Programa Previne Brasil e o Indicador Diabetes<\/a><\/h4>\n

Curso: Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/h4>\n

Semestre: 3\u00b0<\/h4>\n

SITUA\u00c7\u00c3O GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)
\nPrograma Previne Brasil e o Indicador Diabetes<\/p>\n

A gest\u00e3o p\u00fablica em sa\u00fade possui uma forte influ\u00eancia pol\u00edtica, devido a isso, desde a Reforma
\nSanit\u00e1ria Brasileira (RSB), luta-se pela dignidade humana por interm\u00e9dio de melhorias na sa\u00fade e de
\npol\u00edticas que beneficiem a popula\u00e7\u00e3o, por meio da democratiza\u00e7\u00e3o na sa\u00fade, a qual deve ser
\nprimordial no cotidiano institucional do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)1<\/p>\n

. O processo de constru\u00e7\u00e3o do
\nSUS avan\u00e7ou significativamente desde a sua cria\u00e7\u00e3o at\u00e9 os dias atuais, evidenciando a relev\u00e2ncia do
\nservi\u00e7o prestado pela Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e0 Sa\u00fade (ABS) para efetiva\u00e7\u00e3o desta pol\u00edtica p\u00fablica.
\nEstabelecida por meio da Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PNAB), consentida a partir da Portaria
\nMS\/GM n. 2.436, de 21 de setembro de 2017, a ABS \u00e9 uma estrat\u00e9gia de reorienta\u00e7\u00e3o do modelo de
\naten\u00e7\u00e3o que demonstra ser o elemento chave na constitui\u00e7\u00e3o dos sistemas nacionais de sa\u00fade, uma
\nvez que influencia diretamente nos indicadores de sa\u00fade e regula a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos de alta
\ntecnologia, respeitando os princ\u00edpios e diretrizes do SUS e atendendo as reais necessidades da
\npopula\u00e7\u00e3o2
\n.
\nCom o objetivo de induzir a amplia\u00e7\u00e3o do acesso e a melhoria da qualidade da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica,<\/p>\n

foi institu\u00eddo o Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade de Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PMAQ-
\nAB), atrav\u00e9s dele pode se ter um padr\u00e3o de qualidade compar\u00e1vel nacional, regional e localmente,<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/p>\n

de maneira a permitir maior transpar\u00eancia e efetividade das a\u00e7\u00f5es governamentais direcionadas \u00e0
\nABS, bem como mensurar os efeitos da pol\u00edtica de sa\u00fade, garantir a transpar\u00eancia dos processos de
\ngest\u00e3o do SUS, viabilizar os resultados alcan\u00e7ados e fortalecer o controle social3<\/p>\n

. Desde dezembro de
\n2019, o PMAQ foi extinto, passando a prevalecer o Programa Previne Brasil, institu\u00eddo pela portaria
\nn. 2.979, de 12 de novembro de 2019, que estabelece o novo modelo de financiamento de custeio
\nda Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade no \u00e2mbito do SUS. A proposta tem como princ\u00edpio aumentar o acesso
\ndas pessoas aos servi\u00e7os da APS e o v\u00ednculo entre popula\u00e7\u00e3o e equipe, com base em mecanismos que
\ninduzem \u00e0 responsabiliza\u00e7\u00e3o dos gestores e dos profissionais pelas pessoas que assistem. At\u00e9 o
\nmomento foram definidos 7 indicadores, relativos \u00e0 pr\u00e9-natal, sa\u00fade da mulher, sa\u00fade da crian\u00e7a e
\ndoen\u00e7as cr\u00f4nicas, dentre elas o diabetes, que se caracteriza como um importante m\u00e9todo de
\nacompanhamento de a\u00e7\u00f5es consideradas essenciais para o cuidado de pessoas com diabetes, a fim
\nde minimizar o impacto causado por essa comorbidade4
\n.<\/p>\n

