{"id":5629,"date":"2022-07-28T10:52:09","date_gmt":"2022-07-28T13:52:09","guid":{"rendered":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/?post_type=product&p=5629"},"modified":"2022-09-14T15:47:51","modified_gmt":"2022-09-14T18:47:51","slug":"portfolio-os-impactos-da-pandemia-na-gestao-publica-e-na-economia","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/portifolioos-prontos.com\/index.php\/product\/portfolio-os-impactos-da-pandemia-na-gestao-publica-e-na-economia\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio Os impactos da Pandemia na Gest\u00e3o P\u00fablica e na Economia"},"content":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Os impactos da Pandemia na Gest\u00e3o P\u00fablica e na Economia<\/h4>\n
\n

A presente proposta de Produ\u00e7\u00e3o Textual Individual (PTI) ter\u00e1 como tem\u00e1tica central
\n\u201cOs impactos da Pandemia na Gest\u00e3o P\u00fablica e na Economia\u201d.<\/a>
\nTal tem\u00e1tica foi escolhida a fim de possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conte\u00fados
\ntrabalhados nas disciplinas deste semestre. Na PTI, voc\u00ea dever\u00e1 conhecer a Situa\u00e7\u00e3o Geradora de
\nAprendizagem (SGA) para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades previstas. Siga as orienta\u00e7\u00f5es disponibilizadas
\nneste manual, al\u00e9m de demais fontes de conte\u00fado complementares!
\nVamos conhecer a SGA?<\/p>\n

SITUA\u00c7\u00c3O GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)<\/strong>
\nOs impactos da Pandemia na Gest\u00e3o P\u00fablica e na Economia<\/strong><\/a><\/p>\n

A pandemia da COVID-19 trar\u00e1 consequ\u00eancias significativas para a sociedade
\ncontempor\u00e2nea, seja redefinindo as rela\u00e7\u00f5es de trabalho, seja alterando a forma de se produzir e
\nfazer neg\u00f3cios, bem como a forma de se viver e se comportar. Nesse novo contexto de
\ntransforma\u00e7\u00f5es, o setor p\u00fablico passar\u00e1 por grandes desafios para se adaptar, de forma c\u00e9lere, \u00e0s
\nnovas mudan\u00e7as exigidas pela popula\u00e7\u00e3o, redefinindo prioridades, como a amplia\u00e7\u00e3o de uma rede
\nde prote\u00e7\u00e3o social, e construindo novos canais de entrega de servi\u00e7os e de utiliza\u00e7\u00e3o de forma mais
\neficiente dos recursos p\u00fablicos.<\/p>\n

O aumento da desigualdade e da perda de renda de parcela significativa da popula\u00e7\u00e3o, tem
\nlevado a um movimento de sa\u00edda de estudantes da rede particular para a p\u00fablica, o que tende a
\npressionar, ainda mais, os gastos de estados e mun\u00edcipios com educa\u00e7\u00e3o no pr\u00f3ximo ano. Por outro
\nlado, a acelera\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os digitais amplia o alcance dos servi\u00e7os p\u00fablicos com redu\u00e7\u00e3o de seus
\ncustos em v\u00e1rias outras \u00e1reas.
\nDentro de um quadro de grave crise fiscal, o governo federal, os estados e munic\u00edpios ter\u00e3o
\nque buscar novos instrumentos para atender \u00e0s novas necessidades que se imp\u00f5e.
\nFonte: https:\/\/portalibre.fgv.br\/eventos\/os-impactos-da-pandemia-na-gestao-publica. Acesso em
\n30 jun. 2022.
\nA pandemia da COVID-19 trouxe impactos significativos na vida de todos. N\u00e3o \u00e9 diferente
\ncom o Estado, que precisou tomar medidas para buscar garantir empregos e renda, bem como
\nnecessitou realizar contrata\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias, comprar produtos em quantidade elevada, equipar
\nhospitais, rever contratos administrativos, realizar subs\u00eddios em contratos desequilibrados do ponto
\nde vista econ\u00f4mico-financeiro. Diante desse cen\u00e1rio, a pandemia do coronav\u00edrus produziu um
\nchoque in\u00e9dito em magnitude sobre a economia como um todo e as contas p\u00fablicas em particular.
\nO desafio \u00e9 gigante tanto para o mercado quanto para o Estado, em vista das dificuldades
\necon\u00f4micas e sociais que restaram. Desemprego, fal\u00eancia de empresas, queda de arrecada\u00e7\u00e3o,
\naumento da pobreza e consequentemente de pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Por
\noutro lado, o Estado possui meios para enfrentar os efeitos dessa crise sanit\u00e1ria mundial, como
\ninvestimento p\u00fablico em obras, realiza\u00e7\u00e3o de licita\u00e7\u00e3o e contratos p\u00fablicos visando movimentar a
\neconomia local, efici\u00eancia administrativa por meio das novas tecnologias experimentadas e
\naprovadas durante a pandemia com redu\u00e7\u00e3o de desperd\u00edcios e mais facilidade de acesso dos
\ncidad\u00e3os aos servi\u00e7os p\u00fablicos.<\/p>\n

