Aula Prática Fundamentos de Cartografia e Topografia – A4_LEVANTAMENTO_ALTIMÉTRICO e A3_GERACAO_DE_CURVAS_DE_NIVEL_EM_SIG

Aula Prática Fundamentos de Cartografia e Topografia

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Fundamentos de Cartografia e Topografia
Unidade: U2_LEVANTAMENTOS_E_EQUIPAMENTOS_TOPOGRÁFICOS
Aula: A4_LEVANTAMENTO_ALTIMÉTRICO
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
• Fazer levantamento altimétrico e planimétrico
SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
Laboratório Virtual Algetec – simulador: Topografia: Medição com Trena
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve
ser acessado preferencialmente por computador.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Deverá ser realizada a prática virtual nos laboratórios da algetech, que consiste em realizar o
levantamento de um terreno com o uso de trena.
1. PRÁTICA “MEDIÇÃO COM TRENA”
Nesta prática o aluno deverá acessar o site dos laboratórios virtuais do parceiro algetech e
de posse de seu login e senha, deverá acessar “Labs específicos de Engenharia”, acessar
“Laboratórios Específicos de Civil, Arquitetura e Geologia”, acessar “Topografia: Medição com
Trena”. A ferramenta é bastante autoexplicativa e seu uso é intuitivo, embora possa ser
complementado pelos próprios manuais da algetch.
O aluno deverá seguir a prática para entender como faria a medição e marcação de uma
malha quadrada homogênea em um terreno real. A seguir se apresenta algumas figuras ilustrativas
da prática e bem como uma sequência de atividades:
• Apoiar os piquetes e estacas de referência conforme uma malha inicial prévia.
• Colocar as duas balizas nos pontos iniciais e finais do terreno, na direção x e y.
• Com a trena medir distâncias que dividam o terreno em espaços iguais para o
levantamento, recomenda-se não ultrapassar 5 ou 10m de comprimento.
• Cravar o piquete no solo na posição onde se mediu com a trena;
• Com a trena faz o ajuste fino da posição e orientação e crava-se o prego ou tachinha
de cobre no piquete no ponto correspondente;
• O procedimento deve ser realizado de maneira e evitar erros de deformação da trena,
oriundos de medições inclinadas ou de deslocamentos em função do vento ou
gravidade. Para tanto, posiciona-se um operador no ponto inicial, outro no final, e um
terceiro deve verificar se não há erros para então, fazer a medição e anotar os
resultados
Essa prática pode ser substituída ou complementada por um levantamento das medidas
horizontais feitas com teodolito e mira estadimétrica.
Avaliando os resultados:
1. Foi possível compreender a prática e os métodos para medições horizontais com trena?
2. Quais são as limitações existentes no levantamento com uso da trena?
3. Em que condições devemos utilizar a trena em levantamentos?
4. Apesar de ser um instrumento simples, a trena deve ser utilizada em levantamentos
topográficos?
Checklist:
✓ Acessar o Laboratório Virtual Algetec;
✓ No Laboratório Virtual Algetec acessar: Topografia → Medição com trena
✓ Seguir as instruções deste Roteiro e do Laboratório para realizar as medições
✓ Avaliar os resultados
✓ Enviar o trabalho em Word com imagens e cálculos.

RESULTADOS
Resultados do experimento:
Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
Como resultado dessa prática será possível, ao aluno, simular um levantamento topográfico de
campo com o uso de trena. Desta forma, o aluno compreenderá a importância e o uso desta
importante ferramenta utilizadas em topografia.

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Fundamentos de Cartografia e Topografia
Unidade: U3_FONTE_DE_ DADOS_E_TECNOLOGIA_APLICADA_A_CARTOGRAFIA_E_
TOPOGRAFIA
Aula: A3_GERACAO_DE_CURVAS_DE_NIVEL_EM_SIG
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
• Traçar as curvas de nível
SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
Laboratório Virtual Algetec – simulador: Topografia: Levantamento de Curvas De Nível
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve
ser acessado preferencialmente por computador.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
Deverá ser realizado cálculos a partir de um conjunto de dados fornecidos para desenhar as curvas de
nível de um determinado terreno.
2. PRÁTICA “LEVANTAMENTO DE CURVAS DE NÍVEL”
Nesta prática o aluno deverá acessar o site dos laboratórios virtuais do parceiro algetech,
de posse de seu login e senha, deverá acessar “Labs específicos de Engenharia”, acessar
“Laboratórios Específicos de Civil, Arquitetura e Geologia”, acessar “Topografia: Levantamento de
Curvas de Nível”. A ferramenta é bastante autoexplicativa e seu uso é intuitivo, embora possa ser
complementado pelos próprios manuais da algetch.
• Reconhecer o terreno, imaginando se como seriam as curvas de nível;
• Separar os equipamentos a serem utilizados;
• Montar o tripé;
• Posicionar o nível, centralizado em altura confortável;
• Medir a altura do equipamento
• Posicionar a mira em pontos à ré e a vante
• Leitura dos FS, FM e FI, conferência de FM pela média
• Anotar os dados e repetir o processo até finalizar a quadricula.
3. CÁLCULO E REPRESENTAÇÃO DAS CURVAS DE NÍVEL DO TERRENO
Após a realização da simulação da prática, serão fornecidos dados referentes a uma malha
quadrada homogênea e o aluno deverá fazer os cálculos e interpolações para traçar as curvas de
nível. O próprio algetech fornece um conjunto de dados que pode ser usado, mas o ideal é que se
forneça também outros valores para simular terrenos distintos.
A partir destes dados, sabendo que os pontos estão equi-espaçados de 3,0m conforme a quadricula
abaixo e roteiro do algetech, deve se adotar uma distância vertical para as curvas de níveis,
recomenda-se 0,5m mas cada caso precisaria ser avaliado. Deve-se então representar na
quadricula as cotas de cada vértice.
Ao final o aluno deve ser capaz de produzir um mapa com um conjunto de curvas de nível e
interpretar seu formato, entendendo como aquela representação ilustra o terreno medido.

Avaliando os resultados:
1. Foi possível compreender a prática e os métodos para medições de altimetria com
nível?
2. Quais são as limitações do uso do nível em levantamento topográfico?
3. Em que condições podemos realizar levantamentos topográficos com o uso de nível?
4. Houve dificuldade em elaborar os cálculos e interpolações para traçar as curvas de
nível? Se sim, quais?
5. Houve dificuldade em traçar e representar as curvas de nível para o terreno?
6. As representações foram corretas?
Checklist:
✓ Acessar o Laboratório Virtual Algetec;
✓ Na segunda parte da atividade acessar: Topografia → Levantamento de Curvas de Nível
✓ Seguir as instruções deste Roteiro e do Laboratório para realizar as medições
✓ Realizar os cálculos e interpolações para traçar as curvas de nível
✓ Elaborar as curvas de nível com equidistância vertical de 0,5m
✓ Avaliar os resultados
✓ Enviar o trabalho em Word com imagens e cálculos.
RESULTADOS
Resultados do experimento:
Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
Resultados de Aprendizagem:
Como resultado dessa prática será possível, ao aluno, simular um levantamento topográfico de
campo e, a partir dos dados coletados, confeccionar uma representação do relevo por meio de
curvas de nível. Desta forma, compreenderá o funcionamento de algumas importantes
ferramentas utilizadas em topografia.