Partindo desse contexto voc\u00ea atua na equipe de uma UBS \u2013 Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade, e nesses
\nprimeiros seis meses, foram realizados 35% de atendimentos de pessoas com diabetes, sendo 15%
\nabaixo da meta para 2022 (meta 50% de atendimentos nesse semestre). A gestora da UBS, ap\u00f3s a
\ndivulga\u00e7\u00e3o desses dados, sinalizou a equipe de sa\u00fade da APS e da Estrat\u00e9gia Sa\u00fade da Fam\u00edlia (ESF)
\npara o assunto de modo que todos possam compreender a proposta do governo federal e,
\nconsequentemente, analisarem criticamente o processo de produ\u00e7\u00e3o e uso desse indicador, em seus
\ncontextos.
\nAgora o desafio \u00e9 com voc\u00ea!
\nDesafio 1<\/strong>
\nA gest\u00e3o da Sa\u00fade acompanha os indicadores que ser\u00e3o monitorados pelo Previne Brasil por
\nmeio do Prontu\u00e1rio Eletr\u00f4nico do Cidad\u00e3o (PEC) ou do Prontu\u00e1rio Eletr\u00f4nico do Paciente (PEP). Com
\num prontu\u00e1rio eletr\u00f4nico em uso, o gestor sabe o n\u00famero de consultas realizadas pelos pacientes
\ncom diabetes e com esses dados pode criar campanhas espec\u00edficas para aumentar o n\u00famero de
\nconsultas e acompanhamentos pela UBS. Quanto mais o munic\u00edpio comprovar de forma transparente
\nque est\u00e1 acompanhando a sa\u00fade de seus cidad\u00e3os de perto, mais chances ter\u00e1 de angariar recursos<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/p>\n

de programas espec\u00edficos, ampliando suas possibilidades de financiamento. Com base nessas
\ninforma\u00e7\u00f5es:
\nA. O Programa Previne Brasil tem como princ\u00edpios a responsabiliza\u00e7\u00e3o das equipes de sa\u00fade pelas
\npessoas cadastradas. Discorra, de forma sucinta, qual a import\u00e2ncia de realizar a avalia\u00e7\u00e3o e
\nmonitoramento dessa pol\u00edtica p\u00fablica.
\nB. Quanto ao controle do Programa, o que \u00e9 previsto nos casos de irregularidade em que haja
\nocorr\u00eancia de fraude ou informa\u00e7\u00e3o irregular no cumprimento da meta?
\nC. Pensando que foram realizados 35% de atendimentos de pessoas com diabetes, sendo 15%
\nabaixo da meta para 2022, como a gest\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica municipal pode aumentar a capta\u00e7\u00e3o
\ndesses pacientes?
\nDesafio 2<\/strong>
\nA Telessa\u00fade foi regulamentada em 02 de Junho de 2022 para melhorar a qualidade de atendimento
\ne da aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no SUS, integrando ensino e servi\u00e7o por meio de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e
\ncomunica\u00e7\u00e3o (TIC). Descreva de que forma a utiliza\u00e7\u00e3o dessa tecnologia de informa\u00e7\u00e3o impactar\u00e1 no
\nSUS e quais as ferramentas necess\u00e1rias para implanta\u00e7\u00e3o.
\nDesafio 3<\/strong>
\nEnquanto membro participante da equipe da Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade, voc\u00ea foi convocado
\npor sua gestora para ajudar a planejar a apresenta\u00e7\u00e3o que ela far\u00e1 para toda a equipe da UBS com o
\nobjetivo de tratar os indicadores de atendimentos, de modo que todos possam compreender a
\nproposta do governo federal e, consequentemente, analisarem criticamente o processo de produ\u00e7\u00e3o
\ne uso desses indicadores, em seus contextos. Para tanto, a apresenta\u00e7\u00e3o deve ser pensada de forma
\nque seja o mais impactante poss\u00edvel, para que os objetivos sejam, de fato atendidos e a a\u00e7\u00e3o seja
\nbem sucedida. De acordo com Burbridge e Burbridge (2012), para uma apresenta\u00e7\u00e3o considerada
\n\u201cbem feita\u201d precisamos priorizar quatro fatores: Linguagem; Canais Sensoriais;
\nCoer\u00eancia\/Racionalidade; e Classifica\u00e7\u00e3o. Conhecendo a import\u00e2ncia de realizar um bom
\nplanejamento, para minimizar as chances de conflitos e facilitar as rela\u00e7\u00f5es de negocia\u00e7\u00e3o, explique
\nde qual forma voc\u00ea auxiliaria sua gestora a realizar a organiza\u00e7\u00e3o de sua apresenta\u00e7\u00e3o, detalhando<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/p>\n