AGORA \u00c9 COM VOC\u00ca!<\/p>\n

Levando em considera\u00e7\u00e3o a SGA, responda todos os questionamentos apresentados abaixo. Eles
\nforam elaborados com base nas disciplinas ministradas ao longo deste semestre. A sua participa\u00e7\u00e3o
\nnesta atividade \u00e9 fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das compet\u00eancias e
\nhabilidades requeridas em sua atua\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

1) Durante a pandemia, governos municipais, estaduais e federal tiveram que tomar
\ndiversas medidas visando enfrentar a situa\u00e7\u00e3o pand\u00eamica. Sobre isso, discorra acerca da
\ncompet\u00eancia dos entes federativos quanto \u00e0 sa\u00fade p\u00fablica, nos termos do que disp\u00f5e a
\nConstitui\u00e7\u00e3o, e utilizando como base a decis\u00e3o do STF acerca do assunto.
\nTextos de apoio:<\/p>\n

STF reafirma compet\u00eancia de estados e munic\u00edpios para tomar medidas contra Covid-19.<\/p>\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.jota.info\/stf\/do-supremo\/stf-reafirma-competencia-de-
\nestados-e-municipios-para-tomar-medidas-contra-covid-19-15042020 .Acesso em 01 jul. 2022.<\/p>\n

STF reconhece compet\u00eancia concorrente de estados, DF, munic\u00edpios e Uni\u00e3o no combate \u00e0
\nCovid-19.<\/p>\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/stf.jusbrasil.com.br\/noticias\/832218003\/stf-reconhece-competencia-
\nconcorrente-de-estados-df-municipios-e-uniao-no-combate-a-covid-19. Acesso em 01 jul. 2022.<\/p>\n

2) A Licita\u00e7\u00e3o \u00e9 um procedimento obrigat\u00f3rio para a Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica comprar e
\ncontratar servi\u00e7os. Durante a pandemia, n\u00e3o se realizou licita\u00e7\u00f5es em raz\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o
\nde calamidade p\u00fablica. Aponte as demais hip\u00f3teses de contrata\u00e7\u00f5es diretas, ou seja,
\nsitua\u00e7\u00f5es que a pr\u00f3pria Lei autoriza a n\u00e3o realiza\u00e7\u00e3o de procedimento licitat\u00f3rio,
\ndiferenciando cada uma delas.<\/p>\n

3) O enfrentamento da crise do Covid-19 imp\u00f4s desafios sem precedentes e colocou
\nadministradores p\u00fablicos e privados em situa\u00e7\u00f5es delicadas no in\u00edcio da pandemia.
\nIncialmente os governos se obrigaram a tomar decis\u00f5es e dar respostas em velocidade
\nmuito altas e com informa\u00e7\u00f5es que eram muito limitadas. Para conter a dissemina\u00e7\u00e3o do
\nv\u00edrus, medidas sanit\u00e1rias foram intensificadas como lavar as m\u00e3os com frequ\u00eancia e
\nutilizar o \u00e1lcool 70 em gel. Ocorre que nem todos os brasileiros possuem acesso a
\nsaneamento b\u00e1sico e itens de higiene pessoal. Nesse sentido, escreva sobre como a falta
\nde saneamento b\u00e1sico afetou a popula\u00e7\u00e3o mais carente, sobretudo a popula\u00e7\u00e3o que
\nvive em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade em ruas e favelas, onde a dissemina\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a
\nocorreu de forma r\u00e1pida e ocasionou a morte de milhares de brasileiros. Lembre-se de
\nsinalizar porque o saneamento b\u00e1sico ainda n\u00e3o \u00e9 uma realidade a todos os brasileiros e
\nquais seriam as solu\u00e7\u00f5es para a universaliza\u00e7\u00e3o desses servi\u00e7os.<\/p>\n