quais a\u00e7\u00f5es poderiam ser executadas considerando cada um dos fatores determinados por Burbridge
\ne Burbridge (2012).
\nDesafio 4<\/strong>
\nDe maneira geral, todo e qualquer neg\u00f3cio demanda de processos de Gest\u00e3o e Controle da
\nQualidade! Enquanto os aspectos da Gest\u00e3o da Qualidade versam, essencialmente, sob condi\u00e7\u00f5es
\nestrat\u00e9gicas; o Controle da Qualidade lida com processos e pr\u00e1ticas de controle visando garantir que
\na organiza\u00e7\u00e3o consiga atender aos seus padr\u00f5es pr\u00e9-estabelecidos e, de acordo, com o que o cliente
\nespera e deseja ao consumir o produto ofertado.
\nNo contexto das organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas n\u00e3o \u00e9 diferente! Transpondo a explica\u00e7\u00e3o acima para
\no contexto p\u00fablico, o produto ofertado diz respeito aos servi\u00e7os prestados pelas institui\u00e7\u00f5es voltados
\nao atendimento das necessidades da popula\u00e7\u00e3o \u2013 assumindo a posi\u00e7\u00e3o do que seriam os clientes no
\n\u00e2mbito privado.
\nSendo assim, a gest\u00e3o da qualidade no setor p\u00fablico est\u00e1 diretamente associada \u00e0 busca pela
\npotencializa\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de efici\u00eancia na presta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os, versando sempre pela melhoria
\ncont\u00ednua a fim de atender \u00e0s demandas coletivas.
\nNo contexto do Programa Previne Brasil, em especial, no que tange ao indicador Diabetes, \u00e9
\npreciso pensar estrategicamente frente ao n\u00e3o alcance da meta identificado na \u00faltima mensura\u00e7\u00e3o.
\nFrente \u00e0s diferentes ferramentas no campo do gerenciamento e controle da qualidade as quais
\npodem ser implementadas, voc\u00ea sugeriu \u00e0 gestora da unidade, a elabora\u00e7\u00e3o de um ciclo PDCA.
\n\u2022 Sua miss\u00e3o, nesta tarefa, \u00e9 elaborar um ciclo PDCA, de forma que tal ferramenta possa
\nauxiliar na gest\u00e3o do Programa em quest\u00e3o, identificando poss\u00edveis falhas e poss\u00edveis
\nmedidas corretivas.
\n(Lembrando que o ciclo PDCA \u00e9 formado pelas seguintes etapas: PLAN \u201cdefinir metas e os m\u00e9todos
\nque permitir\u00e3o alcan\u00e7ar as metas\u201d; DO \u201ctreinar e executar as tarefas\u201d; CHECK \u201cverificar resultados a
\npartir da compara\u00e7\u00e3o do previsto com o realizado\u201d; ACT \u201cagir corretivamente, preventivamente,
\nbuscando a melhoria\u201d).<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL<\/a>
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/p>\n

Desafio 5<\/strong>
\n\u00c9 imprescind\u00edvel no contexto de hoje, a reflex\u00e3o acerca do papel do Estado e da escassez dos
\nrecursos p\u00fablicos para responder ao conjunto das demandas sociais. Dessa maneira, se faz pensar a
\nexig\u00eancia cada vez maior da sociedade por efici\u00eancia, efic\u00e1cia e efetividade das pol\u00edticas p\u00fablicas e
\nfaz aumentar o reconhecimento do qu\u00e3o importante \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o dos gestores p\u00fablicos em
\nrela\u00e7\u00e3o aos servi\u00e7os prestados e oferecidos pelo setor p\u00fablico. (DA SILVA; GIL; DA SILVA OKABAYASHI,
\n2014).
\nPensando em alcan\u00e7ar o sucesso do Programa aplicado na UBS, utilize a teoria das quatro
\ncompet\u00eancias gerenciais necess\u00e1rias defendidas por Robert Katz. Contextualize a situa\u00e7\u00e3o dada pela
\nSGA (Situa\u00e7\u00e3o Geradora de Aprendizagem) e descreva quais s\u00e3o a compet\u00eancia t\u00e9cnica, a
\ncompet\u00eancia interpessoal, a compet\u00eancia conceitual e a compet\u00eancia pol\u00edtica necess\u00e1rias ao gestor
\nda UBS para trazer efetividade nos resultados?<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/p>\n