Bibliografia recomendada:
\nCoronav\u00edrus: como lavar as m\u00e3os quando 10,5 milh\u00f5es de domic\u00edlios n\u00e3o t\u00eam \u00e1gua tratada?<\/p>\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.futura.org.br\/coronavirus-como-lavar-as-maos-quando-105-milhoes-
\nde-domicilios-nao-tem-agua-tratada\/ Acesso em 30 Jun 2022<\/p>\n

VASQUES, Pedro Henrique Ramos Prado; SANTOS, Angela Moulin Sim\u00f5es Penalva. PANDEMIA,<\/p>\n

HIGIENISMO E SANEAMENTO B\u00c1SICO: UMA LEITURA DA POL\u00cdTICA URBANA EM TEMPOS DE COVID-
\n19. Revista de Direito da Cidade vol. 13, no 2. ISSN 2317-7721 DOI: 10.12957\/rdc.2021.54651<\/p>\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/rdc\/article\/view\/54651\/37535 Acesso
\nem 30 Jun 2022<\/p>\n

4) A infla\u00e7\u00e3o dos alimentos compromete o poder de compra dos brasileiros e dificulta
\ncada vez mais o acesso \u00e0 cesta b\u00e1sica. Estudos apontam que a infla\u00e7\u00e3o dos alimentos
\nsuperou o \u00cdndice Nacional de Pre\u00e7os ao Consumidor Amplo (IPCA). Em fevereiro deste
\nano, a infla\u00e7\u00e3o da cesta b\u00e1sica, medida pela varia\u00e7\u00e3o no pre\u00e7o de 13 alimentos que a
\ncomp\u00f5em, atingiu 2,02%, o dobro do IPCA registrado no m\u00eas, de 1,01%, de acordo com
\npesquisas apresentadas no ISTO\u00c9 Dinheiro. Desse modo, descreva quais os impactos
\necon\u00f4micos e sociais que a eleva\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de pre\u00e7os ocasiona nos seguintes
\nindicadores:
\n\u2022 Emprego
\n\u2022 Renda
\n\u2022 \u00cdndice de Gini (IG)
\n\u2022 \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH)
\nREFER\u00caNCIAS:
\nLEITE, Ademir Cavalheiro. Teorias do desenvolvimento econ\u00f4mico.\u00a0Londrina: Editora e
\nDistribuidora Educacional S.A., 2017.<\/p>\n

\n

Como funciona?<\/h4>\n
\n

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Como se realizam os envios?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
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Em quanto tempo recebo o portf\u00f3lio?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Os envios s\u00e3o imediatos. Ap\u00f3s sua compra, o trabalho j\u00e1 \u00e9 disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.<\/p>\n

E se o portf\u00f3lio que comprei precisar de corre\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Caso haja alguma solicita\u00e7\u00e3o de corre\u00e7\u00e3o\/altera\u00e7\u00e3o por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo\u00a0WhatsApp\u00a0que provid\u00eanciaremos sem custo algum.<\/p>\n

Qual o formato do arquivo?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
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Os arquivos s\u00e3o enviados em formato Word e s\u00e3o edit\u00e1veis.<\/p>\n

Caso eu tiver alguma d\u00favida, terei suporte no p\u00f3s venda?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Sim, com certeza. Basta clicar no \u00edcone do WhatsApp no cantinho da tela. Ser\u00e1 um prazer atend\u00ea-lo(a).<\/p>\n

\n
\n

Quais os seus canais de contato?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\n

Whatsapp: 53 984751621 \u2013 Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO<\/p>\n

\"Portf\u00f3lio<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

E-mail:portifoliosp@gmail.com<\/p>\n

\n
\n

\"PORTFOLIO<\/a><\/p>\n

Portf\u00f3lio em Word, respondido, completo e j\u00e1 nas normas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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