Desafio 6<\/strong>
\nVoc\u00ea foi informado pela sua gestora da Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade que a meta de atendimentos
\nde pessoas com diabetes est\u00e1 15% abaixo da meta, que \u00e9 de 50% de atendimentos nesse semestre.
\nEla ainda referiu que esse cen\u00e1rio precisa mudar, pois caso contr\u00e1rio, esse indicador prejudicar\u00e1 o
\nrepasse financeiro ao munic\u00edpio no componente \u201cpagamento por desempenho\u201d. Com base nessas
\ninforma\u00e7\u00f5es, descreva o que seria esse componente, e de uma forma suscinta, explique como ele \u00e9
\ncalculado e por que o indicador da UBS poderia prejudicar o munic\u00edpio.
\nREFER\u00caNCIAS:
\nBurbridge, R. M.; Burbridge, A. Gest\u00e3o de conflitos: desafio do mundo corporativo. S\u00e3o Paulo:
\nSaraiva, 2012.
\nBrasil. Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Sa\u00fade. Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria e Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade.
\nBras\u00edlia, 2011. [acesso em 2022 jun. 27]. Dispon\u00edvel em:
\n<http:\/\/www.conass.org.br\/bibliotecav3\/pdfs\/colecao2011\/livro_3.pdf>.
\nBrasil. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Secretaria de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade. Departamento de Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.
\nManual instrutivo para as equipes de aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e NASF. Bras\u00edlia, 2015. [acesso em 2022
\njun. 27]. Dispon\u00edvel em:
\n<http:\/\/189.28.128.100\/dab\/docs\/portaldab\/documentos\/Manual_Instrutivo_3_Ciclo_PMAQ.pdf>
\nBRASIL. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Secretaria de Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade. Nota T\u00e9cnica n. 11\/2022-
\nSAPS\/MS. Bras\u00edlia, 2022. Dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/3ysZl1u. Acesso em: 29 Jun. 2022.
\nCosta, Julio Cezar Da. Negocia\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de conflitos \/ Julio Cesar da Costa. \u2013 Londrina: Editora e
\nDistribuidora Educacional S.A., 2018.
\nDA SILVA, Edson Coutinho; GIL, Antonio Carlos; DA SILVA OKABAYASHI, Silvia Cristina. Compet\u00eancias
\nna gest\u00e3o p\u00fablica: uma avalia\u00e7\u00e3o dos servidores p\u00fablicos do Grande ABC paulista. Gest\u00e3o P\u00fablica:
\nPr\u00e1ticas e Desafios, v. 5, n. 1, 2014.
\nGuizardi FL, Cavalcanti FO. A gest\u00e3o em sa\u00fade: nexos entre o cotidiano institucional e a participa\u00e7\u00e3o
\npol\u00edtica no SUS. Interface Comun. Sa\u00fade Educ. [internet]. 2010 Jul-Set [acesso em 2022 jun. 27];
\n14(34):633-645. Dispon\u00edvel em: <http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
\n32832010000300013>.
\nMinist\u00e9rio da Sa\u00fade. Gabinete do Ministro. Portaria n. 2.979, de 12 de novembro de 2019. Bras\u00edlia,
\n2019. [acesso em 2022 jun. 27]. Dispon\u00edvel em:
\n<https:\/\/bvsms.saude.gov.br\/bvs\/saudelegis\/gm\/2019\/prt2979_13_11_2019.html>.
\nRODRIGUES, E. de A. Modelos de gest\u00e3o. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL
\nINTERDISCIPLINAR
\nINDIVIDUAL \u2013 PTI<\/p>\n

Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica<\/a><\/p>\n

ROBBINS, Stephen P.; DECENZO, Robert Wolter. A nova administra\u00e7\u00e3o. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Saraiva,
\n2020.. [MINHA BIBLIOTECA]<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/h4>\n
\n

Elaboramos os portf\u00f3lios, j\u00e1 deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. F\u00e1cil assim! O MELHOR \u00c9 QUE VOC\u00ca COMPRA E J\u00c1 BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, fam\u00edlia, vida profissional e estudos \u00e9 dif\u00edcil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar voc\u00ea. Conte com nossa qualidade, experi\u00eancia e profissionalismo adquirindo seu portf\u00f3lio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!<\/p>\n

Como se realizam os envios?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
O seu trabalho \u00e9 disponibilizado pronto, respondido e nas normas j\u00e1 na mesma hora aqui em nosso site na sua \u00e1rea de downloads e tamb\u00e9m no seu e-mail.<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n
\n

Quais os seus canais de contato?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"Programa<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n

\"portfolio<\/a><\/p>\n

portfolio pronto unopar<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Programa Previne Brasil e o Indicador Diabetes Curso: Tecnologia em Gest\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica Semestre: 3\u00b0 SITUA\u00c7\u00c3O GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Programa Previne Brasil e o Indicador Diabetes A gest\u00e3o p\u00fablica em sa\u00fade possui uma forte influ\u00eancia pol\u00edtica, devido a isso, desde a Reforma Sanit\u00e1ria Brasileira (RSB), luta-se pela dignidade humana por interm\u00e9dio de…<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5412,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"%%post_title%% %%sitetitle%%","_seopress_titles_desc":"%%post_content%%","_seopress_robots_index":""},"product_cat":[66,15],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-5362","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-gestao-de-saude-publica","7":"product_cat-uncategorized","9":"first","10":"instock","11":"featured","12":"downloadable","13":"virtual","14":"purchasable","15":"product-type-simple","16":"col-xs-6 col-sm-4","17":"col-mf-5","18":"un-5-cols"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/5362\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5412"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5362"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=5362"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=5362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}